五年级的作文300字

句文网    发表于:2023-03-03 07:39:39

第1篇:五年级的作文300字

这一天,我和爸爸一起去乡村游玩!

一进村口,就能看到一大片一大片的田地。田地的上方还有许多不同的菜:有青菜、白菜、包心菜……它们挺直了腰杆,就像是军人,就算是在倾盆大雨中也绝不退缩!在田地的细缝中,还有许多农民伯伯在那除草、杀虫,使田地里的菜健健康康地生长。

再向里走,能够看到一条小溪。小溪的水真急啊,急得湖面上到处都是一丝丝的波纹,小溪的水真浅啊,只要用一根短短的竹竿去探水底,就能测出小溪水的深度;小溪的水真蓝啊,蓝得仿佛那是被调皮的春娃娃用颜料染上去似的。这美丽的小溪,怎能不引人注目呢?

小溪的前面是一群群调皮的鸭子。它们有的是由鸭妈妈率领着一群鸭宝宝在草地上觅食,有的在小溪里嬉戏;有的把头扎到水下去觅食;还有的鸭子竟然边在小溪里“游泳”,边和另一只鸭子玩游戏、打闹,真可爱!

终于走到了房前,房前有一只大公鸡。这只大公鸡到早晨时,会叫主人起床;白天就昂首挺胸的在场地上大踏步地走来走去;晚上就回到自己的鸡窝,和睡在床上的主人一起甜甜蜜蜜的进入梦乡!

这美丽的乡村,不论什么时候,都有一道独特、迷人的风景。

第2篇:五年级的作文300字

菜园好美啊!

走到菜园旁,站在篱笆外,第一眼看见的是一朵朵爬上篱笆的牵牛花,牵牛花开着,像正要开始演奏的音乐家。向菜园里看,这边是一排排花菜,她们好象美容过的姑娘们,正抬着头,把自己雪白的`脸展示给大家看。前面一排是豆角架,豆角架上结满了长长的豆角,好像姑娘的头发一样,随风飘荡。黄瓜架上长着长长的黄瓜,黄瓜就像古代中的兵器狼牙棒。再往前是一块茄子地茄子树上结满了大大小小的茄子有紫色的有绿色的茄子。像小朋友玩的小皮球一样。还有菜椒,就像一个个小小的灯笼挂在绿伞下。菜园里一片静寂,偶尔从菜园那边传出沙沙的轻微的声音,满园的菜都好像在听着动听的故事。

忽然,一阵北风从天上空追赶而过,一棵长的正高得小白菜点了点头,好象在向北风招手问好呢。几只小鸟似乎被这里的景色陶醉了,从不远外的菜棚飞过来,叽叽喳喳的唱着动听的歌儿。美丽的花蝴蝶被篱笆上的牵牛花吸引来了,从这儿走到那儿,到处是鸡叫声,到处是鸟语,呈现出一派生机勃勃的景象。

菜园真美啊!这儿藏着欢乐,那透着生机我爱美丽的菜园。

第3篇:五年级的作文300字

“快、快、快!”当同学将最后一棒交给他时,他用力向前一蹬,撒开双腿开始冲刺。他的动作是那么得有节奏、迅速。场下的拉拉队员一下子沸腾起来,站起身,紧握双拳,豪放出自己响亮的嗓门,一个劲儿地向在场上拼搏的同学打气,一声声“加油!加油!”让人震耳欲聋。有的拉拉队队员看到我们班同学已名列前茅,不禁手舞足蹈起来。身边时不时传来一声声赞叹:“呦,他跑得比风还快呢!”“他难道就是传说中飞毛腿?”“这一场比赛,铁定是他第一。”。他听到同学们的呐喊,犹如猎豹一般跑得更快了,就连体育老师都睁大了眼睛,张开嘴巴,惊呆了:“哇!这么多年,还是头一回见到跑得这么快的孩子。”他离终点线越来越近,越来越近......他紧咬牙关,向前一跃,终于碰到了终点线。“第一名!”他高兴得一蹦三尺高,同学们都竖起来大拇指,前呼后拥地把他迎回了班级。

第4篇:五年级的作文300字

一个阳光明媚的周末,我在外婆家的路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢蠕动,还看见一只小蚂蚁

在大青虫身旁转来转去,似乎想把它弄回家去,但却无能为力,因为大青虫对于一只小小的蚂蚁来说,的确太庞大了。

我在想:“这么大的一只大青虫,对于小蚂蚁来说是运不回家的,可有这么大的美味佳肴,小蚂蚁怎么可能丢下呢?”只见它从大青虫的头部拉,又从大青虫的尾部拉,可是,大青虫却一动未动,我很纳闷,它又会用怎样的方法运回大青虫?它怎么可能运回家?就在这时,奇怪事发生了,只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动,它究竟要干什么?不一会,成群的蚂蚁浩浩荡荡的来到大青虫旁边,有的推,有的拉,一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享用。最后,庞大的大青虫被无数小小的蚂蚁顺利运回了家。

啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈的.团结互相的精神,何况我们人类呢?让我们记住茨威格的话--人类的一切工作,如果值得去做,而且要做的好,就应该全神贯注。

小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻踩到它们,小小的生命就没了。可是蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

第5篇:五年级的作文300字

从我上学至今,换过许多老师,但我最喜欢的老师是我以前的语文老师——翟老师。她的目光和微笑已经成为我记忆中的一部分了。

刚上一年级时,我胆子非常小,上课回答问题时,我基本上不举手。每次点我回答问题时,我都很小声的回答这个问题。其实我是害怕答错了被同学笑话,才那么小声的。

记得一节语文课上,翟老师又请我回答问题。我用只有蚊子能听见的声音说了答案,然后紧张地注视着老师,翟老师说:“如果声音大一点就好了,你能试试吗?”不知怎么,看见翟老师温柔的眼神里有着鼓励和一种“你能行”的目光。我下定决心,用大一点的声音再一次回答了问题,这时翟老师的目光里有着快乐。

还有一次,我正在做语文试卷,有一题难住了我,可我一想到翟老师那鼓励的目光,又苦苦思索起来,终于想到了一个还算满意的答案。后来,我考了个高分,可高兴了!

每当我遇见困难时,便想起老师温柔的目光。翟老师的目光一直陪伴我成长。我永远都会记着翟老师那迷人的目光。

更多相关内容: