小学生周记

小学生周记 篇1

亲爱的小朋友们，hello!在我们班上，有这样一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。

你瞧，她那一排短短的刘海像一排短短的窗帘，盖住了细细的眉毛。眉毛下面长着一双会说话的大眼睛。

有一回，她不知道自己的名字有什么含义，她就去问爸爸妈妈，爸爸妈妈要她自己去查字典。“耶!我终于知道自己名字的含义啦!”她兴奋地跳了起来。

一有空闲，她就拿出自己随身携带的宝贵的书看了起来。她最喜欢的就是《侦探推理游戏》了。她还喜欢好书分享和讲笑话。有一次，她讲了一个笑话：一个小学生的日记——第一天：今天我到妈妈单位玩，玩得好高兴呢!第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩得好高兴呢!第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位玩，玩得好高兴呢······把大家逗得哈哈大笑。我们可不能犯这样的错误。

有一次，她和妈妈到商店去买东西。这时，她的.目光被吸引到了一盒闪粉水彩笔上，其实她早就想买了，但她没有要求妈妈买，却买了一个对自己有用的文件夹。当时她说：“妈妈，这个不适合我，走吧，看别的吧!”这时，一定有人会说：“哇!她怎么这么自觉啊!”有的人又会说：“要是是我的话，早就买了。”

如果你愿意给我保守秘密的话，我就告诉你：这个人就是我!

小学生周记 篇2

春天来了，春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。在这时刻，我和妈妈准备去朝阳公园。

朝阳公园里，树木郁郁葱葱、绿草成茵，景色迷人，桃花也开了，草也变绿了显得特别漂亮。

我迫不及待地来到了我唯一感兴趣的地方——游船码头，妈妈买了票，我便去挑了一个机动性能好的船，开了起来。蓝色的天，绿色的水，使湖面格外美丽。金色的太阳照在湖面上，湖水波光粼粼、泛着耀眼的光，我们的身上也披着金色的光，却一点也不觉得炎热，反而有一丝淡淡的'温暖，仿佛和那湖水已融为一体了。我禁不住放眼望去，湖水的两岸是一片片翠绿，这就是春天的树，树枝上是一颗颗翠绿的芽，这翠绿便是早春的象征，我突然想起这周下了今年最早的两场雨，还有那句诗：随风潜入夜，润物细无声。莫非这一颗颗嫩芽，这一片片翠绿，是随着细雨悄然地冒出的？我顺着一棵翠绿的树向上看去，那是什么？在高高的翠绿的树枝间有一个椭圆形、比西瓜略大一点、黑色的东西架在上面，我突然想起那一定是燕子的家。我把船开到离那树更近一点、观察燕窝更好的位置停下来，不一会儿，燕窝上露出了一个小脑袋，小燕子怡然自得地向下看着游人们，原来燕子连自己的家都建好了，我意识到春天真的来了。

小学生周记 篇3

很久没有写周记了，其实一直很希望写周记，因为这样能和老师多交流交流，高一也经常写给小班，很喜欢把自己的想法和心情写下来。

最近，老师有很长一段时间没来，那时班里确实有点散了下来，好像没有办法静下心来学习。我也有点不解：“老师到底有什么重要的事，连每天来到班级的时间都抽不出来?”后来开班委会才知道你原来那么忙，当一个人乱了套的时候，确实会很混乱的，我也曾有这种感觉，但旁观者是无法体会和了解的，他们或许会把事情想得很简单，但事实不是如想象的那样，我能理解你。

同时，我也为自己和同学们感到担心，仅仅因为老师不在我们就能够如此随便了吗?这暗示着什么?我们还需要有人管，需要有人监督，但事实不应该是这样的。一个人应该有原则，有自制力，一个好的班级，是不需要老师讲纪律的，就算是上课前一秒，大家还说的起劲，但只要上课铃声一响就应该马上意识到。如果有感觉的话，在几秒内就可以安静下来。而且，保持安静并不是做给别人看的，是对自己的'负责。也是对别人的尊重。我希望我们班大部分人都是这样的人。

我们还做的不够，我们还需要不断完善自己。最近我们班的状态又恢复到以前的状态了，很有秩序，很正常。让我觉得在这样的班里很舒服，也很幸福。好，不说了要努力学习!

小学生周记 篇4

童年像一条彩虹，用红、黄、橙、绿、青、蓝、紫布满了色彩，又像彩虹糖给了我满满的甜蜜。

记得3岁那年，我和妈妈随开会的爸爸到了贵阳，去了有名的“黔灵公园”。虽然，我去过大大小小很多公园，但独对它记忆犹新。因为，它有漫山遍野放养的可爱精灵——猴子。

一路上，我被爸爸抱在怀里。有时猴子会从一棵树敏捷的串到另一颗树，时而倒挂时而饶屁屁；有时猴子会冲路上的游客做鬼脸，扭动红得发亮的屁股，敬礼，逗得行人一阵阵欢笑。不过，每当听到路两旁的树有嗖嗖响动时我会不由自主的抱紧爸爸，因为肯定有猴子过来了。正当我们为这些可爱的.猴子欢呼雀跃的时候，一只猴来到我们面前，它看上去很温和，于是爸爸放下我，我很友好的从口袋里摸出一颗“大白兔”给它。它接过糖娴熟的剥开糖纸，有滋有味的吃了起来。正当我得意的看着它吃时，它突然走近一把抱住我，一只手伸进我的口袋，我被这突如其来的举动吓得哇哇大哭起来。爸爸情急之下大声把猴子吼跑了，逃到树上的猴子举起手中糖，得意的冲我们炫耀。爸爸说，原来猴子只是想要我口袋里的糖。于是，我破啼为笑，不那么害怕它了。甚至还滋生了一个小小的愿望：想养只猴子。

童年的趣事太多，如果它们是一盒五彩斑斓的颜料盒，提起笔，它们便绘成我们清澈的眼晴，火热我们的心，编织着我们童年的梦。

小学生周记 篇5

今天，妈妈给我买了一个卷笔刀，它有长长的耳朵，一只耳朵会动，另一只耳朵不会动，它还有黄黄的身子、圆圆的眼睛和一直在笑的嘴巴，更有趣的是，当我把笔给塞进去卷的时候，它的鼻子就像“匹诺曹”一样，弄得特长特长······。

有一次在学校里，董斯羽对我说：“借一借你的卷笔刀，好吗？”“没问题，给你！”我说道。“谢谢！”董斯羽高兴地答谢道。“嚓，嚓，嚓”，一阵阵削笔的声音从我耳边响过，我突然想到应该给我的卷笔刀起个什么外号。我眼珠一转，就叫“嚓橡皮”吧，因为“嚓”声就是卷笔刀削起来的`声音，“橡皮”指的是只有橡皮才能给卷笔刀洗澡，三个字加起来就是“嚓橡皮”这个词了。

“喂，乔丹妮！”，我被董斯羽突如其来的叫声吓了一跳。她问我：“你刚才为什么发呆啊？”“因为我在想给卷笔刀起什么外号呢，我已经想到了。”我说。“什么，什么呀？” 董斯羽迫不及待地问我。“叫·····”“快点说”“叫‘嚓橡皮’”······同学们，你们有卷笔刀吗？如果有，就给你的卷笔刀起个怪名吧！

小学生周记 篇6

有一天放学，我高高兴兴地回到家。

一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。连忙放下书包，跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮您。”妈妈说：“好啊！帮妈妈洗菜吧。”我就拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我说：“你真是个好孩子。”我望着妈妈笑了。

小学生周记 篇7

周一早晨，我参加了小学的第一次升旗仪式，因为起得太早啦，坐校车时间很久，很困。升旗后，我们班开始练习站队和原地踏步，虽然没意思，但是这是必须要学习和做的。接下来，我们就上了语文课，语文课有意思多了，我们学习了上课的`行为规范，周一语文有2节课，下午的语文课陈老师给我们布置了作业。

后面就上探究课了，探究课应该是动手做实验的，可是周一第一课我们只学习了规则，所以虽然课上的不错，但是不是很好玩。

下午的英语课现在我最喜欢了，我以前不懂英语，现在开始学习懂一点了；数学课就太简单啦，我都会。最后一节是体育课，我们练习了排队，还有分散和集合，比早上的有那么一点意思。体育课上完，我们就在教室里安静地坐着，老师给我们讲讲周一学校里发生的事情。

终于到放学了，我急急忙忙来不及整理书包，陈老师帮我理好了，然后我们坐校车的同学就先走了。