五年级的作文

第1篇：五年级的作文

这个天气晴朗的星期六，阳光明媚，春风拂面，正是植树的好日子。

我和同学还有父亲在车上悠闲自在的谈天，我们好不容易找到一座绿树成荫。峰形柔美的大山。我们拎着借来的铁铲，走进深山野岭中，寻找小树苗。看看同学和我都在认真的搜寻小树苗，而弟弟却因为上不去那陡如斧削的山坡，在下面耐心的等候。

那山坡不仅陡，还十分滑。山边布满了松软细碎的沙土，不抓着旁边结实的杂草丛，你就算是壁虎也会摔个满脸粉尘。我们也只是花了很长时间才爬上去的。只可惜爬得不高，却还是费了我们九牛二虎之力。令人欣慰的是我们每人都找到了一棵幼小娇嫩的小树苗，父亲还为弟弟找到了一大堆小竹子，我们都羡慕极了。

父亲把车开到新家，我们迫不及待地向绿茵茵的草地奔去，父亲帮我们挖好坑，我们小心翼翼地将树苗立在坑里，再把坑埋好，用劲填平。父亲把水拿来，我们为小树苗洒了水，再投去一个充满憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。

那天晚上，我做了一个梦，新家门前的那棵小树，茁壮地成长着，用它那翡翠般的绿叶，把我家笼罩在一片绿色的“天空”中。啊！——树儿和我多么快活！

第2篇：五年级的作文

在十年的生涯中，我听到过无数的话，但最让我放心的一句话是：“没事？”

那是暑假星期四的一个下午，我背着滑板高高兴兴地和妈妈一起去绣屏公园锻炼。

我一会儿滑滑板，一会儿跳舞，玩得可开心了。

九点多，节奏强烈的音乐声戛然而止，跳舞的人们像喷泉似的纷纷向路口流去，喧闹的广场渐渐变得空旷沉寂了，这正是我尽兴展示我滑板才艺的良机，岂能错过。我跳上滑板，扭动腰肢和屁股，得意忘形地在人流中穿行着：时而直线前进，时而画个美丽的弧形绕过归去的人儿，时而与熟悉的小朋友携手并进……好不惬意，哪里把妈妈“慢点，小心撞人”的忠告放在心上。

突然，我的前面闪出一个八九岁的小女孩，看那情形，大有和我一较高下的架势，我岂肯服输。我双脚加速，想超过她，她也加速。“嘭”——我们的滑板接了个实实在在的吻，再加上凸出的地板砖的功劳，她摔倒了，头碰在地上了。也许是头没有地板砖硬的缘故，她“哇哇”地哭了起来，我跳下滑板，俯身一边安慰她，一边道歉。她的爸爸妈妈听到哭声疯了似的奔过来，我的妈妈也赶来了。

她的妈妈命令她的爸爸背着女儿去县医院，我十分恐惧地跟在后边。医生一看，连包都没起一个，可她的妈妈坚持要做T。：“做T对孩子身体不好。”他们并不理睬，似乎是要我们花钱才解恨。

我无精打采地回到家，一五一十地告诉爸爸事情的来龙去脉。我以为爸爸要金钢怒目式地咆哮我、责罚我，谁知他二话没说，拿起信用卡，领着我快步走向医院。

爸爸交费后，女孩被送进了T室。因为T对小孩的辐射太大，所以，妈妈让我在外面等候消息。一会儿，T结果出来了，医生说：“没事？”

唉！我心里悬着的一块石头总算落了地。夜，依然是那么静，仰望天空闪烁的星星，仿佛它们比我来的时候明亮了许多，我的脚步也轻快了。

第3篇：五年级的作文

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”这是范仲淹对秋的感概。古时，人们不喜欢秋，因为秋万物凋零，显得一片孤寂。

秋是一个过渡的季节，它没有夏季的炎热，也没有冬季的严寒。它有着属于它的清凉。

树叶的飘落是因为它的执着，还是因为树的无力挽留？看着树叶一片片地离去，树是否在悲伤呢？

秋天的风是那般地凉爽，清风扑面而来，沁人心脾，心旷神怡。它不像夏天的风，是炽热的。它也不像冬天的寒风，令人感到寒颤。

秋更是一个好季节。农民们眉开眼笑，因为他们劳动成果出来了，成熟了。树上少了叶子的相衬，却得来了果子的点缀。

田里的麦子金黄金黄的，远看过去，秋姑娘似曾穿上一件黄色的衣裳。这多像似一幅油画，似曾是出自出名画家所创作的。

迷人的风景，让人非一般地陶醉。秋，是农民丰收的季节。

光阴似箭，时光如流水，一晃十几年就过去了。有几个十几年可以让我们去蹉跎？朴实的农民收获自己的劳动成果；狡猾的商人更懂得用他那狡猾的头脑去发掘商机。而我们这些学子呢？天下没有白吃的午餐，一分耕耘一分收获，没有一个人的一生成功是一帆风顺的，不管前面的道路有多少风风雨雨，有多坎坷，我们也要坚持走下去。

秋，意味着多层意义。让我想起以前浪费时间，现已成愧疚了。

秋，不可否认是一个好的季节。

第4篇：五年级的作文

一磨难是成功的前奏。题记：未曾失恋的人不懂得爱情，未曾失意的人不懂得人生。——周国平

丑陋的毛虫渴望着美丽，于是它将自己封闭在狭小的蛹里，在经历了一系列身体上痛苦的剧变后，当它破蛹而出，在阳光下摇曳着五彩的翅膀的时候，它成功了。能不为它骄傲吗？为这来之不易的美丽。

成功总是要历经无数磨难，这是大自然的法则。司马迁在承受了宫刑带来的无尽痛楚之后，完成了<<史记>>，杜甫颠沛流离的一生，造就了他沉郁顿挫、饱含深情的诗歌。中华民族不也是在连年战乱中才找到了通向自由、光明的路。

成功必定经历磨难，而经历磨难虽未必成功，但至少有了辉煌的前奏。

二磨难是生活的调味剂。我们讨厌生活像白开水，于是我们加糖，越加越多，越加越多，倘若一直这么喝下去，谁不会厌倦？但假若你本来喝又苦又涩的水，突然给你一杯白开水，你感觉一定不错，若再加些糖，那便是幸福了。

这便是苦难的好处，有多少人，终日沉湎于酒色之中，醉生梦死，却不免陷入无尽的孤独、彷徨，因为他们不曾经历苦难，也就不懂得幸福的真谛。

愚者的幸福是终日的欢笑，无尽的喧闹；智者的幸福是惊涛骇浪之后，质朴的宁静。

三磨难本身就是一种快乐。对于弱者，磨难可以击垮他的身体，摧毁他的心灵。对于强者则不然，强者不仅能够忍受磨难，而且会感觉到一种不可言喻的满足感，在忍受的过程中，自身的价值得到了证明。这也正是为什么，真正的强者总是露出微笑。

这让我想起了伟大的哲学家欧几里德，他在野地里睡觉，穿着破烂的衣服，拾地上的食物，活得像个乞丐。可当亚历山大大帝站在他面前，问他需要什么时，他只是躺在地上说：“别挡住我的太阳。”

对于一个精神世界十分丰富的人来说，磨难是快乐的。

第5篇：五年级的作文

时光飞逝，教过我的老师历历在目，她们的教学方法都各有特色，然而，最可爱的，就是现在教我的梁志芬老师。

梁老师是我的班主任，她有许多优点：讲课十分生动，语言幽默风趣、待人可亲可敬、清廉公正……我很喜欢她！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您的微笑如春风温暖着我的心田，您温柔，幽默……您公平、正直……对同学们一视同仁。当同学之间发生矛盾时，您明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我做错事时，您宽容、谅解我，给我改错的机会……哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您每天身披晨曦中的第一缕霞光来到校园，晚上又在灯光和星辰的陪伴下带着一身的疲惫回家。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您无怨无悔地为我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话运用在梁老师身上，真是再恰当不过了！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您是春天的使者，播种着祖国的希望……

您永远是我心中最可爱的人！

第6篇：五年级的作文

周末，我走在一条喧（ｘｕāｎ）哗（ｈｕá）的大街上，无聊地这儿瞅（ｃｈǒｕ）瞅，那儿瞧瞧，想看看有什么新奇的事。

忽然，一个小乞（ｑǐ）丐（ɡàｉ）映入我眼中。我的心微微一颤（ｃｈàｎ），他是多么可怜啊！只穿着一件不知打了多少个补丁的棉质运动衫，而且已经看不出原来的颜色，在这寒风凛（ｌǐｎ）冽（ｌｉè）的冬天里，显得那么单薄。他的下身是一条同样破旧的粗布裤子，由于裤子太短了，那竹竿似的小腿全暴露在寒风中。他的脚上是一双破了个大洞的偏大的布鞋。看着他那冻得通红的小腿，我的鼻子酸酸的。再看他手里拿着的乞钱碗，已经不是完整的了，而是只有一半，他就是用这半个碗来装钱的。由于碗只有一半，一不小心，硬币掉了出来。于是，他只能一边焦急地寻找着钱，一边乞讨。那双通红的眼睛和深深的黑眼圈，说明他已很久没休息好了。天啊！好好的一个人被折磨成什么样啊！我心疼地想着。

当我还在为他心疼时，他却像发现了宝贝似的，站了起来，朝马路边狂奔过去。

我疑惑（ｈｕ）地看着他，终于，他停了下来，走到一位老奶奶身边，准备扶她过马路。那老奶奶一身黑色的衣服，银色的头发在风中飘动着，虽满脸皱（ｚｈｕ）纹但却掩藏不了她的`高贵。

当小乞丐把老奶奶送到对面马路时，我远远地看见老奶奶打开手提包，抽出一张东西，要给他。我想，那应该是一张大面额（é）的钞票吧。为了探个究竟，我跟了过去，并在心里猜测着小乞丐会怎么做。当走到他们身边时，我终于看清了那张钞票的面值——100元。这对小乞丐来说可是一笔巨款啊，他一定会收下吧，我心想。可没想到却听到小乞丐对老奶奶说：“不用客气啦，我帮您不是为了回报。”老奶奶先是满脸惊讶，随即拍了拍小乞丐的肩膀，说：“小朋友，虽然你在物质上是贫穷的，但因为你有一颗爱心，所以你是富有的。”小乞丐听后，似懂非懂地点点头，然后跑回自己的地方去了。

看着小乞丐远去的背影，我不禁对他产生一种敬佩（ｐèｉ）之情。我想，正如老奶奶所说的，小乞丐虽然穷，但是他却拥有了一颗最宝贵的爱心，相信这颗爱心会带给他富足的生活。

小作者写的是小乞丐扶一位老奶奶过马路，并拒绝收钱的事，赞扬了他的高贵品质，表达了对他的敬佩之情。

先极力描写小乞丐的贫穷、可怜，从中可看出100元对他的诱惑力，这使他拒绝收钱的行为更加可贵，物质上的贫穷和精神上的富足，两者形成鲜明的对比，凸显了他品质的高尚。

小乞丐跑过去做什么？面对100元他怎么选择呢？小作者按事情的发展顺序行文，不仅清晰、完整地再现了事情的经过，而且有一定的悬念效果。

只是，个别地方给人感觉失真。