中学生周记

中学生周记 篇1

紧张的一测结束了，回想过去的一星期，哎！真不想提了！一个字“累”但在这个过程中，我亲自体会到九年级的生活更是非同一般。让我体会到学习的紧张，让我知道了学习上竞争的激烈。没有付出就是没有回报。

在我的课桌上，随便拿一个东西，有98%的可能就是卷子。在考试前的一个星期，我们就早早进入紧张的复习状态，每天早晨，我养成了一个习惯，起来睁眼的第一件事就是看外班的寝室是否开灯，因为我要和他们比赛。当外面有一丝灯光时，我都会迅速不及掩耳的速度马上穿衣，洗漱后跑到教室，打开门的瞬间，呆住了！班里已经坐满了人，我只好沉默的`坐在位上。哎！复习准备一测，我与时间赛跑，争取比别人多读一会书，但我还是慢了一步现在不是中招，在以后的学习生活中，还会更紧张，早上起床最早，要比别人多投入一点时间。

复习准备一测的过程，我们做了不计其数的卷子，在这个过程中，让我明白了，不管做什么样的卷子，对待的态度都要认真，做的每一张卷子都是一次很好的练兵，把握好时间，当做卷子是像对待考试一样紧张起来，做好每一道题。

复习准备一测，老师对于卷子为我们讲了很多，在这个过程中，我体会到了老师评卷子的重要性，做卷子是对自己的一次检测，而老师评卷子是对不会的题进行解决！要解决卷子的困难，认真听讲，认真纠错。这样才能弥补自己存在的问题，让自己少一些疑惑，考试才能得心应手。

虽然一测结束，在复习准备一测中，我付出了大量的精力，我也学到了很多东西，还弥补了平时学习的疏漏之处，一天不到中考就一天不能松懈，在平时，还应该有比前几天更好的状态，一直保持这种状态下去，我相信中招考试的胜利一定会向我招手。只有比别人付出更多才能比别人的果实！我会继续努力的！加油！

中学生周记 篇2

勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。

我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的'金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。

但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢？也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢？王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。

14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。

中学生周记 篇3

秋风瑟瑟，空旷的池中仅剩一个形单影只的我在失意地泛着。袭来的秋风不仅使我打了一个寒噤，缩缩脖颈，将头埋进了灰暗无光泽、令人生厌的羽毛中，静静地度过难捱的日子。

面对同类的冷嘲热讽，我已习惯默默忍受；面对他人异样的目光，我已学会悄悄躲开；面对他们的排斥与追逐，我选择了逃避。

但离开后依旧只有我一个人的日子。风雨中摔跤，我学会了自己再爬起来；黑暗中恐慌，我学会自己躲在角落；饥饿中煎熬，我学会自己寻觅食物……但惟有心中的那片空白，我填补不了。

曾经将心房锁上，不愿任何人走进，幻想让自己迷失在这片空白中，但现实的大手仍无形地推我向前，向前。曾经埋怨过上天，因为他不公，给予我一身丑陋的灰毛。但现实是，上天又是公平的。当我再黑暗的深渊中盲目地前进时，久违的'阳光射进了深渊的谷底，带给我一切，一切我所憧憬的。

面对那群美丽、高雅的天鹅，我的心不由矛盾开来，但渴望和他们在一起，渴望融入他们之中的情感欲喷薄而出，于是我便欲进还退地缓缓靠近他们。那时心中的自己不再是空白了，似天鹅一样的洁白。于是开始了焕然一新的生活。

每每想到过去，那份孤独便牵挂着我的思绪。那份孤独也许是异于他人的羽毛，使他人不断地排挤。那份孤独也许是他人对我的不理解，使我不由得封闭起来。那份孤独也许是上天给我的锤炼，使我横生出追求的执着。

如今秋风瑟瑟，我不再是一个人。秋风中，我们依然欢乐地嬉戏于池中。那份孤独悄悄地消失了，渐渐地淡开了。

孤独即便可怕，我们也应该学会将它打破，因为在它的背后定是一片欢乐，一片足以焕发活力的欢乐。

中学生周记 篇4

从我小的时候开始，我一直记着一件事。

那是我上一年级的时候，我一直排在班级前几名，所以被老师任命为班长，我从来没被老师打过骂过。可是好景不长，那是一个星期三得中午，我和我的'好朋友唐子健和马赫一起不上学，只听见“郭镓其，郭镓其你们快上来啊”原来在学校旁的楼上李浩然正在叫我们，我们被好奇牵引着上了楼。到了楼上我们都大吃一惊，李浩然的手里捧着一只毛茸茸十分可爱的小鸡，我们每个人轮流摸着小鸡，玩得正开心的时候，一句“你们给我下来的话”把我们的心都吓凉了，我们清楚班主任李老师是不让我们上居民楼的，这次被李老师逮了个正着。我们只好灰溜溜的下楼了。到了班级，李老师让我们站在班级前面，她对着大家说“看是这四位同学明知故犯，上了居民楼，郭镓其还是班长，郭镓其你下课后到办公室来找我，其他三位同学把作业写两遍”。下课后我找到了老师，老师对我说“你是班长，还带头犯错，从现在开始你不再是班长了。”我当场哭了。

这件事我不能忘也不敢忘，我从此引以为戒，在学校遵守纪律方面做得越来越好！

中学生周记 篇5

我有一个想法，就是独自地完成一件事，正巧，今天上午，妈妈让我尝试着去买菜。并告诉我：“买西红柿和小南瓜，还喜欢吃什么自己去买。”妈妈给了我五元钱。“好吧！”我高兴地说。

做完作业，我带上钱到菜市场，我东逛逛，西瞧瞧，好容易才找到了西红柿，可又不太新鲜。唉！只得继续找，终于找到了，我快步来到卖西红柿的摊位前，心想：她会不会耍称呀？会不会以高价买给我呀？会不会……管它三七二十一。我挑了几个硬生生的，光滑的，对她说：“称好哟，我要到公平称上去复称的！”买菜的阿姨笑着说：“小姑娘，你就放心吧，一共是八两。”付了八毛钱。接着，又去买小南瓜，那些小南瓜总是有点黑，找呀找，终于找到好的小南瓜了，于是，就选了一个大小匀称的，卖菜的那个阿姨说：“九毛钱”。

走出菜市场，我又看见有一位阿姨在卖豆腐，心想：这豆腐挺好吃的，不如买一块。我来到豆腐摊前，说：“买一元钱的.豆腐。”回到家里，妈妈直夸我买得好。

今天的买菜，不但让我实现了一个盼望已久的想法，还让我学到了不少东西。

中学生周记 篇6

挫折也是人生的财富。

几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。

我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了!这又如何理解呢?我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免;有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗?诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢?还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢?你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息!越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗?

挫折，确实也是人生的一笔财富啊!友情财富在我眼里，友情就是财富了。真挚的友谊能使我变得更加的爽朗。

上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地记得注册的那一天，我和可可一起去搬班上的'书，有一箱学具上需要俩人搬的，正在这时，可可笑笑对我说：“嗯，我们一起搬这学具吧?”从那一刻起，我们就是好朋友了。有人说，这样来得快的友情是会很快地结束的。可是，我和可可之间并没有这样，直到现在，我还在和可可一起笑、一起闹，嘻嘻哈哈没个正经样。一次，我们在做操之前，站在操场上互相捏脸，班主任正好走过来，说：“哪有这样啊?傻得要命。”听完了老师的话，我们仍在原地，不过是在傻笑。现在想起来，确实是傻得要命，但是谁又能说这是件蠢事?那是我们面对友情最真挚的一幕啊!再接下来的第二位好友就是灵了。她没有一点坏脾气，总是很文静地站在教室后面。我呢，总是拉着她的手，对她诉说着我的心里话。好的、坏的，她总是静静地听，微微地笑，她总是那么乐观向上。在她面前我毫无拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、开心的我、忧郁的我，她总是看得那么透彻。反正有时候，我在她面前耍性子，她也总会让我的。当然，我的好朋友不只这两个。然而，我拥有的友情是可贵的。

财富，在每个人眼里的含义是不同的：金钱、成功、亲情?? 对于我来说，友情就是我所拥有的财富。

中学生周记 篇7

今天，老师抱着一盆美丽的菊花走进教室，让我们来欣赏。

菊花仙子又细又长的茎，就像纤细的腰，有的笔直笔直的，像一根筷子；有的弯弯的，像一把弓。菊花的`叶子就像一条绿绿的连衣裙，还像一把把小扇子，不停地扇啊扇啊，给菊花仙子扇风呢。

最美丽的要数菊花的花儿了，有的花儿欣然怒放，花瓣卷卷的、长长的，像妈妈那头长长的卷发；有的花儿微微开发，犹如一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的花儿含苞欲放，就像一个可爱的小宝宝躺在妈妈温暖的怀里。

下课了，老师让我们去讲台上闻一闻菊花的气味，同学们立刻一拥而上，顿时，讲台桌旁挤满了人。我好不容易挤了进去，闻到了菊花的香气，啊！真是芬芳迷人。这时，吹来了一阵微风，菊花在风中翩翩起舞。

快到冬天了，天气非常寒冷，别的花儿都坚持不住，而菊花却能在寒风里开出美丽的花儿，真了不起！

中学生周记 篇8

一只小蜗牛啊，我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一起散散步吧！”说着，我站起身向前迈大步子走了几步，再往地上看时，就找不到那只小蜗牛了，我又往回返，在那离我有几步远得地方找到了他得身影。这是我才想起：蜗牛嘛，怎么可能会走得跟我一样快呢？我似乎开玩笑似得，不耐烦地对蜗牛说：“哎，我说啊，蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动，也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我，用烦躁得语气对我说：“我已经进了我得最大努力了，你还想要我怎么样啊？”我立马又冲他喊：“最大努力，我怎么一点都没有看出来啊，切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬得壳玩一下，但他却无情得躲开了。他一点都不想让我碰，我就是这种性格，你不让我碰，我还偏偏要碰一下。

于是，我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了，我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他得嘴里句句有词，冲我囔囔：“你可不要高兴得太早咯，又朝一日我会爬起来得，你就等着看好了。”我立即补上去说：“有朝一日是猴年马月啊，你可不要等我去天堂了，你还翻不过身来呀。哦，对了，顺便提醒你一下，这条小道虽不像是大马路上车那么多，但也是有很多人从这里经过得，你可是千万要小心点，不要让他们踩到脚底下去啦，我想那样会很痛苦得，说不定连你得生命都因此而丢失了呢！”蜗牛用一种很奇异得眼光看向我，顿了一会，说：“你这个人怎么这样心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中得坏人了，真是好心没好报啊。”我很气恼，就轻轻地踢了他一脚，没想到他却趁此机会翻过身来了，我看傻了眼。

蜗牛慢慢地爬起来对我说：“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法得吗？”我顿时恍然大悟：“你，……，你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么，不行吗？”真是气得我，抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处，我都不知道他到了哪里去了。

中学生周记 篇9

今天，爸爸把我带到西门堤看马戏团的表演。我最喜欢看的是马戏团的狗熊表演。以前我只在电视上看过狗熊，没想到今天可以亲眼目睹狗熊表演节目了。瞧，咱们的狗熊先生慢慢吞吞地上场上了，只见它的全身黑乎乎的，晃动着胖乎乎的身体，瞪着两只闪亮亮的眼睛，在台上大模大样地走着，嘿，一点儿也不怯场。这么笨的狗熊还会玩杂技？我不敢相信。

狗熊表演了一个踩绣球。只见它不慌不忙、慢吞吞地抓住绣球，两只前脚紧紧地趴在绣球的顶上，两只后脚点地支撑着身体，再小心翼翼地往上移，然后纵身一跃，便稳稳地定在了绣球上。瞧，它的身体都弯成了拱形。啊，真是神了，站在绣球上的狗熊慢慢地移动双脚滚动起绣球来，那紧张的样子逗得观众哈哈大笑。

狗熊还表演了走钢丝，你们知道它是怎么上下钢丝的吗？我就来告诉你们吧。狗熊来到一根钢丝绳下，往上一蹦，手终于抓住钢丝了。我真担心，细细的钢丝能承受的住狗熊那笨重的身体吗？抓住钢丝的.狗熊又来了一个前空翻，然后松开钢丝，往下一跳，又稳稳的落在地上。狗熊那漂亮而利索的表演赢得了观众的一片喝彩。这只狗熊还挺有范儿的，你们如果不给东西给它吃，它就吊在那里一动不动，有时，发出一声声怒怒吼。好一个脾气暴躁的狗熊，不过它也很可爱。

狗熊还会骑单车，坐下，打滚，一只脚走路……

今天的节目真精彩呀！一只笨笨的狗熊也能表演得这么出色，马戏团的叔叔阿姨真有办法！