歌颂教师的名言

第1篇：歌颂教师的名言

一、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

二、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

三、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

四、身为世范，为人师表。

五、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

六、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

七、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

八、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

九、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

十、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

十一、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

十三、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的`热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

十四、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓

十五、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

十六、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

十七、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

十八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

十九、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

二十、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

二十一、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

第2篇：歌颂教师的名言

务学不如务求师。

-----杨雄

圣人无常师。

-----韩愈

经师易遇，人师难遇。

-----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。

-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

举世不师，故道益离。

-----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。

-----程颐

一日为师，终身为父。

----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄

为学莫重于尊师。

-----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

-----韩愈

第3篇：歌颂教师的名言

1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

3、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

4、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

6、天荒地老，教师的童心不泯。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

11、心灵塑造的最佳工程师。

12、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

14、学高为师，身正为范。

15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

17、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

18、太阳下最光辉的职业是教师。

19、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

21、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23、教师的春风，日日沐我心。

24、一位好老师，胜过万卷书。

25、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

30、一日为师，终身为父。

31、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

32、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

34、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

35、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

36、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

37、教师要融于师生的相互理解中。

38、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

39、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

40、严父+慈母=教师。

41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

42、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

43、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

45、教师的人格是教育的基石。

46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

48、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

49、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

50、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

51、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

53、身为世范，为人师表。

54、身教重于言传。——王夫之

55、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

56、和蔼可亲的`态度，永远是教师良好教态的注脚。

57、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

58、片言之赐，皆我师也。

59、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

60、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

61、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

62、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

63、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

64、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

65、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

66、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

67、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

68、爱就是教育，没有爱便没有教育。

69、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

70、循循善诱，诲人不倦的是老师。

71、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。

72、想让生命辉煌，就别浪费青春。

73、怎样的老师造就了怎样的学生。

74、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

75、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

76、坚持启发式，避免注入式。

77、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

第4篇：歌颂教师的名言

1、爱拼才爱赢。

2、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

4、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

6、教育人就是要形成人的性格。

7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

8、执着杏坛，乐于奉献。

9、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

11、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

12、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

13、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

15、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

18、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

19、兴学之本，惟有师范。张謇

20、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

21、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

22、宽容别人等于祝福自己。

23、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

24、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

25、德高为师，身正为范。

26、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

27、每一个学生都是好学生。

28、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

29、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

30、踏踏实实做人、认认真真做事。

31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

32、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

34、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

35、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

36、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

37、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

38、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

40、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

41、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

42、戆度(傻瓜)年年有今年特别多。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

44、表扬用喇叭，批评用电话。

45、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

46、鸟儿遇到风雨，躲进它的'巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

47、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

48、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

49、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

51、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

52、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

53、疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》

54、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

55、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

56、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

57、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

第5篇：歌颂教师的名言

1、我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一声:“多谢您，我们爱您!”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边!

2、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

3、当教师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。教师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可教师们燃烧自我来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的!

4、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您

5、夏日送杯冰红茶，让它带走您的`炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!

6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

7、教师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

8、一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应当为感恩教师而去做的。让我们行动起来，以自我的优异成绩来感恩教师吧!

9、春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。

10、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

11、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。

12、我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一声:多谢您，我们爱您!让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边!

13、教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

14、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

15、是教师渊博的知识，让同学们们感受礼貌与期望;是教师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是教师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是教师在你们心田播种期望;当你们取得成功一帆风顺时，是教师及时开出骄兵必败的良方。

16、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――教师。

17、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

18、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只可是是滴水之于长河远远不够。

19、教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

20、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

21、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

22、我们喜欢您，年轻的教师:您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

23、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，教师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

24、教师的春风，日日沐我心。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

25、教师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

26、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。

27、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

28、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感激您，感激您对我的精心培育。

29、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

30、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

第6篇：歌颂教师的名言

一、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

二、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

三、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

四、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

五、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

六、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

七、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

八、为学莫重于尊师。——谭嗣同

九、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

十、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

十一、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

十二、教师的春风，日日沐我心

十三、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

十五、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

十六、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

十七、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

十八、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的`鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

十九、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

二十、君子藏器于身，待时而动。——佚名

二十一、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

二十二、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

二十三、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

二十四、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

二十五、一位好老师，胜过万卷书。

二十六、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

二十七、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

二十八、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

二十九、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

三十、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

第7篇：歌颂教师的名言

“教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的'工程师”。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

身为世范，为人师表

“落红本非无情物,化作春泥更护花。”

三人行，必有我师...

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清郑燮

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

第8篇：歌颂教师的名言

1、教师是人类灵魂的工程师。

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

4、十年树木，百年树人。

5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦。

6、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

9、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。

10、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

14、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

15、古之学者必严其师，师严然后道尊。