寒假周记初中

寒假周记初中 篇1

今天开始放寒假了。寒假到了，但是寒假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。寒假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的.事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

寒假周记初中 篇2

星期二

昨天老师选我参加奥数比赛，我是127班的同学，每个班都有5个人，那天老师选我。为什么老师会选我？因为，老师选了3个同学加我，然后，数学老师到办公室，跟语文老师交待了一顿。语文老师说：“还是选付文睿同学吧！”数学老师说：“为什么选她呢？”语文老师说：“她听话。”

星期三

你好吗？如果你好，付文睿就送给你一个礼物。你高兴吗？我们下课一起到外面去玩，高兴吗？你高兴我每节课都跟你去拉尿,还去快快乐乐地玩！你不是最喜欢象一只蝴蝶)吗？而且，你是是只开开心心的蝴蝶，是吗？马是吗？

星期四

下（应该是“上”）个星期一老师说：“现在选5个值日班长。”也选到我了。我回家告诉妈妈爸爸……他们都很高兴。他们就说，那你在家里也要听话。是的，老师说：“付文睿同学在学校里很听话。”我奶奶说：“这句话是对的。”老师也说我奶奶这句话是对的。从此以后我都是听奶奶的话了。

寒假周记初中 篇3

今天终于放假了，好高兴啊！

今天爸爸和妈妈带我去看了星爷的＜长江7号＞，因为是第一次到电影院里看电影，所以感到一切都很新奇。当看到七仔为了救爸爸而闭上了眼睛时，我哭了。我还记住了星爷的话：“我们虽然穷，但是我们不要撒谎，更不能打架，要好好读书，将来做一个对社会有用的人”。哈哈，经典吧。

看完电影，爸妈还带我去游乐园里玩了，那里有很多小朋友。我好开心！

天黑了，我们去吃了肯德基。

寒假的第一天过得真有意义！

寒假周记初中 篇4

时间过得真快，转眼又是一年过去了。今天上午，学校开始放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。

我要培养我的兴趣和爱好。我要练练书法，为家里写一副春联，长大以后能够写一手好字；多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。我要坚持写日记。我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。

春节走亲访友时，我要做到文明礼貌，尊敬长辈。

这就是我的这个寒假的计划，大家觉得我这个寒假计划怎么样？

寒假周记初中 篇5

寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”。

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！

寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？

在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！

有付出就必有收获！不错的！寒假里我付出了非常多非常多……然而同时也收获了非常多非常多……

通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎？复习其实是一件非常快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，然而现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！

我的快乐收获还包括非常多呢！我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗？

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我！