初中生作文

第1篇：初中生作文

今天是6月20日，我们老师在多媒体教室组织我们观看了王亚平老师主讲的神十太空授课。此次神舟十号飞船还有另外两名航天员——聂海胜与张晓光。他们都穿着蓝色的服装，王老师扎着一个发髻，精神看起来十分饱满。

开始没多久，聂叔叔就做了一个打坐的姿势，王老师轻轻一推，体重明显不轻的聂叔叔却从飞船的这边一直慢悠悠地飘到了另外一头，姿势滑稽，令人忍俊不禁。

有不少同学进行了现场的太空连线，应同学们要求，王老师为大家演示了不少实验。第一个就是测量聂叔叔的体重。他牢牢地握住了一个仪器，并重重的`撞了一下，然后显示出了他的体重——74公斤。这其实主要是利用了两个东西——太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理从而算出聂叔叔的体重来。

接下来聂叔叔递给了王老师一个小支架，王老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。可是，王老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊。

第三个实验进行之初我就发现道具是陀螺，黄红相间，很是漂亮。之间王老师轻轻松手，转了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滚着。但若是在松手前就给陀螺一个速度，它就会向前或其他方向推进。两者有明显的对比。

我发现王老师非常可爱。她从水袋里挤出来一滴水，说必须用特殊方式收集它。我还以为会是什么神秘道具呢。结果王老师张开口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!

这个有趣的插曲过后，王老师又将一个金属圈从水袋中取出来，这时我们发现本来空空的圆圈内居然有了一层水润润的薄膜，使得整个金属圈好像一个不稳定的放大镜或古代女人梳妆的镜子一样。如果放大镜或梳妆镜真是这样做出来的该多有意思!

王老师还把一枚带有中国结的小徽章注入到水镜当中，它就在水膜中慢慢游动，也不会掉出来;而且就算水珠大到要突出金属圈了，却依然没破算，而且也并没有真正脱离金属圈，真是神奇啊。

后来，王老师将红色液体注入到水珠子里面，结果整个半透明的水珠都成了一个红色的圆球，好像这个季节熟透的李子或桃子，让人看了忍不住想要咬一口。

这次太空展示的实验不仅让我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之处，而且也了解到了有关太空的一些知识，见识到了这些神秘的知识，加强了我对“太空梦”的兴趣。

希望今后我国还能再进行这样的实验，让我们进一步了解神奇的太空!

第2篇：初中生作文

我的身边有各种各样的朋友，有温婉如玉的翩翩少年，有热情开朗的活力少年，有心细如发的文静少年……然而令我印象最深刻的就是我最好的朋友樱桃小丸子了！

她这个外号可是名副其实的。她长相确实很像动画片中的樱桃小丸子，小小的眼睛，红得发亮的樱桃小嘴，小巧的鼻子，在那张娃娃脸上完美地组合在一起，就像是一件艺术品一般小巧玲珑、精致可爱。她最大的不足大概就是被刘海遮住的眉毛了吧，毕竟动画片里樱桃小丸子的眉毛也是淡淡的一条小线段嘛！

她的长相奠定了她桀骜不驯的个性以及最害怕的弱点。

她的弱点很简单，就是怕别人掀起她的刘海，亦或者要参加跑步比赛之类的运动，因为只要她一提速，风姐姐就会调皮地掀起她的刘海了！她想遮也遮不住，老师还在旁边看着，所以每次运动会时她都会戴上一个发带，不得不说，她跑步的样子真帅！再者，她也是个运动健儿，让我这个运动弱儿常常羡慕啊！

至于她的个性，要是让我吐槽的话恐怕三天三夜都说不完！虽然她有很多优点譬如长得可爱，学习好，体育好等等，可缺点始终和优点比肩。最让我受不了的是，她是个“不要脸”的吃货。对，没错，很“不要脸”，我买了一个冰淇淋，哪怕我吃了一口，她也不嫌弃，张嘴就是一大口，很难想象她那张小嘴是如何塞进那么多冰淇淋的。

不过，习惯了之后我也没那么太在乎了，因为每次她一来张嘴，我都会默默地把吃的'舔几口，虽然有点恶心，但是很管用呢！

要说最受不了她的大概是她的妈妈吧，我们每次看见她和她妈妈在一起的时候，总会感受到一股嫌弃的目光在她的身上打转。“你怎么又把衣服穿脏了！白衣服穿成黑衣服也就算了！黑衣服你都能穿成白衣服！……”诸如此类的话我们在她妈妈嘴里不知听了多少遍。

樱桃小丸子虽然毛病多，但她身边的朋友从来不曾少过，可能，这就是她独特的人格魅力吧！

第3篇：初中生作文

八月、盛夏。炎热。这段日子好难熬。

八月、暑假。无聊。这段时光好漫长。

安静。盛夏午后的闷热，更是引人欲睡，让人们不得不呆在房间小憩。渐渐的从后院传来丝丝的响声，我想在整个夏天最有活力的就是它吧——蝉。街道好安静，似乎都可以听到隐隐鼾声。风吹来，带着夏日的气息和太阳的温度。好热好热。这样燥热的夏日突然让我觉的好乏力。学期结束了，一学期不懈的努力换来的就是可以疯玩的两个月。慢慢的疯玩也失去了动力，我想我还不能了解怎样才能安排好暑假时间。暑假好漫长，似乎时间从来没有移动过。这样的`无知让我觉的暑假好无聊。

热闹。酷暑清早的光亮，更是引人早起，让人们一早便迎着朝阳工作。渐渐的从四周传来叮叮当当的响声，我想在夏日最清爽的时刻就是现在——早晨。街道好热闹，我只能站在那看着人来人往，熙熙攘攘。风吹来，我似乎可以看到人们心中那份对未来的憧憬。狠美好。这样美好的事物突然让我觉得自己好空虚。八月末了，翻阅日历我才发现好多孩子的生日都八月。八月、美好的季节。八月、狮子座的季节。来不及感叹，只能承认八月在我无知的掩盖下悄悄的溜走了。

这个季节，很安静。可是当它流逝，我还是惋惜。

这个季节，很热闹。可是终究滑过。我仍会留恋。

春止、夏至。如今夏止、秋至。

第4篇：初中生作文

关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一盏明亮的灯，给人送来美好的未来；关爱是一句问候，温暖人们的心灵……老师经常对我们说，人民要相互关爱，相互关心，我一直都不懂得这是什么道理，今天，我在医院明白了它的道理。

星期六早上，今天的阳光格外耀眼，照得大地五彩缤纷，连小草也忍不住露出头来，草地上的花朵开得五颜六色，蝴蝶和蜜蜂也来到花丛中采蜜。而我呢，就家中的沙发上坐着，这几天我感冒了，前三天不是严重

今天还没好，妈妈就载着我去医院，离医院还有一段路时，我透过窗外，看见了一个小伙子背着一个老奶奶气喘吁吁地跑着，我很疑惑，但也没怎么理睬。

来到医院，医生给我开了药，妈妈去取药了，我就坐在椅子上等待。

这时，医院的门被人冲开，只见我刚才看见路上的小伙子，他依然背着一个，他把老奶奶放在椅子上，便跑去挂号处挂号，我仔细地看着这位老奶奶，她睑色苍白，头发白发苍苍，口吐白沫。小伙子挂完号，接着，他就背着老奶奶跑向急诊处，医生冲出人群，给老奶奶做了急救，对小伙子说:“你怎么这么久送老人过来，赶紧急救！”说完，就把老奶奶推进急诊室里，周围的人用鄙视的目光看着小伙子。

过了一会儿，老奶奶被送了出来，医生说:“你妈妈差点就有生命危险了，怎么这么晚才送来医院！”沒等小伙子发话，醒来的老人就说:"他不是我的儿子，只是我在路上发病，他把我送来的，谢谢你啊，小伙子！”听了这话，场内的人对小伙子的目光顿时发生了明显的变化:赞许、欣赏、敬佩的`目光，那位医生也连忙道歉，我也被感动了。

当我走出门口时，不忘看了看小伙子，对他投去敬佩的目光。

关爱是一场雨，滋润別人的心田；关爱是一个眼神，温暖别人的心中。从今以后，我记忆中还有着那小伙子助人为乐的精神。

第5篇：初中生作文

未来？离我们有多远？而未来又会是怎样的呢？一帆风顺？会吗？你能做到不退缩，勇敢的去挑战未来？你会不会拒绝一下那所谓的未来呢？

——题记

朦胧的前方，逐渐变得很清晰，莫首间回头一看，此时我们的人生才悄然开放。而我们那所谓的未来就好像一条路一样。而这条路又被迷雾所覆盖，看不清路的终点。但我们也只能向前走，每走一步就会看到一点，尽管不知道下一步会有什么陷阱，或者岔路。看着身后那条清晰的路，和路上那两个清晰的脚印，我深深地知道，那是我的脚印，我走过来了。虽然我也曾选错过，走到一个绝境，但最终我还是选择原路返回，回到我应该走的道路上。

未来，这个词的含义我没能真正的诠释，因为我从没有真正的去仔细的体会过。我不想，我不想去体会，我曾一度的想要退缩，但最终，还是没有。只是站着原地，任凭时间的冲洗。我承认，我懦弱了……

对于我们这个年龄段的孩子，是赋有梦想的，为梦而拼搏，为自己而努力，为未来而奋斗。但是未来对我好像有点远了，那是因为我不知道该去怀有怎样的一个梦。

看着眼前陌生而又熟悉的一切，看着每天忙忙碌碌的人们，我知道他们在拼，在闯。看着他们我就像是从一个未知的`彼岸被拉了回来。我懂我想要干什么，我懂我的梦。就像有些人说的一样：“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”

那个被迷雾隐藏住的路。被一束光打了进来，雾渐渐消散。看着眼前哪一条清晰的道路，看着那条通往梦的道路，看着那条通往未来的道路，我不禁要反问了，我是不是该把那慢行的前进方式改变一下呢？我是不是该跑了呢？

未来，离我们有多远？其实并不远。未来是自己闯出来的，未来的路可能不会一帆风顺，可能不会尽人心意，可能……

不管在未来有多少种可能，我都会以微笑的面庞面对，因为现在的我有足够的勇气，不会再懦弱。未来？我们不会拒绝你，因为我们需要。

第6篇：初中生作文

《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。 从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。 可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。

惜乎，勃郎特姐妹！ 《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的.爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。 简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量. 不幸,在学习生活中,简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解.

不久,简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对. 同样,在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑,她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.

后来,简.爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩. 最后,简.爱得知,罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明.躯体严重残疾,完全丧失了生活能力,而同时又妻亡财毁.简.爱全身心的爱再次投入了他的怀抱...... 从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神