第1篇：经典教师的名言
1、每一个学生都是好学生。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
6、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
7、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
8、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
9、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
11、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
12、执着杏坛，乐于奉献。
13、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
14、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
17、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
18、走下讲台给学生讲课。
19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20、教育人就是要形成人的性格。
21、永远不要嘲笑别人的梦想。
22、爱拼才爱赢。
23、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
27、宽容别人等于祝福自己。
28、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
29、不要随便给一个人定性。
30、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
33、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
34、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
35、扬黄牛精神，做平凡工作。
36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
37、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
38、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
39、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
40、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的.学生来。
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
42、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
43、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
44、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
45、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
46、表扬用喇叭，批评用电话。
47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
49、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
50、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
51、尚自然，展个性。（蔡元培）
52、踏踏实实做人、认认真真做事。
53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
54、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
55、德高为师，身正为范。
56、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
57、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
58、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
59、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
第2篇：经典教师的名言
1、零善之本在教，教之本在师。――北宋哲学家思想家教育家改革家李觏
2、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
3、在人生的旅途上，是您为我点燃期望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日愉悦!
4、一天为师，终生为父。以前，此刻，将来你永远是我的老师。生命平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康愉悦!
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
7、一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》
8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。
10、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日愉悦，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
12、是您托起我的理想之帆;是您点燃我的知识之火。您是我生命敬重的人!是你帮忙我进行实质性重组，让我从“ST”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你!
13、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
14、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
15、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
16、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
17、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
18、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。——巴金
19、古之学者必严其师，师严然后道尊。
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只正因你是我的老师。牙医对病人说不好害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你此刻感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师简单一下!
22、教诲如春风，师恩似海深。——《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
23、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
24、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
25、特殊的学生，需要个性的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
26、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师!岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您!
27、教师的人格是教育的基石。
28、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
30、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
31、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!
32、桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。
33、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦!您是灵魂的工程师!咱们永远尊敬您，钟爱您!
34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
35、做一名美和爱的使者。。
36、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
37、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。如果没有您，就没有我的这天--深深地多谢您!
38、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
39、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康愉悦!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远愉悦!
40、愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
41、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
43、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
44、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
45、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
46、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
47、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。——佚名
48、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
49、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
50、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金
51、学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书·讲学》
52、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
53、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
54、尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
56、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基
57、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
58、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的'灌木，老师!我都将以性命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
59、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，正因有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
60、零勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
61、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
62、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
63、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;
64、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
65、教导有方辛勤劳碌教无常师。
66、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林
67、我是月亮，正因你--太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
68、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
69、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
70、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
71、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
72、万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!
73、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
74、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名
75、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;
76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
第3篇：经典教师的名言
1、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦
2、信念是人生的火把。
3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
4、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德——但丁
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
7、道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。
8、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士培养人就是培养他对前途的希望。
9、以勇敢的胸膛面对逆境。
10、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
11、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
12、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
14、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
15、逆境是通向真理的第一条路。
16、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
17、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
18、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高
19、教师的威信首先建立在责任心上。
20、业精于勤而毁于随。——韩愈
21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
22、青年需要建设。青年也是未完的工程。可以称它是蕴藏着无限可能性的未知数。青年富有革命气息，是旺盛生命力的主人。——池田大作
23、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基
24、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
25、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
26、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
27、孔子教人，各因其材。
28、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
30、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
31、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯
32、学而不厌，诲人不倦。——孔子
33、和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
34、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
35、没有爱，就没有教育。
36、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
37、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
38、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》
39、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
41、青年最主要的任务是学习。——朱德
42、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
43、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
44、青年性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。——培根
45、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
46、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
47、教师的'爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
48、通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。
49、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
51、青年是人类的精华。——加里宁
52、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
53、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
54、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》
55、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
56、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
57、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
58、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
59、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
60、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
61、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
第4篇：经典教师的名言
1、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
3、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。
4、片言之赐，皆我师也。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、坚持启发式，避免注入式。
7、十年树木，百年树人。
8、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
11、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
12、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
13、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
15、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
18、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
19、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
20、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的'航程！
第5篇：经典教师的名言
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、务学不如务求师。
3、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
6、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
7、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
8、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
9、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、在生活的大海上，老师，您就像高高的`航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
16、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
第6篇：经典教师的名言
1、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
2、欣赏别人的`优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
第7篇：经典教师的名言
1、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
2、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
3、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
6、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
8、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的.历史。——吉鸿昌
11、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
12、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐、韩愈《师说》
13、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
14、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
15、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
17、一日之师，终身为父。——元、关汉卿
18、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子、劝学》
20、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋、葛洪《勤求》
21、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
22、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
25、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
26、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
27、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
28、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
29、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》
30、一日之师，终身为父。——元关汉卿
31、生活就是战斗。——柯罗连科
32、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
33、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
34、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》
35、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
36、师者，人之模范也。——杨雄
37、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
39、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
40、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
第8篇：经典教师的名言
教育孩子并不难，指导家长困难。
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
你的健康快乐是我眼中最美的色彩。
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
我是岗位的，岗位未必是我的。
你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
凡为教者必期于达到不须教。
爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
教师总是期望学生将来超过自我。
许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
人生百年，立于幼学。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
爱岗善教树人，收获幸福；厚德诚信敏行，创造幸福。
教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。
带给每个孩子健康是我最大的心愿。
教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
孩子的健康成长，是我们最大的希望。
教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
抓住今天，尽可能少的依靠明天！
爱学生，让生活充满阳光。
真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
严，也是一种爱。
快乐不是拥有的多，而是计较的少。
课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
相互补台，好戏连台，相互拆台，一同垮台。
物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
看别人不顺眼，是自己修养差。
责人之心责己，恕己之心恕人。
工作每天都是正式演出，不能彩排。
尽多少本份，得多少本事。
年轻人所需要的不仅仅是学习书本的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的.托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。—这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
备课组的活动质量，决定学科质量。
教师的发展才能更好促进学生的发展。
演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。
做到“目中有人，心中有意”
成功来自知识的不断积累及超越自我的态度
态度如方法是实现梦想的百分百。
人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
对于时间的管理就是对生命的管理。
投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
换种态度和做法就是换种人生。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
教师上好课，是立身之本。
追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
天荒地老，教师的童心不泯。
赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。
一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
怎样的老师造就了怎样的学生。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
太阳下最光辉的职业是教师。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
心灵塑造的最佳工程师。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
以德感人，为人师表。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
心灵的沟通胜于知识传递。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
职业道德是做人之本，为师之本。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
视责任为美德。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
第9篇：经典教师的名言
1、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
2、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
3、教师的春风，日日沐我心。
4、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、用教师的智慧点燃学生的.智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、好笋出好竹，好师出好徒。
10、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
20、职业道德是做人之本，为师之本。
21、心灵的沟通胜于知识传递。
22、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
23、教书育人，功德无量。
24、教师就是要敬业爱生。
25、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
27、老老实实做人，认认真真教书。
28、怎样的老师造就了怎样的学生。
29、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
31、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
32、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
35、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
38、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
39、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
40、一日为师，终身为父。——关汉卿
41、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43、身为世范，为人师表。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
46、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
50、师德是一面镜子。
51、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
52、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
53、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
56、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
58、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
59、太阳下最光辉的职业是教师。
60、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
63、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
64、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
第10篇：经典教师的名言
1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
2、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
3、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
4、经师易遇，人师难遇。——司马光
5、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
6、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
11、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
12、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
13、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、一日为师，终身为父。——关汉卿
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
17、桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
18、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
21、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲
24、严师出高徒
25、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
26、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
27、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
28、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
30、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
31、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
32、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
33、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
34、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
35、循循善诱，诲人不倦的是老师。
36、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
37、想让生命辉煌，就别浪费青春。
38、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
39、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
40、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
42、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
43、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。
44、身为世范，为人师表。
45、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。
46、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
47、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的`爱护。
48、务学不如务求师。——杨雄
49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
50、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
52、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
53、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
54、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
55、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
56、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在
57、教师要融于师生的相互理解中
58、善之本在教，教之本在师。——李觏
59、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《乙亥杂诗》
60、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师!——罗永浩
61、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
62、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
63、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
64、举世不师，故道益离。——柳宗元
65、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
66、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
67、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
68、师德是一面镜子。
69、心灵塑造的最佳工程师。
70、于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
71、教师就是要敬业爱生。
72、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠
73、每一个学生都是好学生。
74、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
75、养不教,父之过；教不严,师之惰
76、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作
77、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。
78、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
79、老老实实做人，认认真真教书。
80、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
81、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
82、教师的人格是教育的基石
83、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
84、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
85、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。
86、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
87、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
88、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
89、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
90、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
91、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
92、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
93、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
94、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮
95、为学莫重于尊师。——谭嗣同
96、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
97、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
98、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心
99、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
100、教师的春风，日日沐我心。
101、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
102、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
103、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
104、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
第11篇：经典教师的名言
用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
遇到问题，先反思自己，再教育学生。
用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
教师是学生的`镜子，学生是老师的影子。
第12篇：经典教师的名言
1、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
2、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
3、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
4、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 ——居里夫人
5、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
7、一日为师，终身为父。——关汉卿
8、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同
10、少年进步则国进步。——梁启超
11、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
12、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
13、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
14、举世不师，故道益离。——柳宗元
15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
17、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
18、使学生对教师尊敬的'惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
19、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
20、经师易遇，人师难遇。——司马光
21、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
22、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
23、圣人无常师。 ——韩愈
24、务学不如务求师。 ——杨雄
25、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
26、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
27、君子藏器于身，待时而动。——佚名
28、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
29、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
第13篇：经典教师的名言
1、视责任为美德。
2、爱就是教育，没有爱便没有教育。
3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、职业道德是做人之本，为师之本。
8、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、学贵得师，亦贵得友。
14、老老实实做人，认认真真教书。
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
19、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、教师的人格是教育的基石。
22、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
30、师德是一面镜子。
31、心灵塑造的最佳工程师。
32、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
33、教师就是要敬业爱生。
34、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
35、教师要融于师生的相互理解中。
36、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
37、您的岗位永不调换，您的.足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
40、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
43、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
44、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
45、教书育人，功德无量。
46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
47、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
48、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
51、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!
52、以德感人，为人师表。
53、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
54、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
55、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
56、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
58、坚持启发式，避免注入式。
59、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
60、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
61、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
62、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
63、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
64、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
65、教诲如春风，师恩似海深。
66、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
67、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
68、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
69、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
70、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
71、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
72、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
73、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
74、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
75、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
76、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
第14篇：经典教师的名言
1、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
2、伴着教师节的深情，把美好送给园丁；迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行；我对你的祝福不曾停，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情！
3、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
4、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
5、路遥知马力，日久见人心。没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。作者：谚语
6、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
7、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
8、有个别教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，心理健康教育又是新生事物，家长并不太了解，学校若组织家长参与心育麻烦太多，简直是自讨苦吃。
9、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
10、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
11、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
15、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
16、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
18、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
19、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
20、宽容别人等于祝福自己。
21、中国教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑
22、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
23、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
24、教育是摆脱贫穷的最好手段
25、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
26、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
27、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
28、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
29、多一把衡量的尺子，就会多一批好学生
30、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
31、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
32、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为小朋友。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。作者：叶圣陶
33、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
34、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
35、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
36、那种一朝学成而终身受用的观点已经过时，人们再也不能通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人
37、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
39、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
40、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
41、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
42、培养人，就是培养他对前途的希望。
43、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
44、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
45、提出一个问题往往比解决一个问题更重要
46、习于智长，优与心成。——朱熹
47、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
48、不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样：每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴
49、志无休者，虽难必易；行不止者，虽远必臻。
50、教师节的祝福要大气，不要脑白金不要燕之屋，小小短信传递祝福，表达学子深切敬意，恩师，教师节快乐！
51、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
52、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
53、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！作者：邓小平
54、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
55、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
56、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
57、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。作者：斯普迪滕姆斯
58、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
59、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
60、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
61、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
62、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
63、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
64、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
65、教育的.真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
66、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
67、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
68、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。——夸美纽斯
69、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
70、在步入现代化，实现小康和富裕的历史过程中，中国正处在前所未有的多重危机中，历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的，调整的时间是短暂的，基础条件是苛刻的，发展的机会是最后的因此中国的未来取决于我们现在的认识和行动
71、我们都随时处于正在学习的过程。
72、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
73、作为社会人，学生同教师是平等的，只有建立平等关系，师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪、互相质疑，学生才敢于与教师同辩，力排众议，标新立异。
74、为了改变面貌，不断的去学习，去变化，去适应，去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题，不仅仅是为了高考
75、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
76、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
77、要想成为参天大树，既要接受阳光，也要迎接风雨。
78、从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
79、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
80、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
81、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。作者：加里宁
82、爱就是教育，没有爱便没有教育。
83、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
84、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
85、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
86、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
87、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
88、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
89、走下讲台给学生讲课。
90、中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做
91、曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育
92、平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
93、把一切知识教给一切人。
94、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
95、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
96、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
97、出生自今，你爱过什么吗？是什么提升你的灵魂？是什么支配你的灵魂，同时又令你喜悦？
98、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
99、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
100、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
101、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
102、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美，在班里属前几名呢？曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。
103、事情往往都是先有想法，后有办法
104、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。作者：苏霍姆林斯基《给教师的建议》
105、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
106、传统的学习方法是人家指出路来让你走，新的学习方法是让你自己去找路
107、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
108、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
109、一场没有硝烟的战争已经打起，战场就在中小学的课堂里
110、丽水是我家，平安靠大家。
111、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
112、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
113、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
114、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
115、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
116、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
117、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
118、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
119、拨动真诚心弦，铭记成长辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您教师节快乐！
120、预信人者必先自信，欲知人者必先自知。
121、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
122、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
123、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
124、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
125、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
126、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
127、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿
128、教师就是要敬业爱生。
129、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
130、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
131、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
132、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
133、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
134、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
135、班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐。在这个家里，老师是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动、活泼的孩子；我们能够一天天健康地成长，都是妈妈的功劳。九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
136、尽信书则不如无书。
137、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
138、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
139、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
140、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
141、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
142、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
143、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
144、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
145、善于发挥才能的能力比才能本身更重要
146、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
147、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
148、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
149、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
150、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
151、教师应该有三历：学历、经历和阅历。不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。
152、教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状
第15篇：经典教师的名言
1、一日为师，终身为父。——关汉卿
2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
5、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
6、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
9、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。——马克思
10、荣誉感是一种优良的.品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
11、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
14、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
15、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦 理教育的损害。——爱因斯坦
16、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
17、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
18、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
19、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
20、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
本文标题：经典教师的名言
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