周记初中生

周记初中生 篇1

我爸爸一直都喜欢说：“6”，我要是问他：“爸爸，现在几点了？”爸爸准说：“6点。”我要是问爸爸：“爸爸，这个东西多少钱？”爸爸也准说：“6块。”要是问到：“爸爸，现在几度了？” 答案也准是：“6度。”

说多了，我就奇怪了：明明不是6点，明明不是6块，可爸爸为什么老爱说这个“6”呢？在不解的问妈妈的时候，妈妈才说出这个“6”的典故，原来这个“6”跟我还是有渊源的'啊。

我大概两岁的时候，爸爸要开发我的数学头脑，常常伸出手指问：“宝宝，爸爸有几个手指头？”我当然饶有兴趣的数着：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6个。”爸爸一听，差点没晕过去，当 然爸爸不甘心自己是6个手指头，接着问：“宝宝，再仔细数数爸爸的手指头，有几个？”我有很认真的数了数，但是说出来的结果还是“6个”

爸爸“哐当”一声，倒在地上，爬起来还不甘心的抓起3颗豆子问我：“宝宝，数数这里有几颗豆子？”我一颗一颗的数着：“1，2，3，爸爸，有6颗豆子。”这下子爸爸无可奈何的说：“怪了，我 儿子怎么就那么喜欢这6呢？”

因为这个事情，爸爸从此也开始喜欢说“6”了。

当爸爸又对我说这个“6”的时候，我就会想起我小时候的事情来，挺好玩的啊。

周记初中生 篇2

在我入队时候，就听爷爷说过：希望我们成为“德、智、体、美”全面发展“四好少年”。那时，我就憧憬能成为一名“四好少年”。

为实现梦想，我在各方面都十分努力。因此，我汗水换回一张张奖状：湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……

学习上，我养成良好学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，课后及时复习，作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展，各科成绩都名列前茅。

虽然我成绩好，但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈鼓励下，我积极参加各类活动，逐渐变成一个自信大方女孩。老师和同学们看到我进步，推选我担任班干部。现在，我已成为一名中队长，并能自如地安排一切少先队活动。就这样，经过多次锻炼，我各方面能力都得到提高。

我还是个讲礼貌、乐于助人好孩子。见到老师，总是礼貌问声好，碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我：“帮助别人是一件快乐事情。”在班上，只要哪位同学有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学，所以大家都非常乐意和我做朋友。

现在，我正向“四好少年”一步步迈进。我相信，在老师教导和同学们热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为爷爷所期望“四好少年”!

周记初中生 篇3

汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！

我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！

她是谁？

她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！

我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！

3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的'烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！

“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！

她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！

在六年级时找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！

周记初中生 篇4

今年奥数考试，发生了一件让我非常快乐的事情。

期末考试来临了，我们奥数班的同学们也面临着期末考试的危机。

我是一名新生，成绩自然也没有老生学习成绩好。马上考试了，老师把试卷发了下来，不一会儿，教室里静得只有笔尖的“唦唦唦唦”声，连根针掉在地上都听得见。

不好！收卷了。╭(╯^╰)╮

我特别不喜欢发试卷的时刻，但是，该来的总会来。刘老师念分数了：“罗翔：96分，廖柏钧：97分······。”我真的非常羡慕他们。

还没念到我名字时，我紧张极了，心在“扑通扑通”地跳。终于，老师说道：“周妍98分，她是我们班上的第一名。”同学们都很惊讶，连我自己都大吃一惊。我仅快乐又为我自己感到骄傲。

刘老师，奖励了我一个大大的书签本。颁奖典礼结束后，别的`家长都夸我很聪明，很为我妈妈争气。我不好意思的笑了笑，心里却像吃了蜜一样甜。

走出门外，我像一只快乐的小鸟，在天空中自由自在的飞翔。

妈妈又带我去吃了一顿大餐，还说，要我继续加油，争取下一次考一百分。我点点头说是。

第一名的感觉真是快乐呀！我还要继续努力，朝着一百分的目标奋斗，再当第一名，让自己永远这么快乐！

周记初中生 篇5

有一次，才刚起，豆豆就打电话过来，让我有了猜想。为什么她会每天都电话给我，内容是：喂喂喂喂喂，在吗？嗯，我在。请问有什么事吗？嗯。。。你知道吗？我有个群，我想让你参加，我帮你申请？嗯，谢谢你豆豆，你对我真好，你也对我好啊！

我记得，还有一次是在我写作业的.时候，发个短信时，震动把我吓死了。是发了个那是我们照的照片，那时的我们真可爱，多天真，多傻，直到现在的我们还是一样，木有改变，但是我们两个人的命运不一样，一个生活在：快乐，一个生活在：恐惧。接着下去不想说了。

豆豆你看到了要感谢我哦，呵呵！

周记初中生 篇6

幸福是什么？有人说幸福不是鸡汤，而是生病时亲人端给你的鸡汤；有人说幸福不是饭菜，而是饥渴时母亲做的一桌香喷喷的饭菜；有人说幸福不是，而是失败时朋友给你的鼓励；有人说幸福不是帮你的手，而是遇难时一只任何人的援助之手……

生活中，人们会觉得不幸福，这是因为对幸福的错误认识。小孩子难免有不幸福的感觉，如果他们想要达到的目的没有达到，就会哭破嗓门；即使达到了，心中也还是感觉不太幸福。还有些没有心的人，一生都觉得十分不幸福……

但是，世界上难道只有，没心的人吗？在我温暖的家庭里，幸福是“屡见不鲜”的：吃饭时，饭碗中充满着幸福的味道；睡觉时，被窝里充满着幸福的温暖；看电视时，我们之间洋溢着无穷的快乐……

记得那一场雨，爸爸去学校接我：走出校门，我突然看见爸爸打着一把伞在人群中焦急地等待着，见我出来了，忙从人群中挤到我身旁，拉着我的手，又走出人群，夺过我的书包，问我：“孩子，冷吗？”“我……”爸爸一把把我搂在怀中——啊，好凉，爸爸的背部——被雨水淋湿了！此时，一股暖流贯彻我的全身，我感到世界上最大的“玩意”——幸福——从未感觉到这样的幸福！泪水不停地在眼眶里打转——我不禁潸然泪下……

幸福是夏日里一缕沁人心脾的'微风，幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是痛苦时真心诚意的一句问候。其实，幸福就在每个人的身边。珍惜所有拥有的幸福吧！