六年级的作文300字

第1篇：六年级的作文300字

童年是美丽的，童年是金色的，童年也是转瞬即逝的.....——题记

曾何几时，我们还是那无知的孩童？曾何几时，我们还依偎在父母的怀里撒娇？曾何几时，我们抱着闺蜜诉说着自己的伟大理想？曾何几时......是的，是在童年，在我们即将逝去的童年。那是的我们都做过一些让人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我们遗忘在一个我们永远都不可能再去触碰的角落，而有一件事至今想起来都不禁抿嘴一笑。

犹记得，那还是一年级的夏天，爷爷家来了客人，他们拿出白酒，畅饮着。而年纪尚小的我望着他们，咽了咽唾沫。等客人走后，爷爷因为喝的太多倒床就睡了。我望着还没盖上的'白酒，小心翼翼地到了一瓶盖，倒入嘴里。那一瞬间，我只有一个感觉——太辣了！我辣得都挤出了眼泪，恰巧奶奶回来了，看我这样，忙问我怎么了，我指指白酒。奶奶无奈地说:'你这贪吃的毛病什么时候能改改呢？"说完，帮我倒了一杯开水......剩下的我已记不太清了，只是依稀记得，爷爷奶奶对我的无限怜爱。

现在，我已经六年级了，马上就要小升初了，我也不再将拥有童年。那么就让实际的童年过去，心灵的童年永存......

第2篇：六年级的作文300字

金色的童年犹如一朵在阳光照耀下的七色花，虽然它也曾经历过风雨的侵袭，但它现在，仍然可以露出灿烂的笑容。它想摆脱土壤，它想去探险，希望有朝一日可以实现梦想。

汤姆索亚就如一朵正在绽放的七色花，反对死板严厉的家庭生活，更厌烦学校里枯燥乏味的功课。他的聪明、勇敢、机智带我走进了他的童年。在他的身上我看到了苦恼，可我看到更多的是快乐，是一张灿烂的脸。

汤姆费了好几个月的时间，下了不少功夫，终于让艾美劳伦斯喜欢上了他，可是花心的汤姆却又喜欢上了另一个女孩：长长的睫毛衬托着一双可爱的蓝眼睛，身后荡晃着一对金黄色的小辫子，看起来很美丽。汤姆把她看作仙女一般美丽动人，她叫贝奇萨契尔。

汤姆与印江乔埃的斗争，在宴会上出现的金币，他与哈克贝利芬的友谊，让我惊心动魄地看到了他的勇敢与真诚。

汤姆虽然愿与同学打架，经常夜不归宿，还经常欺骗姨妈，但他的确是个有正义感的人。在法庭上揭露出杀人的真相，还莫夫波特清白，挺身而出保护贝奇，难道他不算是小英雄吗？

“金无足赤，人无完人。”说的对呀，一个小小年龄的孩子，希望他永远有张灿烂的脸。

第3篇：六年级的作文300字

秋雨淅淅沥沥地下着。

我倚着窗，向外望着：窗外的雨下个不停，雨滴打在芭蕉叶上，打在不复盛开的牡丹花上，也打在我的心上。秋雨不似春雨那样的柔美绵绵，也不似夏雨那般的轰隆气势，它自有自的个性，秋雨的雨滴落下来，铿锵有力，却又像弹着一曲凄苦的思绪一般。我心中因为雨而充满了惆怅之感，望着昏暗的天空，连续下着的雨，望着路上来来回回的行人，他们举着伞，或穿着雨衣，在雨中静默着，仿佛这雨不关他们的事儿似的。

一阵萧瑟的秋风吹过，我冷的打了个哆嗦。回房又添了件外衣，觉得暖了，又回到窗边痴痴地看雨了。

雨似乎也被这昏暗的天色染得暗了，细长的、密密的雨丝在路灯的照射下显得灰暗。这是马路上车已稀少，只有几辆车偶尔穿过这条马路，长长的鸣笛声划破了静谧的雨夜。

城市寂静下来，仿佛睡着了一般，只有秋雨依旧。

萧瑟的风，秋雨的滴答声，在这个安静的夜晚，伴我入睡……

第4篇：六年级的作文300字

在我的小学生涯里，有一位很好很好的朋友。每次，我摔倒时，他会来扶我；我失落时，他会来安慰我；我遇到困难时，他会来帮我……

记得有一次，放学了，天上下起了倾盆大雨，我们都没带雨衣，就在车棚里等爸爸妈妈来接。我们等啊等，等啊等，等了好久好久，爸爸都没来。我绝望了，想冲回家时，他的爸爸来接他了。他接过他爸给他的雨衣，递给了我。我问那他该怎么办，他说：“不要紧，我可以钻到我爸的雨衣里。”

他爸乘着他开在前面，我骑着车跟在后面。耳然间，我看到，虽然他的头钻到了他爸的雨衣里，但由于雨衣太小，他的身子全都露在外面！都被雨打湿了！

多么好的一个朋友啊！他宁愿自己被雨淋湿，也要把雨衣借给我。

虽然，他有时做的一些事让我很不满意，但是，我却非常非常喜欢和他交往。因为，正是有了这位朋友，我的生活才变得多姿多彩。

虽然，现在我们都马上要上初中了，可能不会在同一个班上，但，我会永远永远把他当做我的朋友的，他也永远永远是我的朋友，我永远永远都不会忘了他的。也希望他不要忘了我！

第5篇：六年级的作文300字

今天是一年一度的教师节，每个同学手里都拿着贺卡和鲜花，送给敬爱的老师。看着这些花，我面前立即浮现出了教我们五年级数学兼班主任的老师——齐老师。齐老师不高不矮，不胖不瘦，头发长长的，戴着一副红色方框眼镜。

还记得有一次，我们在订正作业时，我突然被一道很难的题目难住了，无论从哪个方面想，都丝毫没有头绪。我开始手脚冒汗，不停地抓头，老师看见了，就温柔地问我：“你怎么了，生病了吗？”我说：“没生病，就是被一道题目难住了，想了好久都没解出来。”“哪道题目？我来教你。”“好，谢谢老师。”老师先从题目上开导我，哪一些是不必要的条件，哪一些是诱惑你掉进“坑里的陷阱”，题目读完之后，再来观察看看有什么被遗忘的条件，然后，开动脑筋再想一想，最后，答案就出来了。我长呼了一口气，心里想：这道题终于解出来了，好爽！老师对我说：“下笔之前要先想一想，不要看到一个就不放过它。”“哦。”

齐老师，我想对你说：谢谢你，教会了我知识和道理，你就像沙漠里的蜡烛，为我照亮了前方的明路。老师，我永远也不会忘记你！

第6篇：六年级的作文300字

这一周，我们去了千灯未成年人素质教育实践基地。那里的课程十分有意思，令人回味无穷。那里的作息时间与在校友很大的区别，一节课要几个小时。我就说说当中我最喜欢的一课，陶泥课的全过程吧！

我们排着整齐划一的队伍进了教室，做陶泥工艺品。我们一进入教室就看到许多许多陶泥工具整整齐齐地摆放在桌上。部分同学的眼中流露出想做陶泥的渴望，当然，我也在内。我迫不及待的跳上了位子。老师开使讲述陶泥的几种玩发和怎样用陶泥做物……

我们开始做陶泥工艺品了。我想做“CF”中的小刀，我这捏一下，那捏一下，可我就是做不出来。我抬头看见那些笑眯眯的脸和同学们一个个快要做好的工艺品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在无意中看见了胡典做了一个像枪的警棍，顿时我灵机一动，心想：我何不做一把枪？说做就做，我专心致志地捏了一把“USA”枪。在工艺品中算优秀，我心中的欣喜度直线上升，无比满足。

在这节课中，我的手变得更灵巧，变得更自信，以后这种活动多一些就好了！