二年级想象作文

第1篇：二年级想象作文

“丑小鸭”跟着天鹅们一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲尔铁塔。夜晚的时候，彩灯勾画出了铁塔的雄伟轮廓，让整个铁塔看起来气势磅礴，天鹅群从铁塔旁经过，彩灯把它们羽毛染成了五颜六色的，就像一朵朵五彩花围绕着铁塔飞舞。成了世界上独一无二的景观……

一天“丑小鸭”跟着天鹅群停留在一个树林里休息，看到一只猫在欺负一只小鸟。它对小猫说：“你怎么欺负小鸟呢？欺负别人是不可以的。”小猫听了这话怔住了，它过了好一会儿才回过神来说：“我以后再也不欺负别人了。”“丑小鸭”发现小鸟身上有几道血口，它把小鸟带到一条清澈见底的小溪边，用它洁白的羽毛沾清水给它擦洗伤口，无微不至地照顾着小鸟。过了几天，小鸟完全康复了。

就在天鹅群要飞走的时候，小鸟和它的伙伴一起为它们唱了一曲非常动听的送别曲。直到它们消失到天边才结束。

“丑小鸭”又踏上了新旅程，帮助了许许多多的动物，在动物们眼里，它是那样的慈祥，那样的美丽，就像上帝派来的天使。

我们要向“丑小鸭”学习做个坚强、勇敢、助人为乐、坚持不懈的好孩子。

第2篇：二年级想象作文

“这里又不是你的地盘，我就不能在这里吗？”金欢说。“那请你不要挡我的路，让一让。”叶灵面无表情地说。

“你抢了我的人，还想去哪？来决一死战吧！”金欢恶狠狠地说。

“是谁啊？”叶灵顿时紧张了起来。

“天恒。”说到他，金欢眼里有一种暖意。

“你想要他就要他呗，和我有什么关系，让一下。”叶灵说。

“哼！想得美！先过我这关吧！”金欢说。“金沙！”顿时一阵风沙向叶灵刮了过来。

“叶之屏风！”叶灵大喊。挡住了风沙，但还没有结束。“叶之刃。”数十把绿叶飞向金欢。因为速度极快，所以没等金欢出招就伤了她，金欢身上已经是伤痕累累了。叶灵走过来对她说：“我告诉你，我不喜欢天恒，但天恒喜欢我，和我没有一点关系，如果你喜欢他的话，就用真心去拥有他，不要怪我。”说完便向魔梦森林走去。“叶灵，你给我站住。金欢在后面大喊。但叶灵再也不回头了，我得找一个好点的草来成为我的第二个魔环，叶灵心想。在森林深处，她看到一个草发出幽蓝的光，她走近一看，她惊叫了起来，是绮罗蓝草。绮罗蓝草是个仙品，服过它的人就会有一种毒素在身体里，可以用毒素致命，中毒的人要赶紧治疗，要用毒素的人把身体里的毒素吸走才完事。能在这里看到绮罗蓝草，叶灵很高兴，想让她成为自己的第二个魔环，便跑过去，准备将绮罗蓝草摘下来时。突然从旁边闪出一个人影，用力推了一下叶灵，叶灵倒在地上，惊恐地看着这个人……

（这个人是谁？为什么要阻止叶灵获得绮罗蓝草？请下期期待。）

第3篇：二年级想象作文

很久很久以前，在一个茂密的.森林里，住着一群可爱的花仙子，其中一个花仙子很勇敢。那位花仙子的名字叫做：＂心宝莲那＂。

有一天，有一家人开车从这里经过，这家人有一个小女孩名字叫做：＂麦克粒＂。麦克粒的爸爸、妈妈要把花仙子的家园拆掉盖工厂，所以他们请了工人给他们盖工厂。心宝莲那为了保护自己的家园，不怕危险勇敢的住进了麦克粒家。最终让麦克粒答应去劝说她的爸爸、妈妈不要在她的家园盖工厂。为了说服麦克粒的爸爸、妈妈不盖工厂，夜晚花仙子用魔法把麦克粒家的空阳台变成了一个花园，把阳光房里的空花盆全部都变成了有绿色植物的盆子。麦克粒家顿时变得生机勃勃，非常漂亮。工人马龙不管花仙子怎么阻挠都要铲平花仙子的家园，正在这关键时刻心宝莲那说服了麦克粒的父母不盖工厂了。他们把马龙赶走了。后来，那片森林变成了植物生态园，人类和花仙子变成了好朋友。

当然，这个故事就发生在这个世界上，说不定真的还有花仙子呢！花仙子把绿色带给了人间，我喜欢绿色的世界。

第4篇：二年级想象作文

我想要的那种神奇教室，里面应该有一个传送门，至于这个传送门有什么作用呢？这个传送门可不是一般的传送门，这个传送门能传送到任何你需要的学习场景，比如：《李广射虎》、《哪吒闹海》等等。

至于传送门为什么可以将人传送到任何你需要的场景呢？这个传送门里面有虚拟模式，开发者只要输入虚拟场景，当时发生了什么、当事人干了什么、还有老师所需要的教学方式就可以了。

这基本就是我想要的神奇教室，但是还有几点没有满足，1、保证里面安全，这个基本上是没有问题，但如果想保证里面安全，还是要真正的实验。

2、如何设定到达那个虚拟世界，这个就只要设好程序启动一下就好了。

3、如何让老师同学们达到满意的效果，这个就比较难了，因为我根本不知道他们喜欢还是不喜欢，但是这个世界上办法总是比困难多，当然了，这要看你的脑子够不够用了，办法是这样的，先发传单把顾客可吸引过来，再用电视上的广告把传送门推广出去，最后，再让其他人把顾客（也就是老师）吸引过来，只要他们喜欢就一定能行。

第5篇：二年级想象作文

在前几天的一个晚上，我做了一个十分有趣的梦，我梦见了未来的书桌的样子。

我想未来的书桌是万能的，它有防止小偷东西的功能，只有自己的指纹或者输入密码才可以拿书桌里的东西。而且你放有用的东西进去，书桌才会同意，如果放一些对学习没用的东西，书桌便会告诉老师，并且把东西交给老师。它还会帮你做课前准备，你需要什么东西，就算没带，它会告诉老师的，而且书桌里还有全自动备用的各种书，但是不许弄坏。课桌在下课时会自动消失，这样就能防止跌伤，防止碰坏牙齿。书桌还可以跟天气的冷热来调节教室的温度，在书桌的一个不起眼的角落里，还会安装一台小型电脑，如果有题目不会做，电脑会帮助分析，直到你弄明白为止。书桌的四面还装有万向轮，移动时是不会发出声音的。

正在我睡的很香时，闹钟惊醒了我。我真的希望科学家能早日发明出这样的书桌来，我期待着那一天的到来，我也期待着这个梦能成真，那么我们的学习该多么的方便啊！

第6篇：二年级想象作文

现在的笔不耐用，而且易断，我经常遐想未来的世界一定会有一种神奇的笔。一天，我在梦里来到了未来笔的世界，那里有各种各样的笔，新颖别致，比现在的笔好多了。

这里有支神奇的笔，有纠错功能。我可是班里有名的马大哈，可是有了这样的笔，我就不用发愁了。每天写作业的时候，这支神奇的笔可以帮我纠正错字。有一次，我把随便的‘随’写成隋朝的‘隋’了，这时它就亮起了红灯，“注意！注意！注意！小朋友，你的‘随’字写错了，一定要改对哦！”当我把错别字改正后，它又说：“很好！下次一定要注意哦！”怎么样，是不是很神奇呢？

这里的笔有上千种颜色，而且画出来的画像真的一样，比如画小鸟，小鸟就会快乐的跳舞歌唱；画太阳，太阳就会冲你微笑；画小狗，小狗就“汪……汪……”的叫，画出来的画简直栩栩如生。这支神奇的笔还可以变换各种笔体，隶书、楷书、草书……都能和书法家的字相比。

未来的笔还可以调整坐姿预防近视，当我离书本近了的时候，它就会说：“眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。”当我坐直了，他又会说：“你太棒了！”听到这些称赞，我心里甭提多美了。

第7篇：二年级想象作文

在一个铅笔盒里，有四个形影不离的伙伴。他们分别是：爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天，铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖，于是他们都在争抢功劳。

钢笔哥哥面红耳赤地喊到：“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”

“不!钢笔，作文是小主人用铅笔写的，所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。

“就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己，得意地说。

“不，弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢，每次考试，你都躲起来，所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。

争吵声越来越大，教室里的同学问他怎么了，小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......

最后，小主人很是生气，想把他们丢出去，铅笔盒里的小伙伴们见状，都安静了。小主人对他们说：“你们的每一位，对我来说都是重要的，离了你们谁，都不能独立完成我的作业，我的比赛，所以这功劳人人有份!”小伙伴们，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!