周记开学第一周

句文网    发表于:2023-12-07 10:20:34

第1篇:周记开学第一周

新的学期开始,我起了个大早,让爷爷给我做饭,我又穿上了那“工作服”——校服。吃过早饭,我背上了书包欢快的跑到了学校,到了学校,我高兴的是学校有很大的变化,新教室里非常脏,我们就开始大扫除了……

开学仪式开始了,大家都站好队,等待着校长的到来,校长终于上来了,校长说以后升旗会多几个项目,我们都默默无闻,校长说:“这一月我们要学会走路。”

校长的`话音未落,大家都大笑起来,笑着笑着,这时校长又严肃起来,顿时大家鸦雀无声。

校长说:我们要走好路队。“

大家又纷纷议论起来,大家都是走到大门口都散了。

校长又说:”现在酒后驾车的人都非常多,如果出车祸了怎么办?“

“哦”原来校长是对我们好呀!我们一定要走好路队呀!

另外校长又说每周都会背一句国语,这一周我们的是”学而时习之,不亦说乎?如果以后我们每周一句,我们会背多少句呀!“我回家查了书籍,原来意思是:学习并练习不是一件很高兴的事吗?

新的学期,我有了新的计划,我一定要做一个全面发展的人。

第2篇:周记开学第一周

盼望着,盼望着,终于盼来了这一天——我上初一了!我怀着紧张而又激动的感情开始了开学的第一天……

迎着凉爽的微风,迈着轻快的脚步,我来到了这个美丽的校园——宁乡师范。高大的树木,浓绿的矮灌木,宽阔的操场。哦!那边还有几个小亭子!多么舒适、多么漂亮的环境啊!看到这些,我心里乐滋滋的。在这么好的环境下学习,该多好啊!我还要看环境呢!

我便走向教室。一进教室,那一张张面孔中,我找到了那张最熟悉的面孔。我的.“死党”姜宸,你还好吗?好久不见了……跟老同学聊一聊,选自己喜欢的座位,这些都令人兴奋。在新的教室里,总会有有一种万象更新的感觉。来交几个新朋友吧!以后大家都是朋友了,希望能与大家友好相处。我有一种掩饰不住的欢喜。

吃完早餐之后。新老师走进了教室。她与蔼可亲,平易近人,仿佛成了我们的朋友。周老师自我介绍了一番后,又讲了许多事情。他不像其他老师那样,急着宣布班规。周老师正是一位好老师!连姜宸都说:“周老师真像方老师一样与蔼啊!”我们还认识了其他的老师。

劳动最光荣!周老师说,为了给我们一个跟舒适的环境,决定大扫除。每个人都劳动了!虽然累得直流汗,但是看着着美丽的劳动成果,大家都高兴。

我带着快乐与喜悦,走在回家的路上,心里却想着:为自己的未来;我要努力奋斗,勤奋学习,为走向成功建造一级最棒的阶梯!

第3篇:周记开学第一周

开学周记(一)

开学第一周的课时就这样过去了,呵呵,平平淡淡的,但是大三下学期了嘛,开始为自己的将来打算打算了。考研,考北京理工大学。选择了就没什么后悔的了,所以这个学期一定要好好努力。

其实开学第一周给我最深的感觉很特别:开始学专业课了,开始接触真正的专业课了,我好像看到了世界呈现给我的多姿多彩大幕,并且这个大幕我正在慢慢的打开,就像世界是个迷一样,我现在开始解答这个谜题了,第一次觉得世界离我这么近,第一次觉得世界就在我的手中,这种感觉是激动的也是虔诚的。这种感觉真好,因为你终于知道你现在的努力能够为世界做什么么,为自己做什么,那是一种踏实的感觉。

这好像和考研没什么关系,其实考研是为了自己能够学到更多的知识和才能,现在只有考研能够提供给我这样一个机会和平台,让我离世界更近,离自己的梦想更近。所以自己一定要努力呀!

呵呵,开学第一周算是有个不错的开始,嘿嘿,下周要更努力呀!

开学周记(二)

暑假已经过去,我走进了初中的大门,在我面前的是新学校,新班级,新老师,新同学。新的校园生活让我感到很不适应。

我常常想:初中的课程增多了,学习的任务加重了,压力也就大了,我会不会因为压力大学习而越来越差呢?很多问题在我的脑子里出现,使我有一种恐惧感。

第一天上学,班主任范老师给我们讲:就算你在小学里的成绩再差,到了初中,所有的同学都是从零开始的。想要学习好,只要上课认真听讲,下课按时认真完成老师布置的作业,多阅读课外书,做到这三点就可以了。老师的`一番话早就让我把恐惧抛到九霄云外去了,更是让我充满信心,我想:我一定能行,我会越来越优秀!

第二天,我们正式开始上课了,数学课上我表现的还算不错,把老师讲的所有内容全记了下来,但是后来有些放松,听的不是很认真。英语课上,使我一开始就喜欢上了英语老师,她慈祥,和蔼可亲,课堂上最能理解我们的心情,而且我们还是一家姓,都姓刘。刘老师教我们默写二十六个英文字母,我们写的都很好,刘老师很高兴。所有的老师我都喜欢,虽然老师有批评过我,但是我知道那是老师对我的严格,良药苦口,忠言逆耳,能够遇到这样的老师,我感到很幸福。我相信,我还是有很多机会让所有的老师们都喜欢我的。

通过这一周的学习,我认识了每一位老师,虽然有些个别同学还不认识,但我相信,我们以后一定会成为好朋友!

开学周记(三)

开学一周了,我决定要做到以下几点:

行为习惯:1、上课认真听讲,不搞小动作(可以做到)。

2、走路队做到快、静、齐,不说话。(继续努力)

学习习惯:

1、能自学:能说出单元安排意图。能够制定单元目标。(还需努力)

2、会听讲:听同学发言能给予积极、恰当的评价。(可做到)

3、勤思索:课上听讲,积极思考老师提出的问题。(可做到)

4、勇质疑:阅读文章,能够联系相关课外阅读的内容,大胆质疑。(可做到)

5、善挑战:完成书面作业,做到书写规范,提高一次性正确率。(还需努力)

第4篇:周记开学第一周

今天,我们迎来了开学第一周的结束,虽然是第一周,但是在这一周里,却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的是星期四的时候班主任朱老师把我的手机没收了。

因为在开学前老师说尽量不要拿智能手机,所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后,发现大家都用的是智能手机,于是我回家便也要求把手机换回来。

到了星期四,我终于如愿以偿地把手机换了回来,高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来,我刚听到这个声音时吓了一大跳,过了一小会儿,我在心里祈祷着:“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信,以为别人的手机声和我的一样,于是把手机拿出来看了一眼,发现真的是我的,“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了,最后,没有办法,我只好将手机交给了朱老师。

下课后,我去问同学怎样才能要回手机,可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤,这可怎么跟妈妈说呢?

回到家后,我把这一切都对妈妈说了,可妈妈却说:“这是你自己把它弄出声音的.,开始时我不让你换,你看同学用眼馋,非要换,现在出事了,别来找我,再说了,你的那些软件也是你自己下的,跟你说了别下那么多软件,你不听,现在好了吧?被老师没收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”听完这句话,我立刻对妈妈说:“可是你要是不去要,手机可能‘充公’了!”“那我也不管,谁让你非要拿的。”看来,要拿回手机必须靠我自己了,那我去试试吧。

因为有同学说朱老师把没收的另外两个女同学的手机都还回去了,是我的没给我,所以,第二天加餐时间,我问朱老师什么时候能把手机拿回来,老师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会,一下第四节课我去找英语办公室在哪里,在快上课时,我终于找到了,但是我却徘徊在门外迟迟不敢进去,怕老师会不给我,但是我又想,如果不去的话更不可能要回来了,所以我想了又想,终于喊了声:“报告”。进到办公室后,老师把手机还给了我,并且告诉我下次要是再有这种事,要叫家长来取了,我可不想让我的手机“充公”,所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了,以免这样的悲剧再次发生。

这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机,还教会了我做任何事情时都要认真、细致、严谨,否则会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。

第5篇:周记开学第一周

寒假匆匆离去,一转眼就开学了。我既难过,又开心。难过是因为寒假的愉快的感觉和自由感失去了,要回到紧张气氛的学习中。而开心就是可以再见到亲爱的同学们了。

开学的那一天,我伴着惬意温暖的春风,听着鸟雀的鸣叫,望着蔚蓝的天空,来到了热闹的校园。走进教室,同学们都在讨论着寒假的生活。上完早上的三节课,便是我们热爱的体育课。

“叮铃铃、叮铃铃……”第四节课的上课铃打响了,同学们带着兴奋的心情来到了操场。刚来到操场,体育老师便对我们说大道理,不知不觉,就说了半节课。“解散!”老师话音刚落,我们就跑到了篮球场上,准备开始一场激烈的篮球赛。我们分成两对,我和另外五个同学组成一队。本来我们无疑是赢的,但我们都不敢肯定,因为不知道寒假他们有没有去练习。我们带着紧张的心情开始了。

由于没有裁判,我们用“石头剪刀布”来决定谁先开球。很不幸,我们输了。他们一开始就给我们一个“下马威”.一个三分命中,我们也不甘落后,随后进了一个三分。后来的.十几分内,我们两队都没进球,可大家都气喘吁吁了,本来想不打了,但在我们松懈之时,他们想一根箭似的冲进了内圈,随手就上了一个两分,我们的队长见况,马上鼓起勇气,为我们打气,我们开始反击,又打了几分钟,我们的比分不分上下,一时我领先,那时他领先,眼看就要下课了,我们的队长鼓起勇气,连续投了两个三分,本以为必赢了,可是两次进攻都没进,反而他们追了四分,就差两分了,眼看就要超了,说时迟那时快,下课铃打响了。毋庸置疑,我们取得了胜利。

这节体育课虽然很累,但是一个寒假没和同学打篮球了,特别兴奋,特别快乐。

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