小学二年级作文

第1篇：小学二年级作文

五年的美好时光在我眼前流逝，我从一个稚嫩的小女孩成长为一个能独自遨游在天空的女孩，当我漫步在操场上时，五年的点点滴滴的美好回忆在我大脑从重现。

那天，老师一走进教室，就在黑板上画了个娃娃脸，水灵灵的大眼睛，弯弯的嘴巴，可惟独缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看着这个娃娃脸，不知老师葫芦里卖着什么药。这时，老师对我们说：“今天，我们做一个游戏，给娃娃画鼻子。”听到这里，同学们“唰”一声，手全部都举了起来，大叫着：“让我来，让我来！”老师第一个请我。我先用一块手拍把眼睛蒙了起来，原地转三圈，我什么都看不见，心中像提了十五个水桶——七上八下，我只好慢慢的走上讲台，走了没几步，我的手就碰到了黑板，我刚一画，教室里的同学就哄堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子画在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起来。

老师又请了姚芩来画鼻子，她很镇定的走上讲台，老师帮她蒙上双眼，让她原地转了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地画了一笔，哇！竟然画对了，不左不右，正好画在嘴巴的上面。全班同学以雷霆般掌声拍手叫好，“姚琴，你好厉害啊！”“姚琴，你画得好准呀！”“哈哈，姚芩真棒！”我也情不自禁地叫了起来。游戏继续进行着，笑声一阵阵传来……

即将离开母校，再也没有机会在母校中玩画鼻子了，让这美好的回忆永驻在我心中！

第2篇：小学二年级作文

在我的童年里有许多有趣的事，一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起来。我给你们说一个小故事“智救小公鸡”。

有一天下午，妈妈带我去菜市场买菜，那时我还小，年幼无知。我看到买鸡的地方有一只小公鸡，我很喜欢，就对妈妈说：“我要小公鸡，我要买。”妈妈说：“好，今天晚餐就是它。”望着小公鸡我心想：好可爱的小公鸡啊！怎么可以当晚餐呢？不行！我要救它，让它逃出妈妈的“魔掌”。于是，我绞尽脑汁、左思右想终于一个鬼点子出来了。下午，我走进厨房小心翼翼地从放鸡蛋的碗里拿出了一个圆溜溜的鸡蛋。我把鸡蛋放进箱子里在把小公鸡抱起，我说：“别叫，不然你就活不成了。”我把小公鸡放到箱子里。于是假装看一看，然后我装出惊奇的样子对妈妈说：“妈妈你快来看小公鸡下蛋了。”妈妈跑过来看了看拿起鸡蛋说：“我们今天就吃鸡蛋吧。”我点了点头。我心想：哦，太好了小公鸡不会吃了，妈妈拿起鸡蛋可是手一滑，鸡蛋摔到了地上蛋清蛋黄多没流出，我一看是个熟鸡蛋。妈妈笑了起来，我也笑得肚子都痛了。不过妈妈还是把小公鸡留下来陪我玩。

这就是我“智救小公鸡”的过程。你是不是觉得我小时候傻乎乎的呢？

第3篇：小学二年级作文

我家有一只非常可爱的小鸡，我很喜欢它。那是去年放暑假的时候，妈妈在菜市场买的。小鸡有一双小小的眼睛，像两颗小珠子，很机灵。尖尖的小嘴是黄色的，非常小巧。身上的毛也是黄黄的，身子圆滚滚的，从远处看像个毛绒绒的线球，可爱极了！

每次我做完作业都会把小鸡从箱子里抱出来逗它玩。我走到哪它就跟到哪，可好玩了。有时我故意在它面前扔一个小东西，它也会跑过去啄一啄，嘻嘻！它以为是好吃的呢！

就是这只可爱的小鸡，给我的生活带来了许多乐趣！

第4篇：小学二年级作文

暑假里，一次偶然的机会，我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻，以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的教育》给我印象最特别的是，这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的生活历程，还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭，在这样的一个家庭里成长的孩子，能不健康成长吗？而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它，从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中，我懂得了亲情是需要呵护的'。

安利柯的日记中，还有“每月故事”，这是他的老师每月只讲一次的描写少年美好，高尚行为的故事，还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些，都让我激动，让我受益匪浅。《爱的教育》中，安利柯把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就有“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……

读了《爱的教育》，我知道：如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！我作为一名小学生，虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟，许多事情都不懂，但我们能感受到我们周边的爱！当你，我，他都能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人，是不是？

读《爱的教育》，我走入充满“爱”的生活，学会了怎样生活，怎样去爱。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。

第5篇：小学二年级作文

光阴似箭，日月如梭，一转眼，马年就要过去了，马上就要迎接羊年。星期六，母亲带着我去买年货。

我们来到香江百货，里面人山人海，过道挤得水泄不通，促销员的吆喝声、顾客的抢购声，呯、呯、呯的剁肉声交织在一起，奏成一曲新年交响曲。人们在超市里买的买鸡肉，买的买猪肉，买的买排骨，买的买水果，今天我和母亲来这的任务可不是逛商场，而是买糖果，我们开始执行任务了。当我来到糖果摊前，我大吃一惊，以前小小的糖果摊变成了糖果集市，里三层外三层，前排、后排全都是各种美味的糖果，有晶莹剔透的水果冻，有甜滋滋的牛奶糖，有形状各异的巧克力，还有五颜六色的QQ糖，还有我最爱吃的百位牛肉粒看得我眼花缭乱，目不暇接。馋得我口水直往肚子里咽，母亲说：宝贝，买哪些糖果由你做主，开始选购吧。听后，我疯狂地抢抓着。

后来，我买了很多很多糖果，我的愿望满足了，我们来到收银台结账，327元服务员阿姨说，哇，好贵呀!我心想：我的愿望真贵呀!

第6篇：小学二年级作文

我们的体育老师林老师好好瘦瘦，身高估计有一米八以上，别看他好像弱不经风的样子，其实却是名副其实的运动健将。

这学期，林老师给我们上体育课，最常让我们做的，就是长跑，每一次至少让我们跑够八百米，每次都累得我们快趴下了。我们常常累得直喘气，林老师却一点都不会怜惜我们。第二次上课，还是让我们跑！好多女生都怕得不想去上体育课了。不过每次长跑结束，林老师就会让我们自由活动，这倒是我们最快乐最开心的时刻。

我们一直不明白，为什么这学期林老师那么喜欢让我们长跑？估计是锻炼我们体质吧。直到那天，林老师从我们班里挑了六个同学加入学校足球队，我们正诧异为什么挑这六个人呢？林老师说：“通过这学期以来大家的长跑训练和长跑的情况，我观察到咱们班这六个同学是体力和耐力最好的！所以挑选他们加入学校足球队，希望能为学校争光！”我们这才恍然大悟。

后来，林老师训练的学校足球队果然厉害，不负众望，在全区小学生足球比赛中，连赢七局，以全胜的好成绩，获得全区冠军！林老师真是太棒了！