周记初中生

周记初中生 篇1

20××年3月x日星期x晴

看杂技

星期二中午，同学们正玩得高兴。突然，广播里响起了老师清脆的声音：“操场马上要表演杂技，请同学们随带椅子进行观看。”我们听了十分高兴，立刻走出教室，排好队，来到操场。

杂技表演开始了，只见一个小女孩梳着羊角辫，站在桌子上，向我们微微一笑，然后又站到凳子上，只见她慢慢地弯下腰，身子像座拱桥，伸长脖子用嘴尽力去咬放在桌上的一束鲜花，两只小手再去拿六只大饭碗。大家的目光都被她的动作牢牢地吸引住了。我屏住气，眼睛一眨也不眨，心里默默地为她加油。这时，小姑娘的身子几乎贴在了凳面上，嘴巴紧紧地咬住了鲜花，然后手拿大碗又慢慢地站起来，她的.脸胀得通红，身子微微抖动，好险哪，我正为她捏一把汗。不一会儿，小姑娘终于站直了，脸上露出了胜利的微笑。我拍手大叫：“成功了！成功了！”接下来的节目也非常精彩，做滑稽搞笑的小丑令人开怀大笑；高级的单轮车技术让人开了眼界……

杂技结束了，我们依依不舍地离开操场。那时，我深深地感受到，真是台上一分钟，台下十年功啊！学习也是如此，只有平时脚踏实地，认真刻苦地学，就能得到好成绩。

周记初中生 篇2

随着时间的流逝，时光老人适时地将“青春”交给我们，我们的生活也从此增添了花的芬芳、雨的朦胧。青春的我在活力与懵懂中曾刻画出一道道亮丽风景,让我如波浪般起伏。

个性

青春的我们渴望出众，被人注意，渴望有属于现代的性格与生活。我们随着时代潮流而奔跑，随着自己的执著而穷追不舍，随着自己的个性而翩翩起舞。

时尚女孩穿着宽松的T—Shirt，在肩挂着流行的运动包，耳朵里塞着mp3 耳塞,稻穗似的头发随着头的节奏而起伏，踏着“奥斯特”伴着晨曦在经过的地方流下青春活力的身影。

“哇，好Cool，好前卫！”“MM，交个朋友吧！”……对于大家的羡慕与搭讪，女孩依然装扮Cool地沉醉音乐，随着路人的目光轻盈前去。这就是潇洒的我，绝对个性的我。

爱情

青春的我们的好奇心如洪水猛兽般强烈，我们渴望爱情，渴望被人关怀，渴望被人爱护，因此，恋爱被我们视为理所当然。

我曾在艰难、曲折的奋斗中成为老师眼中的优秀生，而今的惨不忍睹源自他的出现。他是一位冷酷帅气的男生。每当他高大的身躯从我身边闪过，都会让我抨然心动。日复一日，我对他的感情与日俱增，我便用一个时代女生的勇气写了一封信给他。很惊讶的是，他竟然接受了，就这样我毫不准备地踏入了恋爱之中。我们的相处是甜蜜的，彼此不能分离，也曾海誓山盟过永远在一起。但令我痛苦与无奈的是，我的成绩也毫不留情地做直线下落运动，然而不懂事的我，为了所谓的爱情放弃一切。

叛逆

青春的`我们有过于激动的情感，在与上一辈存在代沟之间，常常会有很强的反叛之心。

“你看看你的成绩，像什么话。”妈妈手里拿着成绩单对吼道。

“你翻我的书包？”我很不高兴地反问她。

“我是你妈，我为什么不能看？你跟我解释这么差的成绩是怎么回事？”妈妈生气了。

“这是我的事，皇上不急，你太监急什么？”我不耐烦地说道。

“你这是什么态度，我养你这么大，我有权利过问。”

“我已经长大了，我有自己的思想，不用你管。”

“看来你是翅膀硬了，既然你是我女儿，你做事就要经过我的同意。”妈妈气得脸都红了。

“谁愿当你的女儿，整天唠唠叨叨，烦死了！”

“那你找别人认作妈妈！”妈妈实在忍无可忍。

“走就走，我就不信我不能活。”我斗气地背着书包逃离了家门。

周记初中生 篇3

汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！

我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！

她是谁？

她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！

我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！

3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！

“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的.好伙伴！

她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！

在六年级时找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！

周记初中生 篇4

在世界上，或许有很多这样的角落。它或者是一只仓鼠温暖干燥的小窝，也许是一个秘密的天地……但它，却被遗忘。

生活中，总会有惊呼，“我的东西丢了！”然后，这件东西便再也没有出现过，直到被记忆的长河漫没。即便以后想起，时间却淡去了一切感受，再也不会心痛了。往事匆匆，你有没有想过，它也许就在某个落满灰尘的角落里，在某个陈旧的盒子里，在被你遗忘的角落里呢？

在一个黑暗的角落里，两根蓝色的`头绳静静地躺着，两个水晶图案闪着光。那是我失去一年的水晶头绳，它对我很重要。那是我不懂事的小妹妹趁我上学偷偷拿去玩的，一不小心，一个嘴啃泥，一个弯曲的弧线，我便失去了我心爱水晶头绳了。为了它，我曾在夜里悄悄地哭了，它有我美好的回忆。曾不露声色地打过妹妹，她犯了错。但直到如今，我才找到了它，我是多么高兴，像春天的小鸟，在盛开着的花从中飞着、飞着……

在每一个被遗忘的角落，在每一个忧伤的角落，都有一个背后的故事，都有一颗不一样的心。

周记初中生 篇5

伴随着光阴的流逝，我越来越体会到生活中的悲欢。尤其是作为一名中学生就读于异地他乡之后，时聚时散的，令人喜怒无常。

午饭后，我迈着紧凑的步子往回走。因为门没开，所以我暂时呆在四号寝室。我坐在那里欣赏着五花八门的交谈，不料，却看到一个熟悉的身影从门前闪过。尽管当时我思绪很乱，而且正不知盯着哪发呆，但是，我的直觉告诉我，是爸爸来了。我一下子从床上蹦起来奔了出去，大呼“爸爸！”只见爸爸一回头，()便是一个灿烂的微笑。我很高兴地扑上去，让爸爸牵着我的`手，寝室门没开，爸爸便要带去饭店吃饭，我的肚子尚未填饱，自然是毫无异议。

在张口大嚼的同时，更重要的是父子间的对话。爸爸这次的突如奇来，果然是有事顺路的。爸爸的话题总是问我有困难没有，是否需要帮忙，而且一连问了好几次，每次我都是摇摇头，说：“什么都好，一点儿事没有。”这样，午宴便在一问一答中收场了。