第1篇：教师的名言
1. 我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
2. 以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。
3. 一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
4. 教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。 夏丐尊
5. 爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎? 孔丘
6. 尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。
7. 驻守青春渡口的`我，最大的责任和幸福就是把你们送到理想的彼岸。
8. 在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
9. 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。 别林斯基
10. 像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。
11. 细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
12. 我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
13. 用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵;用师表潜移人性，用人格默化人格。
14. 用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
15. 严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。
第2篇：教师的名言
1、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
2、甘于清贫，乐于奉献，与学生一起守护心灵的净土。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、逃避、拖延、犹豫滋生失败，信心、行动、坚持成就胜利。
5、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
6、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
8、做六中人，修德治学助你行；结师生情，品质方能任我腾。
9、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
10、师之爱，爱而不宠；师之严，严而有格；师之责，责在求真。
11、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
14、跋涉书山，泛舟学海；珍惜光阴，天道酬勤。
15、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
16、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
17、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
18、如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。
19、选择教育，就选择了付出，选择了奉献，选择了博爱。
20、让赞许的眼神，洒向每一个孩子；别让孩子的点滴进步，埋在了漠视的眼角。
21、艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。
22、生活就像我家门前的那盆兰花，你多给它浇水，它就多为你开花。
23、学问自古艰难事，莫把辛劳着意看；须知风刀霜剑后，才觉心中涌甘甜。
24、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、悲观者时时流露哀怨，即使身处顺境，也会心灰意冷，怨天尤人。
28、没有一个人是完美的，但每一个人都应该追求完美。
29、学为人师，固守师之本；行为世范，谨守师之德。
30、仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。
31、即使天注定，也要去打拼，品学要兼修，成才先成人。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
34、教之，授之，爱之，责之任务；想到，说到，做到，诚之根本。
35、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
36、诚信如一轮明月，柔柔地普照万物；责任似一泓清泉，默默地滋润大地。
37、授真理，不欺，不瞒，不骗；育栋梁，不急，不躁，不馁。
38、把爱心播洒给别人，你也会被爱的阳光普照。
39、立三尺讲台，奉献一腔热血；承千年师魂，育万树桃李。
40、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
41、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
42、师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。
43、少年学子立志高，鲲鹏展翅凌九霄；孜孜以求学问事，南海翩翩逞英豪。
44、博取众长，兴我校园；集思广益，强我六中。
45、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
46、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
47、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
48、教师的欣赏、信任和期盼是学生成功的基石。
49、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
50、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
51、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
52、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
53、浇花要浇根，教人要教心；教心要知心，用心换真心。
54、你希望怎样的老师影响教育的你的子女，你就努力做那样的老师。
55、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
56、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
57、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
58、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
59、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
60、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
61、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
62、当我们把责任立于肩头的时候，我们就获得了前进的不竭动力。
63、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
64、教师不仅是文化知识的传授者，更是学生人格的塑造者。
65、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
66、没有人能阻碍你进步，除非你自己不愿付出努力。
67、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
68、将表扬和鼓励当投资，投入越多，回报越丰。
69、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
70、不怕出丑的人只出一会儿丑，怕出丑的人出一辈子丑。
71、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
72、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
73、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
74、作为学生楷模，教师须时时谨言慎行修德，勤勉务实为学，严慈相济育人。
75、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。
76、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
77、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
78、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
79、时时考虑集体的人，他是快乐的；时时考虑自己的人，他是孤独的。
80、生命是否精彩，不在于思考，而在于是否有勇气行动。
81、让微笑成为我的表情，让耐心成为我的性格，让奉献成为我的事业。
82、诚以待人，长修沟通心桥； 信以处世，永铸人格基石。
83、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
84、真正思考了生存意义的人才会懂得如何去珍惜生命中的每一天。
85、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
86、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。
87、成功没有定义，你追求过，努力过，就是成功。
88、命运的建筑师就是你自己，诚实和勤勉是你成功的阶梯。
89、最让我感到惬意的是：注视学生慢慢成长就仿佛在欣赏花儿徐徐绽放。
90、充满信心才有希望，努力拼搏才能成功，珍爱生命才能快乐。
91、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
92、以真诚热爱学生，以宽容对待学生，以人格引导学生，以智慧塑造学生。
93、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
94、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
95、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
96、做人以立德为先，读书以勤学为径，君子以诚信为贵，学生以诚信为本。
97、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
98、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
99、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
100、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
101、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心。
102、筑百尺高楼须重根基石，进百年学犹念引路人。
103、耐心、细心、爱心，切忌半点燥心；诱导、引导、疏导，均需十分耐心。
104、踏踏实实办事，认认真真教书；清清白白做人，兢兢业业为师。
105、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
106、掬一捧兰溪碧水浸润六中桃李，怀一颗进取之心奉献教育事业。
107、要学会安静，只有安静才能让你真正去思考问题。
108、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的'行为。
109、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
110、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
111、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
112、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
113、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
114、不要问这个社会为你做了些什么，而要问你为这个社会做了些什么。
115、教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
116、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立。
117、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
118、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
119、千言万语难表师恩，千情万情不及父母养育情，千恩万恩难抵老师培育恩。
120、人身上最有价值的东西是知识，最美好的品德是诚信。
121、乐观者时时充满希望，即使身处绝境，也会尽心尽力，泰然处之。
122、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生。
第3篇：教师的名言
1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
2、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、三人行必有我师焉，择其善者而从之其，不善者而改之。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、4.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的`心灵。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
10、应对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
15、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
19、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
第4篇：教师的名言
1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
2、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
3、德高为师，身正为范。
4、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
5、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
6、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
7、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
8、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
9、普通的'孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
10、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
11、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
12、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
13、一日为师，终身为父。
14、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
15、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
16、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
18、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19、我们都随时处于正在学习的过程。
20、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
21、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
23、每一个学生都是好学生。
24、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
25、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
26、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
27、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
28、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
30、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
31、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
32、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
33、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
35、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
36、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
37、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
38、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
39、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
40、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
41、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
第5篇：教师的名言
1.经师易遇，人师难遇。——司马光
2.一日为师，终身为父。——关汉卿
3.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
6.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
7.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
8.举世不师，故道益离。——柳宗元
9.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
10.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
11.圣人无常师。——韩愈
12.务学不如务求师。——杨雄
13.不管一个人取得多么值得骄傲的`成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
14.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
15.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
第6篇：教师的名言
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
4、心灵塑造的最佳工程师。
5、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、慈父+慈母=教师。
11、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
13、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
17、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
18、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
19、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
20、习于智长，优与心成。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
24、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
29、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
30、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
35、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
38、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
39、教师就是要敬业爱生。
40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
41、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
42、视责任为美德。
43、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46、捧着一颗心，不带半根草去。
47、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
48、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
51、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
52、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
53、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
54、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
55、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
56、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
57、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
58、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
59、怎样的老师造就了怎样的学生。
60、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
61、以德感人，为人师表。
62、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
63、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
64、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
65、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
66、心灵的沟通胜于知识传递。
67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
68、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
69、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
70、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
71、这无私的奉献，令人永志不忘。
72、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
73、没有爱的.教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
74、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
75、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
76、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
77、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
78、职业道德是做人之本，为师之本。
79、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
80、把一切知识教给一切人。
81、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
82、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
83、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
84、教师要融于师生的相互理解中。
85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
86、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
87、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
89、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
90、教书育人，功德无量。
91、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
92、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
93、每一个学生都是好学生。
94、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
95、太阳下最光辉的职业是教师。
96、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
97、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
98、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
99、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
100、坚持启发式，避免注入式。
101、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
102、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
103、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
104、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
105、想让生命辉煌，就别浪费青春。
106、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
107、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
第7篇：教师的名言
1、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
2、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
5、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
6、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
7、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
9、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
10、人类灵魂的工程师。
11、教师的春风，日日沐我心
12、片言之赐，皆我师也。
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同
14、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
15、君子藏器于身，待时而动。——佚名
16、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
17、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
19、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
20、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
22、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
24、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
25、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
26、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
27、一日为师，终身为父。——关汉卿
28、啊，老师――人类灵魂的.工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
29、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!
30、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
第8篇：教师的名言
1、志不强者智不达，言不信者行不果。
2、踏踏实实做人，认认真真做事。
3、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
7、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
10、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
13、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
14、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
15、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
16、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
17、艺术课堂，多彩人生。
18、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
19、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
20、你想成功吗?成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
21、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
24、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。
25、学如逆水行舟，不进则退。
26、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
27、只教学生学会了，是低层次的教学;要教学生会学了，才是高档次的教学。
28、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
29、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
30、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
31、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
32、教师总是希望学生将来超过自己。
33、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
34、想让生命辉煌，就别浪费青春。
35、为人要正直，做事重职责。
36、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
37、用爱打开学生心灵的窗户。
38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
39、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
42、让每一个学生都展露自信的笑容。
43、爱校、爱生是我们职责。
44、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
45、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
46、内存一个爱，外显一个笑。
47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
49、不求尽善尽美，但求无愧于心！
50、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
51、走下讲台给学生讲课。
52、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
53、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
54、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
55、用真情教书，用真心育人。
56、暴力只能培养奴才。
57、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
58、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
59、坚持启发式，避免注入式。
60、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
61、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
62、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
63、善不由外来兮，名不可以虚作。
64、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
65、师的人格就是教育工作中的一切。
66、良言暖三春，恶言记终身。
67、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
68、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
69、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
70、德无常师，主善为师。
71、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
72、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。
73、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
74、表扬用喇叭，批评用电话。
75、捧着一颗心，不带半根草去。
76、静心的做老师，尽心的教学生。
77、心灵的沟通胜于知识传递。
78、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。
79、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
80、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
81、教着，感受着；走着，快乐着！
82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
83、活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
84、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
85、心灵塑造的最佳工程师。
86、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
87、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
88、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
89、一切为了孩子，为了孩子一切。
90、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
91、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
92、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
93、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
94、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
95、命运之绳定会握在自己手中。
96、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
97、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
98、每一个学生都是好学生。
99、多一份赏识，就多一份成功的希望。
100、愿我们的'老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
101、职业道德是做人之本，为师之本。
102、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
103、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
104、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
105、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
106、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
107、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
108、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
109、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
110、学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为
111、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
112、对待学生要像春天般的温暖。
113、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。
114、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
115、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
116、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
117、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
118、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
119、太阳下最光辉的职业是教师。
120、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
121、师昭昭，生昭昭矣。
122、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
123、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
124、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
125、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
126、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
127、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
128、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
129、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
第9篇：教师的名言
1、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
2、爱岗敬业肯于是职业观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
7、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
8、踏踏实实做人认认真真做事。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
11、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
12、为他人的而工作，才能达到自身的完善。
13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的'教师。
15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
19、当代能做的人必定是不平凡的人；因为教育本身就是不平凡的事业。
20、习于智长，优与心成。
21、每一个学生都是好学生。
22、扬黄牛精神，做工作。
23、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。
24、教育是事业，事业的在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是，艺术的在于。
25、别人等于善待自己。
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，的。
27、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿地众里寻他千百度。
28、捧着一颗心，不带半根草去。
29、人生的在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
第10篇：教师的名言
1、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
2、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
3、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
4、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
5、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
6、师者，人之模范也。——杨雄
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同
8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
11、疾学在于尊师。
12、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
13、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
14、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的`规则，教职员躬亲共守。——陶行知
15、身教重于言传。——王夫之
16、人不可以不就师矣。
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
20、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
21、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
22、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
23、古之学者必有师。
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
26、不师者，废学之渐也。
27、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
29、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
30、师友贵隆亲，古学当自反。
第11篇：教师的名言
1、每一个学生都是好学生。
2、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、身为世范，为人师表。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
8、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、教师的春风，日日沐我心
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、尚自然，展个性——蔡元培
16、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
21、心灵塑造的最佳工程师。
22、捧着一颗心，不带半根草去。
23、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、走下讲台给学生讲课。
26、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
28、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登
30、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
32、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
33、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
36、扬黄牛精神，做平凡工作。
37、德高为师，身正为范。
38、坚持启发式，避免注入式。
39、天荒地老，教师的童心不泯。
40、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
41、执着杏坛，乐于奉献。
42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
43、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
44、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
45、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
46、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
47、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
48、一位好老师，胜过万卷书。
49、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
52、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
53、教师就是要敬业爱生。
54、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
55、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
56、一日为师，终身为父。
57、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
59、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
60、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
61、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
63、心灵的沟通胜于知识传递。
64、我们都随时处于正在学习的`过程。
65、太阳下最光辉的职业是教师。
66、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
67、怎样的老师造就了怎样的学生。
68、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
69、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
70、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
71、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
72、把一切知识教给一切人。
73、慈父+慈母=教师。
74、片言之赐，皆我师也。
75、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
76、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
77、想让生命辉煌，就别浪费青春。
78、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
79、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
81、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
82、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
第12篇：教师的名言
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
3、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
4、老老实实做人，认认真真教书。
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、德无常师，主善为师。
12、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
14、学高为师，身正为范。
15、了解学生是成功教学的关键。
16、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
17、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
20、要不断地向命运挑战。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
23、你们永远是我心中最美妙的旋律。
24、燃烧自己，照亮别人。
25、我们的每一个孩子都是好孩子。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、能受到学生的'尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
30、热心对待工作，真心呵护幼儿。
第13篇：教师的名言
1.桃礼不言，下自成蹊。
2.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
3.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
4.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
5.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
6.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
7.太阳底下最光辉的职业。
8.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9.干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴。
10.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
11.为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的'最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
12.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13.在永恒的歌声中，成为果实!
14.仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
15.为学莫重于尊师。——谭嗣同
第14篇：教师的名言
1、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
2、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
3、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
5、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
6、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
7、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
8、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
11、我们都随时处于正在学习的过程。
12、普通的.孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
13、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
14、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
15、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
16、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
17、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
19、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
21、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
23、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
24、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
25、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
26、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
第15篇：教师的名言
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、怎样的老师造就了怎样的学生。
6、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
7、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
10、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
13、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
14、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
15、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、您的'爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
22、习于智长，优与心成。
23、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
25、教师就是要敬业爱生。
26、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
27、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
29、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
30、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
31、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
32、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
35、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
38、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
39、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
42、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
43、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
44、职业道德是做人之本，为师之本。
45、心灵的沟通胜于知识传递。
46、这无私的奉献，令人永志不忘。
47、每一个学生都是好学生。
48、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
49、教师要融于师生的相互理解中。
50、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
本文标题：教师的名言
鄂公网安备42010502001473号