周记初中暑假

周记初中暑假 篇1

这个暑假里我有许多的趣事，记忆最为深刻的是一次钓鱼比赛。

在那个星期六下午，我和爸爸一起去家附近的`小凉亭边钓鱼。

我和爸爸准备好后，就开车驶向了小凉亭。那儿静悄悄的，一个人也没有，连根针掉在地上都能听得见。我们把工具摆好，就开始钓鱼了。过了一小会儿，爸爸突然对我说：“星月！我们来比赛谁钓的多！”我不管三七二十一就答应了。

激烈的比赛就这样拉开了序幕······我先找了根鱼竿，在鱼钩上挂上鱼食，然后就舒舒服服地坐在椅子上，观看正在忙碌的爸爸，他被急得满头大汗，还喃喃的说：“怎么穿不上呢······“呀！鱼钩动了一下，我立刻把鱼竿拎起来，咦？怎么是水草，在一旁观战的爸爸则笑弯了腰，我气愤地把水草甩到了十万八千里之外。我不气妥，重新挂上了鱼食，使劲一甩，过了一会儿，鱼竿动了动，我一拉，鱼竿上空空如也，可鱼食倒没了！第三次我把鱼食挂上，丢进水里，鱼竿动了动，啊！这么快就有鱼儿上钩了？我使劲一提，一条大鱼，真是黄天不负有心人呀！我把鱼钩取下来，把鱼儿放进桶里。我有了信心，又钓了好几条。我去看爸爸的，也有好几条，我数了一下，共五条，我的比他多，有七条！这次比赛，我赢了！

傍晚，我和爸爸提着“战利品”回家了。

周记初中暑假 篇2

早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。东湖公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽！我们继续向前漫步，在祈风阁的`小亭子里，一些素不相识的人已歌会友，他们纵情歌唱，歌声传四方，连一朵朵，娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。我坐在青石板上，听这美妙的歌声，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但听到别人的歌声如此优美动听，我只能够自愧不如了。

听完了歌，我们走过一座桥，这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔，看着世界的每一个角落，那该有多好啊！随后，我坐在椅子上，拿起书本，朗读课文，在清晨时读书，既可以提高朗读水平，又可以使我词汇量增加，真是两全其美。渐渐的，太阳升高了，我踏着洒满阳光的道路，回家了。

周记初中暑假 篇3

放暑假了，这几天在家里我成了家务小能手，有时候帮妈妈折衣服，有时候帮妈妈洗碗。

今天，我又把绿领巾拿出来准备学着洗绿领巾，我回忆着妈妈洗衣服的情形，学着妈妈的.样子，首先在小脸盆里放些水，接着把绿领巾浸在水里，让绿领巾完全浸透，接着在绿领巾上擦些香皂，然后又学着妈妈的样子，把绿领巾搓一搓，搓干净后又在清水里过洗了两遍，最后把洗干净的绿领巾晾在衣架上，看着洗得又亮又干净的绿领巾，我决定今后由自己来清洗绿领巾。

周记初中暑假 篇4

暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的世界里它给了我们无穷无尽的乐趣。

暑假生活是蔚蓝色的。虽然暑假里非常的炎热让人难以承受，但是我们可以在风中，甚至在书里面寻找到凉意。在《八十天环游地球》的南极，我不会感受到一丝的热意，扑面而来的只有一阵阵清爽的风。

暑假生活是红色的。大家凑到一起，早上捧着朝露，观赏晨曦，傍晚背着太阳回到家里。大家心中像这个繁茂的季节一样充满着热情，红红火火，热热闹闹的，欢歌笑语洋溢在风中。所以暑假生活是红色的。

当然，暑假生活里少不了生机勃勃的绿色。荷花抹着淡妆，笑着盛开了花。小草扔了春天那柔弱的.嫩绿，换上了坚强的墨绿。树木也显得更加的苍翠，在风中威武的立着，像一个士兵一样。我们怀着美妙的心情，走进绿色的大自然里。听听鸟儿幸福的鸣叫，呼吸新鲜空气，一切都焕然一新。暑假难道不是绿色的吗？

暑假生活是多么美好呀！让声我们展开心灵的翅膀，去领略暑假生活中缤纷的色彩。

周记初中暑假 篇5

日月如梭，光阴似箭，一转眼，暑假就要结束了。回想一下，这个暑假我过得真快乐。

这个暑假我很快乐，因为爸爸教我奥数，虽然有些我不会，但爸爸教了我，

我又学到了新知识。

这个暑假我很快乐，因为每天早上9点到10点，爸爸都带我去花园散步，边走边给我讲知识，妈妈就在家里做饭，做好了就去找我们回家吃。

这个暑假我很快乐，因为我看了很多好看的动画片，你们不要觉得我很幼稚，因为爸爸说很多大学生都喜欢看。

这个暑假我很快乐，因为很多时候学习好了，就可以跟爸爸和哥哥一起玩，还可以出去找我的好朋友玩。

这个暑假我很快乐，因为姑姑来了，我们一起去青城山后山玩，虽然回家的路上遇到了倾盆大雨，但是我们还是安全的.回到了家，爸爸开车的技术真好。前几天我表现好了，爸爸妈妈还奖励我去黄龙溪 古镇玩。我们一起玩斗地主，好多次，我一个人都把爸爸妈妈给打败了，我们坐在河边上，边喝茶遍玩牌，欣赏了那美丽又凉爽的风景，还看到了那可怕又飞快的冲锋舟，冲锋舟都差点就翻了，真刺激 ，我们玩得可开心啦！

这个暑假我很快乐，因为虽然我生病了，但是爸爸、妈妈、哥哥、姑姑和李阿姨都很爱我，所以我很快就出院了。

这个暑假我很快乐，因为我经常想念班上的同学，听说李一洲生病了，我希望他一定要勇敢而且早日康复起来。

这个暑假我非常快乐！

周记初中暑假 篇6

暑假里，妈妈带我去滑冰场学轮滑，一看到那热闹的场面，我就被深深的吸引住了!

到了那儿，我看到了许多同龄大的小朋友们，他们有的和我一样还是初学者，正扶着栏杆一步步地走着，看着旁边的小朋友，只见他们左脚和右脚分别往旁边一蹬，就滑起来了。我也来试试，先用左脚一蹬，我便不由自主的往前了一些，接着，再用右脚一蹬，不知不觉的就滑起来了，妈妈看了，给了我一个表扬的眼神。心想，原来滑冰这么简单啊，还没容我多想，只听砰的.一声，我摔倒了!妈妈赶忙上前，把我扶起来，说：“这是怎么了，刚刚不是滑的很好嘛!是不是骄傲了，滑冰没有你想象的那么简单，你要虚心学习才能学会......听了妈妈的话，我沉下心，一步步地滑，虽然有过跌倒，但我没有气馁，站起来再滑，就这样一次，两次，三次......我终于慢慢地滑起来了。

直到现在我每天还坚持练习轮滑，我相信世上无难事，只怕有心人!只要有决心，就一定能做成

周记初中暑假 篇7

暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。

妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经非常辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”

妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有许多强手，在我后面紧紧追赶的同学也许多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能够被一时成败所左右。所以，我更不能够在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。

妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的`儿子而感到自豪无比。我一定会的。

妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”

妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。

周记初中暑假 篇8

今天放学到家，我觉得家里很安静，好像少了一样东西。我看了兔子，鱼，乌龟都很好。走到小鸟旁边，我的心一下子凉了，可怜的`小鸟已经躺在冰冷的鸟笼里了。我的泪一下子流出来了，心里很难受。小鸟在我家已经生活了三四年了，我们是好朋友！每天做完作业时，我会和它聊天，喂食，喂水。它的羽毛特别美丽，五彩缤纷。小鸟走了，我少了一个好朋友，当天晚上我发烧了，大概是我想小鸟了~！

周记初中暑假 篇9

今年的暑假是一个学习的假期。

我迈着行色匆匆的步伐，参加了绘画和舞蹈的集训。7级的考试因为充分的准备，这次是我觉得考得非常自信的`一次，而且画艺和舞艺突飞猛涨。

最高兴的是谢老师教会了我一个非常好看的独舞，学习独舞的过程很辛苦，但学会的感觉是那么的快乐。通过学习舞蹈，我深深体会到了什么是“台上一分钟，台下十年功”！

最值得自我表扬的是我终于克服了怕水的恐惧，游泳水平终于上了一个小小的台阶，开始步入了中级班的仰泳和自由泳的分解动作。

最学的轻松的是乒乓，在吴老师风趣地指导下，打球打得不亦说乎。

今年的暑假依旧是一个活动排的满满的暑假。

学以致用，由衷地体会到了。“蓉城少儿十佳艺术新苗大赛”；“少儿才艺大赛”；“舞动肖家，快乐一夏”；“海洋宝贝”……舞动轻快地舞姿，涂抹手中的画笔，每一个比赛，都是一个个进步的台阶。

“感恩社会，回报社会”。我和好朋友邓悦、紫薇在武侯区青少年空间老师的带领下，走进社区的空巢老人家里，来到未成年保护中心，为灾区朋友卖报捐款……一个个真诚的微笑，善良的种子深深植根在心中，我们帮助别人的时候也让我们学会了宽容和理解。