四年级上册作文

第1篇：四年级上册作文

一、谈话导入

谈话：在你的成长中，一定发生过许多故事，有的让你体会到成功的喜悦，有的让你感受到失败的痛苦，有的则让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理。今天我们就借助这个机会，请你向大家说说你的事情，让大家共同分享你成长的时光。

二、多形式展开

A、成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、“从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

1、按确定的方案进行演练。

2、全班交流。

3、共同评议。

A、引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

明确习作内容及要求

1.写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。

2.写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想法。

3.给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚，书信格式正确。

三、指导习作

1.根据自己选择的话题理出提纲。

2.交流提纲，分组指导。

话题一：写谁的什么事。阅读本单元课文学习如何写。

话题二：《乌塔》主要讲了什么事?你对文中什么问题最感兴趣?对此你的看法是什么?(建议联系生活实际举出例子)。

话题三：王虹遇到了什么烦恼?你的看法是什么?你认为她该怎么做?(指导书信格式)

3.教师点拨写法

(1)、认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

①写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

②“从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

(2)写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

四、学生起草，教师巡视。

五、放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

六、学生交流，互相评议。

七、习作交流与讲评。

1.指名读习作，集体评议。

2.每个话题选出代表作讲评。

八、修改誊抄。

1.生根据讲评修改习作，可同桌互相提建议修改。

2.誊抄习作。

作文讲评

朗读展示优秀习作

①教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己文章。

②全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、内容充实具体。

B、写出自己的真实感受。

C、运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

①各自修改自己的习作。

②将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③鼓励学生投稿。

第2篇：四年级上册作文

我的家是一个幸福美满的家，是一所名副其实的动物园，有勤劳的小蜜蜂妈妈，懒惰的猪爸爸和家宝熊猫我。

猪爸爸

我有一个懒惰的猪爸爸，他下班回家后，很累，去浴室洗了个澡，倒在床上呼呼大睡起来，到了第二天早上妈妈做好了早饭，让我叫爸爸起床吃饭，我跑进老爸的房间，发现他还在睡，我拍了拍老爸，又推了推他，老爸没有醒，于是，我拿了两只臭袜子放在老爸的鼻子上，可是他身子一翻，把袜子甩下了床，又呼呼大睡起来，我心想，老爸每天上班很辛苦，晚上十点多才回家，还是让他睡吧！

蜜蜂妈妈

我有一个勤劳的蜜蜂妈妈。他每天六点多就起床，洗完脸就去做饭，然后把我从美梦中叫醒：“小庞，赶快起床，太阳晒到屁股啦！”我赶快去刷牙洗脸，出了浴室，发现妈妈已摆好早餐，正在洗衣服，拖地呢。哦，我的妈妈可真是一只勤劳的小蜜蜂呀,我爱我的妈妈！

家宝熊猫我

而我，则是一只家宝熊猫哦。瞧，我正在看电视呢，我会叫老妈：“妈妈，帮我切个苹果吧！”我又叫老爸：“爸爸，帮我倒杯水吧！”而且上下学都是爸爸妈妈帮我背书包，你说我是不是家宝熊猫呀？我盼望着自己能快快地长大，来回报爸爸妈妈。

怎么样？你们喜欢这个小小动物园吗？欢迎你来我们家做客，我们不收门票哟！

第3篇：四年级上册作文

我家养了两条小金鱼，大的叫小金鱼，小的叫小小鱼，我每天都给它们喂食，它们就狼吞虎咽地吃起来，有时会吐个泡泡向我表示感谢。

小金鱼它俩都披着一身橘黄色的外套，上面点缀着小小的白点点；嵌着一双大眼睛；两侧的鱼鳍像船桨一样摆动着，使鱼儿自由自在的游来游去；它们雪白的肚子一鼓一鼓的，像只大气球；一条像小扇子似的尾巴柔软极了，游起来像波浪一样弯呀弯。

有一天上午，我依旧给它们喂食，结果，鱼食卡在盒子里了，就倒出来一颗，只见，小金鱼往上一跃，抢先吃到鱼食，小小鱼见状，马上游过去从它嘴里抢食，我见了心想：大的就不能让让小的吗？我用小棍在鱼食盒里一捅，“哗——”一声，剩下的鱼食撒在了小小鱼那边，小小鱼马上转头游去，一脸胜利的神气。小金鱼也不甘落后急忙游过去，它们俩争先恐后地抢食。

第4篇：四年级上册作文

我家是一个"动物园”，我家有一个唠叨的老虎，一个勤劳的蜜蜂，一条小金鱼和一个淘气的小猴子。

唠叨的老虎是妈妈。每次我写作业的时候，妈妈就在一边苦口婆心地说："要认真审题，写字要工整，头抬起来……"听得我耳朵都长茧了。我妈妈还爱发脾气。有一次，我考了99分，心想："哈哈，这次妈妈一定会表扬我的。"可是没想到我回到家，妈妈却把我训了一顿。为什么不考100分呢，99分和100分就差一分，你怎么那么马虎，这道题并不是因为你不会，而是因为你没有认真审题，多可惜呀。这就是99分的下场，我真的好苦啊！

勤劳的蜜蜂是我的爸爸。有一次爸爸上班回来了，迅速的换好了拖鞋，坐在电脑桌打开电脑，开始了他的加班工作。只见他一会儿打电话，一会儿在键盘上敲敲打打，一会儿又在计算器上算来算去，妈妈和我都说爸爸是个工作狂。他真像一只勤劳的小蜜蜂啊。

小金鱼是我的姐姐。因为她很爱游泳，有一次，她去游泳，晚上游泳馆要关门了，可她还在游泳。正当工作人员准备关门的时候，她才总算醒悟过来，大吼大叫，才总算没被关到游泳馆里。

回到家，姐姐把这件事告诉了我们，全家人都哈哈大笑，还说姐姐真幸运。

淘气的猴子是我。整天上蹿下跳，安静不了一会会，用我妈妈的话说，就是多动症。有一次，我在小区里玩的时候觉得很无趣，就哧溜哧溜爬上树，把别人家果园里的果子摘了一个，正好被人家看见了，大喝一声：“小偷偷苹果了！”我吓得屁滚尿流，裤子都扯了，还被狠狠训斥了一顿，差点就得挨揍，还说我是个"淘气鬼"。你说我淘气不淘气？

瞧，我家是不是一个动物园呢？

第5篇：四年级上册作文

你有设想过自己是一只母鸡吗？如果你是，那你是如何保护自己的鸡蛋呢？今天就跟我来见识“母鸡和黄鼠狼的抗争”吧！

我们首先说明了游戏规则：一位同学扮演“黄鼠狼”，一位同学扮演“母鸡”，剩下的同学则扮演“鸡蛋”。“母鸡”可以撕掉“黄鼠狼”额头上的名牌，同时要保护自己的孩子——“鸡蛋”不被黄鼠狼撕；“黄鼠狼”如果撕掉所有“鸡蛋”，“黄鼠狼”就赢了，如果“黄鼠狼”被撕掉了，“母鸡”就赢了。

我们开始选人了，“黄鼠狼”的扮演者竟是和“黄鼠狼”同姓，大家都笑他和“黄鼠狼”五百年前是一家人。可是“母鸡”这个头衔却不幸地降临在我身上。我看了看对手身材那么魁梧，发现我获胜的可能性只有百分之一，而对手获胜的.可能性却是百分之九十九。我突然想到今天学的课文《两只蚂蚁》，一只是被困难打败的，而另一只则是鼓起勇气，战胜了困难，这时我脑海中浮现了一句话：狭路相逢，勇者胜！于是我鼓起勇气，向“黄鼠狼”发起了进攻。

第一轮进攻失败，“黄鼠狼”直接向我的“孩子”伸出了魔爪。我张开“翅膀”拦住了“黄鼠狼”的手，直接向“黄鼠狼”的名牌冲去，可是“黄鼠狼”一个转身，冲向了我的“孩子”，把我的“孩子”给撕了，我似乎听到了“孩子们”的呼救，其中有个同学抱怨道：“这妈妈是怎么当的？真是弱爆了！啊！蛋兄，你怎么这么短命啊！”我想起当今最红的电视剧——《奔跑吧！兄弟》里的厮杀场面，我一气之下，站起来冲向对手，以迅雷不及眼耳之势把“黄鼠狼”给KO了。我的“孩子们”也立刻跳起来欢呼！

第二轮就像是做了一场梦一样短暂。“母鸡”是班里唯一的女生，而黄鼠狼却显得弱不禁风，看来实力相差悬殊啊！准备就绪了，“黄鼠狼”正想伸手一抓，可是却被“巾帼不让须眉”的“母鸡”不费吹灰之力给秒杀了，全班同学哈哈大笑，都说这位女生是名副其实的“女汉子”。

看来“黄鼠狼”偷蛋也不是那么容易的，因为鸡蛋身边有勇敢的母鸡。我们就像“蛋”一样得到了爸爸妈妈的呵护，一旦危险降临，爸爸妈妈就会毫不犹豫地冲出来保护我们，这也让我明白了要学会保护自己，也要关心、保护身边的人！

第6篇：四年级上册作文

我相信大家对动物园并不陌生吧！里面有憨态可掬的大熊猫；机智灵敏的小猴子；美丽高雅的孔雀……但你知道吗？我家也是个小小“动物园”，哟！为什么？听我慢慢向你道来。

我的爸爸是头勤劳的“大黄牛”，每天都早出晚归，任劳任怨为我们这个小家奔波着。白天只要有时间回家，他就躺在床上睡大觉，他打的呼噜声快把房子震翻了。我的“牛″爸脾气非常好，我长这么大从来没见过爸爸对我发脾气，他几乎每天都笑呵呵的。

妈妈是头忙碌的“母狮子”。平时她很温和，整天忙个不停。早上起来先叫哥哥起床，给哥哥做早点，哥哥走了以后过会，又叫我起床，给我做早点，梳头发，送我去上学，然后买菜，做饭，洗衣服，拖地……忙里忙外，下午接我放学后总是陪我写作业。当我和哥哥做错事情惹她生气的时候是很可怕的。她刚开始是用凶狠的眼神瞪着我们，接着再用她的“河东狮吼”，吓得我们总是一动不敢动。

哥哥是一头“大懒猪”。每天放学连一本书都不拿，妈妈教训他时，他总是这个耳朵进那个耳朵出。让他洗自己的臭袜子，他都不洗。唯一让人欣慰的是，他还会承担起男子汉的责任——我们一家去超市购物，所有的东西都是他一个人往家拎的。

而我呢，是一只美丽又自信的孔雀。为什么这么说呢？因为我最爱臭美了，我总是让妈妈给我梳各种不同的发型，而且一天还要换两三套衣服，而且还要搭配好，这让我的“狮子″妈妈很无耐。

这就是我家的“动物园”，一个充满温馨的小家庭，欢迎你们到我们家的“动物园″来玩。