第1篇:高中开学周记
这周是开学第一周。我怀着憧憬走进了高一三班的教室,进入了一个新的环境。我不禁感到有些不安。我的班主任赵老师是一位非常严格的老师。第一次返校的时候,不适应这么严格的管理,但我是一个适应能力很强的人,所以第二次返校后逐渐适应了老师的管理方式。
俗话说,好的开始是成功的一半。我第一节课是地理,老师讲的很生动,我也兴致勃勃地听。一节四十五分钟的课很快就过去了,后续的课也很有意思,让我觉得上课是一件很开心的事情。
初中的时候,我不止一次想象过自己的高中生活。我渴望它充满乐趣和欢笑,但同时又担心它无聊又充满压力。但是通过第一天的学习,我发现高中生活是两者的结合,既有趣又有压力。我觉得高中和初中最大的区别是,高中主要是自主学习,初中更多的是老师动手教学。另外,老师讲课的速度明显比初中快。因此,我认为尽快适应自主学习模式和高中教师讲课的速度是提高学习效率的关键。
从初中进入高中,和同学老师都不是很熟。所以,我会一直怀念我们以前的班级,怀念以前的同学。但是,只是过了这一周,我才发现,陌生的面孔越来越熟悉,和同学的相处也越来越融洽。我相信我的新班级并不比我以前的班级差。
我相信在班主任的领导下,在老师和学生的共同努力下,我们班未来会取得更大的进步。
第2篇:高中开学周记
与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。
第3篇:高中开学周记
我进入高中,经历了一切新的'东西。一开始我还不习惯这个陌生的校园,但是经历了几节课的生活后,我慢慢开始接受这个对我来说很陌生的校园。
今天是开学第一天。我们走进了新的校园,熟悉了新的学生,认识了新的老师,体验了新的生活,进入了新的环境。总之,这个学校的一切对我来说都很陌生,但更新奇。这也意味着我们踏入了青春的大门。
下午,我已经熟悉了这所学校的一切。但是当我和同学交流的时候,学校让我们去操场除草。
于是,带着一点兴奋,我和同学去了操场。可惜没带工具,只好用手一个一个往下拉。当三分之一的草被拿走的时候,我的手已经被磨烂了,泡在水里了。这时候我就想:“等所有的杂草都拔掉了,我的手就不会断了。”于是我想出了一个好主意。我先用手把身边的松土拿到一边。冬天我用尖石种了一棵草,然后成功拔了出来。这个方法很繁琐,但对我这个控制不住自己的人来说,这是唯一的办法。以此类推,我一直都是这样做的。直到最后,草都没有拔,手也没有受伤。我想:“这不是一举两得吗?”时间过得真快!这次除草活动结束了。但同时也庆幸自己拔了那么多草。
是的,生活在于运动、学习和对新事物的好奇心。相信自己是最好的很重要。不过要有一些适当的劳动,可以在家给父母分担一些辛苦。只要你努力学习,你一定会看到一个全新的自己!让自己像青春绽放的蓓蕾一样绽放!一样漂亮!
第4篇:高中开学周记
今天是寒假之后开学的第一天,这学期我一定要努力!可是寒假里我晚上比平时晚睡了几个小时,早上也起的晚,生物钟没转回来,所以我晚上老是睡不着,早上也无精打采的,不过想到可以和好哥们见面了,我又增添了几分动力。
到了班级班里所有同学都在和好朋友聊天,我也不例外,一见到阚满苒我就与他开心的聊了起来。一个寒假过去了,同学们变化好大呀!特别是丁建玮,长高了一大截,真让我吃惊呀!不仅是同学,老师变化也不小,田老师换了一个发型,高老师也变温柔了。同学们和我都觉得我的变化也很大,那是一个恶梦!就是我!长!胖!了!我的脸上又长了一圈肉,好丑呀!虽然我丑了点,可是同学们立即忘了这让人不开心的事和我快乐的交谈。
开学了我和同学们又都长了一岁,所以更要努力学习了!加油!这学期我一定要努力考个好成绩。
第5篇:高中开学周记
我们班里有一个聪明可爱、经常做傻事、老耍小鬼点子的同学,他就是王xx。尽管这样,我们大家还都很喜欢他。
他长得黑黑胖胖的,看起来很可爱。一双小小的眼睛下,充满天真的目光,他那红嘟嘟的脸蛋儿,像九月里熟透的苹果,一张灵巧的小嘴,做出各种不同的表情,有趣儿极了。
记得有一次,我们几个同学一起去体育场踢球。踢得汗如雨下,都没有劲了,因为我们经常有几位同学使坏,老把球踢出界,害得我们总要劳神费力地去捡球,于是,我们定下了一条规矩,谁把球踢出界谁去捡球。这时,经常”使坏“的同学之一王xx鼓足了劲儿,眼珠一转,找准机会,一脚把球踢了八丈远。我们看着他那得意的神色,生气极了,异口同声地说:”去,捡球去!“只见他脚一跺,小嘴一撇,装出一副可爱的样子,对旁边踢球的叔叔,奶声奶气地叫:”哥哥,帮帮我,把球踢过来。“那些人听见了那幼稚的的声音,很高兴地答应了他的请求,把球踢到了他的脚下。瞧,转眼间他又开始得意洋洋了!
还有一次,在数学课上,因为W同学上课不听讲,杜老师叫他起来回答问题。W好似热锅上的蚂蚁,在那坐立不安,急得眼泪都出来了,这时,王xx抓住机会,”装“好人。他悄悄对W说了一声:”单位1乘以分量等于分率。“W就像抓住了一根救命稻草(假冒伪劣版),一下就不紧张了,自信地说出了”答案“。全班同学一下子都笑了起来。W的脸涨得通红,而王xx的脸上露出了得意的笑。虽说王xx耍坏,可这种不听讲的恶习是该惩罚一下!
他干过的傻事也不少。我们去蟹岛游玩时,因刚下过雨,那些大帐篷的顶上积满了水。大家纷纷去碰有积水的地方,想让水流下来。王xx也不例外,在好奇心的驱使下,他来到帐篷下面,先绕着走了一圈,并掌握了动作要领,在离帐篷三十厘米处纵身一跃,扑通一下,水洒得他满头都是。我们在旁边笑得东倒西歪,他也尴尬地笑了。