家长会工作总结

第1篇：家长会工作总结

我校在11月29号举行了家长会，这次家长会可以说达到了预期目标。现在就我班家长会举行的情况进行总结。

此次家长会的成功之处：

1、在学校领导的带领下，通过全班师生的共同努力，本次家长会按计划有序的进行完毕，并取得了圆满成功。

2、本班16名学生中12名家长出席了本次家长会，另外4名家长都通过电话说明了不能到会的原因，主要是家比较远。到会人数的比率之多超出想象，这也算是这次家长会的一大亮点吧，足以看出家长对学校以及学生的关心程度。

3、通过观看学校的宣传片，让家长全面了解到我校的发展和变化，让家长更有信心并放心的把孩子交给我们。

4、家长会任课教师代表发言感人至深，让家长深刻了解到学校对文化的重视程度。5通过家长代表的发言和家长的意见反馈可以看出，家长对我们的工作还是很满意的，并且都十分感谢我校对孩子的关爱，并都表示以后要多和老师联系，多来学校看看。

不足之处：

1、心理紧张。虽然与各位家长都单独联系过，但是家长会还是第一次，面对众多家长，深知自己的责任，心理不免有点紧张，造成有语序凌乱的片段。以后加强自己心理素质的锻炼。

2、对孩子们的迁就。本来在我的`家长会设计里有一个环节是每个同学现场表达对父母的感恩，可是由于迁就了孩子们的腼腆，用了头天晚上录制的视频，尽管感动了家长，但是感觉感情上还是有点欠缺。家长会已经结束了，但是我们的教育教学工作却在延续，我们应该抱着一种服务于学生的心态，向更高，更远，更好的目标前进，希望我们和家长能够共同见证孩子的成长。

第2篇：家长会工作总结

家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。开学第二周，我们小班组召开了家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联系，使每个孩子都能得到进一步的发展。

本次活动我们分三个方面进行：

（一） 小二班老师向家长介绍本学期开展的主要活动

本学期我们根据上级精神及园内计划，将开展庆“三八妇女节”的亲子联谊活动、“家长开放日”活动、“看图讲述”评比，并重点向家长推荐早期阅读三步曲：第一步：选择合适的图书；第二步：让孩子感受阅读的乐趣；第三步：让孩子学会自主阅读。以让幼儿拥有一个书香弥漫的童年并带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。而家长在听了计划的活动后，都表示会大力支持活动的开展。

（二）小一班、小小班老师详细谈谈需要家长配合的方面

金老师、沈老师主要从：1、关于接送孩子的时间。2、自理能力的培养；3、如何做个懂礼貌，讲文明孩子、4、关于幼儿安全方面的配合等方面作了详细的谈话。家长听后表示会积极响应并大力支持我们的.工作。

（三）家长交流并提出宝贵建议

接着家长们和老师一起针对自己孩子的问题进行了热烈的讨论。我想，家长会的最大优势就是家长对于我们老师工作的大力支持，并且加深了教师和家长之间对于幼儿各项情况的了解。对家园一致地教育好幼儿起到事半功倍的效果。

第3篇：家长会工作总结

本班有幼儿58名，其中男小朋友X名，女小朋友X名，有3名新生，两名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。

介绍本学期各领域的教育目标

健康：

1、身体健康能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动，动作灵活。

6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

5、会说普通话。在家和在园都能说普通话；能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。

科学：

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。

6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的。生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。

社会：

1、能主动参与各项活动，有自信心。

2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的.责任感。

5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术：

1、对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。

2、积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。

4、发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。

四、介绍本学期的教学内容（见墙面）

五、重点宣传“甲型H1NI流感的防控知识”（见资料）

六、向家长介绍班务工作，取得家长的配合

1、卫生习惯、

教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。

2、安全教育

幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带（除了老师让带的作业或者其他学习用品）

幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。

3、保险工作

今年的保险在中国人寿保险公司，保费30元。万一孩子出现了意外事故请及时（24小时之内）向保险公司报告。领取相关的表格到园长处盖章。治疗地点：县医院和中医院

报销金额（保险单上有）

4、教学工作

语言：书写拼音要规范（演示23个声母的写法）

计算：占格的格式（演示）

注意：作业不是越多越好，要看孩子的能力与兴趣

5、幼儿的城镇医疗保险和农合医保的事宜

不管幼儿参与那种保险都要把证件交到老师这里登记

第4篇：家长会工作总结

5月11日我校举行了家长会。在这次家长会中，家长出席率64％。大部分学生家长能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任和数学老师对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。通过本次家长会，收效很大。

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：我校的收费情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。这次家长会中和各位家长交流沟通了这样几个问题：孩子在家的表现和在校的表现如：

①上课注意力不够集中，老师讲课时，分神，走思，爱做小动作。

②作业不细心、不认真，不能按时交作业。

③自习课上不能严格要求自己，爱说话。

④星期天作业更是不能按时完成。

⑤更有个别学生，不听老师话，违反学校纪律。

三、确定了今后与家长共同的.努力方向，努力培养孩子形成一个好习惯

1、首先要培养学生认真、按时完成作业的习惯。因为对于一个人来讲，态度决定一切，老师留得作业是为巩固知识，或是培养能力，从孩子的作业中您不难发现：字迹工整、书写认真且出错较少的孩子的作业让您心情舒畅，那从作业中就反映出问题了，孩子的作业态度决定孩子的成绩，孩子的习惯。（作业展示）干净的作业反映出来的就是孩子的良好习惯，这看似小事，却对孩子将来的发展和成长都有好处。

2、温故而知新的习惯及时巩固学过的各科知识，

3、合理科学的安排时间。

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

5、注意学生的养成教育、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利生学生的全面健康发展。

四、班级要发展靠学生，学生要发展靠习惯，所以习惯养成是做其他事的基础。我也将本学期的工作重点定为：培养学生良好习惯，帮助学生健康成长

1、倾听的习惯在别人发言时自己能认真倾听，既是对他人的尊重，又能从中捕获自己所需要的知识，倾听别人的发言还可以启发自己的思考。

2、不动笔墨不读书的习惯能及时地将自己的理解感受批注在书上，可以发表新的见解，同时还可以标注上自己的疑问。告诉孩子做一个善于思考的人。训练在平日的语文课堂上，在日积月累纸的摘抄上，有我的书评，虽然现在孩子还不能理解其中的意蕴，但我相信只要坚持，不断得到锻炼，他就会得到发展。

3、上课积极发言的习惯

鼓励孩子上课敢于表达自己的见解，不仅锻炼孩子的胆识，还锻炼孩子敏捷的思维能力呢。我班上课积极发言的有：刘洋，王若彤，邱雨，田永庆，佟志涛，乔敏等同学。最近一段有较大进步的有于宗华，林博雅，万诗琪，孙浦权等同学。我将继续努力做好这方面的工作。

五、孩子们的成长离不开良好的家庭教育，与会家长提了几点建议：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期检查孩子的学习、生活情况。

（4）加强数学课堂教学的纪律，纠正学风。

（5）任课教师不要频繁更换。

（6）增加一定量的家庭作业。

六、下一步的改进措施

针对学生家长提出的要求，结合我学校的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我们的工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。总之，这次家长会达到了家长和老师双方面的目的，为我们今后的教育教学工作确定了方向，也让老师能针对学生实际情况调整教学策略，选择教学方法，以便更好的达到教育目的，收到良好的教育效果。

第5篇：家长会工作总结

为了增强家校之间的联系，为孩子的家庭教育和学校教育建立一个沟通的机会，12月5日下午我班召开了一次家长会。此次活动的召开对我班的总体工作有很大的促进：增强了家校的沟通，有助于以后对学生的教育和管理；对学生的安全教育又进行了强调，将学生的教育范围扩展；宣传了我校取得的.成绩，让家长关注教育。在家长会上，班主任介绍了学校教育教学现状，各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：

一、思想上高度重视

按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。

二、会议基本情况

为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会的学生家长都积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，我班有学生39人，到会的有36人，有的家有特殊情况，都与班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。

三、听取家长意见及建议

在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

四、存在的问题与不足

1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。

2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

第6篇：家长会工作总结

xx月xx日晚我班召开了本学期第家长会，有三十多名幼儿的家长参加了此次会议，可以看出家长对会议的重视程度。但也发现家长的时间观念不是很强。周二我们就发布了家长会通知，让家长提前知晓早做安排，可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场，导致会议没有按时开始。针对这一现象结合家长送幼儿入园时间，我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。

我们小二班新生多，所以问题也多。会议之前针对我们班的实际情况以及每个孩子的具体情况我进行了分析、总结。力争让每位家长都能清楚了解幼儿的在园表现。把我们平常所做的工作详细的介绍给家长，让让家长对幼儿园，对老师的工作有所了解，家长们对于我们的.情况介绍都很认可。从家长们赞许的目光，友好的微笑，以及认真的倾听中可以看出来，家长们确实有所触动，他们对我们的工作是认同的，支持的。会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们咨询，我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。会后几天，家园互动的话题明显多了起来，同时我们的家长会也引起了家长对孩子教育等诸多问题的关注和重视。架起了老师和家长，幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。

回顾这次家长会，也存在一些问题：

第一、家长们需要从老师这里了解更多的孩子在园表现，这是家长最为关注的，我们对孩子的关察以及在园情况的总经应该更细更具体。

第二、针对孩子生活中，学习中的一些小问题，家长们应该从老师这里得到一些好的教育经验。

作为老师，我应该加强自己的业务能力，多读书多看资料，更应从日常工作中总经经验，为家长排忧解难。

总之，这是比较圆满的家长会，希望借助这次家长会的契机，让我们的家园互动越来越积极，越来越好。

第7篇：家长会工作总结

20xx年1月7日，xx幼儿园辛庄分园大二班家长会圆满结束。这次家长召开得顺利而又圆满，我班三位教师在会前精心收拾了教室，并做了充足的准备，由于大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，尤其是下学期它起着一个承上启下的作用。大班要继续进行幼儿园的课程，可是也要为小学做准备，所以这次家长会对我们和家长来说都是十分重要的。此次家长会我班家长几乎到齐，可见家长对这次家长会的重视。

这次家长会主要包括三个方面：示范课的讲解，教师年终总结汇报和多媒体的展示。示范课的讲解我们采用了抽课讲解，并和幼儿互动的方式向家长简单的展示了平常上课所学资料，在会上幼儿表现进取，我们看到了家长露出了欣慰的笑容。教师年终总结是我们向家长汇报本学期的教学，常规，活动等方面的总结，是我们对家长也是对我们自我的一个总结。多媒体的展示主要是向家长们介绍我们的教学工具多媒体的流程及它的作用和平常孩子的上课步骤。家长在此期间听得津津有味，十分配合教师，并对我们教师的.工作给予了肯定。

本次家长会让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自我在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不一样的事件。我们班的家长会中有一个环节是让家长们谈论一下自我的育儿经验，家长互相交流让我们的孩子更好的成长，自我也能学习如何教育孩子成为好的父母，这一点我觉得收获很大。

经过这次家长会我们了解到家长对我们的要求很高的，我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离，我们教师要努力的缩短距离尽自我最大的本事去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学本事;教师与家长没有会面的时间，能够经过电话联系;教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一齐，真正做到无距离地亲密接触。

我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个提高的机遇。我们的目标是，给孩子一个欢乐健康的金色童年。

第8篇：家长会工作总结

随着教育改革深入发展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学年度我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员协助下，在各班老师家长密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展有效途径。现小结如下

1加强教师指导家长服务工作能力

由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以小中大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论学习，热点问题讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，掌握科学育儿知识，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面发展。

2继续利用网络做好家园沟通工作

“校信通”有利于幼儿园加强日常教学管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极家长联系，让家长时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周主题教学内容幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展活动时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所窗口，架起了老师幼儿园沟通桥梁。

3开展丰富家园互动活动，促进家长协作

本学期，开展了多种形式家园互动活动。如小班先后以新生家长会一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同表现，他们无不感慨教师辛劳；中班举行家长座谈会，不少家长介绍了自己育儿经验以对老师工作肯定建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习生活变化，中班幼儿年龄特点以家园共育一致性等方面向家长作了介绍。

这种沟通碰撞，拉近了家庭幼儿园距离，密切了家园间联系。大班组举行“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长孩子一起，利用农村唾手可得稻草——这一实用环保精选，制作了草篮稻草人草屋等各种简单有趣玩具草贴画，孩子们动脑动手家长们兴致勃勃，在合作分享中感受着民间工艺质朴实用，体验着“变废为宝”快乐。

“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能爸爸妈妈一起度过难忘快乐时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩家园活动，都融入了我们教师智慧心血，这一次次家园活动把我们教师家长距离拉得更近了。家长们一致认为孩子们在实幼很放心，我们对老师孩子都寄予了希望充满了信心。

4家园联系手册，使家园合作更趋谐

我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师指导意见往往很佩服，感受到教师工作专业敬业精神，家园合作更为谐，有效促进幼儿向着健康方向发展。

5继续发挥《家长园地》宣传作用

《家长园地》是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育交流一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班教师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长视野，丰富了家长幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳互动效应。

6家长学校工作创新，使活动更有实效。

在家长学校活动以主题讲座为主要形式基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑问题进行统计归类，从调查数据看家长对幼儿园各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设生活环境学习环境都表示满意肯定，对教师工作人员耐心细致工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿态度，对幼儿园卫生安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑有效途径。

我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园工作向家长进行宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2合力。

我园开展各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面发展。

第9篇：家长会工作总结

在工作中，我班教师全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“开拓创新、求真务实”的办园思想，以新纲要精神落实为基础，以教育教学质量提升为核心，扎实而有效地开展教研、科研等活动，力争使全班孩子在原有的基础上有所提高，注重孩子的智力及良好行为习惯的培养,为他们顺利进入小学打下坚实的基础.。

一、班级情况及家长概况：

1、 幼儿自然状况及家长概况：

本班共有幼儿34名，男生20名，女生14名，有几名幼儿年龄偏小，有几个幼儿能力较弱；本班家长大专以上学历的占82%，高中学历的占12%，初中学历的占6%

2、 健康状况：

本班幼儿中攻击性行为较强的幼儿有吉浩铭等；性格较内向的幼儿有陆宇飞等；较要强的幼儿有王静童等；体质较弱的幼儿有严若宣等。

3、 品德发展情况分析：

本班大部分幼儿能具有爱心和同情心，对待教师，同伴有礼貌，会正确使用礼貌用语；积极参与幼儿园的各项活动；愿意帮助家长及老师做一些力所能及的事情；爱护小动物，尊重老年人。

独立生活能力：

本班幼儿中生活自理能力较强的幼儿有邱可心等；生活自理能力较弱的幼儿有大智等。

4、 智力发展情况分析：

（1）语言：发展好的幼儿有王静童、等。

（2）数学：能力较强的幼儿有陈荟茹等；。

（3）观察力：较强的幼儿的有叶韫玮等；较弱的有邓思远

（4）记忆力：较强的幼儿有邹啸墨、等；

（5）创造力：较强的幼儿有吉浩铭、较弱的有大智等。

特殊幼儿分析：本班吉浩铭肥胖，严若宣体弱，这些幼儿都是教师在工作中需要重点关注的孩子，本学期，这些孩子的一些情况都很有好转。

二、生活管理

在一日活动中，能根据大班幼儿的年龄特点和心理特点，创设良好的生活环境：教师和幼儿之间互相关心，相互尊重，幼儿和同伴之间关系融洽，合群，并能鼓励幼儿之间相互交往，教师和家长之间相互配合，相互尊重，使幼儿健康快乐的成长。

能科学合理的安排幼儿的一日生活，根据月计划及幼儿的年龄特点，科学地、合理地制订各项活动计划，科学地安排幼儿的一日生活的各个环节，做到动静交替，室内与室外活动交替集体活动与个别活动交替，组织各种形式的活动，促进幼儿健康发展。

活动中能加强幼儿的体育锻炼，每天保证幼儿户外活动2小时，每天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。

平时能重视安全工作，向幼儿及时进行安全知识教育：教育幼儿在户外活动时，会找空的地方玩耍，不与同伴碰撞，不玩火，不玩水，注意行车，走路的安全。保证孩子的安全。

活动中能关注孩子的心理卫生，引导孩子个性健康的发展。

培养幼儿良好的生活习惯，针对班上个别卫生习惯差的孩子加强引导，帮助其形成良好的卫生习惯。

一、 游戏活动：

本学期，我班开展了丰富的幼儿游戏活动，有表演游戏、智力游戏

电教游戏有规则游戏等，还开展了多种区角活动在游戏中，幼儿在这些游戏活动中，能充分的发挥自己的特长和兴趣，喜欢表演游戏的孩子，胆量和表演能力得到了极大的提高，喜欢智力游戏的孩子，每次成功的游戏，更加体会成就感和自豪感。各种区角的活动还为孩子及时的复习了课堂的学习内容，起到温故而知新的作用。 教师基本保证了每天2小时以上的游戏活动时间，开展与大班幼儿年龄相宜的各类游戏。教师还能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，采取自主选择的形式。在游戏活动中根据园内场地布置安排表，合理布局，提供游戏场地和材料。强化游戏规则意识，注意幼儿与游戏相关能力的培养。中强化规则意识，注重幼儿游戏与相关能力的培养。教师在一日活动中保证幼儿每天的游戏时间，能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，角色游戏采取小组轮流的形式进行活动。

三、教育环境

本学期，我们教师和孩子一起根据班级开展的主题活动，布置了多幅副墙饰区域，春天的时候，我们和幼儿一起利用皱纹纸制成了柳条，梅花，还挂上了各种美丽的风筝，充分的感受春天的气息。在开展《虫虫飞》的.主题活动时，我们下载了很多有关昆虫的资料，图片，让幼儿感受昆虫世界的神奇，美丽。这些配合主题活动开展布置的区域，充分的发挥了环境教育的作用。

平时的工作中，教师能根据活动场地创设符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区角。在进行相应的主题活动时，教师及时更换区、角材料，供幼儿活动，并结合主题和幼儿共同制作了主题墙饰。为庆祝“六一”到来，师生共同布置了教室环境，教师在工作中，注意使班级气氛宽松，和谐，师生之间，幼儿之间，积极交往，平等相处。力求使教育的一切活动的设计与组织均尊重幼儿的年龄特点和心理要求，尊重幼儿的自主选择的权利。引导幼儿积极与同伴交往，自己学习解决与同伴的争端，鼓励不合群的幼儿一起游戏，培养幼儿初步的交往能力。

本班教师还积极的发动家长，利用家长的一些优势资源，和孩子们一起，为班级的工作出谋划策，得到的家长的积极响应和配合。

四、家长工作

在工作中，教师能热情的接待家长，积极的向家长传递班级的教育以及一些工作的信息。教师良好的为家长服务的意识，受到家长的一致好评。在为家长服务方面，我们做了以下的工作

1、每月出好一期《家长园地》，内容符合班级实际，及时向家长介绍班级主题、活动的进行情况以及一些科学育儿的经验，保健常识，帮助家长正确教育幼儿。每月定期发放家长学习资料。

2、本学期举行一次家长半日活动观摩，让家长了解幼儿在园的学习、游戏情况，并召开了家长会，得到了双方的沟通。

3、开展了东方娃娃 亲子活动，得到了家长的积极支持和配合，活动收到了良好的教育意义及社会效应。

本学期推荐家长委员会代表：贾博轩的妈妈，邱可心的妈妈

五、个别教育

教师能定期测查个别心理有障碍的幼儿，使其心理健康和谐地发展。如：攻击性行为较强的幼儿徐天翊。该幼儿经过这个学期的教育帮助，行为明显的有了控制。教师积极配合保健老师做好身体缺陷儿童的保健工作。如：体弱儿扬浩羽等。这两名幼儿的饭量有了明显的增加。个子也长高了。教师还提醒个别幼儿加快进餐的速度，保持地面与桌面的干净、整洁。如：严若宣、等。针对等行为习惯较差的幼儿吉浩铭等，教师平时多关心，多提醒，多督促，争取家长的配合。通过一学期的教育，这些孩子的身上都有了明显的进步。

六、重大节日及社区活动

教师能结合节日的有关活动，组织幼儿开展庆祝活动，结合“三八节”，对幼儿进行“爱妈妈”的教育，培养幼儿关心妈妈，尊重妈妈的情感。结合“劳动节”，对幼儿进行“爱劳动”的教育，激发幼儿具有良好的劳动习惯。结合“六一”，组织了文艺活动，受到孩子和家长的积极响应和支持。

参加了本园早操、律动、观摩，受到好评。

本学期，我们幼儿还参加了区“诗文”文艺汇演，获得好的成绩。幼儿园还安排大班年级的幼儿参观了小学，给幼儿初步了解一下小学校园，做好幼小衔接的工作。

八、专题教育

教师本学期在教育、教学方面能注意结合自己制定的专题，开展工作，学期结束撰写了经验总结，详见学期专题总结。

九、评估

本学期，我们能结合主题活动定期对幼儿进行评估小结。

学期结束，对幼儿进行全面地评估，写好幼儿的生活实录。对今后的教育教学活动的开展起到指导和促进作用。

十、教育教学目标

本学期，我们班开展了四个大主题活动：

1、 在《春之声》主题活动中幼儿知道春季是种植的好季节，积极参加种植活动，增强了劳动意识。在老师的引导下观察春天的自然景象，知道冬去春来给动植物带来了勃勃生机，还学习记录观察日记。用多种形式表达对春天的认识，感受春天的美，热爱大自然，具有初步的环保意识和行为。

2、 《我长大了》中引导幼儿善于发现身边有趣的现象，能运用多种方法寻找问题的答案。并在观察、实验、比较的基础上，了解自身的成长过程与变化。在活动中学习与同伴分工、合作完成任务，以获得主动探索、发现的成就感。

3、 在《虫虫、虫虫飞》主题教育活动中幼儿积极的观察、收集资料、制作，了解了昆虫的特征、习性、与人类的关系等，增强对昆虫的喜爱。在活动中认识简单的汉字。 并且在活动中与同伴合作完成探索活动，共同制作，体验到学习的乐趣。

4、 《愉快的六月》主题教育活动在幼儿进一步了解夏季的自然现象和人们的活动，并用恰当的语言进行描述。临近毕业幼儿有强烈的做小学生的欲望，愿意参加幼小衔接的各种活动，对教师、同伴和幼儿园有感激之情。总之在开展活动中，我们能紧紧围绕主题目标，认真地开展各项活动，使幼儿在各方面得到了发展。

以上是本学期工作的小结，我们还要更好的总结一些经验，反思工作中还存在的一些问题，更好的为将来的工作提供一些有益的方面。

第10篇：家长会工作总结

家长朋友们：

晚上好！光阴似箭，日月如梭，一个学期已经过半，恰逢期中考试刚刚结束，我想每一位家长都想了解自己的孩子学习成绩和在学校的表现。我就借这个机会向家长们汇报我校教学的开展情况。今天我和家长就五个方面的问题进行沟通。

一、学籍问题：

这个问题是家长最想了解的问题，又是家长似懂非懂的问题，可能还是部分家长不能理解甚至纠结的问题。按照东莞市教育的有关规定，必须为一至九年级在校学生办理学籍，这样做既是充分保障学生的权利，又是学校的义务和责任。现在学校已为学生办理了两个学籍，一是东莞市学籍，一是全国学籍。在这里要和家长说清楚，入读一年级要满6周岁，不允许有这种情况存在：先入读，不办学籍。有的家长是这样想的，不办学籍，下一年再留级，这样做违反了东莞市教育局有关学籍规定，对学生不利，对学校管理也会带来不便，一旦学生有问题，有纠纷，就会有麻烦，举个例子，比如报保险，没有学籍就不能报，再如享受国家补贴，没有学籍就不能享受课本资料补贴。所以，在学籍办理过程中，请家长配合，支持，特别是转学，从其它学校转入我校读书要把学籍转入我校，从我校转出也要办理转出手续。

二、从学校发展着眼，改善教学条件，提升办学实力

近三年来，学校不断增加投资，先后建成生物园、地理园，增加了一个新的计算机室，新增图书5万余册；所有教室都有多媒体教学平台，学校先后被评为东莞市三星级民办学校，广东省规范化民办学校，并且获得20万绩效奖金。特别本学期为迎接东莞市教育局督导室四星级民办学校评估验收，所有功能室又重新装修改造，书画室、美术室、音乐室面积扩大，更实用，四幅篮球架全部更新；补充了物理、化学、音乐、生物、美术、科学、卫生室器材。

三、加强教师队伍建设和培训

教师是立校之本，培养一支具有良好师德风范、精湛的教育教学能力的教师队伍，是我们一直以来孜孜不倦的追求，也是学校可持续发展的重要因素，是办好学校的根本保证。

1、为此我们高度重视教师培训工作。每周星期日晚上组织教师进行政治学习，加强师德修养，要求教师爱岗敬业，每周坚持星期二、星期四2小时业务学习，分管行政必须参与学习，每次学习有主题，提前做好准备，中心发言人精心准备好学习材料，如观看优秀的课例，观摩名师上课，集体备课，如何打造高效课堂，如何让学生认真听老师上课等等都是业务学习的内容，并且有记录有落实。

2、积极参加上级教育部门组织的公需培训、继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、班主任培训、新课标培训、新教材通识培训等，合格率均达到100％。积极鼓励教师参加学历进修，现有10多名教师正在函授本科学习。

3、教师业务能力提升培训，请进来，走出去，采取多种形式，多种渠道。就以本学期为例，在不影响正常教学前提下，我校教师外出学习达100多人次。江校长在教师培训方面，有前瞻性，促使董事会投入巨大资金用在教师培训上，特别支持教务处工作，无论大会小会，还是单独和教师谈话，包括平时闲谈，总是不厌其烦要求、鼓励教师多读书、继续学习，提高学历层次。每学期我们会派各个学科的教师去东城一小、二小、中心小学、东城小学，莞师附小、朝天小学、初级中学、东华学校等学校去学习，别的学校每次派2-3个老师去学习，我们学校每次至少派10人以上去学习，本学期到东华中学学习我校教师人数是最多的，中学教师全部参加了听课，到莞师附小参加英语培训我校所有英语教师都去了，只要有学习培训的机会，我们想方设法多派教师去学习，给予他们提升教学水平的机会，每次学习回来，我们要求教师写学习心得，在科组和教师一起分享，还模拟上一堂示范课。我们这样做的目的是要提高教师的教学能力，最终受益的是我们的学生。

四、抓好教学工作一些具体做法

（一）选配好任课教师，加强组织领导

教学质量的好否在一定程度上是和任课教师有直接关系的，所以在选配任课教师时，我校做到精挑细选，招聘的教师要求教学能力强、责任心到位、能吃苦耐劳，专业对口。就拿语文、数学两个学科来说，我们把教这两大主科的教师分成两大教研组，选好语文教研组长和数学教研组长，以研足教，研教结合。学校行政重视教学过程的每个细节，教导主任主抓语文学科，负责平时语文学科测验试题的审定，副校长主抓数学学科，负责数学测验试题的审定，每个月的月考试题也由副校长和教务主任出；主管行政深入到师生中和课堂上，了解教师的教学情况以及他们对学校的要求，如作业的布置、批改、检测等，获取第一线的信息,以便更好的监控教学的全过程，加强班级管理，树立责任意识，认真抓好班级的管理工作，了解学生的学习、纪律情况，学校有规定，副校长、教导主任每周听课不少于8节，其他行政不少于6节，教师每周听课不少于4节，教师听课本科组长负责检查批阅，行政的听课本校长亲自检查批阅。

（二）分层教学

要使学生养成良好的学习习惯，具有浓厚的学习兴起，我们非常重视优生的培养和学习有困难学生的转化。 “培优”和“帮扶”是教育教学过程中两个同步进行、相辅相成的关键环节，只有及时而细致地做好“培优帮扶”工作，才能使优生更优，学困生不失去学习兴趣。那么我们该如何作好这项工作呢？实行分层教学制。

每一个学生都有自己的特点,学生在成长的过程中,由于各种因素的影响,造成学生在学习过程中形成了不同的发展结果。开学两个星期左右，教师利用课堂观察、提问、练习、检测、课后作业等方式，弄清楚哪些学生成绩好些，哪些学生基础差一些，基础知识掌握得怎样，思维如何？所以教师在心里把学生分为A、B、C、D四层， A层学生是学习的佼佼者，他们的自尊心很强，但容易产生骄傲自满的情绪，对他们的练习、作业、试卷、回答问题等老师时刻关注他们思维的严谨性、逻辑性、求异性、创新性、严密性及卷面的整洁程度；（B层、C层学生）中等生基础知识基本能过关，头脑比较聪明，在教学中我们的教师特别注意引导他们多动脑筋，多思考问题，多让他们说一说自己是怎么做的，是如何想的，认识并掌握不同问题的解决策略和方法。充分尊重其爱好，肯定他们的聪明，关心他们的学习，因势利导，激发他们产生追赶（A层学生）优生的念头；（D层学生）学习有困难的学生，一种是学习基础薄弱的，一种是学习习惯差，成绩不稳定，有点小聪明但也有点调皮学生，这些小子渴望受人尊重，被老师理解、关心，渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求，让他们感受到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育的心态。我们必须想方设法去满足他们的正当需要，触动他们的心灵，唤起他们的共鸣，随着老师的关爱、帮助，自然会对学习产生兴趣。

（三）加强沟通 学科协商统筹作业简洁高效 提高质量

我校要求各年级学科教师之间加强沟通，统一教学进度，统一检测，整体提高，形成合力。要求教师在布置作业时要做到学科协商统筹，作业简洁高效。要根据各学科在不同阶段的教学特点和学习任务，采用协商的办法合理统筹安排好学生各科的家庭作业。做到作业量适中，学科间相互兼顾，避免了教师布置作业过多、过于重复，更有效地达到了巩固、提高的目的。同时，我们把抓好学生作业规范书写作为日常作业布置和训练的一项重要内容，每天15分钟练字时间，严格要求学生养成良好的.书写习惯，做到“提笔即练字，练字必规范”。

（四） 加强学科教学研究 形成团队合力

教同科目的教师每单元（或每个星期）我校都要求一次集体备课，备课主要内容应定位在每一单元、每一课时的知识点有哪些、围绕这些知识点可以作哪些深度和广度上地拓展、创造性的使用教材，结合教学的特点可以设置哪些试题，这样才能使教学有的放矢，简洁高效，通过集体备课，互相取长补短，提高教师驾驭教材的能力；通过集体备课增强教师的凝聚力，中青年教师的教学能力和教学技巧得到培养和提高。学校教研组还分阶段、有重点适时组织教师举行一些研讨、观摩、示范等课堂教学活动，本学期，我们的教研活动分四轮，第一轮，教研组长上示范课，第二轮，老教师上交流课，第三轮新教师上汇报课，第四轮，教学比武，教师间互相交流探讨、取长补短，从而使教师的教学经验不断丰富、教学水平不断提高。

（五）以活动为载体，发展学生个性。

在抓基础教育的同时，我们非常重视素质教育，让学生得到全面发展。本学期语文组的演讲与主持兴趣小组、课本剧兴趣小组、小品兴趣小组，体育组的田径队、花样篮球队，武术队，健美操队、跆拳道兴趣小组，美术组的剪纸、绘画、书法，音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组、舞蹈兴趣小组，信息老师指导的网页制作兴趣小组，英语教师指导的讲故事、英语话剧兴趣小组20多个兴趣小组，定期开展活动，开阔学生眼界，开发学生智力，发展学生个性特长，培养学生的实践能力、创造能力。让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。极大地促进了我校教育水平的提高，丰富了校园文化生活，在校园内让孩子度过一个快乐的童年。

（六）推行月考制度，

月考目的是要“以考促教，以考促学”。每次月考教务处统一出题，考前召开教师和学生动员会，考试过程中，年级教师之间交换调动监考，单人单桌，严肃考风考纪，集体统一阅卷，流水作业。考试结束后，及时进行试卷评讲，查找教学上的不足，制定对策提高教学质量。

（七）辛勤耕耘，不懈的努力，硕果飘香。

有付出，就有回报，一年来我校师生参加东莞市和东城区书法、绘画、作文、体育、舞蹈、声乐、演讲、合唱信息技术创新与实践能力现场展示活动等多项竞赛中获奖人数达50多人次。并且学校先后荣获 “东莞市校安示范单位”、“东莞市‘三星’级民办学校”、“ 东莞市民办义务教育规范化学校”等荣誉称号，20xx年，六年级学生参加小升初考试语文、数学、英语三科成绩280分以上的20多人，参加东华中学、光明中学、光正实验学校等招生考试有30多人达到分数线。

最后，祝家长工作顺利，家庭幸福！

第11篇：家长会工作总结

为加强学校与家长的沟通，更好地促进学生全面发展，上星期，全校各班陆续召开了家长会，各班老师都提前做好了充分的准备。不得不说，这是一次凝聚着全校32位班主任老师与任课教师心血与智慧的、极具创意而又充满活力的一次成功的家长会，“三方面的创新”着实让人耳目一新。现在，让我们一起来回顾一下：

一是理念的创新。经过各班主任的精心构思，有的班级家长会主题体现了教师以与家长“平等对话、共促发展”为理念的思想。如：“关爱从心开始”、“同样的心情，一样的期待”、“为了孩子，共同努力”、“共同关注、和谐发展”“沟通、交流、合作”等，有的班级的主题则从教育孩子的某一角度为切入点，如五（1）班的主题“细节决定成败，态度决定人生”、五（5）班的主题“今天你关注孩子了吗？”还有六（1）班的主题是“微笑的逸夫欢迎您”，体现着良好的逸夫礼仪和教师的精神风貌。一间间精心布置的浸润着浓浓的爱意的'教室，营造了一种亲切、和谐的氛围，四（5）班和六（1）班的老师特别细心，对家长的迎接热情周到，还给每份家长准备了一瓶水，让人倍感温馨，听说陈爱红老师还是自己出钱购买的，非常地具有无私奉献的精神。

二是形式的创新。这次家长会，老师们变传统的老师说，家长听的单一形式，为老师、学生、家长共同参与、互动交流的多元化参与形式。如：二（1）班、三（1）班、三（2）班请优秀学生的家长作教育孩子方面的经验介绍。四（1）班、四（5）班、五（5）班请班干部来向家长汇报孩子们平时的学习、纪律、劳动、作业等方面的情况，五（4）班，五（5）班学生作了学习经验介绍，将自己好的学习经验与家长与同学共分享。这种方式让家长感到倍感亲切。

三是内容的创新。各班家长会可谓是班班有特色，人人有新意。有多媒体设备的班级教充分运用了这一现代化设备，精心制作了演示文稿，如：一二年级各班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五年级各班，特别是六（1）班，因为班上没有多媒体设备，老师还将家长会的地点挪到了梯形教室，可见教师的用心良苦。这些班级的老师不但将讲话的要点经过整理，通过大屏幕清晰地展现给家长，还将学生平时校园学习、生活中的点点滴滴，如秋游、早读午读、课间活动、参加兑赛、举行活动，一年级的甚至于排路队、做操、打扫卫生等等，家长们在一张张照片中寻找着自己孩子的身影，其乐融融，也更好地了解了平时了解甚少的孩子的校园生活。有的班级在家长会上作了系列精彩的展示，如一（4）班学生展示了诗朗诵，二（1）班、五（2）班学生作了语言、绘画、书法等现场才艺展示，五（4）班学生展示美文朗诵，教室里气氛融洽，不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。除此之外，三（5）班还进行了题为“中华传统文化”，五年级各班围绕“有趣的汉字”等主题进行了语文综合性学习的展示，二（3）班程晗老师通过讲绘本故事的方式让家长懂得家庭教育的重要性，很多家长都被感动得落泪，六（1）班通过“你了解自己的孩子吗？”这一问卷调查，促进了家长和孩子的交流，让家长在了解孩子学习的同时，也了解了孩子的内心世界。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。在作业展示方面，有的班级将展区设在教室门外，也有的班级将地点搬到了教室内，通过多媒体的方式近距离地进行展示，作业的类型丰富，涉及到的学科多样，如：一（4）班展示了学生的数学剪贴画，二（1）班、二（3）班、六（1）班等展示了学生的美术作品，六（1）班还展示了英语作业，五（4）班、五（5）班、六（2）班展示了手抄报，二（1）班、三（4）班展示了家庭作业，四（5）班将学生自己编制的童话集在家长中传阅，五（5）班黄晓丽老师还将语文书上的圈圈点点、课堂笔记、作文、及课外阅读积累等加以展示，体现了老师工作的细致入微。当然，我说到的也许只是冰山一角，老师们做的远远不止这些，也许还有更多我来不及提到的，或许没有关注到的更多的更多。

相信因为有了老师们的辛勤付出，家校之间的配合会更加融洽，孩子的明天会更美好。

第12篇：家长会工作总结

这是我儿子入学以来的第二次家长会，我作为一名一年级普通的家长，谈谈家长会后的感想。每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在教师的会上，学到了如何教育孩子的一些方法，并且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应当如何教育孩子，我听后受益匪浅，家长会后，仔细回味教师的话语，针对此次家长会，我有以下几点体会：

一、培养孩子良好的习惯。

1、孩子的生活习惯。

①我们的孩子应当早睡早起，生活有规律。孩子晚上睡觉晚了，在课堂上就会精神不好，甚至出现打瞌睡的情景。

②我们应当好好抓抓孩子生活自理本事的培养。一年级孩子，自理本事还是比较弱的，孩子自己整理书包，准备明天要带的学习用具。美术课上要带教师布置的美术用品，上体育时要穿运动鞋，运动裤。习惯需要一个由扶到放的过程，需要我们家长耐心指导、配合。

二、“陪伴是优质的教育”。

刘教师了我们很多启发。作为家长，我们都忽略了对孩子的陪伴与鼓励。我们有太多的理由去忙于自己的事情，而责怪孩子成绩不优秀，不如其它的孩子，没有自觉性……“每一位家长都是孩子成长的贵人”，刘教师的一课，让我们看到了自己的价值、，尤其是父亲在陪伴孩子的过程重要性，传统观念认为：母亲是孩子的主要养育者，陪伴者。实际上，父亲参与到孩子的成长教育中，其影响力比母亲要大得多、英国著名文学家哈伯特说过：一个父亲胜过100个校长。足见爸爸在孩子的教育中所起的作用之大。很遗憾，康彦堃的爸爸错过了儿子一年级家长会。今日我也把桑爸爸和任爸爸写的心得体会发给康彦堃的爸爸、期望他能从两位爸爸的体会当中能感受到刘教师给我们的感悟，弥补下他昨日没有参加家长会的遗憾，今后，不管有多忙，多累，做一个合格的父母，让孩子健康成长，行动起来，放下我们的手机，离开你的电脑游戏和酒桌饭局，好好陪陪孩子运动，游戏，倾听他的诉说、

三、对孩子多鼓励少批评。

看到一篇文章写得十分好：

（1）好父母都是学出来的

（2）好孩子都是教出来的

（3）好习惯都是养出来的

（4）好成绩都是帮出来的

（5）好沟通都是听出来的`

（6）好成就都是化出来的我会好好和教师你一齐培养好孩子的。

同时也看到了自己在教育孩子上存在的误区：

1、当孩子题目不会做，一次，两次讲解还是不会，我就会控制不住向他大发脾气，殊不知这会打击孩子的学习进取性，影响孩子的学习、从此刻开始：我会尽量克制住自己的脾气，多夸夸孩子、

2、开始做作业，我会时不时的陪在身边观看这也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了学习的效率。这次家长会让我受益匪浅，懂得了很多关于孩子的教育，我很感激教师给我们这次学习机会。优秀的孩子都是夸出来的，这同时也是培养孩子自信心的一个重要渠道。可是这方面我觉得自己做得还很不够，有时还是缺少必要的耐心，要求他也有些过于严格。可能正如同专家所言，知识分子在教育自己孩子的时候丢掉了应有的理性，这是我需要克服和努力的。

康彦堃是一个活泼，但有时又有点内向天真的小男孩。说活泼在家、在外又说又跳，说内向上课举手发言比较少吧。他有时也想表现自己，但由于可能害怕回答错了就把这种表现欲给扼杀掉了，在家我们会时刻鼓励他，多给他信心。在校也请教师多给这个机会。为了孩子顺利地度过这一年的学习，我们家长全力配合教师，引导孩子改掉缺点，发扬优点向前进，同时我也会配合教师继续做到以下几点：

1、及时检查当天教师布置的作业

2、每一天睡前（9：00）半个小时让孩子看课外书，养成良好的学习习惯；

3、拒绝陪读，让他明白做错了没关系，独立完成；

4、提高学习效率，加强书写速度；

我相信，为了孩子，我们都会全力以赴的，孩子也会在这一年得到全面发展取得好成绩！

我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，教师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，仅有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今日我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今日我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！

我庆幸孩子选择了一所能让他欢乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了两位位既有丰富教学经验又有育人智慧的好教师。

第13篇：家长会工作总结

新开学已经一段时间了，在这一阶段许多学生已经适应了四年级的生活，但少部分学生在学习态度上不是很明确，处于懒散状态。和家长共同沟通、交流让学生平稳渡过这一转型期，召开这次家长会就显得及时也很有必要。

一、家长会发言稿

发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我们在最初设定的大体框架上，穿插了“孩子进入中年级的变化”这一板块，让家长们明白进入中年级后语文学习的变化和学生心理的变化，让家长能针对自己孩子的.情况来指导孩子学习。然后重点提到了近期学生学习和活动的情况。展示了优秀作业，并且表扬了做的比较好的学生。同时还鼓励没有被当场表扬的学生，不是学生做的不好，是因为只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能调整一下学习态度，可能会做得更好。最后，为家长提出了教育孩子的几点建议，希望家长能积极配合。

二、家长会基本情况

本次家长会到场20位家长，许多家长都带了本，很认真地边听边记，这说明许多家长渴求教育孩子的方法和与教师积极的配合。

通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，

这一点无可厚非。但提醒家长立足于实际、实际实事求是地分析孩子的基础和学习方法，注意动态地发展地看待孩子的变化，鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

在家长会上，我穿插了两项，一是让优秀学生代表谈一谈他是如何学习和做作业的。二是让前一天童话故事大王讲了一段童话。让学生代表与家长近距离的接触，与家长交流学习。

二、总结反思：

总之，我认为这是一个比较成功的家长会，这次家长会有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

今后要改正以下几方面会更好。

一是形式更活泼一些，多一些学生的特长展示表演等。

二是多给家长发言的机会。

三是及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。

第14篇：家长会工作总结

上海二期课改以探索型主题活动的形式呈现课程内容，强调幼儿在日常生活中获得的知识和经验，强调幼儿在搜集、处理信息中的自主性，但这种活动形式并不完全为广大家长所了解。许多家长不知该如何引导孩子进行探索，甚至不理解幼儿园为何凭空多出这些“作业”。

为了让家长真正了解主题活动的教学形式和意义，从而充分调动其积极性，参与到主题活动中来，我专门召开了家长会。在这次家长会上，我尝试将会议形式由“家长接受式为主”变为“互动式为主”，让家长会真正成为促进家园有效互动的平台。

一、布置活动实景

如果单纯向家长介绍课改理念而不给予他们感性认识，这种说教将是十分枯燥的，而且即使家长明白了课改理念，也不知如何具体运用于教育实践。为了有效解决这个问题，在家长会前，我先布置活动室环境，特别是将材料摆放成幼儿平时区域学习时的样子，使主题内容凸现出来。家长陆续到会后，我就引领他们一同走进幼儿平时学习探索的世界，让他们近距离地了解孩子的学习环境，并从生动的活动环境创设、有层次性的材料提供等方面了解如何为孩子的自主探索提供空间。在家长有了感性经验后，我结合近阶段的活动主题向家长介绍教学内容及活动方式。看罢、听罢，不少家长感叹，原来幼儿园的探索型主题教育有着深厚的内涵，能为幼儿自由探索提供丰富的土壤。他们纷纷表示，今后会积极参与到主题教育活动中来，努力在家中为孩子营造相应的学习氛围。

二、让实例来说话

家庭教育方式不同，教育效果的差别也会很大。为了寻求更有效的教育方式，我在会前先设计好一个中心话题——“亲子同乐大家说”，引发家长讨论，让家长们用教育实例来说话。如，我联系了班中一位在“亲子制作”方面很有经验的家长，与其探讨家教心得。我搜集了几个学期来他和孩子一起制作的教玩具、绘画作品等，并将它们组合成“我和爸爸同乐”的主题版面。在家长会上，这位家长就“亲子制作如何与孩子分工”“如何提升家长自身素质”等问题谈了自己的看法，带动不少家长谈了自己的体会和经验。家长们都听得很认真，获得不少启发，有的还互相答疑。这使我认识到，教师应给家长创设更多的交流空间，帮助他们架起互动的桥梁，使家园互动更加顺畅。

三、提升共有经验

在“互动式家长会”上，教师不仅是一个听众，还应成为一个懂得聆听、善于总结的“主持人”。教师要让家长在“有话大家说”的`氛围中逐渐感受教育的乐趣，掌握教育的技巧，了解教育的真谛。

在家长侃出“教育经”后，教师可及时总结值得借鉴的教育方法，并提升其中隐含的先进教育理念，帮助家长触类旁通。

当家长提出困惑时，教师不必急于解答，可以让这方面有经验的家长给出建议。如，小杰妈妈的困惑是：“进行亲子绘画活动时，如果家长本身不在行，怎么辅导孩子？”面对这样的问题，其他家长的主意可真不少。涛涛妈妈说，家长平时在逛书店时应做个有心人，买上一本儿童绘画书备用。当孩子遇到困难时，妈妈可以照书上的样子画出轮廓，让孩子自己配色、涂色和勾线。这样既能较好地和孩子一起完成任务，又能增强孩子的自信心。程程爸爸则说，亲子绘画时孩子参与构思很重要，只有孩子自己想画的内容，才会饶有兴致地坚持完成。文文妈妈则觉得，亲子绘画的目的并不是要追求效果或技能，重要的是亲子交流，她还介绍了很多与孩子交流的技巧。家长的这些见解是在实践中总结出来的，因此十分具有说服力。接着，我将操作性强的方法进行归纳，使某些问题的解决方案一目了然，并通过提升经验使家长在家庭教育中能够举一反三。

这次家长会使家长们更全面、深刻地感悟了课改理念。“互动式家长会”确实是增进家园互动的有效途径，它有利于教师将教育理念转化为操作性强的教育行为推荐给家长，使家长更主动地配合、支持幼儿园教育。

第15篇：家长会工作总结

对于接手这批四年级孩子的第一次家长会，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外认真地研究了每个学生的考试成绩、作业、课堂表现、作文、晨读午练等在学校的方方面面，力求在每个家长询问的时候，可以很顺利地与家长进行汇报。在教学中，很优秀的和跟的吃力的孩子很容易被关注到，那些平时学习成绩还不错，但又不喜欢表现的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上课的时候，会把视线挨个在教室里转上一圈，力求让每个孩子进入我的脑海，会后和家长的交流觉得这番功夫没有白费。

家长会的发言稿虽然完成的时间仅仅用了两晚上，但酝酿的过程确实很长，从几周前一年级家长会开始就细细思量，要和家长们讲些什么，家长们关注的又是什么，每次心有所动的时候，就会赶紧记下来。班级的布置更是如此，力求每个孩子都有作品，力求每个家长都可以看到孩子闪光的地方。让每位家长对孩子充满信心是我想通过本次家长会传达给家长的信息，因为很多孩子已经在家长的训斥中对自己失去了信心。家长们的急性子等不得孩子慢慢进步，恨不得孩子可以一天成才。从前期与家长的交流中可以明显的感觉到这一点。其实，不管是优秀的还是有差距的孩子，只要对自己有了信心，就会增加对学习的兴趣。

家长会在八点半准时开始，有几名家长迟到了，我们没有等。可能很多家长已经习惯了家长会的等待，总以为会议总是会往后拖，晚几分钟没有关系，这次估计有点不好意思了。

非常感谢厉子坤的妈妈，孩子的主持词出自于她手；也感谢李心、厉子坤这两个孩子，接到任务时间虽然短，但是很努力的进行了练习，嗓子都哑了，但到了正式开始的时候，表现真的很不错。通过这件事情更是充分认识到了孩子的潜力是无限的，以后要创造更多的机会让更多的孩子得以展示。

本次家长会我们家委会的五名成员和家长们见了面，家委会主任厉子坤的妈妈向大家汇报了家委会的职责，这也是为了更多家长参与到班级管理中来，会后很多家长表示以后班级有什么活动尽管说，大家都会用踊跃帮忙，把我感动坏了。数学张老师和大家汇报了数学学习问题，表扬了班里学生交作业及时快速的'有点，并对家长提出了要求：要认真对待孩子的改错作业；鼓励孩子到办公室找老师问问题以及今后数学学习应该注意的方方面面，还特别提出让家长帮助孩子养成不拖拉的好习惯；英语黄老师的发言为家长们解开了更多的疑团，很多东西我听着也觉得受益匪浅，如要培养孩子的合作意识，在班里要和同桌互相帮助共同提高；只要孩子愿意学，课堂发言机会就多；养成习惯，提高效率；要对学生的要求高一点；吃力的同学更要给予信心。她还对今后孩子的学习提出了要求，如每天背会三个单词，错题纸要附于书后；每天要听录音；课文背过家长要跟上检查、加强听写等。付潇文的爸爸作为家长代表，讲述了付潇文好习惯的养成，如每天积极汇报在校学习情况；主动进行复习；多读书；自理能力强等；李心妈妈作为喜欢阅读的学生家长，很真实的从阅读方面为班里的家长上了一课，如积极为孩子订阅书籍；定期为孩子更换图书，这时候她说的一句话我很是信服，李心爸爸说哪怕每本书孩子只学会一点，也比其他任何东西强，深以为然呀。心妈妈还教给家长们一个好的方法，在孩子每次读书后，拿书中的一个小问题考考孩子，既可以帮助孩子理解书里的内容，又可以让孩子有成就感。发言很精彩。

我自己的发言就比较琐碎了，从学生表现到语文学习，从语文学习到班级活动，自己都感到有点汗颜了，可总觉得大家好不容易聚到一起，孩子的表现得说一说吧？班里举行的活动得说一说吧？要不然以后家长怎么配合呢？今后学习需要注意的得说一说，阅读和作文的重要性更需要强调一下。不知道家长们明白了没有，但自己讲完后觉得自己是没有遗漏呀。

家长会开完后，家长们都聚集在一起，询问自己孩子的表现，虽然自己说的口干舌燥，但还是挺高兴的，因为家长们这样关注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力见效快呀。趁着我们说话的空，一些家长主动帮我收好了作业，心里暖暖的。

为了孩子，一起加油。