高中的作文

第1篇：高中的作文

我在记忆的长河边踽踽而行，看洪流奔涌而下，溅起朵朵浪花，绽放着我往昔的自由。初春的第一抹新绿上闪耀着我的自由。

曾几何时，依稀记起与伙伴们柳树下折柳编花的趣意。春风和熙，懒洋洋地将一丝丝温暖轻撒于我们每个人的身上，脸上，头发上。柳树下，我和伙伴们谈笑着，编织着，幻想着欢声笑语洋溢于耳畔间，周围的空气似乎也如同这声音灵动起来了，欣欣然地传播着我们的自由。初春的第一抹新绿下闪耀着我自有的烁光，我在童年的摇篮里编织着七彩的梦。

盛夏的瓜地上充溢着我的自由。忆及往昔，瓜地偷瓜图依然是我记忆犹新。烈日当空，火辣辣地将一束束阳光直射于人们的每一寸皮肤，令人汗流浃背。正值午休，相邀好友，一同前往瓜地。翠绿翠绿的西瓜令我们垂涎欲滴，确知四周无人后，我们三下五除二地把能够着的西瓜一一解决。辽阔的田野下，我们抱着战利品幸福地奔跑，在树下的请凉亭中享用我们的果实，飘溢的瓜香叙写着我们的自由。盛夏的西瓜上充溢着我自由的香气，我在童年的欢笑中咀嚼着自由的味道。盛秋的第一篇枫叶继续着我的自由，回望童年，枫叶成为我和伙伴们自由的代名词。天高云淡，大雁南飞，树林间隐约传来盈盈的笑声，温文尔雅的秋风追溯着它。枫树下我们一片片地者，一片片地写，一片，两片，三片飘飞的枫叶上划过我们自由的痕迹，叙写我们自由的文字。深秋的第一片枫叶上飘洒着我自由的术语，我在童年的树叶上观摩自由的姿态。隆冬的第一场大雪飘洒着我的自由。

仰望星辰，纷纷扬扬的白雪勾起我孩提时的记忆。白雪皑皑，呼啸的寒风像一把刀嗖嗖地刮过每个人的脸，但我们这群孩子却兴致颇高，甚是兴奋。大学中，我们用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，纯真无暇的雪若天使般传递着我们的幸福与自由，勾勒出我们自由的模样。隆冬的第一场大雪飘洒着我自由的风姿，我在童年的梦幻中遥望自由的轮廓。那一段自由的日子，美好而又难忘，人生中又有多少这样美好的时光呢?那我们何不珍惜时日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?

第2篇：高中的作文

我的班主任名叫郑立丽，也是我的数学老师。她个子不高，身材苗条，有一头随风飘逸的直发，白皙的脸上戴着一副眼镜。我很少看见她笑的样子，看起来很严肃，所以不少同学都很怕她，其实她很随和。

郑老师虽然看起来很严肃，但是管理班级可认真了。为了让我们找回自信，她经常表扬我们，鼓励我们，还在班级举行各种活动，丰富我们的生活。记得有一次班会课上，郑老师开展了一个十分有趣的活动——找优点。她的话刚说完，黄乾晋就迫不及待发言了：“我的学习成绩很好，上课发言积极。”接着苏家仪也不甘落后，说道：“我爱看书，作文写得好，刘老师经常夸我。”然后胡力夫说：“我的字写得非常好，又工整又干净。”李彦廷大声说：“我发言积极，而且声音洪亮。”我看着同学们纷纷举手，争着说自己的优点，我鼓足勇气，小手也不由自主举起来了。郑老师就像注意我很久似的，我刚一举手，她就点名叫我，我站起来说：“我跑步很快。”郑老师见我说的简单，又对同学们说：“陈启镭还有哪些优点？同学们补充一下。”这下班里沸腾了，我听见有的同学说我上课认真听讲，有的说我团结同学，不打架，不骂人。还有的同学说我遵守纪律。听到同学们的夸奖，我心里很高兴，郑老师微笑着点点头，对我说：“陈启镭，你看你有这么多的优点，应该自信一点，大胆说出来，好吗？”我大声回答到：“好的。”接着同学们又争先恐后说出自己的优点，最有趣的发言要数李林弈，他说：“首先，我长得很帅，而且和游鹏宇是好朋友。”同学们听了都哈哈大笑起来。

这就是我的班主任郑老师，让我认识到自己的优点，增强自信心，也改正了胆小的毛病。

第3篇：高中的作文

守株篇

我每天在这里守株待书。怎么，你不信我能等到书来？有一次我在树下打盹，醒来的时候身边就有可一本书。书是好东西。“万般皆下品，惟有读书高。”我决心等到书来，书不来，我不走。

我就倚在树下，孔老头子走过，“逝者如斯头，不含昼夜。你为何在树下，坐等时光流逝？”我不屑一顾：“孰为汝多知乎。”孔老头子叹而远去。

欧公又近，“书虫之意不在书，而在天地之间也。”我忿然，“你懂个屁。”他也无奈而去。

一会儿，见培根老先生徐步而来，我十分敬畏他，便欣然走上前去。谁知他对我怒目圆睁，“读书可以增才干，而增才干并不全靠读书。”

我似懂非懂，常言道生活处处是书，我真不该守株待“书”。

刻舟篇

昨日考试“满江红”，父亲“怒发冲冠”，母亲“潇潇雨歇”，我也“仰天长啸”，感叹一声“无人知我”，即手持一书，离开家门。我坐在“遗忘号”的小船里，船漂泊在江心上，谁知那心爱的《精品散文》也耐不住一江出春水的诱惑，扑通一声跳进江里无情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天对它日思夜想。

原来书早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人为了它要“怒发冲冠，潇潇雨歇”，我也心甘情愿。

愚公篇

我坚信若持之以恒，终将有所成。于是请求天神将棋盘第一格摆一本书，第二格摆两本书，第三格摆四本书，这样摆六十四个格子送给我。天神高兴地说：“小意思。”于是一挥手，把二十多位数字的书全给了我。

我读书不止，任凭那智叟的嘲讽，年且九十，终于将那些书读完，学到了知识，还懂得了另一半——读书要持之以恒。

终结篇

墨水爱上钢笔，钢笔爱上稿纸，稿纸又钟情于订书机。他们一起找到了我。我听他们倾诉，不耐烦了，干脆将他们合成一本书，慢慢讲述这些青葱岁月里的书香故事。

第4篇：高中的作文

人生道路有千条万条，但是最后所走的，只有一条路。每一个人的生活都是不同的，但都要经历风雨。曾经有一个消极的人问上帝：“我的一生平淡无奇，您说我活着有什么意思？”上帝回答说：“你的一生平淡无奇，这不正是你人生最特别的事吗。”那个人听了以后便恍然大悟，后悔自己没有早点发现，才让自己一生都消极。

我们人的一生最常做的事便是选择，这是我们无法逃避的'，一个人只有经历了选择的考验，才会真正成长起来。因为在这一次次的选择过后，可能会后悔，从而害怕再度选择，害怕选择错误而失去自己宝贵的东西。但是也可能会期望选择，希望在选择后能改变自己的命运。可是无论自己的选择是对与错，这都没关系，至少自己努力去尝试了，总比那些害怕者强。

但是，假如不去选择的话，那么一个人的人生恐怕就是要荒废了，那是多么发可惜啊。不过恐怕没有人这一生都不会去选择一次，这样的人是不存在的，因为一个人从出生就注定要进行选择：选择活下去还是死亡……就这么简单罢了

现在的我只是一名中学生，有无数的学生和我一样在学习，也许有人把学习当作一种折磨，但事实确实如此，学习是折磨，是学生的宿敌，但是在这学习过后，我们便把他当成了朋友，因为在今后的生活中，我们将无时无刻不用到学习上的知识，就像我写的这篇文章，是语文的最终表现，是语言串联起来的表现，我们能有他来表达我们内心深处的那种情感：快乐、忧伤、宁静、悲愤……那是多么美丽啊

学习是我们必须的选择，即使那再痛苦，那也是暂时的，熬过这一阵那就是无限的快乐了。

选择就是那么的平凡，而又伟大，现在的我们不要太抱怨人生的选择，因为，在我们后面的路，还很长……

第5篇：高中的作文

清脆的铃声在校园上空回荡。

“叮铃铃”，老师总会在上课铃响前走进教室。从未迟到。

“起立”“老师好”“坐下”。

百说不厌，百看不厌，百听不厌。这就是上课的三步曲，也没多少老师会省略它们，这是老师的一贯风格。

“叮铃铃”，下课铃急促地响了起来。而老师们，却会十分配合地拖堂，时间一分一秒地流逝，老师仍然机械般讲课。

是否会有这么一天，老师们可以听见下课铃，及时下课？

流年飞逝，不变的依旧是这美丽的风景。

落瓣中，依稀有羽毛飘落，一生寻寻觅觅，只记得那一道道的校园好风景。

第6篇：高中的作文

所有回不去的良辰美景，都是举世无双的好时光。——题记

那年夏天，我做了一个很长很长的梦，梦见了久别想念的故乡，梦见了最爱的人。

我梦见我回到了外婆家，那个熟悉的地方，那里装着我童年的全部。

外婆家的早晨是很美丽的，东方隐约能看见一团红日，被云团包裹着，像快熟的蛋，等风吹过，云散了，太阳才算真正的露面了。

外婆爱早起，她会去蔬菜地忙活，除草，松土，采摘，那片蔬菜地在外婆的打理下很是美丽，辣椒树上挂满了红的绿的辣椒，树叉被豆角藤紧紧缠住，豆角高高挂起，南瓜静静的躺在那里，等太阳晒到蔬菜地时，我也醒了，我会去找外婆，然后捡一朵脱落的南瓜花，高高兴兴的回家，而外公早已经准备好了丰盛的早餐。

正午是最燥热的时候。风扇噗噗地吹，也吹不散我压在心里的闷热。饭后，外婆打着小伞去会牌友，外公将木板床搬到堂屋，准备午睡，我站在堂屋巷口的那端，看着那头白白胖胖的猪，羡慕它的惬意，偶尔有燕子飞进，啾的一声又消失不见了。巷口有风吹过，带着夏天专属的味道，绕过房梁，最终落在木门上，弄的吱呀吱呀响，外公并没有被吵醒，翻个身，继续酣睡，我伏在木门上，听着忽近忽远的蝉声，渐渐有了睡意。

夏天在下午五点就进入最美好的时段。太阳开始缓缓下落，那团柔光将天空染成绚丽的颜色，我们也开始忙活了。我帮着收拾晒在棚地里作物，外公开始为猪准备口粮，外婆则要开始准备晚餐了。太阳终于下山了，夜终于要来了。饭后，外公喜欢看完天气预报后，叼着一根小烟出去散步，我和外婆会在门口大树下的石椅上乘凉。夜真的很美，星星陆续登场，月亮越来越亮。我看见星星点点的亮，那是萤火虫尾后的灯，草丛里的草随晚风发出沙沙的声音，外公散步回来后，也会加入我们。等月亮越来越高，爬上了树梢，林子里传来鸟的咕咕声时，我们就该回去睡觉了。

夏天很快就过去了，夏天要走了，我也该走了。像来的那天一样，外公站在老树下目送我离开，我挥手告别，一转身，泪流满面。车驶过带来的风，吹醒了我的梦。

我努力回想那场梦，可是再也找不回那些场景了，就如同现实一样，外婆外公走了，我也离开了，梦再也找不回，而我再也不回去了。

那年夏天，我做了一个梦，美好而温馨。可惜再也找不回，再也不回去。

第7篇：高中的作文

小时候，我时常望着柜子上的那个红色的小木箱好奇地问妈妈：“妈妈，那个小木箱里装的是什么呀？为什么您从来没有打开过它呀？”妈妈什么也没说，只是对着那小木箱痴痴地发着呆，脸上还露出阳光般的微笑。

我不知道妈妈为什么对着一个普普通通的小木箱如此发呆。这个小木箱到底隐藏着什么秘密？

妈妈总是不忘记把小木箱的钥匙随身贴带，我多想能有个机会打开小木箱看个究竟，但一直没有机会。

一天早上，爸爸叫醒妈妈要一起去城里办点重要事，妈妈匆忙地换了件衣服便走了。我怀着好奇的心理拿着钥匙打开了小木箱。我顿时被眼前的一切惊呆了，在这看似乎平凡而普通的小木箱里，装载的却是不非寻常的记忆。

小木箱里铺着一层金黄色的新布，里面装着一叠叠试卷、成绩单和荣誉证书、笔记本类的东西。拿出这试卷，原来这是妈妈对上学时期最珍贵的回忆。妈妈把她金色的童年，把她最美的回忆都收藏在这个小木箱里，从来也没有公开过。我知道，木箱里那块金色的布料就是妈妈的童年的象征。妈妈把童年的一切快乐和最美好的东西都收藏在这个小木箱里，珍藏了将近30年。望着妈妈的小木箱，的是几分感慨。妈妈将那古老的童年珍藏了起来，我为什么就不懂得收藏一些什么呢？为什么不让自己少年时的最美永存下去呢？现在，我也像妈妈一样惧起了我在学校里优异的成绩单、试卷和曾使我光荣过的奖章。我把它们小心地放在抽屉里，用锁锁住。我将会永远地收藏下去，收藏生最美好的回忆，收藏生最快乐的历史。

第8篇：高中的作文

追寻已远去的生命，虽斯人已逝，芳香依旧。感悟现在，奉献创造永恒的生命芳香。 ——题记

韶华易逝，青春不在。随着时间的飞速流驶，我已经忘了许多人和事，但我却没有一刻忘记过她——我的老师。

这是一个真实的故事。

我和我的老师是在医院里相识的，那时候我因患上了疾病，必须住院。也就是那个秋天，我一个人孤孤单单地躺在病床上，“历史、政治、地理”等我都可以自学，可是“英语”怎么办呢？难道真的要留级吗？我不想离开我的同学。我不断地在心里想，也许那就是所谓的缘份吧！在一次偶然的机会下，我认识了她——我的老师。

她浓眉大眼，瘦瘦的身子是一位中学教师，两鬓已斑白，看上去好像四五十岁了，可她实际上却只有三十七八岁。

那天，我一个人在医院的花园里读英语，我发音不太准。她从我身旁走过时，由于职业的缘故，她竟停下来辅导我，在了解我的事情后。她硬是要我每天都去她的病房，让她给我补课。我呢？自然是求之不得了。

于是，每天在我接受治疗完后，就会像箭一般地冲到她的病房，听她给我讲课。她的课讲得生动极了，就算是无趣难懂的语法，经她一讲，我也能很快就懂了，她对教材也十分熟悉，不用翻就知道该说什么。那段时间我甭提多喜欢英语。

后来，偶然听到医生说她的病很重，已经不能太操劳了。

第二天，我没有去她的病房，可没想到下午来我的病房要我去补课。我关切的问了句：“老师你的身体还行吗？”她先低下了头，不过一会儿又昂了起来，并微笑地说：“怎么会不行呢？以后不许缺课了，听到了没有。”我强忍着泪水点了点头，从那以后我再也没有缺过一节课。

傍晚时，我们总会相约在医院小道上散步，道路的两旁是两排高大的树木。在这里，她经常跟我说起她的学生，说起她在学校的日子，说她真的不想离开她的学生……

再后来，老师在这个秋天还未完的时候永远地走了，她再也不会回来了，可是我没哭，因为我知道她这一生都不会有遗憾。

又一个秋天，还是在这里，却见不到我的老师了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这时我想送给这位伟大的教师的话。