小学生周记

小学生周记 篇1

今天下雪了，我和妈妈去雪中散步了，院子里全是白茫茫一片，小草上，大树上都变成了白颜色。

我和妈妈走到了梅花树的旁边，妈妈让我闻了闻，我说：“还有味道呢，很香！”然后我想起了一首我们学过的诗：墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

小学生周记 篇2

昨天我早早地起了床。写完作业，妈妈说：“我们搞一个卫生吧，把楼梯冲冲！”“太棒了，我最爱玩水了！”我高兴地跳起来。

说干就干，妈妈拎来水在前面冲，我在后面拿着扫把扫。看着那水从楼梯的第一阶滚到第二阶，又从第二阶滚到第三阶……就像瀑布一样，漂亮极了。顺着水流，我一级一级地认真地扫着楼梯。嘿， 一会儿工夫，竟然有点冒汗了。

隔壁的'阿姨听到水声也跟着出来冲楼梯，大家伙干得热火朝天。不一会儿，楼梯被我们打扫得干干净净。看着冲的干干净净的楼梯，我的心里美滋滋的。今后我们要维护好公共卫生！

小学生周记 篇3

1.你想写什么就写什么（内容题材不受限制）

2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了

3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不好，这都是靠写作练出来的

4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的.，说了自已的心里想说的就行。（不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话，谈心......

5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神

6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。

7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。

9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写出来的文章就没有深度，意义也不深远......

小学生周记 篇4

×月×日星期×天气×

一年一度的圣诞节前夕，我和伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒，都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年，乘上白色的马车，唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。

圣诞节晚，白雪纷纷，我们静静地等12点钟声敲响后，便出发了。

银色的马车跑得飞快，转眼来到尚匠咖啡门口，这里金碧辉煌，门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树，服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人，我们把第一件礼物送给了他们——热情。

银色的马车跑得飞快，又来到了双馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此时，传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫：“卖火柴了，卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛，赤着脚，两腮通红，有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的'凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。

银色的马车跑得飞快，来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们，我们不禁流下了眼泪。接着，我们把第三件礼物送给了他（她）们——希望。

随后，我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩，送给了朴实无华的“布衣元帅”，送给了无私无畏的“白衣天使”……

“铃铃铃……”闹钟响了，我被妈妈从梦中拉了回来，啊，多有意义的圣诞节！

小学生周记 篇5

No.1“钱”疯

今天早上，爸爸笑容满面：“今天过年，给你二十元零花钱，怎么样?”“真的?”我将信将疑。“当然!”爸爸信誓旦旦，我一听，简直要疯了!接着，妈妈也给了我二十元和许多一元、五角的硬币。我喜出望外，仿佛自由自在的小鸟，要是天天过年该有多好啊!随后，我们兴高采烈地来到了钻井——爷爷家。刚进门，还没来得及问好，爷爷和奶奶就各塞给我一个红包。走了后，我小心翼翼地打开红包，“哇!四百四十喽!发财了!发财了!”我喜笑颜开，宛若一下子变成了小富翁，有着数不胜数的钱财。那感觉真是难以言喻啊!

No.2“车”疯

给爷爷奶奶拜完年后，我们就乘着三姨夫的车向新野出发，这里的车不计其数，形状有的大，有的小，有的高，有的低……颜色有的`红，有的黄，有的蓝，有的黑……有的车型像面包，有的像甲壳虫，有的像龟壳，有的像……品牌有的是大众，有的是雪佛兰，有的是凯迪拉克，有的是奥迪……令人目不暇接。可还没高兴多久，我就垂头丧气了。原来刚过十字路口，就堵车了。车辆宛如一只只小蜗牛，在路上慢慢爬行。好在不是在隧道，不然早就胸闷气短了。唉，过年车也“疯”啊!

No.3“玩”疯

终于回来了。我来到了妹妹家。这时，太阳仿佛想把阳光在地上多照一会儿，于是迟迟不肯下山。我就和妹妹兴致勃勃地到广场上玩起了游戏。六点时，我们才上楼，拼起了“乐高”玩具，不亦乐乎极了，连该吃饭了都不知道，直到姑夫板着脸，扬起巴掌，凶巴巴地进来时，我和妹妹才乖乖“投降”。吃完饭后，我和妹妹就迫不及待地打开电视，津津有味地看起了“奔跑吧 兄弟”。直到十点多时，我们又打开了电脑，玩到了十二点……可真疯呀!

今年过年不仅有“钱疯”、“车疯”和“玩疯”，还有“人疯”，“超市疯”……难道不是吗?

小学生周记 篇6

学农第四天，是我们最期待的一天，因为这天上午有这次学农的重头戏收割水稻。一路上，大家十分兴奋，叽叽喳喳的聊天声一刻也没有停。

终于，我们拿到了镰刀和手套，下到水稻地中准备“开割”。路旁的稻草人也都演奏着“乐器”，好像在欢迎我们的到来。我拿着镰刀，打量着旁边的一株水稻，弱不禁风的，好像一拗就会断。我抓住这株水稻的底部，举起镰刀，用力砍了下去。奇怪，水稻怎么一点儿事也没有？再砍，它还是挺立在稻田上。我直砍了十几刀，这株水稻终于倒下了。我准备去收第二株，心想：如果水稻真是这么收的话，那这片田要收多长时间啊！这时，一位老农来到我的身边，拿着镰刀说：“都说‘收割水稻’，那么水稻当然是用‘割’的`，哪有你这样‘砍’的。还有，手一定要抓在水稻的上面，这样就会抓得牢一些。”说着就对着水稻割了下去，只见“手起刀落，水稻也落”，我在一旁都看呆了。

之后我改进了方法，改成和老农一样的“割”法。虽然不是很熟练，但进度快了不少。我和搭档小陈一起向稻田深处开辟，还不时跟旁边的队伍一起开“隧道”。不知不觉中，我们已经离第一个谷堆很远了；不知不觉中，我也能像老农一样一刀解决了；不知不觉中，我们已经建立了许多个谷堆了；不知不觉中，我们已经割完半片稻田了。我还发现，钻在稻田里，有一股清凉的感觉，能把汗水和疲惫甩在身后。

半个小时过去了，结束哨吹响了，可是我还是意犹未尽，便又割了一根水稻放进包里。每当我看到这根水稻，都会想起那天的美好回忆。

小学生周记 篇7

爱读书似乎是我天生具有的。我爱读书的理由记得儿时识字时，只要感兴趣的内容，我都会看来读读。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康成长;如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空，让我自由翱翔;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流，让自在欢畅。

我爱读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的.确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里，我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里，我认识了神机妙算的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。

这个暑假，我又读了《没有秘密长不大》，它描述了同学之间经历的酸甜苦辣，而且非常贴切我们的现实生活，虽然都是些平平常常的小事，但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的友情。从书中，我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊，而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书，让我沉浸在其中，使我受益匪浅。

我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长!

小学生周记 篇8

“咦？”这是什么味道呀？好香啊！我走进一看，原来是一条奶奶烧的红烧鱼。

我连忙跑上前去，一看没人，二看没人，三看还是没人，就偷吃起红烧鱼来，正吃得香，哎呀呀不对，鱼刺卡在气管里了，真是不看不知道，一看吓一跳呀！我用手掏了又掏，又干咳了几声，鱼刺还是在气管里，我只好去请“去刺专家”妈妈来。妈妈一来就说：“你怎么又偷吃鱼了……”哎，妈妈又啰嗦了起来，我对妈妈说：“别说了，，再说我气官就要破了！”妈妈就不说了，马上给我做了一个特大号饭团，让我吃掉，我对妈妈说：“我这樱桃小嘴，能吃的.下去吗？”妈妈说：“只有这样才能把鱼刺带下去。”

我只好把这饭团吃了下去，嗯，感觉好多了，不对不对，这顽固分子还在，妈妈听了这句话，不知从哪来拿出一瓶醋，让我喝下去，我说：“你还真当“酸酸甜甜就是我”啊！”“没办法，谁让你那么贪吃！”听了这话，我只好对自己说：“反正喝可乐差不多。”然后就你这鼻子喝了下去，呸呸，真难吃，咦？好像鱼刺没了，耶，鱼刺被我打败了！哎，卡鱼刺的滋味不好受啊！