小学周记

小学周记 篇1

在这一周，我的生活比之前更忙碌了：备课、批改作业、管理自习课、班主任的日常工作，每一样都不能少。而且，我负责了这个星期的所有语文课，所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。

不过，我上了这么多堂语文课，终于能够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任老师的指导，我获得了不少宝贵的经验：

首先，不能拖堂，任何的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里，精神根本不能集中，就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。所以，我尽量做到合理把握教学的时间。备课的时候，根据学生的反映来掌握每一环节的时间；另一方面，在课堂上我能做出相应的教学内容调整，所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现象出现。

其次，一些基本的教学技巧我也学会了。譬如，过渡的语言。记得第一次上课，我自己也感觉到每一个环节的过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的过程，自己也有些怯场吧。不过，在经过十几堂课的训练以后，过渡语已不再是我的难题了。虽然，我的过渡语算不上很优秀，但起码现在如果再听我的课，你一定觉得每一个环节的衔接会比较自然。

另外，我学会强调知识点。我在说重点的时候通常会加以强调：如多次重复知识点，或者提醒学生在书上做标记或做笔记；甚至，我会请同学回答，或者全班朗读一次，以便更有效地提高他们的注意力。

而对于学生的回答，我的总结性语言也向老师学习了一些。原任老师告诉我，我们应该以表扬为基调，调动他们的积极性。如果他们回答错误了，作为老师的我们也应该立即更正，给全体同学一个明确的表示，更不能误导学生。

“不要逼学生说出你心中的答案，学生的答案有时候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”这是余老师说的。通过实践，我觉得很有道理。教师用书不一定是万能，老师的答案有时候也只是从老师的角度来讲。但学生的答案，却能引起同龄人的`共鸣，比老师的答案更容易接受。所以，我们教授的知识一定要经过自己的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。在《夏感》一文中，教师用书某一观点是“悯农”，但我的学生却认为是“对农民的敬佩”。这一点，我肯定了我的学生，最终也采纳了他们的意见。

“老师说得天花乱坠，算不上是一堂精彩的课。上课的最终目的，是让学生学会了什么。”曾老师告诉我。“授之以鱼”和“授之以渔”的道理，这是我在学校学到的知识。但在教学的过程中，我却很容易忽略了：有时候学生回答不了我的问题，我自己却急于引导，结果是我把答案给说出来了。这一点，我需要在今后的教学中好好改善。

而在这一周里，我上了一个失败的课。在《春》的第二个课时，由于准备不足，还有自己的不重视，结果我把一堂这么美的欣赏课给糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也会传染，我上课的两个班居然前所未有的鸦雀无声，害我整一节课都在自圆其说。说真的，我现在还有点对不起朱自清先生呢。自那堂课之后，我痛定思痛，更加认真对待每一次的教案设计，时刻警惕着自己。

俗话说，“失败乃成功之母”。经过这一段时间的锻炼，我在星期五第一次接受了指导老师的听课、指导。虽然刚开始时候不太顺利：多媒体突然出了点故障、自己也因为太紧张而说话结巴，但慢慢地我进入了状态。我首先以几组赏心悦目的荷花图和一首耳熟能详的古诗导入我们的主题。然后，我给同学们范读、梳理生字词。一步接一步地，在5班同学的积极配合下，我的讲课也渐渐得心应手了。最后，我熟练应用多媒体教学，以填空的方式全班一起总结课文的内容。由始至终，5班的学生都很踊跃、也很支持我。正是这种支持，我才能得到指导老师的好评。虽然我的教学还存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有动力了。

在班主任工作中，我也有更进一步的表现。在前两个星期，我经常忘记学生的名字。但为了表示我的诚意，我还是多争取认识他们的机会。在提问的时候、在批改作业的时候、在课余的时候，我都努力地记下他们的名字。终于，在课堂提问时，我也不再说“这位同学”、“那位同学”了，取而代之的是他们的名字。

校运会的时候，我在完成学校分配的任务之后，马上参与我们班的工作。最难忘的是6班运动健儿的身影。看着他们在烈日下为班争光，我自己也不由得为他们放声加油！听到李慧君同学在长跑中跌倒了，最终却夺冠，我兴奋极了；看到男子接力赛中，我们班的男生合作无间，在最后一棒中脱颖而出，我高兴地冲到了跑道上给他们祝贺。这一幕幕，永远留在了我的脑海中。

在这个星期，我充分感受到学生的热情，他们对我的支持。而我也渐渐发现，我习惯了这样忙碌、充满意义的生活。我开始离不开他们了！

小学周记 篇2

我的朋友有李思哲和徐悦和吴嘉健，徐悦是在乱战中交到的。自从我们拂了谢国，成了吴国和罗国，我们迷迷糊糊进入了扳劝城，形成了三国小城，我们都打得乌烟瘴气，蓼国劝我们三合一，和好。我们就和好了。没想到我们联系的`还真好，说也能说带一块儿。尹国就建立了。其中最好的地却是徐悦，我就跟他多打交道，交换旯东西，成天跟他说些话，基本上是个完美组合。

这学期我和徐悦做同桌，我好喜欢啊。因为上课讲得蛮简单，但要是用心听的话就等于打酱油儿。我和徐悦上课都讲学校历史，或如何陶人马。徐悦可喜欢摸我脸，叫我名字的时候总是唱歌，但我不在意这些，摸就摸、唱就唱，不会伤害我。 老师觉得这真不好，因为徐悦的分数不理想，老师可担心徐悦考试成绩一路下滑，把我们俩强制分开，徐悦明显有不良反应，大发怒。站在桌儿上直打拳，看起来疯掉了，我倒是挺同情他的，因为我知道他很喜欢我，肯定会不适应的，可徐悦又有一种新不良反应了，因为它不是想跟我做一块儿，而是讨厌他的新同桌和新敌人。

小学周记 篇3

一年级的我，星期一时总是会头晕，她，一个善良的女孩，毫不疲倦地陪伴着我去医务室，那一种爱，缘于一种友谊。

那一个星期一，我因为早饭吃得太少，升国旗时我不禁又感到头痛，这时，耳边总会响起她那关切的话语：“星惠，你没事吧，我陪你去医务室看看吧？”我硬着头皮点了点头。

去医务室的路上，她仍对我有着关切的.问候，并告诉我早饭是一定要吃饱的，要不然就会生病的，吃药很难受的。她还不时地帮我按一下太阳穴，让我的疼痛受到放松。来到医务室，只见她热心的帮我告诉医生我的情况。休息时，她还讲了一些从书上和电脑上看到的笑话和脑筋急转弯，让我的心情不禁也变得放松起来了。

拿完药以后，我们回到教室，回座位前，她仔细地数了数医生给我拿了多少药，我不明白她为什么要这样做，很好奇。中午，我按时吃了药，但发现这药不是一般的苦，她看了，便说：“你看，你早上不吃饭就要吃这么苦的药。”这句话真的很让我害怕，所以我以后就一直吃早饭了。到了晚上，我因为觉得药太苦，不想吃，这时她突然来到我的身旁，我只好把那苦药吃下去。

那一种爱，那一种陪伴都来自于她与我的友谊。那个她，关心着我，陪伴着我，她就那位天使——郝梦瑶。

小学周记 篇4

昨天早晨，父亲带着我去口腔医院整牙。等了几分钟，才轮到我。我还以为和父亲一样，用铁针来整牙。原来，我们儿童用的是软的。一开始整的'时候，我觉得很痒，不过过一会儿就不痒了。

医生在我的牙齿里打进酸的药剂，一开始是不酸的，后来，越来越酸。最后，我真得受不了了，她才让我漱口吐掉。紧接着，她在我的嘴巴里放了三块海绵，然后一个灯光一照，就这样，重复了三遍。听医生介绍，这样可以提高药剂的凝结速度。整牙真难受，不过我还是很开心！因为整完牙，牙齿就变得更美观了。

小学周记 篇5

暑假快结束了，我回想了暑假的点点滴滴，有快乐也有烦恼，在放假的前几天，我感到非常快乐，因为妈妈带我去了连云港，我去了渔湾，它主要是以老龙潭；二龙潭；三龙潭；龙桥与龙床为主要景点，

一进门，就是鲤鱼跳龙门，是鱼和龙头组成的，我们在哪里照了几张照片，我们顺着石梯向上爬，经过了龙桥，顺着石梯向上爬，“哗哗的瀑布声，召唤着我们，”只见从天上洒下了一块白绸布，飘扬扬的.在两个山之间，走过吊桥，我们在向前爬，到了二龙潭，二龙潭清澈文静，经过了三龙潭，便是大龙床，大龙床便是天然石，于是我一口气爬到了水库，我们在那里也照了几张照片，俗话说，上山容易下山难，果真不假，由于石梯太陡，妈妈都不敢向下走，费了好大的劲，我们才到山底。

在暑假里，还有许多好玩的事，今天就写到这里吧！再见。

小学周记 篇6

弟弟吃东西很好玩，我吃什么他就要吃什么。有一次，我在吃姑姑买的大盘鸡。那个大盘鸡是装在袋子里的小块，辣辣的。我吃了一小块，弟弟也要吃，姑姑给了弟弟一小块，弟弟却不干，嘴里还说着：“大大，大大”意思是他要大大的一块，姑姑又找了一块中等点儿的给弟弟，弟弟还是不要，就要那块最大的。姑姑给了弟弟一块最大的.，弟弟拿着走了。他没咬几口，却弄得满地都是。

我们看电视时，弟弟打开了一小袋鱿鱼仔吃，我看到他吃，我也打开了一袋鱿鱼仔吃。我以最慢的速度吃完了。过了一会儿。我一看弟弟半个小时还没有吃掉鱿鱼仔的五分之一，最后，他的鱿鱼仔还是被大家分掉了。

小学周记 篇7

春天像一个害羞的小姑娘，在冬爷爷的催促下才慢慢走来，还不忘带着她的那筐花，因为她是个爱美的姑娘。

春天来了，小草悄悄探出头来，左看看，右瞧瞧，绿绿的叶子前后摆动着，好像在欢庆春天的来到；小花也争先恐后地开放，你看迎春花在笑着，细细的枝条上挂满金黄色的小花，远远望去，好像一条条金色的“腰带”，怪不得有人叫她“金腰带”呢；柳树披着长长的头发在湖里“照镜子”，沐浴在阳光里，多自在啊！

春天到了，燕子飞回来了，用自己的`剪刀（尾巴）剪出一个个生灵；鸭妈妈带着自己的宝宝来到河里，用嘴理着羽毛，这就是鸭子“洗澡”。

春天来了，孩子们兴高采烈地走出家门，如果你出去看看，你会看到许多五顔六色、异彩缤纷地风筝在空中飞舞。农民伯伯在田里勤劳的干着活，分明在刻画着“一年之计在于春”。

春天是奇妙的，是美丽的，是一个害羞的小姑娘，是一个淘气的男孩，我喜爱春天！

小学周记 篇8

暑假里，我印象最深的一件事是妈妈带我去学游泳。一进游泳池里，哇！游泳池里的人真多呀！

大人。小孩都穿着各种各样的泳衣。我看到了开心的笑容。水声。笑声混合在一起像一首好听地交响曲。我套着游泳圈，迫不及待地下了浅水区，水的浮力让我在水面上飘来飘去，这时候，妈妈拖着我。开始学游泳了，先是手的`动作，再是腿的动作。我屈笨的动作然周边的人们都大笑了起来，说我像只小企鹅，可真难啊！

看来这个暑假我是学不会游泳了，下一个暑假我一定要学会游泳，等着吧，我不会让你们笑我了。

小学周记 篇9

今天是暑假的一天，爸爸教我学游泳。

早上，我刚把暑假作业做完，爸爸就带着我到水上乐园去游泳。虽然爸爸会游泳，可是我不会，我就只能在身上套一个游泳圈，可我游着游着，我不知道我的游泳圈漏气了。

过了一会，我看见游泳圈旁边冒泡泡，我仔细一看，原来是我的游泳圈漏气了。我只能让爸爸把我推到岸边，我就只能让爸爸教我游泳了，爸爸让我到浅水区学。我到了浅水区以后，我就跟着爸爸学了起来，虽然有时不小心喝了口水，可我还是坚持学。一直坚持学会了为止。终于我学会了游泳，总算不会在水里沉下去了。呵呵！好高兴呀！

我和爸爸吃完午饭后，爸爸就带着我去春秋广场玩我的'遥控飞机……暑假的这一天很开心，甚至做梦还在游泳呢！

小学周记 篇10

今年夏天十分闷热，据说最近几天都非常非常热，达到了30度以上，是最近几年最热的一年了。不过，我不怕，因为爸爸为我报了游泳班。

刚进游泳馆，里面人山人海，我迫不及待的就想跳入水中。就在这时，我们的丁教练走了进来，他是一个高大威猛的帅哥。老师对我们非常严厉，我知道，老师对我们严就是对我们好。功夫不负有心人，我一定会努力的。没有今天的付出，哪有明天的成功。

记得有一次，老师一声令下，喊到：“跳水！”有许多人往后退，我头一个举手，说：“我先跳！”别人惊讶极了。当我走到跳台的时候，老师立马吹响了口哨。我扑通跳进水里，打起了两丈墙高的.水花，如风一般的冲向了终点。可是，一个姓郑的叔叔要跟我比赛，他不久就赶上我了。我誓不罢休，急速猛游，终于达到了终点。就这样，我和郑叔叔成了好朋友。

过了几天，我已经是响当当的高手了，那是游遍天下无敌手啊。我爱上了这个班，还认识了许多好朋友。可是不久，十二天到了。当老师喊“解散”那一刹那间，我就不高兴了。没办法，我只能恋恋不舍地回家。我留恋这个让我爱，让我喜欢的游泳馆。