初二周记

句文网    发表于:2024-06-13 18:03:26

初二周记 篇1

这个暑假是我的第一个暑假,正好妈妈也放假,爸爸妈妈想让我度过一个丰富多彩的假期,带我玩了许多好玩的东西。

假期里,爸爸妈妈带我去了几次长兴,采杨梅,逛市民广场,玩儿童乐园,看音乐喷泉,有一次我还接受电视台的采访哦!

爸爸妈妈还带我去参观了世博会,我第一次乘了地铁,渡轮,看到了飞机和直升机,我还跟爸爸妈妈参观了法国馆、日本产业馆、比利时馆、芬兰馆、非洲联合馆,妈妈还给我吃了比利时冰激凌,中午吃了非洲风味快餐,我玩得太累了,在进法国馆排队时在爸爸怀里睡着了,晚上一直玩到十点多。

假期里我度过了我的三周岁生日,拍了三周岁的'照片,妈妈有时带我去图书馆看看书,听听音乐,还带我去大润发做蛋糕。有时等爸爸下班了带我去逛逛超市和公园,空下来的时候,我也在家里玩玩剪纸,搭搭积木,涂涂图画,还在自家阳台上玩水、浇花。

还有没多久就要开学了,我要抓紧这两天再多玩一下。

初二周记 篇2

新的学期已经开始了。我们告别了初一生活,迎来了一个比较重要的时期—初二年级。在这个学年中,知识会更加有难度,并且也是个两极分化的时候。在这个学期中,我们可能要遇到各种各样的问题,也会经历一些坎坷,有时候在学习中,更会出现一些困难。所以在这个学期开始之前,然后我们要为自我制定一份新学期计划,来让这个学年度过的更加有调理,更加顺利。

首先,在学习方面要有好的学习方法,努力做到事半功倍,遇到问题必须不能视而不见,要用心去解决这些问题,平时在课前要做好预习的功课,课堂上也要认真听讲,认真思考,全身心的投入,课后要巩固这天所学到的知识。作业也必须要认真完成好,尽量少出现错误。在学习之余,也能够做一些练习题,让学到的`知识变得更加牢固,因为熟能生巧,所以我们必须要注意平时的学习。

其次,是常规和纪律方面。好的习惯是生活中很必要的,所以我们在平时必须要注意常规方面的问题,从点滴做起,任何时候都要严格要求自我,并且时时刻刻遵从老师的要求。纪律是学习的前提,所以在每时每刻,都要遵守校规班规,不违纪。并且我相信自我必须会继续发扬自我的优点,也会努力改正自我在各方面的问题,在严格要求自我的状况下,也要提醒和帮忙其他同学,一齐让班级整体变得更加完美。

最后,要尽快适应初二的学习生活,做最好的自我。当然,我身为班干部,然后必须要处处为班级着想,多为班级建设作出贡献,也要为班级的一些事情出谋划策,尽自我的一份力。不能因为自我而给班级拖后腿,在班级中要用心担当职责,也要有职责心,把老师交给自我的任务落实好。身为团员,在平时,也要多听取同学和老师对自我提出的推荐和意见,不断的提高和完善自我。

同时,期望在新的一个学期中,八3班在八年级中,学习成绩排行前列,在全校纪律方面、常规方面做一个佼佼者,在活动方面也能够获得更多的荣誉。做一个成绩优异,踏实而富有特色的班级。同学之间关系融洽,使班级整体更加有凝聚力。期望八3班在每一项活动和评比中,都会做的更加出色!

初二周记 篇3

暑假要结束了。有了开始,当然有结束。开学了,我就又升了一个年级,初二了,时光飞逝,岁月如梭啊……我们总就是要成长的,慢慢的一步一步地走。有何老师同学在一齐了,真好。

开学了,我要学习更多的东西,更多的认识这个世界,更好的认识这个社会,然而一切既搞笑有好玩,但就是同时又有好多的作业,好多看不完的书。但就是上学还就是很好的,然而喜欢开学,喜欢在学校和同学们一齐学习,一齐玩……

这次开学,我们的语文老师换成了大队部的王老师,王老师表面看起来很年轻很漂亮,但就是老师对我们还算严厉的,但就是我们都很喜欢王老师,王老师上课的时候,同学们都很认真,王老师上课让我们放松极了,我上课比以前更加专注了,更能听得进去了,下课时王老师和我们打成一片,和王老师在一齐有零距离的感受。

我们还来了一位不叫帅气的物理老师,同学们都很喜欢他,但就是老师上课时一点也不马虎,对我们很严厉,但下课后,他会给不会的同学耐心的`指导,因为老师就是刚刚来的,了解并不深,只明白老师姓王。

知了也睡了,安静的睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着……回忆着……回忆着……

初二周记 篇4

不再是初中年纪内最小的小弟弟了,每当下课时,我便趴在围栏上望楼下的新生。他们三个两个的在一起你推我拉。还有的在弹弹珠,要不是看着七年纪(一班)的牌子,你肯定认为是小学生。

我很羡慕他们。我想,我也就大他们一岁左右。怎么就这么大的差别。初二了,我已是一个初二的学生了,每个老师进教室第一件事便是提醒我们是初二的学生了,像是怕我们不知道似的。

家长也是整天的说:“你一定要好好学习,初二是最重要的`一年,如果你过度好了,就离重点高中更进一步,你一定要重视啊!”搞得我心理压力特别大,好像比初三都紧张似的。

想到这里,我心沉重了,接下来是初三、高中。到那时才是头啊!

不过,压力归压力,那么的人都走过了,我也一定能,把一切都放下,努力的学习吧!只有这样才对得起老师、家长。更重要的自己。想到这里我心一下豁然了,轻松了。让我敞开胸怀,快乐的迎接八年级吧!

初二周记 篇5

我不知道我的父母是谁,我不知道我活了多久,我不知道我怎么活了这么久,我也不知道我还能活多久。我只知道三件事:第一,我叫孙悟空。第二,我是男的。第三,我会飞。至于为什么会飞,我依然不知道。我好象什么都不知道,但也正因为这样,所以我很快乐,不是有一个作家说过这样的话吗“无知者不仅无罪而且无忧,无知多好。”

我与《西游记》中的孙悟空有许多相似处,但是两点不同是肯定的:第一,他有金刚圈的束缚和保护师傅的责任,而我无牵无挂,自由自在。第二,他是只猴子,而我是个人。然而作为一个人,并不会让我引以为豪。

我又在到处飞游,我要去看看我的朋友们。

我飞到学校,这是我八百年前呆的地方。我曾因一些原因被困在这里五百年。直到有一天一个姓唐的人在发传单,说是传单,其实上面也就一行字:欲得解脱者,请毕业退学。于是我离开了。我讨厌学校,这是个把天才变成蠢材,把蠢材变成人才,把人才变成木材的加工厂。我受其影响,差点就不能飞。

我的朋友小朱还在这里。他曾说他很羡慕我,因为我能飞,他说他怎么就这么倒霉,活的'好好的,非寻什么刺激,搞什么投胎,这倒好,投学校来了。他有句名言说的好――天嘛,就是用来刮风下雨的,地嘛,就是用来长花长草的的,我嘛,就是用来告诉人们原来人是可以这样倒霉的。我曾向他建议“要不,再投一次胎?”他使劲摇头:“还是算了吧,别再投投猪圈去,我就彻底崩溃了。”我说:“那倒也是。”我最后勉励他:“一定要听毛爷爷的话好好学习,天天向上啊!”他痛苦的点头。

我正欲飞走,碰上阿沙了。

我,小朱,阿沙是结义的三兄弟,为了让别人一听名字就知道是兄弟仨,我们把名字都改成了连体,我就悟空,小朱叫悟能,阿沙叫悟净。阿沙自小就是个爱学习的文化人。连着三个名字都是他取的。

阿沙一见我就激动地痛哭了,还甩了我一句话:“大哥啊,你怎么一声不吭就走了啊?”弄的我也挺伤感的。仔细端详他,一身职业装,一幅厚眼镜,我不紧问了一句:“您这是升职当老师了吧。”他挺悲哀地点点头说:“人嘛,总是要长大的。长大,背沙锅内锅壳离家;锅壳,任狂风骤雨冲刷,愈加圆滑;长大,灰色的记忆在加码童年的纯真已挥发;流水,为何不带走落花?”他就是这样,冷不丁蹦出两句文化用语,要是在电视剧里,还挺罗曼蒂克的,他继续说:“一开始吧,我还小就知道老师分两种男的和女的,后来发现老师分两种,打人的和不打人的,再后来我发现老师还是分两种,有文化的和没文化的。到现在我才发现老师依然分两种:有骨气的和没骨气的。是谁说的老师是太阳底下最光辉的人?那是因为他不是老师。”阿沙红着眼气愤的说。他总是这样,只知道抱怨,却从不知道仅仅抱怨是没用的。

跟他们说了几句搞的我特郁闷,于是我决定要走了。

在离开学校不久,我看见了小白龙,我冲他打招呼,他也特骄傲地抬起头笑了笑,我明白他的意思是说:“别看我是匹马,我可比那些什么奔驰,宝马,宝时捷的厉害多了。”

我还没回过神,一个白色身影飞到了我面前还向我仍了一个白色的东西,我一看,是骨头,我立刻反应过来,我遭到了白骨精的袭击了。白骨精是美国的,居然敢乱飞进别国境内,还袭击我,于是我准备反击,刻画司为时已晚,一根白骨向我飞来,我开始下落┉┉

“氨我大叫一声,醒了,哦,原来只是个梦。

想了想,这确实只是个梦。

我拿出日记本写下:

直到伊甸园长出第一颗菩提,我们才学会孤寂,在天鹅湖中边走边寻觅,寻觅,最后每个人都有的结局。

初二周记 篇6

今天是来到日本第四天了,旅游的疲惫已经开始体现出来了,一车人沉默得没有声音,不是选择看窗外,就是睡觉。小孩嘛,听歌,打游戏,看书,睡觉,聊天……而我悠哉游哉的听着歌,看着窗外的风景。

今天中午的目标是电器免税店,我要去买相机,弟弟要买PSP3000,我买了一款黑色的索尼DSC7x7型的相机,很高兴地把玩着手中的新相机,老弟死抱着他的的新游戏机,而我们这一行人每个人手中都有自己买的电器商品。

中午去参观了日本的地震馆,体验了一下地震的感觉,不过我很赞同《唐山大地震》里的某一句话,小震不用跑,大震跑不掉,再说重庆又不是地震带,除非世界末日,20xx年12月……

从地震馆出来,一群小孩兴奋了,兴奋得在汽车里尖叫,动漫店,我来了。我来这里的目的地,啊~我来了,《家庭教师》,《海贼王》,《火影忍者》……我太激动了,好想车子飞起来,以最快的速度达到玩具店……

琳琅满目的动漫饰品,我激动得热泪盈眶,火影的海报,衣服……家教的……龙猫的……海贼的……我太激动了,深呼吸,挑选着商品,我到日本的目的`地终于实现了,只是钱带少了。

而钱带少了的感觉更是在银座得以充分展现,有钱人的世界如此华丽,漫长的主街,走得脚好累,所有的华贵者在这里汇集,不过当我回到车上,我也已经麻木了,那个世界灯火辉煌,那个世界流光流彩,那个世界如此迷幻,日本的银座。

初二周记 篇7

青春的岁月悄然流逝,现在我已步入了中学的学校。回想童年,我度过了无数开心、愉快的时光。我如待绽放的花朵一般娇艳、纯洁。在我成长的漫长路上,有无数明确的脚印。是这些明确的脚印帮我找到了人生的方向,指引我前进;

是谁在路途中为我遮风挡雨;当寒风凛冽时,是谁为我编织毛衣;当前方遇到阻碍时,是谁用最无私的爱温暖了我,使我有足够的信心战胜困难,打败挫折,走向成功。是家长,是关心、爱护、照顾与一身的对我无私奉献的家长。是他们用那世界上无私的爱伴我成长。

在我最无助时,是他们帮我打开了心灵的窗口,使我有勇气与外界接触;感受外面的.欢乐。敞开心扉,做一只愉快飞翔的小鸟,领略世界的神奇与美妙。

在我获得成功时,是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼,不要骄傲,继续努力,做到更好。

‘开开心心学习,快愉快乐生活’是他们教我的人生格言。是他我在们用那世界最无私的爱,护我航行。是他们做我人生的方向航标,使途中不会迷失方向,安全到达彼岸。

我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸妈妈,是他们创造了我;是教会了我做人的道理;是他们教会了我感恩;我爱我的家长,我赞美我的家长,愿全天下的家长身体健康,万事如意。

初二周记 篇8

昨天,妈妈带我去宁海水上乐园玩,那里真是太好玩了刚走进水上上乐园。

我便看见几道颜色不同的滑梯,而且还很高,我看了,不敢上去,便对妈妈说:“我去游泳了。”妈妈听了,便知道我的用意,说:“先去坐滑梯。”我听了,便对妈妈说。“先去游泳吗!”妈妈说:“怎么了,难道你怕了?”可恶,妈妈这次是明知故问,而且,还采用了“激将法”,要知道,我是非常要面子的,看来,这次之得硬着头皮上了。在往下滑的'时候,我紧闭双眼,在下坡时,我感觉人就像飞出去了,而且,还有一些痒痒的,在结束的时候,溅起了一大片水花。出来时,我想:如果不去滑。那可真应该后悔了。

接着,我们又去游泳,我让妹妹来追我,妹妹想快一点追上我,就紧紧追着我不放,我就在一处“陷阱”前等她,可妹妹还呆呆的跑过来,结果,她被淋湿了,看着她那狼狈不堪的样子,不禁使我开怀大笑。

接着,我们又朝海浪池“进军”。那里可真是太好玩了,游过去,又被“海浪”给冲了回来。

啊,水上乐园可真好玩呀。我下次还要来玩。

初二周记 篇9

学习目标明确,科学安排学习时光,有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”然后有的学生认为,学习有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校走就行了,何必自我在定计划。这种想法是不对的,学校和老师的计划是针对全体学生的`,每个学生还就应按照老师要求针对自我的学习状况制定具体的个人学习计划你,个性是放学以后的自学部分,更要有自我的计划。

一、学习的目标明确,实现目标也有保证。二、恰当安排各项学习任务,是学习有秩序的进行。三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮忙。

由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

我的学习计划是

一、进行自我分析:我们每一天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此首先要自我分析。

1、分析自我学习的特点,能够仔细回顾一下自我的学习状况,找出特点。

2、分析自我的学习现状,一是和大家比,二是和自我以前过去比。

二、确定学习目标:

三、科学安排时光

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;

3、课间尽量复习上堂课老师讲的资料;

4、放学后要尽快回家,在吃晚饭前要尽量做适量的作业;

5、晚饭后一会儿务必重新开始学习;

6、睡觉前读一次数或背一次书。

以上是我的学习计划,我相信坚持不懈地走下去,终有一天会成功的!“然后相信自我,你将赢得胜利创造奇迹。相信自我,梦想在你手中这是你的天地。”

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