新学期周记

第1篇：新学期周记

时间过得可真快。我，已经不再是经常哇哇大哭的小同学们而是一名初二学生了，

迈进了期盼已久的校园大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的`跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了初二八班。看着一个熟悉的面孔，我更是充满了信心！

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是初二才开设的生物课，班长让我们安静等待老师到来时，我心中便浮现出一个之后一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到生物课是那样的搞笑，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么搞笑，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们认真听讲。这第一天，就让我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

渐渐地，我有感到了初中于初一的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，但是，没有压力，学习有怎能提高呢？

在初中里，我必须会更加努力地学习，取得更好的成绩！

第2篇：新学期周记

我开开心心地来到了新的校园，我站在操场上大声地叫：“呀！真是太美了。”

教室里一个人也没有，我就想：“咦？今天为什么没有人到我们班来呢？会不会今天不上课？”我正想着，有一个同学窜了出来，我抬头一看，原来是我幼儿园的兄弟“胖胖猪”。他看着我说：“咦？你跟我一个班吗？”

“是的。”我说。

“我们可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一声说。

可是这儿没有骨牌呀！突然间，我看见老师的书桌上叠放着很多童话书，有我爱看的《海底两万里》、《格林童话》、《爱的教育》等等。我马上把书一字排开，我们正玩得欢时，这时又有一大群人冲了进来。

我看见这群人都是我幼儿园的兄弟。我们几个是六大金刚小超人”、“悟空”、“财神”、“宙斯”等等。我们在一起玩时，走廊上听见了脚步声，其中有一个人躲到了门后，准备去吓人。一眨眼工夫，只见一个高大的影子已来到我们面前，只听“咚——”的一声，把门关上了。这时我马上回到了座位上面，好像在玩玩具的`样子。这时有人大声地说：“教室里发生了什么事？像大闹天宫似的。”我一看，原来是架着一副眼镜，表情严肃的校长先生呀！

第3篇：新学期周记

又然而一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就然而“新学期”这三个字。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就然而要学会分析自我的学习特点，像我——理解潜力还能够，老师讲的东西不然而不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我期望自我能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

所以我要从此告诫自我：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已然而我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的'无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。以前有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去应对学习。挑战自我，相信自我，我个人认为，人一生的时间有限，时间不等人，因为这然而我初中生涯的第一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达潜力不强，个性然而语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就十分不理想。我还有一个极大的问题，就然而马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就然而把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还然而改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。

长远的目标然而考上自我理想的大学，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自我最大潜力去做。当然我明白这一路不会然而一帆风顺，但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。

第4篇：新学期周记

这个学期，我就要进入中学读书了，对初中新生活，我应该要好好规划一下：

首先，关于兴趣爱好方面：我比较喜欢吹萨斯管。也比较喜欢打乒乓球和游泳。

由于，我在经历这个小升初过程中，学习任务比较繁重，时间比较紧迫，可能无法兼顾这些兴趣爱好，万一丢掉，那就太可惜了。所以，我一定要均衡我学习和兴趣爱好这两方面。

我想，这个学期，应该这样合理安排自己的课余时间：每天放学以后写完作业就是做一个小时两个小时的奥数，做完了奥数以后就是读一些自己喜欢的课外书，然后就是吹吹萨克斯管，然后让自己的精神放松一下。周末再安排两三个小时去打乒乓球。

除了就是这个方面，我升入初中我要对自己新初一有一个整体的规划？

比如说，在数学方面，我觉得我应该提前学一点，我就想继续在学而思继续学习。在英语方面，也是要稍微提前学一点，这样就不会很被动了。语文我就想学一个作文课程，因为作文在初一是很重要的，就是在分数上占了很大的.比例。语文的基础知识我认为就是在学校学就可以了。

第5篇：新学期周记

今天，我们要开学了，我百感交集：紧张、兴奋、激动，还有一丝焦虑……让我紧张的是：老师们都说三年级是个坎儿，在小学学习过程中三年级至关重要。让我兴奋的是：我又可以见到同学们了。让我激动的是：我长大了，我又升了一个年级。而使我焦虑的是：语文数学老师都换了，班主任老师长什么样？性格怎样？她会喜欢我吗？我能适应她的`教学方式吗？一连串的问题盘旋在我的脑海中……

清晨，我背着崭新的书包走进熟悉的校园，我来到三年级六班教室，同学们正谈论着自己的所见所闻。我刚放下书包，新班主任老师就来了。我见到老师的第一感觉就是和蔼可亲、平易近人，顿时，我的顾虑就都烟消云散了。这时，老师说：“每个同学在我心中都是全新的，希望每个同学都好好表现，让我们一起加油吧！”听着老师的话，我暗下决心：新学期我一定好好学习，加倍努力，争取好成绩！

第6篇：新学期周记

时间像不知疲惫的千里马，不停的奔跑着，看着又一届新生踏进觅中的校园，看着他们脸上洋溢着的喜悦，才幡然醒悟：我，已是初三了。

回首上两个学年，我像只无头苍蝇一般，不停的做事却没有目标，就似漂浮在海洋中的一叶小舟，没有向目标前进的动力，随时都可能葬身那片看似美丽无比的蔚蓝海洋。目标，计划是我需要的，也是必要的。

初三，本来听学姐们说会很忙，当时初二的我并不以为然，想着：不过就是高一个年级罢了，还能忙到哪儿去？然而，当真正踏进初三的.门槛时，才发现，我错了……初三，使我每天像木质的陀螺一般，被不停的鞭策不停的转。忙，真的是很忙，每天不停的奔走于老师的办公室，一趟有一趟没几乎每堂课都要默写，又添加了一门学科：化学，一天主课老师基本要看到两次。每天写作业写到十点那已是常事……但我要让我的各科成绩有提高，我就这样也很快乐！

初三，为了这一年，我整整用去了8年来作准备，就好比900米长袍，我已跑完了800米，还剩下一百米来冲刺，也许这时，我已精疲力尽，但我仍要坚持下去，由于我有了目标，有了信念。加油，你能行！每跑一段路，都要这样激励一下自己，让自己跑的更快！

初三，已然是我整个义务教育的终点，但却是我更高年级的起点，加油！让咱们展翅飞翔吧！