初中周记

初中周记 篇1

老师，是您传给我们知识，教我们做人的道理，这时，您总会毫无保留地送给我们，让我们去造福人类，给社会做贡献，所以老师，我要对您说：“谢谢!”

当我转学来到您这个班，一看您那和蔼的笑容，让我感到亲切。您就像雨露，我们就像小草，是您培养了我们，让我们的只是增加，就像雨露滋润着小草，小草渐渐长大，却忘不了您的培育之恩，古人说过：“受人滴水之恩，应当涌泉相报。”每次，当我犯了错，您就用和蔼可亲的面容告诉我 ：“记住，下次一定不要这样了。”让我感觉像在家里一样幸福，我们是祖国的花朵，也是您的孩子，在这里我们就像一家人，团结，友爱的生活在一起。老师，夜深了，只有您家的.灯还开着，是您在批改我们的作业，老师，您太疲劳了，睡吧!明天，您还要上班呢!

老师您记得吗?星期五的上午，您叫我和几个同学一起早读，那时我看见您拿着一瓶治眼疲劳的眼药水滴在眼里，我便知道您又熬夜了。老师，对不起，上课时我有时会情不自禁地说与课堂无关的话。但您相信我，我一定会带改的。

老师，我想为您受苦受累，更想对您说：“谢谢!”

初中周记 篇2

滴嗒，滴嗒，春雨落下来了。像牛毛，像花针的雨点飘飘洒洒的落下来了，仿佛然而一群调皮的孩子。雨丝柔如轻纱纷纷而下，滋润万物，不发出一点声响。

春天的雨点，然而大自然的旋律。它指挥着万物，随时都然而严肃的。可它人时也会和你开个小小的玩笑：与风一同前来，摇摆的身子，缓缓的落在你的发梢上，让你感到丝丝凉意。它在花朵上跳舞，写下哆；它在树木上歌唱写下咪；它在河面上回旋，啦就出现奏成一支迎接春天的`欢歌。

春天的雨点，然而花朵的精灵。它送给花朵一件件个性的礼物：它送给月季香醇的美酒；它送给红杏丰盛的大餐；它送给桃花可口的饮料；它还送给梨花，送给樱花，送给迎春花大地的乳汁。它看见一朵朵鲜花嚼着小嘴，贪婪的吮吸着大地的乳汁。一会儿，一朵朵鲜花争相开放，红的，黄的，白的，紫的密密的挤满了花园，这就然而送给春天的小雨点最好的礼物。

春天的雨点，然而春的使者。它沙沙地笑着，唱着，仿佛要将春的信息传遍大地。它将种子从睡梦中唤醒，种子便钻出泥土，开始发芽；它让柳树嵌上碧绿宝石，随风飘扬；它让庄稼长得绿，茁壮；它将万物的面貌焕然一新，为的然而迎接完美的春天。

春天的小雨点，滋润大地，它默默的将自我的一切奉献。

我伸手嬉戏这雨点，雨滴在我手心里，它很美，不然而吗？我一向喜欢它那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的幽怨。一向欣赏它那润物细无声诗情。我猜想，它然而仙子，只为纯净世界，清濯灵魂而来。

初中周记 篇3

今天下午阳光灿烂我和哥哥刚吃完饭,着没事干,正好我感冒要多出汗,所以哥哥说:“我们去打篮球吧,反正没事干,去玩玩吧轻松轻松吗”我想反正没事干，等会要去王老师家了，就先去玩玩吧。于是我就一口答应了。

我们抱着篮球兴冲冲的跑向篮球场。一路上，太阳这个大火球，晒的我们直冒汗。

我们刚到了那里，只见已经有人在那里玩了，我们刚到他们就说：“刚好六个人我们来打比赛吧，” 哥哥很快的就爽快的答应了，我悄悄的跟哥哥说：“那谁当裁判啊!”哥哥说：“当然由你当裁判呀!”

谁着时间一分一秒的过去了他们赶紧分好对开始了比赛，他们说：“哪队先赢到30分哪队就赢了。

只见另一队的三位选手都很厉害，而哥哥队却只有哥哥这么一个王牌。

一开始另一队的攻击力很强，另哥哥队怎么防也防不住，最后还是被他们功进了一球，哥哥也不甘是落顽强拼搏，他一个人带球功了进去可是就一个哥哥在那里奋战而其他两名对有再那里发呆，最后怎么功也功不进去，接着球也被枪走了。

就这样另一队的`势气越来越强势不可挡。

最后以30：12输掉了这场比赛。

从中我知道了集体的力量是强大的，个人的力量是脆落的，我们要服从集体，干什么事都要跟着集体。

初中周记 篇4

上周末，本来约好小朋友茜茜去曲江池遗址公园，因为下雨没有去成。这周六，好不容易晴了，我真的和茜茜一起去了曲江池遗址公园。

首先，我和茜茜玩了走迷宫。我走啊走，走着走着不知道走了哪条路，后来走到了我刚进去时走的地方，但是我找不到妈妈了，又怕自己再进去会迷路，我就大声喊妈妈。妈妈答应说“魏旭楠，你在哪里？”，我说“我在进来的那个地方”，茜茜爸爸赶紧跑过来找到了我，妈妈、茜茜、还有茜茜妈妈也都跟着过来了。

从迷宫出来，我们来到对面的公园，在公园入口处我们坐上了“小火车”，我们坐在“小火车”上围着公园绕了一大圈，费了好长时间，那个“小火车”一点都不快，走一会儿停一下，因为上车的人太多了。路上，我们的“小火车”还在一个垃圾车旁边停下了，垃圾车很臭，车上的人都把鼻子捂住。

等回到入口时，已经12点多了，我们还想玩天鹅船和热气球呢，可是没有时间了，因为要吃饭，而且茜茜的妈妈还要参加羽毛球比赛，所以我们赶紧在公园附近的一家餐馆去吃饭。

在等上菜的时候，我和茜茜拿着妈妈的手机照了很多张相。有两个菜上来了，我和茜茜不爱吃，一人喝了一碗黑米粥。后来又上了一盘红薯饼，我先把自己的那一块吃了，但我觉得还不够，我还想吃，于是趁妈妈跟茜茜妈妈聊天不注意的时候，把妈妈那一块也偷吃了。等妈妈聊完天要吃红薯饼的时候，发现红薯饼不见了，我说：“哈哈，妈妈，你上当了，你不注意的时候我把你的那块也吃了”，妈妈说：“宝宝爱吃就多吃点，别浪费”。

我们很快就吃完了，我和茜茜说要先玩一会儿去，妈妈说：“可以，但是不要出餐馆的.大门”。我和茜茜跑到餐馆的门口，那里有一个像盘子一样的东西，里面装了很多水，还有很多硬币，我们不知道是干什么用的，就用手去抓了。这时，有一个服务员叔叔来了，我们赶紧把手从水里拿出来、擦干。跑到妈妈身边问：“妈妈，那个盘子里的硬币是干什么用的？”，妈妈说：“那个很脏，别用手摸”。但是，我们已经摸了，所以我们赶紧跑到卫生间用洗手液把手洗干净。

一会儿妈妈们就吃完了饭。在回家的路上，我和茜茜在车上玩得也很开心，希望下次还能跟茜茜一起玩。

回到家里，发现爸爸已经睡着了，中午我没有睡。下午，爸爸带我到华润万家给妈妈买生日蛋糕，但是做蛋糕的师傅已经下班了，我们只能预订一个。

今天周日，我和爸爸上午就去取蛋糕。在回家的路上，我把蛋糕甩来甩去，结果到了家发现蛋糕都翻了，但是我们仍然吃的很开心。下午，爸爸该回外地上班去了，剩下我和妈妈继续开心的周末。

初中周记 篇5

凉爽的秋天已经过去了，寒冷的冬天已经来临。

冬天的早晨，我在院子里看见洁白的雪花像一个个白衣小天使，望着这些雪，我想到：它飘在哪儿，就给那儿的小朋友带去欢乐。

中午，空中的雪花，就像一只只白蝴蝶，轻轻地飞舞着。雪花好像一个个小伞兵，漫天飞舞。看着这美丽的雪花，我发现有的雪花像一朵朵白梅，有的像一朵朵梨花，有的像一片片鹅毛……；小 雪花像蒲公英的种子一样在空中飘飘悠悠地飞舞着。

晚上，我早早地躲进了暖暖的被窝，进入甜美的.梦乡，在梦里和小伙伴们一起玩打雪战，堆雪人……在第二天的早晨，我和小伙伴们来到树林里，看见树枝上挂满了白雪和冰晶，像老人的白胡子 。阳光照在雪地上，闪闪烁烁好像有千万颗小星星在跳跃。

我喜欢冬天，喜欢这美丽的季节。我喜欢这个银装素裹的季节。

初中周记 篇6

夕阳无限好，即使近黄昏（我将它改一改）。闲荡于田野，飘飘然沐浴着清新的山风，希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节，任何一条小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道篱笆上都点缀着鲜花，四周满是丛生的小灌木，我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中，内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。

田里的麦子开始泛黄，展示它们无与伦比的成熟魅力；田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着，犹如风铃般动人；狗尾巴草随处可见，整个夏日它们是热情的摇滚乐手；蒲公英托出黄黄的小花，娇嫩柔弱，那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力；豌豆蔓儿爬满篱笆和竹架子，也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆，甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的.水渠里还有水，那是田螺生长的好地方。此时，远远的，你准能看见几个人影，他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家，养上一天，用盐水煮吃，是营养又美味的上好佳肴。

这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分，我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎，这个大，那个小，捡不少，后来跟着跟着，拾着拾着，把鞋子丢（陷进污泥里），把自己也丢（他们不知何处去也）。天色渐渐暗下来，四周静寂空荡，高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来，只听得鸟虫的叫声，声声刺耳，凄厉恐怖。我越来越害怕，可又不敢哭，担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻，我也只能自救。出于本能我索性赤脚爬上岸，逆着水流找回家的路。终于看到家，一口气冲到家门口。谢天谢地，我没有被妖魔抓去。坐在屋前，好一会我都缓不过神来，那田螺的篮子却还紧紧地拽在手里。然而，至今想来那田螺还是香的，捡田螺还是乐在其中的。

这样回忆着，就走到家门口。门前长的樱桃粉红粉红的，晶亮晶亮的，叫人不得不爱。我们中午已尝过，入口即化，清爽宜人，丝丝酸甜，回味无穷。往年都是鸟儿的点心，今年我们终于亲口尝到亲手种下的樱桃树结的果子啦！

诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻：

犹如长久禁锢于躁动的市井之人，步出城墙，步出林立的房屋，步出水天污浊，吐纳于一人的田间村舍。

乡间万物孕育着乐趣，每一处农家美景，每一处乡间乐赋。

初中周记 篇7

我们兴奋的收拾着床铺，我的好姐妹“紫”“雨”跟我一起说说笑笑走到教室，可是教室空空如也，只有那些正在啜泣的同学，忽然听到广播传出校长的声音，我们三个什么也没听清，只是听到拉最后一句“8年级将要分班”眼泪不争气的跑拉出来。看到讲台上的班主任，忽然感觉好陌生，班里忽然异常安静，仔细的听着自己所在的班级，背上书包来到这个“不属于”我们的班级。

一切都好熟悉，一个个人的上前自我介绍，可是那一切都是那么的.不情愿，下课啦，往窗外看，看到一张张我熟悉的面孔，眼泪又出来啦，“不要哭，我们一直在你身边”。上课，也许再也没有人把沉睡的你，叫醒。也许上体育课再也没有人“拉帮结派”看到的只是一些孤独的身影。。

我们永远在一起，不会忘记7班，也不会忘记那里曾经有“紫”“雨”“梦”，更不会忘记我们的班主任闫老师。

初中周记 篇8

在我很小的时候，我就有一个宏愿，就是长大成为一名‘明星’，而我现在已经长大了，就要努力去实现这个愿望。我是六年级的一名学生，学习状态为中等，但是，我一定要争取好好学习，为自己的愿望奋斗！

我今年已经14岁了，马上就要升入初中了，在跨入初中的门槛前，我要好好复习小学的知识，把小学基础打好，呵呵^_^在复习小学知识的同时，我也要预习初一的知识为自己的愿望努力奋斗吧！同时，我也要告诉大家喔初一的.学习计划，就是

1、好好学习，一定要好好学习，不会的题问同学或老师，坚决要懂。

2、不去网吧，坚决不去网吧，要不然就会惹上网瘾的。

3、要多交一些朋友，坚决不和朋友吵架，骂架，要友好相处。

以上就是我升入初中的打算，大家有不满的地方请告诉我，我会及时改正的。

初中周记 篇9

在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。

然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。

于是，它决定动身去寻找它的知音。

它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。

可是有一天，终于有人走进了它的世界。它告诉那条鱼，它现在正在它的怀抱中，它叫大海。从此，每当这条鱼儿情绪低落，它总会发现大海及时的出现在了它的身边。它默默地鼓励鱼儿学会倾诉；有时，它陪着鱼儿一起落泪；有时，它会轻轻地拍着它的肩，并告诉它不要哭，要坚强；还有时，它会给与它最最温暖的拥抱，让它在它的怀中把所有的委曲和所有的难过都排出体外…

渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的`一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗？在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着"我很好"，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它？它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢？这段话就连拿来自我安慰都不行。

它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。

终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺!又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。

初中周记 篇10

妈妈一直希望我学习生活独立，趁着周六日空闲时间，我整理了自己的房间，把尘封已久的柜子、箱子，全部重新整理归位。

首先，我搬下书架上全部的书，把架子擦干净，回收不要的.纸张簿本，再将书本分门别类摆放整齐。接下来清理抽屉的东西，好多小饰品、小玩具，勾起我的回忆，这是陪伴我度过快乐童年的纪念品，我小心翼翼的收拾好，摆在醒目的地方，让我每天都有快乐心情。

翻箱倒柜的过程中，有一些事小时候的东西，像玩具印章、图卡、串珠珠、可爱的木头铅笔等，令人感觉时光飞逝，一转眼，我已长大了。我把这些东西放在小盒子中，标示名称，一盒一盒叠好，这是我不想遗忘的回忆。

我擦拭床铺、折好棉被、拖完地板，再放好我的大狗熊。哇！一尘不染、干净清爽的景象出现在眼前，让我舍不得坐下看书，舍不得躺下睡觉，感觉真棒。妈妈看了之后，惊讶到目瞪口呆，大呼不可思议。

今天我觉得过得很有意义，也得到一些领悟：有些事情如果都不去尝试，永远得不到启发，也学不会独立。我知道接下来该怎么做了，我会主动做好我该做的事，不让爸妈担心。