初三周记

初三周记 篇1

秋天，代表着成熟，意味着丰收，也是踏青郊游的好时光。周末，我们兴致勃勃地来到了金山新农庄。

这里，不再是传统意义上的田头辛苦劳作，而是农、果、养、销一体的科学化养殖营销管理。生产的农产品基本不用化学肥料和农药，而是利用农庄饲养的鸡鸭牛羊的有机肥料科学种植，所以，这里出产的葡萄、桃子、玉米等蔬果农作物口感特别好就不足为奇了。

据说两位年轻庄园经营者是用在IT行业赚的钱在这里投资了800多万元呢，现已有了可观的投资回报，真是超有前瞻意识！

我们饶有兴致地参观了葡萄园、养鸭场和玉米种植基地等，亲手摘下一串串红艳艳的葡萄，掰下一个个沉甸甸的'玉米棒子，追赶一群群正在水中悠然嬉戏的肥鸭们……

走在乡间的田野上，金灿灿的稻穗远看似千层波浪，近看沉沉穗儿乐弯了腰，到处是一片金色的海洋。

而秋意就挂在金黄色的稻穗上，藏在红艳欲滴的葡萄串中，躲在鼓囊囊的玉米苞里，停留在庄稼人幸福的脸庞上。

我爱秋天，是因为在我的眼中，秋天的美是妩媚的、婀娜多姿的；不像春天那么含蓄、欲遮还羞；不似夏天那般张扬、曲线毕露，也没有冬天那么内敛、浓妆素裹。

我爱秋天，只因为秋天的天空洁净透明，像一块硕大的蓝宝石，蓝的是那么的让人心醉。

我爱秋天，还因为秋天满目苍翠，景色宜人，硕果累累，令人神清气爽。

我爱秋天，更因为特别喜欢吃水果，像上了瘾般，如果一天不吃就会难受。

秋天里有我最爱吃的柚子、桔子和葡萄等，像柚子一直要从上市吃到落市，几乎每天不间断。听说葡萄是“农药果”后，只能“忍痛割爱”。所以，这次农庄让我们品尝有机葡萄，真是爽脆可口，美味不可挡，让我大呼过瘾啊！

初三周记 篇2

在语文课上学习语文固然重要，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

生活离不开语文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新颖。比如走到理发店门口，抬头一看店名：“今日说法”、“魔法师”、“从头再来”等，店主人利用语文中汉字的谐音字使自己的店名别具一格，从而达到吸引顾客的目的。像这样的事例还有很多：当你走进公园，看到“青青的草，怕你的脚”这样的标语时，你会欣喜于语气的细致与美丽；当你行驶在公路拐弯处，看到“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”这样的.提醒语时，你会感动于语文的关爱与温暖；当你流连于祖国的山川美景，手机铃响了，听着一声声亲切的问候或者读着一句句真诚的祝福，你更会理解“生活处处有语文”的深层含义。是啊，生活处处有语文。写信、看书、读报离不开语文，与人交流离不开语文，出外旅行离不开语文。试想，病人与医生如果不会字词，不懂语法，他们将如何交流？一个北方人想到南方去旅行，可他不懂语文，他的旅行能愉快吗？可以说，生活中的语文无处不在。

同样，语文也离不开生活。语文中的字、词、句都来自于生活。如果生活中没有电脑，没有电话，没有手机，我们的语文课本里怎么会有这些词呢？古人是永远不会知道这些词，因为他们的生活中没有这些东西。但古文中出现的某些词，我们现代人也是无法理解的，因为它们来自于古人的生活。任何学科的学习都是为了生活，语文也不例外。如果脱离了生活，我们掌握的字、词、句、段、篇又有什么用呢？离开了生活，我们学习的一切语文知识将毫无意义！由此看来，语文是来自于生活的。

生活处处有语文。生活离不开语文，语文也离不开生活，生活与语文是紧密联系在一起的。生活为语文提供了很好的素材，语文也因为生活而变得丰富多彩。让我们用心感受生活，在生活中学习语文，运用语文！

初三周记 篇3

秋，像一个急着往外赶的小人儿在指缝间溜走，悄无声息。

转眼间，秋姑娘已来到我们的身边。看看窗外，一排排银杏树都已披上了金*的衣服。一阵微风吹过，时不时还有几片扇子似的叶子在空中画出几道优美的弧线。

杭城的秋天，可美呢！看着这这些悠扬的叶子，我不禁想到了这时我的外公外婆是否也在欣赏老家门前小路上那一排的银杏叶呢？

“叮铃铃，叮铃铃”电话铃声响起了，原来是外公外婆打来的。妈妈像往常一样问候外公外婆的'身体，像往常一样的寒暄着，可不一样的是妈妈向外公外婆提出了邀请他们国庆来杭州玩。

国庆很快就到来了。国庆前夕，外公外婆打电话对我们说，明天早上七点的车，大约十点的样子到，来我们这儿吃午饭。

第二天一大早，我们家就忙得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈一早就开始打扫卫生，爸爸就去了菜场买菜，回家烧饭。我也不想闲着，我就去帮妈妈把外公外婆的床给铺上了。望着窗外的银杏叶，想象着与外公外婆一起走在落叶下，可美呢！

可是到了十点，我们家的电话并没有如约响起。时间一分一秒地逝去，十分钟，二十分钟……可是我们家的电话还是没有响起，爸爸妈妈有些担心了，没有接到外公外婆的电话就去了汽车站。

一路上，时不时有树叶从我们身边飘过，这本是十分优美的风景，可是此时我们都没有心情欣赏了。

到了汽车站又等了半个小时，外公外婆还是没有给我们打电话，我心中不禁多他们有了一丝丝的抱怨。爸爸妈妈心中的担忧越来越浓，于是就给外公外婆打了电话。外公外婆带着抱歉的语气说很快到了。

又过了一个多小时，外公外婆终于到了。我心中的似乎又多了一丝丝的怨恨。爸爸妈妈着急地问他们为什么这么久才到。外公外婆支支吾吾地半天什么都没说出来。这是我心中不禁又多了一丝丝的好奇。

吃完饭后，外公外婆回到了自己的房间休息。在妈妈的一再追问下，外公外婆终于说了事情的*。

原来外公外婆到了车站后，他们发现他们昨天准备好带过来给我们的茶叶忘在家里了。外公对外婆说：“算了，到杭州后再买吧。”可是外婆去坚持要回去拿，外婆说：“菊菊很喜欢喝茶，可是城里的污染严重的，茶叶没有我们自己种的好。”在外婆的一再坚持下，外公还是陪她回去拿了茶叶。就这样他们错过了车。他们只好买九点的车票了，所以就迟到了许多。

听到了外公外婆的话后，我心中的一丝丝抱怨顿时烟消云散了，反而还多了一丝丝的感动。看着外公外婆头上掺着银丝的头发，我的鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠般落了下来。

傍晚，妈妈陪着外公外婆，走在门前的银杏树小路上。夕阳中，看着外公外婆微驼的背影，我觉得这就是秋天中最美的风景！

初三周记 篇4

星期天，爸爸告诉我要去农村钓鱼，我可真是求之不得啊!

我高兴地准备好鱼竿、小桶、鱼饵等鱼具，就和爸爸坐着摩托车去农村钓鱼，我想着：“这次我非钓到几条大鱼不可。”没过几分钟我们就到了目的地，可我还是嫌慢了。来到池塘边，就地“安营扎寨”。爸爸把鱼竿一弹，鱼杆一摆，鱼钩就到达了指定位置。而我可不管什么位置，只使劲一弹，“哈哈”，我比爸爸都扔得远。爸爸见过了很久没鱼上钩，便扔了一些鱼饵，引鱼儿过来。这招果真管用，没多久鱼儿们都过来了。这些鱼还有一点“坏”，把水溅到了我身上，我想：“让我把你钓起来吃了，谁让你把水溅到我身上。”

我正在想，只见爸爸一拉竿，就钓上了一条大鱼，大鱼在桶里挣扎，像是在说：“都怪我贪吃，上了他的当，要成为他们的.晚餐了，‘呜呜’。”我突然发现了我的浮头在动。使劲一拉，可惜鱼钩没勾稳，不但没钓到鱼，还使鱼线打了很多结。爸爸连忙跑来给我“打杂”，我只有干瞪眼，等待着爸爸把鱼线理顺。

真是出师不利，我得重整旗鼓，给鱼儿来个“大围剿”。经我苦思冥想，终于想到了“对敌”良策——“游击战”，也就是发现哪里鱼多便在哪去钓，还可以使用“引诱弹”——鱼饵帮忙。

在我精心地策化下，鱼儿是一条一条地上钩了。可是有些事情还是需要爸爸“打杂”：就像鱼钩勾得太深，取不出来;系钓鱼线，取钓鱼线……

时间不早了，今天真是收获不小，我要高高兴兴地回家吃活蹦乱跳的鱼儿了!

初三周记 篇5

第一次看见我的班主任的时候，就觉得很亲切。那个时候我坚信您会是我一个令我难忘的老师。

我喜欢您。刚开学时，因为您都不了解我们每个人，所以您叫我们自己自觉点，想当什么班干部就告诉您，但是我们也不了解您，我一直都想跟您说，老师，我要当班长，就算是副班长也好吖。可是，我一直没有勇气去告诉您，每次鼓励完自己，准备去告诉您，可我一次又一次地退缩了，始终没有告诉您。我对自己好失望。

虽然上课的时候你会一次又一次地戏弄我们，那是我们要让我们长记性，记住那些善变的难题。你说，看你们的数学老师虽然聪明但是不像我又聪明又灵活，你们很多人都是只有聪明，没有灵活。您说了很多很多，跟我们分享了很多。鼓励了我们很多，我知道你是希望我们前进，而不是后退。

今天我走过广播站时，看见了您，您说：“进来下，给点功夫你做做。”我说：“什么功夫?您寻找着笔拿着表，说：“把这张表拿去，看看哪个家长来了就让家长签名，就签家长的名字就可以了。”我说：“好的，这功夫还算轻松。”说完，我便出了广播站的门，朝着我们班的.方向走去。开始后，我们都感动的哭了，还有拥抱环节呢，每个班的同学逐一地去给自己班主任送上一个真挚的拥抱，我还想对您说，老师，谢谢您，您教会了我很多，寄予了很多希望与心血，谢谢您!

老师，最后我祝您身体健康，工作顺利，青春永驻!