小学生周记

句文网    发表于:2024-02-04 09:54:13

小学生周记 篇1

今天下雪了,我和妈妈去雪中散步了,院子里全是白茫茫一片,小草上,大树上都变成了白颜色。

我和妈妈走到了梅花树的旁边,妈妈让我闻了闻,我说:“还有味道呢,很香!”然后我想起了一首我们学过的诗:墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

小学生周记 篇2

昨天我早早地起了床。写完作业,妈妈说:“我们搞一个卫生吧,把楼梯冲冲!”“太棒了,我最爱玩水了!”我高兴地跳起来。

说干就干,妈妈拎来水在前面冲,我在后面拿着扫把扫。看着那水从楼梯的第一阶滚到第二阶,又从第二阶滚到第三阶……就像瀑布一样,漂亮极了。顺着水流,我一级一级地认真地扫着楼梯。嘿, 一会儿工夫,竟然有点冒汗了。

隔壁的'阿姨听到水声也跟着出来冲楼梯,大家伙干得热火朝天。不一会儿,楼梯被我们打扫得干干净净。看着冲的干干净净的楼梯,我的心里美滋滋的。今后我们要维护好公共卫生!

小学生周记 篇3

1.你想写什么就写什么(内容题材不受限制)

2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了

3、周记嘛,一周才一篇,而我们每天经历的事情都值得写,要看是否细心观察生活了,不要抄,写自己的所见所闻所感就是好文章,不要担心文笔不好,这都是靠写作练出来的

4、通过周记来与老师交流,通过周记来倾述,来渲泄,也许这也是减压的一种方式,总之什么都可以写,只要是真实的.,说了自已的心里想说的就行。(不要把它当作一种任务,而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话,谈心......

5、多看书——俗话说读书破万卷,下笔如有神

6、要坚持多练笔,多积累,多发现好的素材,为写好周记、作文打基础。

7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

8、观察生活要细致,不能浮光掠影。生活是丰富多彩的,对生活观察细,感受深,才能把文章写得生动感人。——鲁迅说:“对于任何事物,必须观察准确、透彻,才能下笔。”要写好文章,必须细致地观察生活。

9、观察生活要善于思考,把观察到的事物由感性上升到理性,这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考,只是如实地表现出来,写出来的文章就没有深度,意义也不深远......

小学生周记 篇4

×月×日星期×天气×

一年一度的圣诞节前夕,我和伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒,都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年,乘上白色的马车,唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。

圣诞节晚,白雪纷纷,我们静静地等12点钟声敲响后,便出发了。

银色的马车跑得飞快,转眼来到尚匠咖啡门口,这里金碧辉煌,门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树,服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人,我们把第一件礼物送给了他们——热情。

银色的马车跑得飞快,又来到了双馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此时,传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫:“卖火柴了,卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛,赤着脚,两腮通红,有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的'凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。

银色的马车跑得飞快,来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨:禽流感、非典、糖尿病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们,我们不禁流下了眼泪。接着,我们把第三件礼物送给了他(她)们——希望。

随后,我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩,送给了朴实无华的“布衣元帅”,送给了无私无畏的“白衣天使”……

“铃铃铃……”闹钟响了,我被妈妈从梦中拉了回来,啊,多有意义的圣诞节!

小学生周记 篇5

No.1“钱”疯

今天早上,爸爸笑容满面:“今天过年,给你二十元零花钱,怎么样?”“真的?”我将信将疑。“当然!”爸爸信誓旦旦,我一听,简直要疯了!接着,妈妈也给了我二十元和许多一元、五角的硬币。我喜出望外,仿佛自由自在的小鸟,要是天天过年该有多好啊!随后,我们兴高采烈地来到了钻井——爷爷家。刚进门,还没来得及问好,爷爷和奶奶就各塞给我一个红包。走了后,我小心翼翼地打开红包,“哇!四百四十喽!发财了!发财了!”我喜笑颜开,宛若一下子变成了小富翁,有着数不胜数的钱财。那感觉真是难以言喻啊!

No.2“车”疯

给爷爷奶奶拜完年后,我们就乘着三姨夫的车向新野出发,这里的车不计其数,形状有的大,有的小,有的高,有的低……颜色有的`红,有的黄,有的蓝,有的黑……有的车型像面包,有的像甲壳虫,有的像龟壳,有的像……品牌有的是大众,有的是雪佛兰,有的是凯迪拉克,有的是奥迪……令人目不暇接。可还没高兴多久,我就垂头丧气了。原来刚过十字路口,就堵车了。车辆宛如一只只小蜗牛,在路上慢慢爬行。好在不是在隧道,不然早就胸闷气短了。唉,过年车也“疯”啊!

No.3“玩”疯

终于回来了。我来到了妹妹家。这时,太阳仿佛想把阳光在地上多照一会儿,于是迟迟不肯下山。我就和妹妹兴致勃勃地到广场上玩起了游戏。六点时,我们才上楼,拼起了“乐高”玩具,不亦乐乎极了,连该吃饭了都不知道,直到姑夫板着脸,扬起巴掌,凶巴巴地进来时,我和妹妹才乖乖“投降”。吃完饭后,我和妹妹就迫不及待地打开电视,津津有味地看起了“奔跑吧 兄弟”。直到十点多时,我们又打开了电脑,玩到了十二点……可真疯呀!

今年过年不仅有“钱疯”、“车疯”和“玩疯”,还有“人疯”,“超市疯”……难道不是吗?

小学生周记 篇6

学农第四天,是我们最期待的一天,因为这天上午有这次学农的重头戏收割水稻。一路上,大家十分兴奋,叽叽喳喳的聊天声一刻也没有停。

终于,我们拿到了镰刀和手套,下到水稻地中准备“开割”。路旁的稻草人也都演奏着“乐器”,好像在欢迎我们的到来。我拿着镰刀,打量着旁边的一株水稻,弱不禁风的,好像一拗就会断。我抓住这株水稻的底部,举起镰刀,用力砍了下去。奇怪,水稻怎么一点儿事也没有?再砍,它还是挺立在稻田上。我直砍了十几刀,这株水稻终于倒下了。我准备去收第二株,心想:如果水稻真是这么收的话,那这片田要收多长时间啊!这时,一位老农来到我的身边,拿着镰刀说:“都说‘收割水稻’,那么水稻当然是用‘割’的`,哪有你这样‘砍’的。还有,手一定要抓在水稻的上面,这样就会抓得牢一些。”说着就对着水稻割了下去,只见“手起刀落,水稻也落”,我在一旁都看呆了。

之后我改进了方法,改成和老农一样的“割”法。虽然不是很熟练,但进度快了不少。我和搭档小陈一起向稻田深处开辟,还不时跟旁边的队伍一起开“隧道”。不知不觉中,我们已经离第一个谷堆很远了;不知不觉中,我也能像老农一样一刀解决了;不知不觉中,我们已经建立了许多个谷堆了;不知不觉中,我们已经割完半片稻田了。我还发现,钻在稻田里,有一股清凉的感觉,能把汗水和疲惫甩在身后。

半个小时过去了,结束哨吹响了,可是我还是意犹未尽,便又割了一根水稻放进包里。每当我看到这根水稻,都会想起那天的美好回忆。

小学生周记 篇7

爱读书似乎是我天生具有的。我爱读书的理由记得儿时识字时,只要感兴趣的内容,我都会看来读读。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我健康成长;如果我是一只小鸟,那么书就是凭我高飞的天空,让我自由翱翔;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流,让自在欢畅。

我爱读书。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的.确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝,我一天一天地长大,一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里,我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里,我认识了神机妙算的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。

这个暑假,我又读了《没有秘密长不大》,它描述了同学之间经历的酸甜苦辣,而且非常贴切我们的现实生活,虽然都是些平平常常的小事,但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的友情。从书中,我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊,而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书,让我沉浸在其中,使我受益匪浅。

我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐,并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长!

小学生周记 篇8

“咦?”这是什么味道呀?好香啊!我走进一看,原来是一条奶奶烧的红烧鱼。

我连忙跑上前去,一看没人,二看没人,三看还是没人,就偷吃起红烧鱼来,正吃得香,哎呀呀不对,鱼刺卡在气管里了,真是不看不知道,一看吓一跳呀!我用手掏了又掏,又干咳了几声,鱼刺还是在气管里,我只好去请“去刺专家”妈妈来。妈妈一来就说:“你怎么又偷吃鱼了……”哎,妈妈又啰嗦了起来,我对妈妈说:“别说了,,再说我气官就要破了!”妈妈就不说了,马上给我做了一个特大号饭团,让我吃掉,我对妈妈说:“我这樱桃小嘴,能吃的.下去吗?”妈妈说:“只有这样才能把鱼刺带下去。”

我只好把这饭团吃了下去,嗯,感觉好多了,不对不对,这顽固分子还在,妈妈听了这句话,不知从哪来拿出一瓶醋,让我喝下去,我说:“你还真当“酸酸甜甜就是我”啊!”“没办法,谁让你那么贪吃!”听了这话,我只好对自己说:“反正喝可乐差不多。”然后就你这鼻子喝了下去,呸呸,真难吃,咦?好像鱼刺没了,耶,鱼刺被我打败了!哎,卡鱼刺的滋味不好受啊!

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