考试的作文600字

第1篇：考试的作文600字

其中考试考完了，我心中没有底，不知道自己能考多少分。我心里总是怦怦直跳，有点惶恐，又有点不知所措。同学们纷纷地议论起来，我也不例外地跟同桌谈论起来：“第五大题第六小题有点难，最后我还是用排斥法做的呢。”就这样，你一言，我一语的说开了。

第二天，一看到语数英三门老师走过来时，我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第二天下午，英语老师才报分数，开始报了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一样。终于，“孙婕97分”。我才松了一口气，心想，如果语数也能考97分就好了。顿时，大家有的笑眯眯，有的低下了头。我也兴奋了，因为我英语分数超过了妈妈给我定的95分的目标。

一会儿，语文老师走进了教室，语文老师说：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接着，语文老师也报了分数：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已经有7人了，90分以上的'还有我吗？要到92分了，我的心开始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了头。“孙婕92分。”我怀疑自己听错了。猛地抬起头来，看到语文老师在看着我，真的是我！我展开了眉头，露出了微笑。心想，数学啊，就看你的了。

数学老师走上了讲台，老师说：“我先报倒数的，再报正数的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孙婕83.5分”。原来，我不是三门都好啊，数学怎么考这么少呢？本以为数学也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以为数学也能考前五名，唉，却来个倒数第6名。再仔细看试卷，都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉，那不就是100分了吗？看看语文试卷和英语试卷，也都因为我的粗心扣了分数。

唉，我这个人，怎么这么粗心呢？《考试后的感想》

第2篇：考试的作文600字

期末考试结束了，我翘首期盼的分数也接踵而至。英语和数学分别是100分和97分，我想语文是我的最强项，考的时候感觉也不难，分数肯定不会差，正当我沾沾自喜的时候，“叮叮”，手机来信息了。

我迫不及待的打开手机一看，傻了眼，90分，不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错，是90分哦，真是大出我的意料啊，想着妈妈失望的眼神，想着同学质疑的目光，想着晚上可能会上演的女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。

为什么我大考反而会考的这么差呢，我分析了一下，有三点。阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在哪里。哎，我总是克制不住自己马虎的审题的习惯，总是粗略的扫视一下文章，就做起题目来，导致审题不仔细而造成的理解不正确；还有我浮躁的'心情，就是想着快点做好，做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔，一副悠哉悠哉的样子。

好像100分就是能轻而易举的拿下，忽略了检查的重要环节，所以，在基础部分扣了三分，其中三分里是因为写了错别字。第三克星就是骄傲。那天英语考试的分数早早就知道了，取得了100分这个好成绩，就飘飘然了，好像这个学期必定能考三百分。可就是这种不屑的态度，让自己感到自满，期待着结束考试，好出去玩。

虽然这次考试考得不好，但我相信一次考试并不是句号，这可能是对我敲响了警钟，提早打好了预防针！俗话说“吃一垫，长一智”。以后我要改掉我的坏习惯，为下一个期末考打好扎实的基础。

你们为我加油吧！

第3篇：考试的作文600字

时光飞逝，学期已到了第十一周了，也代表着月考即将到来。老师提早告诉我们月考的日期，好让我们努力复习，准备考试。从那天起，我几乎每天夜以继日的复习，希望能在第一次月考中得到好成绩。复习时，时常遇到许多百思不得其解的题目，还好有爸爸妈妈帮我解释，我才搞懂。经过了两个多礼拜的挑灯夜战，我要上战场大仗了。

考试当天早上，教室宛如台风般强烈低气压。大家临时抱佛脚，赶紧最后冲刺，把困难的题目再三复习。考试前，淑惠老师耳提面命，提醒我们要专心、小心的'答题并仔细、反复的检查。“当当当”，残酷的钟声响起，我们纷纷收起课本，准备考试。考试时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针落下都听得见。很多自信满满的同学们写得行云流水、振笔疾书；但也有很多一窍不通的同学们则是愁眉苦脸、不知所措。面对几题不会写的题目，我看着四个选项似乎都正确，迟迟不知如何下笔，我绞尽脑汁，最后终于找到最适合的答案了。我赶紧开始检查，深怕自己因疏忽而写出了天马行空的答案，经过一而再，再而三地检查。残酷的钟声又再次响起，那时，我也只好听天由命了。

发考卷那一刻，几家欢乐几家愁，那些考得理想的同学，好像中了彩券一般雀跃万分；但那些考得不理想的同学，却好像世界末日一般垂头丧气。念到我的名字和分数，我的心情七上八下、忐忑不安，紧张的心脏快要跳出来了。一听到是理想的成绩，我如释重负，心中的大石头“碰”一声掉下来了，心里也暗自微笑。回家后，我开心地向爸爸妈妈稟报分数，他们听了眉开眼笑，并说：“继续努力，爸爸妈妈以你为荣！”

虽然这次考得还不错，但我还是因为复习不够周全而错了几题。从今以后，我要专心听讲，全神贯注；也要认真复习，滴水不漏；更要多多看课外书，增广见闻。我相信，只要脚踏实地认真学习，往后的成绩也会更好。

第4篇：考试的作文600字

今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!

这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!

不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的'一人!

眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

第5篇：考试的作文600字

俗话说得好：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”。考试是检测学生对知识掌握程度的方法，在这四年中，我经历过很多考试，但是有一次考试至今仍铭记于心。

一次期中考试考科学，我以为自己最聪明，不需要复习就可以获得好成绩。我胸有成竹地走进了考场，先大致看了一下试卷，发现试卷特别简单，于是急匆匆地做起了起来。不到半小时我就做完了，然后便像个啄米的小鸭子一样东张西望。这时，老师看见了我的一系列小动作，就提醒我好好检查试卷。但是我根本没把老师的`话放在心上，我装模作样地检查起试卷来，可是心里又在抱怨时间过得太慢。终于熬到交卷的时间，我气宇轩昂地交了卷。同学们看我这么有把握，都围过来和我对答案，可是我有好多题的答案和同学们不一样。

终于等到发试卷了，我抬头挺胸坐在座位上，耐心地等待老师叫我的名字，心想，一定是老师看我成绩好，要把我的名字放到最后，特殊表扬我一下！过了一会儿，老师说：“傅婷，35分！”这时，我的泪水像断了线的珠子涌出眼眶，不敢相信这是真的，甚至心里抱怨着：“为什么要学科学呢？从三年级开始，我们就开始学习这门课程，它像一只‘拦路虎’阻挡着我。”

回到家里，我坐在沙发上生闷气，心里也有一些责怪自己。这时，我想起了那句：“关羽失荆州——骄兵必败”，这不是正说此时此刻的我吗？我羞愧极了，下决心以后一定要踏踏实实地学习，改掉骄傲的坏毛病。

世上没有后悔药，不要因为曾经的不认真、不努力而迷失方向。这次考试虽然成绩很低，但使我受益匪浅，以后我会努力学习，端正学习态度，用实际行动来证明自己的实力。

第6篇：考试的作文600字

毕业考快到了，我们三天一小考，两天一大考，在老师和家长的共同“努力”下，我们一考试就头昏眼花，四肢无力；一见到作业就头痛手痛全身痛，一碰到床铺就如铁碰到了磁铁，想走都走不开。不过，我们总是会在这紧张的复习阶段搞一点小动作，找点时间来适当的`放松自己。

动作时间：中午睡觉时。

“妈妈，我去睡觉了，你慢慢吃吧！”我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。看着看着，我不由自主地笑了起来，妈妈奇怪地问到：“你在干吗啊？”“哦，没事，我做梦呢！”幸亏没有被妈妈发现，我还是得把书藏好点吧，等妈妈睡觉后在看。果然，妈妈不一会就睡觉去了，我从床上跳起来，仔细地观察了一遍，看妈妈睡着了没有，毕竟在这个时候看漫画可是大罪啊！确认了妈妈确实睡了之后，我才放心地看起书来，谁只天有不测风云，妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了，“儿子，你在干吗？”“我……我我肚子疼。”说完就假装报着肚子，脸上做出那种痛苦地表情，可惜我天生不是当演员的料，马上就被妈妈识破了，还不等妈妈走来，我就把书转移了地方，（在做卧底这行还可以）妈妈仔仔细细上上下下地检查了一遍，奇怪地走了。下次一定要小心小心在小心，如果同学的书有什么损失，我可担当不起啊！

动作时间：去同学家做作业时。

虽然说双休日是我们作业最多的时候，可我们总会在星期五疯狂地写作业，到了星期六，就找些借口到同学家去放松一下自己，记得我曾经说过：“小考小玩大考大玩。”我告诉妈妈要到同学家写美术作业，妈妈同意了，我就拿上作业本飞向同学家，以超光速把作业写得“片甲不留”，剩下的时间当然我们也不能浪费，就打篮球吧！我这也是为了我好嘛，随叫别人都说劳逸结合呢？

紧张的复习结束了，明天就是毕业考了，我祝愿全班同学都能考出好成绩！

第7篇：考试的作文600字

”

平时数学学得很好的我，这次考完后却没有信心拿高分。果不其然，今天早上一上课老师手握一张单子风尘仆仆的走进教室，站在讲台上对我们严肃地说：“这次考试的结果出来了，值得高兴的是全年级第一名在我们班，但是有些人的成绩却有些不理想。”说着老师便开始读分了。一连读了二十多个同学的名字就是没有读到我，这令我十分紧张，双腿也随着心跳的加速剧烈的抖动起来。直至最后才出现了我的名字和分数，我一听，这个分数如晴天霹雳让我的心凉了半截，语文出乎意料的考得不错，数学却只考了八十多分这和我以往的分数简直是截然不同，英语考的更糟糕了。唉，回家怎么面对父母呢，考的`这么差，对得起谁啊！转眼见下课铃响了…… 走在回家的路上，我低着头，手里拿的试卷恨不得撕个粉碎。马路上都是匆匆往家赶的行人，一切都是死一般的沉静。抬起头，树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在议论我不好好考试，谁都对不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因为我考不好而为我难过……

站在家门前，明明有钥匙，但我却迟迟不敢进去，我怕，我怕爸爸那严厉的目光投向我时，我是多么的无助啊。但我还是拿出钥匙打开了家门，爸爸在做饭，每次都给我做好吃的，而我，唉……我走进房间，关上门自觉地写起了作业。爸爸走了过来，开玩笑似的问：“考试没考好啊，金天怎么这么自觉！”我嗯了一声，随即便看到爸爸的目光变得严厉了，问了我的分数，我以一回答，说的支支吾吾却异常清晰！爸爸走出房间时眼里只是含着失望的目光。爸爸竟然没有打我，甚至都没有骂。我明白，我深深的明白，爸爸已经不怎么指望我了！ 但是，我是不会轻言放弃的，我还有自信，期末我还可以考个满分！

第8篇：考试的作文600字

格言是用来激励或者提醒人们的警句，如果你问我挑一句作为自己的座右铭，我会挑“胜不骄，败不馁”。

四年级期末考试由于我在前一天晚上狂做练习卷，在加上考场上超长发挥，考了个99分，幸而登上了年级第一的宝座。我很开心、兴奋和激动，爸爸妈妈也很高兴。但刚刚考上教师资格证的老妈喋喋不休地说了一些话，关于“胜不可骄傲……！”之类的。可我已被高分冲昏了头脑，连一个字也没记住，完全不放心上。又听到很多同学传我考了全年级第一，比如，姜斯钦说：“你看！就是他，可是考了全年级第一呢！”我听了这些更是高高在上，一副骄傲的样子。我开始不读课外书，只是在课外看《阿衰》、《呆头》、《阿U》等。我开始学他们上课的样子、开小差，做别的出格的`事。还在饮料里弄了一根吸管，上课时喝。可恨的是，我还带来了垃圾食品分给同学吃。第一单元考试，我高傲的晚上不复习，7点多一点就睡了。

等到第二天，我胸有成竹的瞎写起来，一点认真的态度都没有。下午，考试卷发下来，我居然只考了“89”，一个犹如鲜血一般的“89”在我眼前跳起“死亡华尔兹”，我像被五雷轰顶似的，我沮丧地回了家。一回家就埋头看漫画，大约不到五点半左右！妈妈走了过来，用安慰的语气说：“努力孩子！想想应当胜不骄，败不馁。”说完走向房间的尽头。秋风飕飕地刮着树上那片片金黄的叶子，我不禁泪水直接滴到了地上。我脑中浮现出妈妈刚才以我说的话。我立刻放下漫画，抓起正课，我拼了老命的读书，像打不死的小强，努力抄课文、做试卷……。我终于考到一个满意的分数——96分，我不禁得意起来。想到胜不骄，我立刻安静下来专心听讲

这一次考试使我悟出了一个道理。而“胜不骄，改不馁”这句话越铭记在我心中。

第9篇：考试的作文600字

我呀，最害怕的事情就是考试。但是，有一次难忘的考试，让我不仅消除了对它的恐惧，而且还知道了时间的宝贵。

记得那一次，老师刚走进教室，就大声说：“同学们，我们今天先来玩一个文字游戏吧！”一听说要玩游戏，大家顿时欢呼起来。老师先在黑板上写了个“一”字，接着，老师让我们给“一”加上一笔，变成另外一个字，然后再加上一笔，继续变成新的字。不知不觉，在老师的引导下，我们把“一”变成了考试的“考”字。就在这时，老师突然宣布：“今天游戏到此为止了，现在我们马上开始作文考试！时间是30分钟，字数1000字，倒数前三名，每人罚款100元，成绩结果通知家长，开始计时！”天哪，30分钟要写1000字怎么可能，可是没有时间让我多想其他的了，我只能认真地思考该怎么下笔去写。教室里一下子安静了下来，仿佛连根针掉在地上都能听见。三分钟过去了，我抬头看了看其他同学，他们有的正在写第二段，有的连第三段都快写完了，而我的试卷却像没有被踩过的雪地一样干净，看来我要加快速度才行了。

转眼二十分钟过去了，老师微笑着说：“要准备倒计时了，我来看看今天谁会被罚呀？”我假装没听见，抓紧时间继续写，我的双腿因为紧张不停地在颤抖，我的`右手因为写的太快都要没力气握笔了，尽管这样我还有很多想写的还没有写。

正在这时，老师大声喊到：“停！大家把卷子都交上来，不交的算零分！”我只好无奈的走上了讲台，老师毫不留情的从我手上把试卷拽了过去。收完所有同学的试卷，老师笑着说：“其实，这不是一次真正的考试。现在，你们体会到你们每次写作文慢的原因了嘛？”

原来，今天这场特别的考试，是老师为了让我们知道时间的宝贵。老师，谢谢您让我们知道这一点，这次考试让我终生难忘，也让我学会了珍惜时间。

第10篇：考试的作文600字

人们都说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”可这次，老师给我们发了一张奇怪的测试卷。

我们在考场等待着老师的出现，忽然一个身影飞快地闪过——原来是老师啊！老师一脸笑容，手里拿着半张A4纸。同学们都不知道老师葫芦里卖的是什么药，一个同学窃窃细语着：“不对呀！这是作文比赛，老师为什么只拿着半张纸呢？”所有的同学异口同声地说：“是呀！为什么呢？”

老师发下了这张令人百思不得其解的测试卷。我看着卷纸上十个大字“六年级动物知识小测试”，眼睛直发愣，便又紧张起来，心想：老师这是干什么呀，好好的考什么动物知识呢？

老师笑眯眯地望着大家，说：“接下来我要给大家读题了！”我脑袋里似乎灌进了白水，空白一片。老师说什么，我就写什么，后来我看着老师的笑脸有点疑惑，感觉老师的笑中似乎有点“邪恶”，好像有什么瞒着我们似的。可我也没多想，便傻乎乎地开始“干瞪眼”式等老师来判测试卷。

老师一个一个地挨着判，终于轮到了我，老师拿着红笔漫不经心地判了一个“0”，我有点吃惊，看着自己的卷子，仿佛时间定格了一样。“同学们，你知道你为什么得了零分吗？”我一边摇头一边说：“不知道！”老师开始给我们讲其中的奥秘：“科学家一直没有发现过它的化石，也没有见过它的`真正样子，那怎么会知道它的习性和外貌呢？最后的两道题已经说了其中的奥秘，所以这张测试卷只用填最后两道题。”我开始还有点不明白老师的意思，但又仔细一想，明白了这其中蕴含的奥秘。同学们也都恍然大悟，点点头表示赞同。

经过这次小测试，我明白了两个道理：我们不能盲从于听别人的话，要坚持自己的观点；在考试中要仔细审题。这真是一场奇怪的考试啊！