高一作文

第1篇：高一作文

喜欢秋天，喜欢秋的声音，但是它变了。

三年前，青涩的我走进初中的校园，阳光格外明媚，透过明亮的玻璃，照亮每个人的脸庞，宽敞的教室里装载着我满满的梦想。每次放学都会走过那条小路，路边有一颗高大的梧桐树，秋风吹过它，发出沙沙的声响，好喜欢，每当落叶铺面一地，我都会在这小小的舞台上旋转，伴着沙沙声的是我的笑声，就好象我的梦想，随着它长大，多么动听的沙沙声。

雪花、桃花、荷花再次穿过我的生命，转眼间我已经上了初二了，再次站在它的树影下，望着空中旋转的落叶，听着风中沙沙的声响，我的心中没有纯粹的快乐，望着一片片落叶在空中划出一条条完美的弧度，我却有了丝丝伤感，对那些无根的叶有了怜悯之意，肯能使我最近有烦心的事吧，望着那被太阳映红了的天空，听着远方繁闹的车笛声，我更加肯定了。

期中，期末，会考忙得我不可开交，又是一年秋季，望着那衰落的它，我有着满满的凄凉，好快啊，初三了呢，可能是与好朋友绝交的关系吧，我跟悲伤了，轻轻地踩下落在地上的叶子，那咔嚓声听了让我难过不已，远方的天空以没有了火的晕红，只有的还是来来往往的的车，眼前隐约出现了以前快乐的影子，可它又消失了，好想回到过去，耳边的沙沙声也变得细腻，是在诉说我的寂寞吗？

火热的天气让我明白我在中考的考场上，严肃的气氛让我紧张，窗外的树叶声完全不能走进我的心房，结束了考试让我知道悲喜交加，我多么不希望我们就这样结束，路过梧桐树让我想起了三年的时光，我还想听见那久违的，动听的沙沙声，可是不同的时间，不同的心又怎会听到呢？

咱在不同的学校，面对不同的人，我还是习惯找曾近的人的影子，可是当我再次听到那凄凉的沙沙声时，我才明白一切只是心的变化，总是活在美好的过去，望着校园里的小树们，我明白了

窗外，阳光还是那么明媚，声，没有变，其实心也可以不变。

第2篇：高一作文

这是一部影片的名字。请导演原谅我未经允许擅自使用。因为这个词，我实在很喜欢，只好随意借来使用了，想必导演也不会生气吧。

我一直在想自己是什么样的人，有时候连自己都搞不清楚。唯一清楚的是，自己十分明白个人所有的优点和缺点。但是，旁人的话总是会让我很疑惑。有人说我活泼，有人说我很安静。说得连我自己都糊涂了。但其实，这就是我的A面和B面吧。童年的我是A面，长大后的我是B面。有时候，看到越来越安静的自己，我会开始怀念以前的自己：那个曾经无所畏惧，勇往直前的女孩。但我总会对自己说，要学着长大，学会用沉默去包容所有的一切。我以为自己很坚强，但其实不是。有个好朋友提醒我我很脆弱。我知道呢，一直都知道，不过是不想承认。太爱哭，怕受打击，怕被人讨厌，怕说错话得罪人，怕失去最好的朋友……那么多的害怕，我不敢表现出来。否则，定会被人说娇气。我知道我不是公主，所以要做回灰姑娘。但又心有不甘，于是就穿着灰姑娘的围裙，望着曾经属于自己的水晶鞋开始发呆。我没有难过，从来没想过要难过。当灰姑娘也很好，公主太累了，王子太远了，做个可以保护自己的灰姑娘，这样很好。如果说我的确有A，B两面，那我愿意隐藏其中一面。你也可以说我虚伪，虽然我不这么认为。每个人都有A面和B面，只是我们都不愿承认罢了。不管选择哪一面，都是为了保护自己，不是吗？即使如此，还是会有人能看到我的两面，这样的人，是我最信任的人。我是一只容易受伤的小羊，只有在真正让我信任的人面前，我才敢放心地哭泣，肆无忌惮的哭泣。因为，他们会信任我，即使知道我是如此脆弱的人，还是会一如既往的支持我。我知道我身边已经开始有这样的人，所以，我才不会难过。我愿意为他们，而不是为自己，单纯地，快乐地活着。

我不喜欢撒谎，所以我愿意告诉我所有曾经的，现在的，将来的朋友，这就是最真实的我。我希望你们能真正明白我。如果我和你们想象中的形象相差太远，请不要难过，你们可以选择离去，也可以选择接受这样一个软弱的我。如果是这样，不管你们会不会在将来的某一时刻望着发黄的老照片回想这究竟是谁？我都会永远，一直记着你们。即使忘记了名字，还是会提醒自己这些人，曾经成为我生命中最重要的支柱。这是心里话，不骗你们。

第3篇：高一作文

我是一只蚂蚁，既卑微、又渺小，不需要大树遮风避雨，只要一片叶就可以帮我面对世界。一片叶一生守护，别让这叶布满虫洞，也别让我孤独，我想待落叶归根时也能尽其责。

——题记

秋，那透着寒意的秋，偷走了我的温暖记忆，偷走了我的欢声笑语。

身边变了人，变了事，我追着曾经的记忆，去看不见曾经的人，却找不到甜蜜的印记。我望着时钟滴滴答答，走不出岁月的轮回。我心已碎，泪已绝，模糊了前方的路。我被生活灌醉，显现丑态，摇摆在喧闹的街，我看不见那一抹洁白。秋叶泛黄，还未落；秋雨又落，再添寒；秋寒以至，未见霜；秋阳落半，红了天。

风转凉，叶转黄。

熟不知，江山以改，变了许多。

看那无知的岁月，留下了一串童真的脚印；看那懵懂的岁月，留下了一抹欢乐的痕迹；不知今朝的季节，我又会留下什么？是泪水还是欢乐。少了曾经的温暖，与好胜的心。我还剩什么？我是一条无帆的船，在漂泊我在艰难生活。但我相信，无帆也可以远航。我还在迷茫，我还在找寻一个理想，前方的路怎么走？给我答案。

我感觉这个秋格外的寒，心事也格外繁重。有秋在心头，为秋愁！

第4篇：高一作文

皓亮的一轮圆月高悬在天空，银亮的月光洒满大地。泡一杯清茶，我端书倚坐在窗前，品看书中的精魂。

茶香悠悠上飘，在我的鼻前旋绕，我的心也在书中旋绕起来，渐渐地沉入这书中。

忽听到一声“持节云中，何日遣冯唐”，哦！原来是你——苏轼在呼喊。人生的道路是一条曲线，曲曲折折，崎岖不平，但你不认命，你说“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，你的乐观让人震撼，而你的意气风发更多感染了一代又一代，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，何等潇洒！但最令人难忘的则是你的豁达，你对未来生活的美好愿望，“但愿人长久，千里共婵娟”，这是你不懈的追求。

茶香漫延在我的四周，与月光融为一体。月光隐隐约约，虚无缥缈，把天地装点得格外优雅，这与凄清高雅的月宫何其酷肖。

此时，我看见了，一个端着酒杯，在月光下豪饮，一副放浪不羁的李太白。他举杯邀月，对饮三人。你说你不是“小时不识月，呼作白玉盘”的少不更事。你大声呼喊“天生我才必有用，千斤散尽还复来”。当年的京城，容不下你的存在，正如你所说“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。于是你自信的说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，所以你不在乎。你说你有“俱怀逸心壮思飞，欲上青天览明月”的豪情壮志，不在乎官场的名利。但又有谁知道你豪情壮志的背后却有心酸的泪水。

我捧起茶杯，茶香萦绕在鼻前，我吹嘘一会，轻轻品了一口，茶香在唇间长流。此时的月光还是如此皎洁，把四野照的分外妖娆。

我抬头仰望夜空，长吁一声，接着又沉入这充满豪情壮志，令人震撼的书中，继续感受这些伟人的魅力。

哦！还有你，伟大的军事家曹操，在别人眼里，你是一个奸诈狡猾，老谋深算的奸臣，他们只是没有正真读懂你的内心。官渡之战，你大败袁军；远征乌恒，大败单于。你的才智使人敬仰，你在碣石，大声呼喊“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。即使你已年老，你仍说“老骥伏枥，志在千里”，你的遂愿就是天下一统。你的一生充满荆棘，在你的`身上有多少令人震撼的故事，你的精神使我们敬佩，你的才智无人能敌，你是三国的豪杰。

其实何止这些，在悠长的历史中，有多少璀璨的明星，有多少爱国的伟人，有多少为国捐躯的壮士，又有多少荡气回肠的故事。像文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一片炽热的献身精神，像陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的一片深切的忧国之心，等等等，举止不尽…………

多少胸怀天下，立志向上的历史巨人，向我们传递着无尽的信心，执着的追求理想，永不放弃梦想。书中是他们的精魂，书是他们传递信念的方式，书是他们与我们交流的平台，书是我们与历史的纽带。

茶凉了，我合上书，月光还是如此皎洁。我的心却久久不能平静，书中的大义凌然，无所畏惧，追寻梦想还分分秒秒的震撼着我，此刻，我感到，我内心，深处那团已熄灭的梦想之火正在熊熊燃烧。

第5篇：高一作文

它已经是一个小社会。各种各样的人，挂着或快乐或愤怒的表情，夹在报纸或保持包装，面对电话咆哮一会儿或两个人旁边耳语... ...所谓的人类也是。

如果你也乘地铁，他们必须意识到这是一个很好的观察社区的方式，它被称为老师不是夸张。

前天的地铁，昨天乘地铁，自然也乘地铁今天。和平原无聊一样，他们看见了她。大约二十多岁，梳马尾，身体脂肪。腿牛仔裤支持没有皱纹，穿着一件夹克背着背包，如果远离站立，普通女大学生没有什么不同，但她正在跪。汽车两侧的座位充满了人，大多是中年人。微眼，疲倦和疲惫。她跪在一个男人 用他的双手在一起，大哥大姐姐，谢谢！有时候点点头，更谦虚。男人只是没有反应的眼睛，她还在跪，揉搓她的脚，转向另一个。如果你不小心触摸报纸的手，这个人会厌恶报纸的轻蔑，声音的沙沙声，如射到眼睛的厌恶。

她远离遥远的房间，最后到我的车。我站在非座位空间的运输，人们争抢座位，在那里较少的人。她从座位的末端站起来，在灰色的两个饺子上戴着膝盖，还有两个红色的红色亭子，直接跳过我的地方，跪在头上的座位。从办公室毕业就像我一直看着她，她现在在前面，他拿出一口钱，一堆钱，翻身，在她的密切看了一个五十发。谢谢！谢谢！，我不知道是不是听到真诚的高兴，男人的随便挥手，不再看到她。她也这样跪着一路，一个灰脸的老太太看着她半天，但终于无动于衷，也许佛陀说：不能给不能给。

到车站 我回家了。地铁的末端和距离一起。

然后乘坐地铁，还是坐地铁。所以几天后看到她的同样的衣服，但靠着拐杖，比一个中年妇女，他的嘴仍然是大哥大姐姐，谢谢！，我仍然看着他们与兴趣从我身边。当然这是事情。 地铁仍然是人们的来临，观察他们是一种乐趣。如果实现什么生活从哲学生活的真实意义，他们必须感谢它。但是，真的想感谢这位老师的社区，感谢它教的东西。如果是我的老师，那是自私的。

我还是坐地铁，我不知道为什么，没有再见到她。 （当时似乎想改变，但不记得改变没有，如果不流利原谅）

第6篇：高一作文

树木山川的回忆，是风的长歌；花草星辰的回忆，是月的清皎；而我最甜美的回忆，是月下文竹的生机勃勃。

——题记

打小我就不喜欢文竹，我讨厌它细弱的茎，好像风一吹，它就会“折腰”。我讨厌它细碎的叶，好像风不得人手的抚摸。我更讨厌它总是单单调调，不肯为大地献上一丝娇艳芬芳。

可妈妈总是让我学习文竹的精神，可我左看右看，下看下看，都没看出个所以然来。只看出它文文弱弱，单调瘦弱。真是想不通！

于是，我便刻意遗忘文竹——这盆刚被妈妈买回来的新成员，便遗失在了我的记忆中。

很快，秋日来临，一场突如其来的寒流，侵袭了这座山下小城。我们家的花，全冻得萎缩了，耷拉着臂膀，一副半死不活的样子。就算我和妈妈全力挽救，它们还是一个个“香消玉殒”了。阳台横尸遍野。

一天夜里，我迷迷糊糊地走向厕所，不经意间，瞥见阳台上的一抹翠色，沐着温柔的月光纱，显得格外耀眼。在好奇心的驱使下，我走过去。一步、两步，渐渐逼近了。我的心在这一刻却剧烈颤动起来，是什么，如此神奇？如此顽强？

近了，近了，在枯黄中，闪着独一无二的坚强光芒的，竟是文竹！我最讨厌，最为看不起的文竹！我瞬间睡意全无，对文竹的敬佩与赞扬从心底里油然而生。脑中灵光一现，我终于知道了，妈妈为什么让我学习文竹了——它顽强、坚韧不拔的性格！这一刻，仿佛是最温馨的定格，这是一种弱小生命对希望的渴求，它所在逆境中迸发的勃勃生机，是最好的榜样！

最甜美的回忆，在这里翻下了它的那一页，但这所为我带来的希望，却是永不翻页的。

第7篇：高一作文

高中，我们人生新的一页。

我是高一新生，在许多同学眼中是“新奇品种”！

我们不是那些浓妆艳抹踏着厚底鞋的一族，却是在最热的天理仍不肯脱下厚厚的牛仔裤，自以为很型的短装的那一类。

有些人认为我们很自私，很有傲气，又有时下青年的“匪”气。你们认为我们戴着酷酷的耳塞，就一定对学习没有兴趣，就是不尊重别人吗？其实不是的，我们是用它来解压的。因为人们往往把掌握知识的程度归纳到考试的分数上。家长，老师一定要高分，强迫学生必须考上重点的学校。俗语说：“物极必反。”这样下去，学生对学习生活的逆反心理就会不断增长，反而达不到顶期的学习效果。

读高中比小学，初中多压力，有时会喘不过气来，你别说我们下溜冰场，玩电脑，就不像个高中生。又不会跳舞。做一个十足的呆子，这不是我们的特色。我们知道现在是儒要掌握知识和技能，但决不仅限于课本，应该多渠道吸取个种营养。爱唱爱跳，爱玩爱闹就我们青少年的天性，我们知道什么该做，什么不该做！谁说高中生一定没一心读圣贤书呢？我们这叫全面发展，这不是吗？如果没有我们，班上的那些电脑配置怎么会如此先进？我们爱玩，但更会玩时代需要的新人，刻有机器人般的全面技能和变形金刚似的变形的能力。这一点，我们比谁都清楚。作为家长，老师，不应该强行抑制学生的正当活动，而应该支持并给予正确的引导，从中发现各种人才，培养学生各方面的兴趣。学生只要处理好课内课外的关系，对课堂学习不仅不会有什么坏影响。相反，还可以促进课内内的学习，社会生活是丰富多彩的我们生活应该充满阳光。正如一首歌中唱的：“一张一弛是文舞之道，不必把自己弄得那么紧张，只要精力充沛，学的知识，永远不会忘。”我想，多开展一些学生兴趣的课余活动，既能丰富学生生活，又可以使课内学习顺利完成这样两全的事，家长，老师又何乐而不为呢？

在这样的一个世纪之交，我们必须张扬个性，更必须活出自身的价值。今天，全面的素质，不羁的个性是我们的追求。明天，多变的世界将是我们施展的天地，“适当的压力是成功的动力”永远是我们用来安慰自己的话语。