初中周记

初中周记 篇1

20xx年X月X日 X天

星期天,阳光明媚。我和爸爸妈妈去动物园和儿童公园玩.我们是开汽车去的.一路上我看见了树叶,它们正在空中跳舞呢!告诉我冬天已经到来了。

到了动物园,我兴奋地走着。一路上看见了老虎、八哥、天鹅、大象等等。

老虎张大嘴巴喊着,样子可威武了。大象的身体,像座房子.马跑的时候,如闪电一般.八哥大声开口说话,样子可可爱了.

到了儿童公园，我玩了很多游戏.先玩了海盗船.一上一下，我的心都要跳出来了.再玩了水上气球，我在球里面爬来爬去，可好玩了!然后玩了火车，一会儿冲上去，一会儿拐个弯，一会儿冲下坡，搞得我眼都花了.

终于玩完了，我满头大汗，衣服都湿了.时间差不多了，我们要回去了，我真想下次再来玩一次.

初中周记 篇2

白色的鸟儿轻轻掠过天空，迷失了湛蓝的空蒙。新雨后，水色褪去，留下满地残红。墙上的素漆剥落，残存模糊的轮廓。屋上的碎瓦静静诉说，它当年的模样。

大楼鳞次栉比，渐渐失去了自己的外貌。即便设计者挖空心思，却仍只是为路边多留下几座正正方方的“盒子”。穿梭其间，我寻找着，终于在城市的一角，我寻到了你－－素颜破旧的老屋，那是我记忆的源头，我心中的一道风景线。

犹记得十年前的初夏，马路没有拓宽，高速公路也没有在此“蜿蜒”，幼稚的我最爱回到乡下的老屋过一个虽有虫叮，却依旧其乐无穷的夏天。

那时的老屋虽有几十年的岁月沧桑，却依旧焕发着好似中年人般的活力。它很稳重，也很质朴。黑青色的瓦，素白略带灰色的墙，古朴透着典雅，又流出它的俏皮――木质的门上贴着年画，好似它绯红的双颊。夏天的夜晚，我在伯伯的帮助下，拆下门板，搁在石阶上，然后手拿一将扇子，一边扇风，一边学着大人们的样子打蚊子。我悠闲地躺在门板上，伸伸腿，甩甩胳膊，然后用小手小心翼翼地拿起一瓣比自己脸还要大的西瓜，津津有味地吃起来。如果运气好，就可以看到萤火虫，闪着迷离的光，悄悄飞进少了半扇门的老屋，那抹光在老屋中盈盈飞荡。老屋也仿佛被染上了萤光，几分朦胧。

那时的它，真美。

十年后，周围的许多田地因为马路拓宽，而被“铲除”，孤独的老屋伴着枯寂的树，仿佛在风中瑟瑟发抖。

长大后的我，再一次寻到它，门前的石阶上横卧着些许枯碎的草，门上的年画也褪去了艳丽的红色，似乎一切只剩萧索。我抬起头，任阳光砸碎在自己脸上，我眯眼细看它，却又似乎在晨光中看到了它的美丽，那是对生命的执著，是它的生命。

此刻的它，即便寥落，依旧美丽。

世界在变化，老屋却依旧驻足于原地，任时间的车轮碾过住千疮百孔的身躯。它在高楼大厦间散发着自己古朴的馨香。我欣赏着，它的美丽，它将是我记忆中永不褪色的一道风景线！

初中周记 篇3

今天我受到了个严重的打击，是从小到大都没过的，我很伤心，心情非常的低落这是因为我同学的一句话。

今天一位女同学突如其来的一句话：你数学考了20几分我呆住了，心想不可能的，我不可能考出这种分数的.，作为学习委员的我，是不可以有这样的分数的，我追问她说，这到底是不是真的，她还是说是真的没骗我，我快崩溃了，在回家的路上，我还是一直问一直问，旁边的同学都安慰我说，别担心了，我们相信你不可能会考那么差，大家都说她看错了，她最后也说：也许是我看错了，因为老师老把7写的像2但我还是没有半点心情但我早就意识到了，我成绩不断的下降，从刚进中学的第4名退到了第7，平时的考试成绩也没有小学的好，这我当然知道初中和小学是不一样的，初中的负担比小学重了许多许多。

回到家后，我上了网，把我从同学那得来的消息：我只考了20几分，告诉了他们，他们安慰我说，分数并不是最重要的，这次你考差了并不代表你以后的成绩也这么差我听了这些话，想了想：对呀!这次考差没关系啊，我可以努力的啊，所以我发誓从现在开始我一定要好好学习，不再那么迷恋于网络多花点时间在学习上，我要奋发努力向上，因为我相信世界上别人办得到的事我也能办到，别人考得好我也一定能考好!

从今天开始我就立下了人生格言：别人办得到的事我也能办到!

初中周记 篇4

今天回家后，我发现衣服得袋子破了，就叫了一声：“妈妈，我得衣服破了！”，妈妈说：“回家再补吧！”我想了想：要不我自己试着补补看吧！

于是，我拿来了针线盒，先针线穿了，就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿，就缝好了，妈妈看见了，直夸我，真了不起！

初中周记 篇5

每个人的生活都是有一点坏习惯，没有人是十全十美的。自私是每一个人的最大缺陷，但有一些人不会自私自利。

在每一个人都想成为公司或集团的老总，天天享受着豪华的生活，而且天天还有人在听候着你的使唤。但有些人勤勤恳恳为他人服务，亳无怨言，所以他们很伟大。

有一次，我和爷爷坐在公交车上回家，车上的人很多，所以车厢内很挤。有一位好心的叔叔给爷爷让座，爷爷坐在座位上，我轻轻地趴在爷爷的腿上，望着车外的城市一片生机勃勃的景象。不知不觉到 了下一站，突然，也不知道是谁喊了一声：“师傅，别停，车上已经有太多的人了，水泄不通的，再上来也没有用，不如不停了。”但司机见车上还可以再载一两个人，所以便停了车，让两个人上了车 ，只有那个人一路上怨言不断。

我对两种人进行一个对比：好的一类便是司机和那位给爷爷让座的叔叔为一类，或者说为他们这一类人做代表。另一类则以那个说：“不要停车，直接走人”的人，那是以他为首或者说以他为代表的另 一类。好人并不是从小就是十全十美的而是后期养成的。而坏人则是从小便养成。有一句说：“小的时候便决定你的终生。”从小有好的习惯便有好的人生。

初中周记 篇6

你们宽容过别人吗？今天，我就跟你们说说宽容这两个字吧！

班会课上，老师给我们讲了“宽容”这两个字，于是，老师把“宽容”这两个字写在黑板上，然后再把这它们拆开，宽有三部分，第一个是宝盖头，老师先问我们要头脑，还是要宝，很多人都选宝了，所以，我们每个人都有一个宝贝，如果你有宝了，那别人还敢踢你一下，碰你一下吗？

第二个是草字头，在以前古代，这草字头表示二十的意思，第三是见，有一个词叫意见，连起来就是有二十个意见。容有四部分，第一个是宝盖头，第二个和第三个都是人字，第四个是口字，人有一张口。

老师说我们大家都要学会宽容别人，不要为了一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵，别人打你一下，你不要赶紧去告诉老师，而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人，他会想：这打一点也不疼，一下就好了，不用告诉老师的。

是啊！在生活中，我们要学会宽容别人，不能够为一点小事而斤斤计较，你如果宽容了别人，自己却拥有了快乐，也会让我们的人生更加精彩。