隔离造句

隔离的通俗造句：

1、贸易者靠让日子过得尽可能舒服来忍受离乡背井的隔离。

2、他得了乙型肝炎，应该马上隔离。

3、鬼使神差般让这个可怜的女孩爬上隔离墙。

“隔离”造句摘选：

1、所有的隔离方法都有可能在美观方面使人难以接受，或甚至是肮脏的。

2、差价进口税可以把农民和消费者与世界市场隔离开来。

3、这叠瀑布串成了天堂的台阶，这些歌声连成天使的翅膀，在七月火辣的一天，于世隔离，沉醉其间。

4、水池那面白鹅浮绿水红掌拨清波，农家用绿色的网隔离着自家养的一群大白鹅，在池水里嬉戏玩水的范围。

5、许多年的行走，世间浮华在我心中被濯洗隔离，多少的泥泞和风雨，都是生命的过往，我已学会品尝岁月的悲与喜。

6、法律保护种族主义的种族隔离政权仍然存在。

7、另一方面，历代朝廷对凤凰苗族、土家族等少数民族所采取的隔离封锁政策，对于这些少数民族文化群落，起到了有效的保护作用。

8、他们在本质上保持着自己的身份特征，主要是因为地理隔离。

9、自私的人，过度注意自己，可能使孤独感和隔离感加强，而寂寞对人来说，是最致命的。

10、病房里静悄悄的，门外不断传来医院特有的喧闹，如同两个世界一样将李卫和外界隔离开来。

11、被隔离的人质，潮池里孤立无援的鱼，旅行者被大风雪放逐到无人岛上。

12、时常，陶醉在一段音乐中，沉浸在歌者充满深情忧伤的曲调中，仿佛与时空隔离，任跳动的节拍将心轻柔安抚，不回顾过去，不问及未来，便也心安。

13、南非的种族隔离制度把部落制度作为“分裂和统治”国家的政策基础。

14、鬼使神差般让这个可怜的女孩爬上隔离墙。

15、南非种族隔离制将部落制度作为其对国土“分而治之”的政策基础。

16、当时美国处处实施种族隔离政策：公车隔离、饮水机隔离、厕所隔离，每件事情都是隔离的。

17、古屋各座之间距相对较窄小，用大量的石材构筑护坡，屋面均用风火墙隔离，有路皆铺石板条，形成了各条曲径通幽的小巷。

18、日本给我们的第一印象是到处郁郁葱葱，道路中间的隔离带大多由修剪得十分整齐的树墙构成，人行道旁也有很多参天大树。

19、时光用一首歌的时间隔离了尘世的宣泄，渭河的水从离开时的浑浊变得清澈，繁花不知何时走向冷清肃穆的光阴。

20、都市的纸醉金迷被苍山隔离了、被洱海沉淀了，远远的从鸡足山麓传来的暮鼓，唤醒了水天一色间的安宁。

21、我忽然觉得，我同那群快乐的人隔离了，所有的欢声笑语从妻子得病那刻起就已经同我没有关系了。

22、无论老少都看出他是种族隔离制度的坚决反对者。

23、医院里的各种传染病人一定要隔离好，防止交叉感染。

24、地理上的隔离、经济威力和核武器库林立使美国人耽于这种不在乎的心态。

25、那年他进行绝食斗争，抗议通过一项政治改革方案，按照方案规定，不可接触者必须与印度社会其他阶层隔离生活。

26、警报中说到，这些措施包括对有发热或流感症状的旅客进行为期7天的隔离。

27、公交车穿梭过一条条勤勉的街，街角隔离了眼中的盲区，挥洒的意念，被距离拉远。

28、万斯想起来，华盛顿近郊的雷斯顿曾出现过致死率很高的病毒，联合国陆军传染病医学研究所和疾病对策预防中心曾一同进行了封锁隔离。

29、计划的第三阶段，是对所有被隔离的人员进行生化检测，确定是否存在导致进化的病毒。

30、在秋凉的早晨，乘着慵懒的晨风，路过小林深处的沿途，打在脸上的露水，搅着朦胧的雾气，把印象里的世界隔离。

31、站在原来小公园现在的麒麟湾看西门，恍然有隔离的生疏感。

32、我从未暗示过联合国部队，实际上能够将该地区各参战方隔离开。

33、这名罪大恶极的惯犯将在这间隔离室被执行死刑。

34、联邦最高法院一致裁定学校实行的种族隔离措施违反宪法。

35、南非告别种族隔离制度已经很久了，可是当地黑人的命运，并没有得到彻底改善。

36、顺着山涧的溪水而上，一处与世隔离的洞天，鬼斧神工的大峡谷，蜿蜒曲折的古道卖弄着玄机，好奇心轻启了红河谷神密之门。

37、法律规定校车应该用来运送学生，以打破学校中的种族隔离。

38、采用无销连接，使介质与金属完全隔离，维护简便宜行。

39、不管本病是否存在，在肯定以前必须从社会人群中将已受暴露的易感者予以隔离。

40、警告称，这些措施包括对有发烧或流感症状的乘客进行为期七天的隔离。

41、我从未暗示过联合国部队实际上能够将该地区各参战方隔离开。

42、天然林保护隔离带的桩子还很完好，我想可能与生态林每年国家的补助有关，不然风吹雨淋日晒的维护经费都是一个难过的关。

43、约翰在巴尔的摩长大，那里仍然实行种族隔离。

44、沙漠、高山与大海把中国与外部世界隔离起来。

45、他称赞她在反对种族隔离斗争中的重要作用。

46、这一政策可能会将该国与联合国安全理事会其他常任理事国隔离开来。

47、如果这两个地区的民族和文化相同，那么地理上隔离带来的弊端也可得到弥补。

48、鼓励教师流动本身并不能消除教学团队中的种族隔离。

49、一江一水，我不能和你隔离，我是你的江，你是我的水，我们混合在一起。

50、将自己与过往隔离，回想，也不敢相信，以前的和现在的是同一个自己。