第1篇:中学作文
我们每天在学校,每天都和同学们呆在一起,但是,就算是同学也会有嘲讽你们的时候,有时侯你唱歌走调,别人会手说你五音不全,有时候你说话咬字不清,别人会说你有语言障碍;还有时侯只因为跑步只跑两圈就跑到气喘吁吁了,别人说你是运动白痴……其实这些嘲讽我都不把它们放在身上,我只把它门当成朋友的好心提醒,觉得她们是因为朋友才会这样的,但是有一次我却是终身难忘。
记得是在小学五年级的一次运动会中,当时的同学门都觉的跳高很恐怖吧!所以班上没有一个人去报名参加,到最后没办法,只好班主任亲自挑选人咯!当时由于我在班上的身高不矮不胖,可以以这样的优势很——被班主任挑去咯。尽管我是多么的不情愿,但终究运动会来了。我们的跳高一般是有三次机会,第一跳由于姿势不对,没过,班主任过来安慰了几句外加了两声“加油”然后走开了。第二次由于我对跳高不太了解,还是没过,班主任就没有过来给我任何一句鼓励的话,。你知道我当时是多么需要鼓励的吗?可是他没有,让我失望极了,但是,我想努力,加油!,让班主任知道我可以的,希望他能给声鼓励,第三次我还是失败了,我看了下班主任,虽然说我失败了并且还摔了一跤,但是他没有任何的反映,只是对我漏出了嘲讽的笑容,外加一句:“我就知道你不行的”。
自从那次运动会后,接着我就到中学了,任何同学都不知道我有那样的经历不,但它从此成为我心中的疙瘩,又开始运动会了,班主任说,同学们,我希望你们能积极参与,无论结果如何,重在参与。所以我选择了跳高,因为我当时想起了一句名言:在什么地方跌到就在什么地方爬起来,从此我为了这次运动会每天早上都会去锻炼,为这次运动会做了充足的准备。
在一次一次的的练习中,运动会就要到了,在助跑的时候,我想起了那位班主任对我漏出了嘲讽的“笑容”和那句话,我告诉自己要加油,我不能让人看扁一跳,我跳过去了,当时我真的好高兴呀!也许是因为我跳过去的原因呀!后面的几跳也蛮顺利的。
虽说我这一次运动会到最后依然没有取得什么好成绩,但是我做到了从哪摔倒就从那里爬起来,我学到了努力,学会了加油,所以在这里请大家以后也跟我一样,受到嘲讽后别一个躲起来偷偷的伤心流泪。而是和我一样做到在嘲讽中学会加油。
第2篇:中学作文
不知不觉中,进入初中已经有一段时间了,我突然才发现自己长大了许多,成熟了许多,更重要的是上了中学以后,我学会了独立自主。
上了中学以后,我懂事了许多。以前的我吃过饭后,把饭碗往妈妈那儿一放,就跑出去疯玩了。到了晚上,洗脚水已经放好了……现在进入中学的我学会了自理。每天早晨起床,自己就把自己的裤子叠放好了。吃过的饭碗也就把它刷干净了。到了休息时间,回到寝室自己就把洗脚的事给办妥了。
上了中学,我变得成熟稳重了。旧时的我做事散慢,人有些浮躁。说话从不设想后果如何,因此,常常得罪过不少人。现在的我“摇身一变”变得说话会掌握分寸了。做事学会了稳重自理,当我重新和别人在一起谈话时,我不会在背后议论别人了。
上了中学以后,我最有感触的是生活发生了改变,我从中学生活学习中“偷”到了两样东西,“乐”和“苦”。“乐”是因为我在学习中得到丰厚的知识,开阔了视野。这是其一。其二:在中学生活又结识了许多新朋友。“苦”是因为困惑,遇到的困难。这是其一,其二便是一天的课程下来,不知该从哪门功课开始复习,为此懊恼,中学生活和小学生活只有一样不变,那就是学习和生活都是苦乐交织的,中学生活是理想的翅膀。
第3篇:中学作文
对于孩子,新年是高兴的。新年意味着新衣服,压岁钱,鞭炮,还有热闹的年夜,这些在我小的时候都曾是我期盼的。小时候我能感受到的是一种强烈的年味,身边的每个人的感觉应该都是如此,而这些,似乎也只是现在能够用来怀念的对于童年的回忆。
从前的新年固然是没如今这么充满着现代味道,却失去了本来的年味的形式。从前那些简单的、温馨的心情也已被我们淡忘。再看着晚会,吃着饺子,却总也不是从前的那种年的气氛,我不知道究竟是什么改变了,也许是成长改变了心境,也许只是新年的这些对我已不足够有吸引力。
也许对于从前,最值得怀念的是年夜的热闹。年夜,我总是习惯早早地睡着,然后在午夜被外面的鞭炮声叫醒,然后还要堵着耳朵去看外面亮丽的烟火光。这种感觉是非常矛盾的高兴,我不喜欢刺耳的鞭炮声,也许还有些害怕,但是却喜欢着那种热闹的气氛,那种在火光中感受着来自人们的欢乐。
这种欢乐是多方面的,有对于一个新的开始的期盼,有对于过去一年的美好的怀念。人们吃着一年来最丰盛的一顿晚饭,享受着一年来最团圆的家庭幸福。这种感觉是一种真正的过年,新的一年,带着美好的憧憬去迎接。孩子们也享受着他们的高兴,拿着长辈给的压岁钱,盘算着该买些什么;点着一串鞭炮,听着那清脆,激昂的声音,庆祝着自己的成长。
然而到了今天,我突然发现这些都已失去了。
年夜,家里仍然是准备着一顿充满年味的晚饭,一家三口坐在桌前包着饺子,聊着高兴的事情;晚会依旧在那一点钟开始,带来欢声笑语。但似乎年味总还是淡了,我始终不明白究竟是什么发生了改变。年夜饭,它没改变,也许是这一顿饭在我们的生活中已变得平常,不再那样有期待。春节晚会,它是在进步着的,一年比一年更精致华丽,也许是人们的心态变了,要求高了,对于这样的晚会已习以为常。
而我自己,似乎已不再从心里觉得这是一个新年,一切只是还有着表面的形式而已。新年,除夕,还意味着什么?也许仅仅是接受来自朋友亲人已机械化的祝福;吃着饺子,看看已不富年味的晚会。于是自己也寻找着新的方式,对着电脑,机械地收发新年的祝福。
这种已形式化的新年还有值得在意的必要吗?我想没人愿意让自己的时间空耗在这样的一种形式上,于是,非常多人开始不看春晚,非常多人开始不再庆祝新年。这些恐怕是中华民族传统文化的悲哀,也是传统文化衰落的一层表现。
最近几年,人们一直在强调着民族文化的重要性,甚至有人要改春节名为元旦,以强调中国新年。然而人们忽略了更重要的:心境改变了,生活方式改变了,这些改变让无论何种停留在表面的强调都不再有一丝效果,人们需要的,是一种发自心底对于新年的追求与渴望。
也许人们该放弃些什么,珍惜些什么,还要保留一些自然之情……
第4篇:中学作文
那时的冬晨,大雪覆盖故城,整齐的四合院内,稚童们的笑声忽隐忽现;如今的冬晨,雾霾笼罩新市,挺拔的大厦,人们的脚步匆匆忙忙。
“从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢,一生只够爱一个人。”在这个高科技的年代,仿佛只有音乐才能传达我对慢的诉求,旋律轻柔悠长,却敲击着我跳动的心脏。如一颗小小的浪花,却可泛起内心层层的涟漪。我在地铁中,看着行色匆忙的人,会情不自禁想起许多幼年的`时间。
像乡间的小路,那时灰色的砖瓦显得那么素净。清晨,一定是爷爷在咳嗽声中叫醒我,然后我跑下床去,喝一口奶奶刚买回来的浆汁,又甜又暖。然后就是春天的风筝,夏天的冰棍儿,秋天的风车和冬日的雪球,陪伴一年又一年,简单却有乐趣。
现在,信息时代的到来,柏油马路取代了灰砖土路,高楼大厦覆盖了村野小屋,匆匆忙忙取代了“悠然见南山”的情趣,奔波劳碌代替了“停车坐爱枫林晚”的闲适。风车再无法满足生活的乐趣,手机等发达的工具好像扬鞭抽打时间的更替。就这样,我们在这快节奏的时代中随波逐流,离心灵的栖息渐行渐远……
看着淡出生活的邮筒而伤怀,为终将离开的亲人哭泣,为注定无法挽回的错过惋惜……虽然经济高速发展,生活水平越来越好,可是,那又能收获什么呢?为了生活而偏离了“生活”,仿佛“生活”变成了“活着”。
拜伦曾说:“没有办法能使时钏为我敲已过去了的钟点。”著名画家齐白石晚年突变画风,重新点燃画坛的火苗,没有一直向前堆叠他已有的成就,而是停住脚步回望曾经,最终晚年留下浓墨重彩的一笔。放慢脚步,齐白石找到了属于他的另外一只神来之笔;回望过去,康有为先生依古改今。放慢脚步,即使是路边的雏菊也别样风采。
我们终将留不住逝去的青春,找不回失掉的过去,记不清遗忘的记忆。即使是高科技也不能让时间静止,我们又没有都教授的超能力,无法让一刻的感动永存……
那就把我们的脚步放慢些,驻足停留,看看曾经路边的花多么素艳,街边的树多么挺拔。回忆,回忆从前的往事。在发展的同时,感知变化,享受过程,记住生活每一刻的精彩,把“从前慢”变为“享受慢”。
第5篇:中学作文
六年级了,我的小书包被旅行时的大背包代替了,一摞摞习题、一本本参考书取代了我房间里的玩具、布熊,成了我生活中的唯一。
六年级的第一天,我怀着兴奋的心情走进陌生的教室,我是第二个走进六、二班教室的。商老师站在门口面带微笑的迎接我们。随后我见到了一张张陌生的脸庞。我心想一定要和同学们和睦相处,在学习上我要暗自加油,一定要和他们拼个你高我低。
六年级了,我不再是那个需要爸爸妈妈接送的小姑娘。如今我剪了轻快的学生头,骑着自己的自行车去上学。六年级了,我已经不再是每晚闲着看卡通片的小丫头了。老师给我们介绍了新书有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《骆驼祥子》……我在书的海洋里遨游、探索。
六年级了,我又认识了新的老师。商老师大方、干练,教学细腻。数学老师李老师带着一口方言,但是教学轻松愉快。英语老师比较严厉,说着一口流利的英语。
六年级是烈酒,令人充满激情;六年级是咖啡,苦中含着浓浓的香;六年级是果汁,清爽可口余味悠长;六年级更是怪味豆,五味俱全。哦,这多味的六年级。作文
第6篇:中学作文
6月末,工作一天比一天紧张,杂乱无序,领导聪明绝顶,指挥方遒,我等随指挥棒高效执行。人人自危,个个无奈,没有安全感,全凭领导赏识与责罚。工作的事不谈也罢,只是与人为善,不可生气,“冲动是魔鬼!”
是的,老天爷下着淅淅沥沥的小雨,操场湿淋淋的,一片亮晶晶的水泽。你来看我,安安静静,恰如一朵绽放的荷花,散发着芬芳的味儿!“只管耕耘,不问收获”!许多时候我们收获的并不是我们所需要的东西,贪婪其实也是魔鬼!
夏天总是美好的,每一天都那么清爽舒适,给人一种期盼,一些感动,一丝渴念。在这个花开的季节里,有你相伴,那妩媚的身影,一颦一笑,婀娜多姿,婆娑翩翩,让人欢欣。岁月给了如此丰裕的时光,我们当握紧这即在的欢乐,让生命长成一片绿荫!随笔文章人生随笔心情随笔日记
第7篇:中学作文
雨哗的下,在冰冷的雨中还透着一丝余热,看着外边被大雨浸湿的一切,我心中默念着:夏天又来了。去年的一切如今还历历在目,每一个画面我都还清楚记得。
外婆去了。
当我在放学后匆匆赶往几十里外的外婆家时,我不曾想到,我将经历人生第一次生离死别的痛苦,当我踏进外婆家时,首先便看到了已准备好的棺木,黑色的棺木触目惊心。我问二姨:“外婆呢?”“里边呢”。二姨失神地指了指里屋,当我心急火燎地冲进里屋,看到外婆双目紧闭,胸口艰难地一上一下。“外婆,孙儿来了,快起来啊!”我冲着外婆大喊,希望她可以忽然睁开眼睛,露出慈祥的笑容。但奇迹并未出现,几分钟后,外婆平静地撒手人间。
“外婆是在等你呢,所以才在你来了之后才走……。”如今,妈妈提到那时候时,总是这样对我说。
外婆的忌日已经过了,虽然一年多过去了,她慈祥的笑容依然留在我的脑海中。我是外婆最小的孙儿,也是她最疼爱的,她曾经很多次孤身一人从几十里外来看我,还带来我最爱吃的锅贴,有一次她为了给我提只鸡吃,坐车坐过了站,在汉中城里走了不知多少路才到我家。当我去她家时,她会将所有的好吃的都拿出来招待我,而我,在当时却并不领情。“我们为什么总是在失去才珍惜。”妈妈曾不止一次哀叹过,是啊,这样的美好时光一去不复返了。
外婆,在天堂可好,您在看着我吗?真希望有一天,您会突然出现在门口,手中提着那个熟悉的红布包,给我送来一袋热腾腾的锅贴。
外婆,孙儿想您了!
第8篇:中学作文
知识来源于书本,我们知道;知识来源于,这是我们所知道的;知识来自于吸取教训中的想法,这是我们的;知识来源于我们的想象,这是我们所向往的。那么,读书能获得多少知识呢?这取决于我们如何阅读。是不是说错话了!
其实有不同的阅读方式。比如:细读、深读、浅读。
如今,随着社会的快速发展和经济的不断升温,人们只在乎把钱放进口袋,却忘记了把知识放进口袋。只要我们每天多学习知识,也许口袋里的钱就能自动增值。
什么是深度阅读?这个问题可能只有中国人知道,可能只有人知道,甚至可能只有我们知道。
深度阅读是我们的意图,是一个笑话,是我们日常生活中的一次相遇,甚至是为我们说话的笑声。
那么浅阅读有什么?在普通人眼里,这可能是一种正确的阅读方法。事实上,这是一个错误的说法。浅阅读真的是太对了!我不这么认为。
浅阅读是美好的邂逅,美好的恋情,可恶的错误。
只有当我们深入阅读,我们才能获得更多的知识。更有甚者,可能是一只美丽的蝴蝶滑行时留下的美。另外,浅阅读可以留下很多理解。浅阅读和深度阅读有什么区别?浅阅读是一种简单的理解,是一种无止境的基本理解。会带给我们多少知识!它会给我们带来多少税,多少钱,多少美。但是深度阅读能带给我们想要的理解和正确的认识不是吗?但是深度阅读可以给我们带来很多意想不到的税收。是一笔可观的税收。这有错吗?
手脚的区别只是做事和走在路上的区别。但两者的关系是深与浅的区别。手的努力使得手没有必要每天与石头和泥土紧密接触;但是脚的不努力让脚每天都和臭鞋袜交流。这些手脚可以看做是我们熟悉的深阅读和浅阅读。
深度阅读可以带给我们很多好的东西,而浅阅读可以带给我们很多负面的产品。
阅读的深浅直接关系到我们对知识的吸收和对知识的理解,包括深理解和浅理解。
哈哈...扔掉浅阅读,从深阅读中学习!
第9篇:中学作文
李先生是一家公司的会计。
一次,他和总经理去饭店吃饭,他发现一个大水池里有一只大海龟,正要被宰杀。李先生见这只大海龟可怜,便以1000元钱买了下来。老板取笑他说:“家里什么宠物不能耍,偏爱这只海龟干啥?”李先生笑了一下说:“这难说,说不定这海龟通人性呢!我养一个月就给送归大海。”
李先生把海龟放在一个白玉石做的大缸里,每天一下班,第一件事就是精心呵护这只龟,这海龟真的像是通人性,每当李先生喂它时,它都表现地很温顺。
渐渐地,李先生和这只海龟之间有了感情,成了形影不离的伙伴,李先生越来越舍不得这只海龟了。由于有了深厚的感情,李先生专门腾让出一间房建上了水池给这只海龟当家园,他又带来几十条鱼放在池中和它做伴。
一天下午,李先生上班去了,家里只下李先生的妻子和那只海龟。李生先生的妻子正在给海龟喂食,不知怎么回事,突然昏倒在地上。
这时海龟奋力爬出池子,爬到矮柜旁,推倒一些药,想给李先生的妻子吃,但李先生夫人连动也不动地躺在那儿。
海龟迅速爬到门前,用身体用力地撞击着门,试图让邻近的人听见。
一会儿,李先生回来了,李先生听门正在撞着,不久便停了。进了家门看着眼前的情景,李先生感动地滴下了眼泪。海龟因撞门求救,全身都出了血,李先生跪在地上,心疼一抚了抚海龟的头。
几天后,海龟完全康复了,李先生别提多高兴了,妻子也没事了,为了感激海龟,一家人决定把海龟放回大海。
李先生来到海边,轻轻地把海龟放下来,把它推向大海。看着海龟远去,李先生心里不知是伤心还是感慨。
一会儿,那海龟又游了回来……