初中周记

初中周记 篇1

一写校园生活，大家肯定马上想到学习。的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个先苦后甜的.道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。

初中周记 篇2

缓缓吹来的一缕微风伴随着一束灿烂的阳光洒向春意盎然的大地，我们迎着春风，踏着欢笑，在这个春暖花开、鸟语花香的季节里迎来了一场别开生面的春季运动会。

瞧！随着一声如雷鸣般刺耳的枪声“啪”的一声响遍了每个角落时，一场精彩纷呈的比赛便拉开了序幕，只见队员们你追我赶，脸憋得通红，尽管一个个都汗流浃背、疲累不堪，但谁也不甘示弱，似一头头脱缰的野马，矫健的身躯显示出自己强大的威力。然而，在这么多精彩的比赛中，令我最难忘的还是我们班居高一筹的男子800米赛跑和团结合作的接力比赛了！

你看！800米赛跑的运动健儿们个个精神饱满，全神贯注地盯着跑道。他们右手在前，右脚在后，姿势整整齐齐，看不出一点瑕疵。比赛开始了！它们像一个个跃跃欲试的矫兔一般飞奔过来，只见我们班的体育健将——“梁哲铭”摆动着轻盈的臂膀，不到一会儿，梁哲铭就像一只离弦的利箭一般以迅雷不及掩耳之势与其他运动员拉开了半圈的距离。引得同学们有的高声欢呼，齐声赞叹；有的向他狂呼加油，连连跺脚；还有的高声呐喊，为他助威；还有的……连我也不得不佩服他三分。随着时间的流逝，最后只剩第四圈冲刺了，一个个运动员们带着胜利的目光用尽最后自己全身的力气加速奔跑，只见梁哲铭脸上冒出一颗颗晶莹剔透的汗珠，正当他松懈之时，其他班的`几名队员也迅速追了上来，就当这时，同学们的心都提到了嗓子眼上，瞧！梁哲铭铆足了全身的劲，咬紧牙关，他迈着一大步一大步的步伐……“加油！50米……20米……5米……啊，冲线了，冲线了，第一名！”我们大家一个个心里都像吃了蜜一样甜，别提有多开心了。

最后，我们年级进行了一场精彩有趣的接力赛。只听一声口哨声的响起，我们班首先接力的付文泽就把对手远远扔在了后面，那一根带着胜利希望的接力棒在同学们手中传来传去，他们一个个配合默契的动作，都惹得我们一阵阵加油，那风驰电掣的速度让我们班遥遥领先在前，只见我们班的选手一个比一个快，一个比一个猛！随着最后的冲刺，我们大家都带着紧张的心情紧紧望着这一幕，直到这时，接力棒仿佛变成了一个充满动力的许愿球，给我们班最后一位冲刺的同学以力量，实现了我们获得本场比赛胜利的愿望。

快乐与友谊伴随我们度过了整场扣人心弦的春季运动会。看着运动员们脸上久违的笑容，我似乎明白了大家获取成功时那种发自内心的高兴与喜悦！

初中周记 篇3

今天是星期天，天气晴朗，天空中飘着几朵白云，还刮着微风，是放风筝的好天气。我跟爸爸、妈妈、哥哥来到十里亭大桥放风筝。

来到这里，爸爸先帮我放。开始，我的风筝怎么也飞不起来，在爸爸的不断修改跟努力下，我的风筝终于飞起来了。

这时，哥哥的风筝也在妈妈的帮助下飞向天空，而且越飞越高。我也从爸爸手里接过绳子，学着爸爸的样子，慢慢地放线，并不停地前后拉扯着绳子，风筝在我操纵下也越飞越高。并且，超过了哥哥的风筝。我高兴极了！这时，刮起一阵大风，把我的`风筝吹的团团转，一个跟头向河里栽去，我赶快收绳子，可还是慢了一点。风筝的尾巴被河水浸湿了。我望着湿尾巴风筝心里难过极了。这时，妈妈走过来说：“不要紧，把湿尾巴撕掉，重新贴一条上去就行了”。就这样，我的风筝在换了尾巴之后，又重新飞上了天空。我们的笑声也随着风筝一起飞上天空。

快乐的星期天，我会永远记住这一天。

初中周记 篇4

今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，而社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这也是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的'舞台上，而每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

初中周记 篇5

“看看你的儿子，和我孩子一样，天天玩电脑！”“是啊，电子游戏蛮感兴趣，对于学习……唉不提了”……

我明显看到了父亲的无奈。然而我也无奈的被父亲骂了一晚上。可恶的`叔叔！想着想着我的肩膀被拍了一下“别怪别人，要怪就怪你不争气！”我撅了一下嘴应了一声“哦”。

经过了今天这件事，就觉得我是该好好学习了。“加油，相信自己！”于是，我开始发奋努力，学了一整夜，直到太阳升起，小鸟唱起了歌，我这才累着趴在桌子上……

现在我不再恨那个叔叔，是他让我懂得，作为一名学生就该有一个学生的样。不是吗？自己不争气别人说你时，你就只好低头害羞；当你获得了一定的成功时，得到了别人的夸奖，你才能感受到成功的喜悦……

初中周记 篇6

一个星期过去了，这个星期我觉得过得既充实又快乐，因为在校园里有很多事情发生，而有一些事情是让我很难忘的。

令我最难忘的是星期六的跳绳活动。学校邀请了著名的跳绳老师来学校教我们跳绳。首先，他给我们作了一个精彩的表演，然后他教给我们跳绳的正确姿势和花式。一个下午过去了，我们终于学会了正姿式和车轮跳了！这让我觉得特别自豪。

让我最开心的是本周多了一节电脑课。星期五，我们班上公开课。公开课的前一天，班主任冯老师说：“如果公开课上得好，就奖励你们多上一节电脑课。”所以我们全班同学都在公开课上积极举手发言，认真回答老师的问题。上完课后，老师赞扬我们上课认真，所以就让我们多上了一节电脑课，我们开心得欢蹦乱跳。

但有一件事让我觉得很遗憾，我们班的两个同学打架了。星期一下午，坐在我隔壁的'同学何梓轩和何镇南不知什么缘故，两个人竟然打起架来。何镇南踩烂了何梓轩的笔，何梓轩一怒之下，把何镇南的桌子打烂了。我见状后，立刻跑上去加以阻止，他们才停止了打斗。真是有惊无险的一幕啊！真希望这种不开心的事再也不会发生在我们班上。因为要建立一个好的班集体，需要我们全班同学的团结和努力啊！

总言而之，这是充实而又难忘的一周！

初中周记 篇7

今天上午语文课，老师让我们自主学习课文，教室里安静得仿佛能够听见心跳声。

忽然，从隔壁班传来的声音打破了这份宁静，这声音尖而响亮，响到让我们班的每一个同学都能听得清清楚楚，这声音一听就是赖老师的。赖老师正在隔壁班上着课。她正在纠正同学们的发音，她一遍又一遍地重复着。这时我发现有好几个同学都在低头闷笑，真不知道这“喜”从何来。

下午，我找赖老师问作业，她耐心地回答着，她的声音少了平时课堂上的尖锐与响亮，反而细如蚊鸣，我只能不好意思地请求她再说一遍，老师虽有意提高了音量，但这声音还是偏小了。不知为什么，我想起了她在课堂上那又尖又细又响亮的声音，我猛然一惊，原来老师的声音一直都是很小的，我们相处了两年多，可我却是今天才发现！直到走出办公室，我的心情仍旧无法平静下来。

那个今天被同学无意顶撞明天仍能够一笑释之的赖老师；那个晚自习总是会来督促我们学习的赖老师；那个为了让教室里每个同学都能够听到她讲课而把自己温婉的声音变得又尖又细又响亮的赖老师！她一直都在极力忍耐着我们的.无礼与冲撞，却从未和班主任抱怨过，因为她不想看见我们受批评，在她的眼中，我们从始至终都只是一群孩子。一群还没长大的孩子！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我希望每个同学都能够理解老师们的良苦用心，用最真诚的心去看看老师们为我们所做的一切！

初中周记 篇8

生活就像一场赛跑，多少人为了获得成功，夺取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的实力，不理会自己究竟有多大的力量；生活又像是艰苦的征程，当一个人打败自己的对手终而颇有作为之时，回顾自己这一路走来，却发觉青春都奉献给了自己的追求，而忽略了路旁的风景。

我曾听过这样一个故事：有一位登山运动员，在六千四百米的高度时，感到体力不支，便悠然下山去。事后有人为他感到惋惜，说为什么不再坚持一下，就能跨越六千五百米的死亡线了。他却回答得很干脆：”不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高点，我一点儿都不感到遗憾。“

我不禁对他肃然起敬，这样懂得适可而止，难道不是对自己，对生命的'一种尊重吗？他懂得自己的极限，学会驻足，比起那些只顾攀比，从不去衡量自己，只想着不遗余力朝上爬，踩着坎想坡，爬着坡想山，登上山尖想月亮，全然不顾脚下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含义和生命的真谛。

我们很多人或许都想着生活需要激情，需要奔跑，需要挑战，似乎这样的生活才有意义，却从没有停下脚步来审视自己，从未停下来观赏路边的风景。或许某一天看到路边长满普通的不能再寻常的小草而大吃一惊，或许这样的生活，太匆忙。

人生就像攀登一座高峰，我们应该明白要在哪里驻足。驻足也是一种美，给自己一次感受自然的机会，给自己一次回味美好的体验，驻足是一种境界，也是一种睿智。

时常停下脚步来，嗅一嗅花草的芬芳，听一听百鸟的歌唱，静静的感受大自然的赐予，不乏为一种享受。转过身去，看向自己走来的路，从坑洼不平的脚印，到渐渐步入正轨，又慢慢变得成熟稳重。这样的回首，既是纪念，有为成长。在回顾中进取，在驻足中前行。