初中周记

初中周记 篇1

第一个进步：学习方面的进步

记得在一年级的时候，我的语文成绩总是中等水平。每次考试，不是粗心大意，就是马虎不认真，结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我，说我考试时不要三心二意，应该认真思考，仔细检查，我现在课堂上认真听讲，勤于思考，作业认真，在课外积极阅读一些有益的书籍，并且，在妈妈的帮助下，我制订了自己能够做到的时间表、学习计划表。

第二个进步：生活方面的进步

以前，在父母的关怀下，不爱劳动，都是大人操劳家务，而我却坐在沙发上，只顾看动画片或者自己玩。那是一个星期天的上午，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在洗衣服，额头上流着像珍珠似的汗珠。看到她那样累，我搬了一个小凳子让她坐，并且说：“我来帮您吧！”妈妈答应了。看着自己洗干净的衣服，我高兴极了。

初中周记 篇2

这个星期六的早上六点，我在家里看电视，妈妈见了，便给了我一个任务——做家务。

我考虑了一下，便答应了，一言不发就做家务！我拿来了扫把、拖把、抹布、水桶……工具收集完成了，我便大显身手，开始做家务。

拿出我的扫把，扫！扫！扫！一下子整个房间就被我扫得干干净净。下面是拖地，拖把打湿水就开始拖地了。我左擦右擦，原本地面脏得可以和煤媲美，而现在却被我擦得雪白，我擦到一半时，看见了一个脏点非常难清理。我绞尽脑汁，都想不出好办法来。这样下去可不行！我用心地清理起来，也仔细地想怎么清理。我的脑子现在如光速般地想好方法。哦！有了，我突然灵光一闪，想到一个好办法，真是机智如我！我二话不说便行动了起来。我用强力清洗地板剂，一定能把这脏如煤的地板清理好的！我一脸自信，可是没过多久，我这自信就灰飞烟灭了。这个脏点是什么呀？连强力清洗地板剂都清理不干净！我细细地闻着。呸！这是什么东西这么难闻？不行，这样是不行的，一定要嗅出他的味道，再从根本找东西来清理。嗯，我闻出来了，是油和糖！我找来了专门清理油和糖的东西倒入水中，果然，不到一分钟，脏点就立刻褪去了，哈哈！这使我信心倍增，心想：呵，天下就没有我清理不了的东西。

“卖完瓜”我便开始下步的清理工作了。我拿出抹布和窗户清理剂，便冲向那几个月都没有打扫过的窗户。脏灰们好像在说：“小屁孩，就你也想打败我们？做梦吧，哈哈哈！”我是不会罢休的，脏灰们，接招吧！脏灰们，我是不会怕你们的。果然，脏灰们也不是好对付的，但是，我也不达目的誓不罢休。最终，脏灰们被我打败了，而且只用了20分钟！

下面开始清理墙了，墙上全是黑点，我用抹布擦了起来，这很累，但我不认为累。最终，我又把脏点和灰尘打败了

家务做完了，妈妈也给了我20元钱。

这不单单是收获了20元钱，更是收获到了一种难忘、快乐、高兴的成就感。

初中周记 篇3

开学了，我已成为一名中学生，在忻州市第六中学开始了我的寄宿生活。

我被分到了143班，同学很不少，但差不多都是本地的。我感到很新奇，又很陌生，这是两位老师走了进来，都是男的，教室内的学生们悄悄议论了一阵。

那位语文老师自我介绍后，便开始讲课。这位老师口才真好，同学们都很爱听，他告诫我们初中学习负担重，要努力。又鼓励我们要加把劲，不要辜负父母的期望，还教我们要吸取好的，排斥坏的。言辞中流露对我们的希望，之后，他又选出了班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成了。

我敬佩这位语文老师，希望在我语文一向不太理想的情况下，这位老师会帮我走出困境，使我重见光明。

初中周记 篇4

望着你的双眼，那样的神采。可是，在你的眼中，我却看到了你的复杂，是我们不该拥有的复杂。

你曾经是一个善良的孩子，对于别人的请求总是不去回避；你曾经是一个爱笑的孩子，每时每刻都会听到你铜铃般的笑声；你曾经更是一个单纯的.孩子，从来不会耍心计变得自私。 现在的你，往日那份单纯哪里去了？你变得复杂了。我承认，岁月的流逝使人成熟。可你却成熟到了不该有的自私。 晨会上，老师说下午竞选班干。你的虚荣心告诉你必须当上。可是，没有人愿意接纳你，怎么办？你又有了坏主意。那天，你反常地热心起来，好像时光倒流，又回到了那个从前的你。谁都很疑惑：今天太阳是不是从西边升起了呢？朋友们又来到你的身边。但是，当老师宣布竞选活动改为下周时，那个单纯的你又轻悄悄地离开了。轻轻的，你走了，就像春开花秋落叶一样平静。你走了，真的走了。你的朋友又一个个离开了你。可是你为何还不找回你丢失许久的单纯？ 终于有一天，你未泯灭的慧心战胜了那个你。你又有了单纯的气息。可是，没几个人再理会你。你真真正正的回到了往日的单纯吗？ 总之，我还是喜欢曾经的你。但愿你能更单纯。我思念那个应该属于你的你。

轻轻的，善良单纯的你走了；希望，悄悄的，那个单纯的你又回到了每个人的心田里。

初中周记 篇5

我从小就是个被爸爸，妈妈娇惯着的孩子从来都没有煮过饭和做过卫生。因为他们担心我做不好。可是有一天，妈妈，爸爸都临时有事出去了，到了吃饭

时间他们还没有回来，于是我就想趁这个机会自己做做饭试试，于是我先把米放进锅里，再放一些水进去，然后用手陶几下，我发现水变白了，最后我把水倒掉，又装了一些干净的水，才翻起盖，煮起了饭。可是没过几分钟我就闻到了一阵烧糊的味道，我连忙打开锅盖，一看，原来烧焦了。我想了想终于想到了问题的所在，原来是因为我煮饭时水放的太少了，可是饭也煮了我只能坚持着吃了。爸妈回来了，看到我这个样子哭笑不得，妈妈就跟我讲了煮饭的方法。

又有一次，爸爸和妈妈因为有事都出去了，我给自己打气，一定能煮好饭一饭，哇！！！我欢呼起来。这件事让我明白了，只要我们掌握了技巧就一定能行。

初中周记 篇6

周一下午，四年级全体师生在学校会议室上了一堂令人深思的班会课——当文明人、做文明事。

班会由刘校长主持，她先告诉了我们一件令大家感到骄傲的事情，就是中山纪念堂工作人员反馈：我们看完电影后，地面上没留下一点果皮纸屑。这是一种文明的体现，校长得知此事后恨不得马上告诉我们。然而刘校长接着说，校园里也出现了不好的现象：同学们绘画比赛后贴在墙壁上的画不到一个月，就变得斑斑驳驳、满目疮痍，令人痛心。两件事形成了鲜明的对比，谁是谁非?道理大家都明白。然而却发生在同一所学校、相同的学生身上，这是为什么呢?我认为我们还缺乏文明意识，我们还不能更好地约束自己的不文明行为。

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的标语大多是用英语书写。但 “不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文标明。这又是为什么呢?有人回答：因为这些不文明的行为大多发生在中国游客身上。我深深地感到，文明是一个国家进步的象征，不文明的行为是一种国耻啊!

1992年8月，77名日本孩子和30名中国孩子一起举行了草原探险夏令营，日本孩子野炊做好饭后先礼貌地请大人们吃，然后再自己吃;中国孩子却以为会有人把饭送到自己面前，结果却饿着肚子在哭冤叫屈。在中国的大草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走，他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩;可中国孩子却走一路丢一路东西……

通过这次班会，我深深地感到，文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它就像一面镜子，无时不刻地展示着一个人、一所学校、一个国家的精神风貌。从我做起，从身边做起，从小事做起，当文明人，做文明事。

初中周记 篇7

你猜我寒假里面干了些什么？哈哈，我想你怎么也猜不到。我去了很多地方，但是我记忆最深的是去绍兴滑雪。

刚放寒假时，老师拿出一些单子，我领了一张看了一下，“咦，有滑雪冬令营？”我回到家中，央求爸爸妈妈给我报了名。于是，整个寒假似乎显得格外漫长，我等啊等啊，终于等到冬令营开始了。

刚到滑雪场，看着庞大的滑雪场，我发出一声惊叹：“好多雪啊！”这时，教我们的教练来了，说：“大家想滑雪么？”“想！”我们齐声道，教练就开始教我们一些基本动作。做着这些动作，我松了一口气，心想：“原来滑雪没有想象中那么难啊，我差点被自己吓到了！”教会这些动作，教练带领我们走上雪坡、准备滑雪了。

在雪坡上，教练扶着我们一个一个往下滑。轮到我的时候，我心里直打鼓，有点不敢往下看。忽然，教练从我身后轻轻地推了我一下，我吓得闭上了双眼，风在我耳边咆哮，等我好不容易敢睁开眼睛时，却发现是风在往我这边吹。再一看旁边同学，他们在旁边笑得前仰后翻，一副戏虐的表情。这时，教练跑过来说：“同学们，我们再滑一次吧！”同学们一个一个麻利得滑下去了，这次我好不容易客服了恐惧，没有闭上眼睛，却意外发现，原来这坡这么矮呀，我大大地松了一口气。为了不让同学们再次嘲笑我，我努力地练习，终于学会了滑雪。

正当我暗暗得意时，教练又走过来了，说：“我们去雪坡顶上滑吧！”“雪坡顶上？”大家惊呼起来。到了坡顶，大家逐个滑了下去，尖叫声响彻整个滑雪场。又轮到我了，我犹豫了又犹豫，终于鼓着勇气滑了下去，没想到却撞到了教练的鼻子，教练鼻子遭殃了，同学们却笑喷了。教练说：“我们再多练习几次吧！”我想，“教练你难道想鼻子再遭殃吗？”慢慢地，大家都开始滑得熟练起来，尖叫声也在慢慢减弱，欢笑声在渐渐增加，滑雪场里洋溢着快乐的气氛。

最后，教练让我们排成长龙，一起滑下去。于是，滑雪场上多了一条欢快的“长蛇”，可惜头顶上没有摄像机，有的话一定能记下这壮观的一幕吧！三天的滑雪冬令营过得很快，但是回想起来，真是令人难忘。

初中周记 篇8

内含冬天气息的太阳微微升起了，带着人们的理想升起了。人们自信满满的微笑着应对着生活。早上太阳不强烈，我似乎很享受这阳光带来的冲激，时不时有一阵带着淡淡清凉的风拂面迎来。这才是我们想要的生活哦。

跨出门槛，多走了几步。便望见一条坚固的不能被任何事物扯开的链子，却正套在一只悲楚的小狗的脖子，链子的另一头则是紧系小狗身旁的笼子。他撕咬着链子，仿佛想从这个被链子、皮革拴住的命运里挣脱。看不清他的表情，只是望着，从来没有想过一只小狗有着勇敢、坚定的信念。我没能停留太久，因为我要继续我的生活。

走出巷子，瞧这车水马龙的街上人来人往。有的是妇女、老人提着刚从菜市场收获回来的菜，走往回家的路，和同伴一齐聊家常。聊到精彩之处，便有爽朗的笑声传入耳朵。这种笑真真切切，没有半点掩盖。孩子们则是提着某某培训学校的袋子或是背上自我喜爱的包里面放着书、本子、笔，去某一个地点上课（我也属于那里面）和朋友聊着自我最新发现的“报道”“新闻”！走着，闹着。自行车，摩托车，小车各自的乘客，她们都在向各自的目的地前进。

当我上完课时，小狗依然在那里，我笑着想着：至少他曾努力过，坚持过。 生活就是理解，生活就是应对现实微笑。生活就是越过心理的障碍。平静心性，淡泊名利。生活，就是越过障碍注视未来。生活，就是自我身上一架天平，在那里衡量善与恶。生活就是明白自我的价值，自我所能做到的与自我就应做到的。生活就是透过辛勤的双手，创造幸福。

初中周记 篇9

初中，是我们每个人都向往与憧憬的，在初中里我们难免会遇到一些挫折与磨难，我们应该用积极乐观的态度去面对这一人生的转折点———初中。

初中，是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，粉色的梦想……在初中生活中我们正一点点摆脱幼稚，一天天的长大，告别童年，走进中学的大门进入青春期。

“莫找借口失败”是我进入初中的座右铭，为什么要用它呢？因为在初中我们难免会失败，在众多项考试中总会有些不如意，还有在处理朋友之间的关系，在受挫折时我们应该坚强面对等等。像这一系列的失败中我们要学会寻找自身问题，不要总是找借口，这就是我为什么用这句话当我的座右铭的原因。

在进入初中不久的时候，就发生过这样的一件事，本来语文成绩不怎么好的我，竟在这一天出乎我的意料，也是在那一天使我差点崩溃了。事情是这样的，那天我们上完《走一步，再走一步》这篇课文后，老师给我们做了个检测，我在上《走一步，再走一步》这篇课文时，注意力高度集中，做起作业来得心应手，不一会儿就做完了，但我不放心，又检查了一遍，而且还检查出了几个小错误，就交了卷，第二天老师报了分数，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老师表扬了我们，我非常兴奋，随后老师又上了下一篇课文《短文两篇》，我好像是得意忘形似的，脑子里总想别的，注意力总不集中，不一会儿就走神，下了课，我说了一声“完了，测试要考零鸡蛋了”。第二节课老师复习了一会儿，可我还是注意力不集中，老师说什么我也没听懂。一节课下来了，我还是什么都不懂，下午第一节是语文课，老师弄了个测试，试卷发了下来，那些什么句子我都不理解，成绩一出来刚及格，老师说我，我就说什么什么的，老师说要找自身的问题，而不能找借口……

回过头来我想了想觉得是这个道理，所以我就用了“莫找借口失败”做我的座右铭。我还知道了一个人生哲理，知识改变命运，学习成就未来，我们要认真、踏实、拼搏、进取的学习。今天，我们以学校为荣，明天，学校以我们为荣！

初中周记 篇10

看惯了城市的喧哗，蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。

小时候，我和奶奶回乡下，住在一个小村庄里。看见清澈的小溪潺潺地流动着，偶尔有几条小鱼在溪水中摇动尾巴，我的心中都会一阵惊喜：又可以把脚放到溪水中，感受着鱼儿游过脚趾时的感觉了。直到村中炊烟袅袅，我才极不情愿地跑回家。奶奶也早已微笑着等在门口。村中的小伙伴极其热情，不等我把饭吃完，就拉着我来到院后的大场子上。那场子上摆放着各家的稻草，堆成一个个“小山包”。我们便从下面爬到上面，再顺着坡像城市里玩滑梯那样滑下来。玩得我们身上、头上都是稻草。奶奶似乎算准了，总是会在我们疲倦时出现，然后她便把我从稻草堆上抱下来，我也就和小朋友们摆摆手，乖乖地和奶奶回家。夏天的夜总是静谧的。躺在门口的竹床上，和奶奶一起看着天上的星星，那星星也似乎在和我说话。偶尔会有几声狗叫，也有草被风吹过时的“刷刷”声，还有大人们断断续续的聊天声，似乎把这个夜衬得更静了。这时，奶奶便唱着歌哄我入睡。天亮后，又是新的一天。

每当奶奶抱着我串门子时，那些好客的女主人便热情地拍着我的头说：“瞧这丫头，头发还这么黄。”我总喜欢背过头去。因为小时候的我不喜欢别人说我，也觉得她们那粗糙的手弄疼了我。

长大了，回到城市，我才发现早已看不到像村庄那样的满天繁星，也没有可以让我惊喜的溪水，更不会感受到夏夜的静谧。取而代之的是一片喧哗。我是个不喜欢喧闹的孩子，我喜欢看到炊烟袅袅的温馨，喜欢看到繁星点点的静美，喜欢和村里的孩子躺在稻草堆上，喜欢和他们在田野里奔跑。

现在的我，虽住在一个小城市。周围有很多东西感动着我，可是最让我感动的还是村庄的美。那一片静美，让我的心灵似乎在繁华之中找到了一个栖息地，让我的灵魂似乎在喧闹中找到了升华的意义。村里人的淳朴之美也感动着我。人们、景物与村庄归于一体，将永远存在于我的内心深处。

我的心中终于不再喧哗，终于在那个村庄寻找到了我所要的最美风景—村之静美。