不耻下问造句

1、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就能够学到许多新的知识。

2、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”

3、在学习当中，遇到问题要不耻下问。

4、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

5、为了提高你的学习成绩，你应当不耻下问。

6、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

7、我们应当虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

8、学习，不仅仅仅仅仅仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

9、你寻找它。在学习上应当不耻下问。

10、以昨日为鉴。以今日为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

11、你如果要学习，就要不耻下问。

12、连这样伟大的科学家都能不耻下问，何况我们这些普通人！

13、课程改革的今日，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

14、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

15、你不但谦虚并且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

16、古人云“三人行，必有我师焉”，所以，我们应当不耻下问。

17、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

18、仅有不断用学习武装自我，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人本事的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

19、我们一向在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

20、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

21、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

22、中国人尽避自信，可是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

23、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

24、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

25、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

26、当我们在学习时遇到难题时,我们就应当不耻下问地向教师请教。

27、课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，进取回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

28、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

29、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

30、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

31、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在那里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”

32、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

33、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

34、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问，不少真实信息经过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

35、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

36、不仅仅仅仅仅仅要多学，还要多温习，甚至要不耻下问才能考出好成绩。

37、第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

38、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

39、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

40、给我的印象他是一位很进取主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

41、提前完成任务的学生会主动帮忙速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

42、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

43、当干部的要不耻下问，到下头去虚心听取意见，了解问题。

44、教师不是全知全能的，勇于应对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

45、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

46、在学习上应当有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

47、在学习上应当不耻下问。

48、在学习上，我们要有不耻下问的精神。

49、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

50、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

51、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好

52、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能到达的。

53、家长要提醒和鼓励孩子不仅仅仅仅仅仅要不耻下问，并且还要不羞与上问。

54、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

55、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

56、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情景，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，进取参与语言实践。

57、并且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

58、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最终只能是一事无成。

59、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问。

60、不耻下问，学识才会加深，所以肯去寻找的人才能有所发现！

61、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。