初一周记 篇1
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”看到一片片金黄的麦田,我的脑海中渐渐浮现出了这首诗。我们走进了学农的第四天,走向了那片金灿灿的麦田,开启了收水稻这项工程。
我们装备好了,纷纷迫不及待地冲进了水稻田中。“哇!这一束水稻好大呀!嘿嘿,它是我的了!”我自言自语着,贪婪地举起了镰刀,放到了离地面20厘米的地方,一手扶着水稻的上半部分,看准了,1、2、3!我用尽吃奶的劲儿,使劲儿一割——只听见清脆的“咔”一声,嘿嘿,这一大束水稻就被我连割带拽带拉地弄了下来,太好了!
其他同学的收成也很不错呢!陈笑千一将抓起一束水稻中的一半,手疾眼快地一将割下;胡昕怡动作也很快,麻利地割了一将又一将;沈王馨怡则不紧不慢地,仔仔细细地割水稻……陈浩轩的的割法与众不同。只见他抓起一大将水稻,不管三七二十一,割得跟锯木头似的,来回不断的摩擦着。“嗯!怎么还不下来!逼我出绝招啊!”陈浩轩急了。只见他低低地举起镰刀,就往麦秆上砍,嘿呀,嘿呀!没想到他的`绝招还真的有用,还没砍几下子,麦秆就“屈服”了。“耶!太棒喽!”他欢呼着,雀跃着,兴奋了好一会儿,才放下了这一大束水稻。
不一会儿,麦田边上就堆满了高高低低、大大小小的水稻,看上去颇有丰收的喜感呢!我们大家都十分开心,因为,这是我们劳动的成果!
我们收割了许多水稻,体验到了丰收的快乐,也体验到了收割的辛苦。粮食来之不易,是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的的成果,我们一定要好好珍惜!锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
初一周记 篇2
“叮铃铃”,下课铃声响了,同学们走出了教室排好队,在体育委员的带领下来到了操场。
体育老师让我们跑了一圈后自由活动。我心不在焉地跑着,总想着打篮球。分散后,我们进行了分队:我、王胄、王一澍、周瑨一队,陈家鲁、周腾健、梅旭辉、沈少伦一队。我们队讨论后决定王胄当队长,我当副队长,王一澍负责投篮,周瑨负责抢断。
比赛开始了,球被扔到了高空,我凭借自己身手身手敏捷,跳到高空,把球抢到了手,找到合适的位置后传给了王胄,王胄又把球传给了王一澍,王一澍看准时机把球投了出去,球在空中划了一道优美的弧线落进了篮框。这次突击进攻我们配合得非常完美,把对手弄得头晕目眩。
对方也不甘示落,马上也组织了反攻。但在我们强有力的阻击下比分始终上升较慢。我们队最终以14:8的比分战胜了对手。
这次比赛使我懂得了团结的重要,只要团结,就一定会取得成功。
初一周记 篇3
掀开那整洁的英语本一直、数学本、作文 本,妈妈的脸立刻露出了笑容,嘴里还一直不停地说:“做得真棒!”在一旁的我听了也高兴不起来。
我一向是个非常爱学习的女孩,一回家就赶紧的去做老师布置的作业,在学校里,还经常得到老师的表扬。
妈妈,您还记得那一次吗?我刚想出门玩一会儿,就让您跟数落上了,马上把五道应用题、二十道计算题推在了我的身旁,严厉地说道:“玩什么玩,抓紧做课外题去。”听了妈妈的话我就不高兴地走进屋里,独自做作业了。
“一定要学习,一定要学习”这句话压得我喘不过气来,妈妈您不理解我,您不理解儿童,您似乎不是一点点长大的,我是个九岁的孩子呀!我和其他的孩子一样,有自己的小伙伴,有自己的小天地,我爱学习也有自己的兴趣爱好……
妈妈,还我自由吧!让我玩玩吧!
初一周记 篇4
转眼间我们已经不再是那群不听话的孩子,光阴似箭,我们迈入初中的大门已经一个月了,这一个月的学习和生活让我感觉很累,但我觉得虽然累,但是很充实。
我觉得初中生活是非常快乐、非常充实的。我知道有些同学却觉得初中的生活枯燥无味,每天面对密密麻麻的笔记,每天都有写不完的作业……我还听他们自创的初中生之歌:“起得最早的是我,回来最晚的是我,作业最多的是我,最累最苦的还是我。是我,是我,还是我!”其实不然,正是这“枯燥无味”充实了我们的生活,让我们生活不再空虚单调,能够学习是多么令人快乐。但他们却认为是家长、老师逼着他来上学的,上学一点意思都没有。可见,他们对学习的目的并不明确,我们是在为自己奋斗,将来我们会为今天的奋斗而欣慰而自豪。
学习的过程比结果更重要,而且,求知本身就是一个过程,知识是个开放的体系,我们应该耐心地看待学习的过程,能在快乐学习的情境下,轻松学习该项知识及技能,就好像大自然法则一样,时间到了足够的练习时间就自然能学会。
能够学习也是一种幸运。很多孩子都是想上学却不能上学,就像5、12四川大地震中的灾民们的子女,贫困山区的孩子们,还有街上乞讨的孩子……他们多么渴望自己能坐在宽敞、明亮的教室中上课,他们多么希望自己能获取更多知识,他们多么希望能享受学习的乐趣,我们是多么的幸运!我们有美丽的校园,宽阔的教室,和蔼的老师,难道还能不认真学习吗?难道还要和学习“抗争到底”吗?
蝴蝶破茧而出,小鸡破壳而出,我们也一样,我们也在长大,无论是身体还是思想都在蜕变,学海无涯,让我们鼓足勇气、为了我们美好的未来而在学海中畅游吧!