老师的格言

第1篇：老师的格言

每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。——赵丽娟

舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟

教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！——王金芳

以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。——王莉

成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情——徐志霞

教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎

爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。——殷琴

对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！——张晓燕

孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。——赵雯

教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。——陈玉青

教师的心像春天，温暖每个孩子的心田;教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。——李进

用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。——于云杰

笑迎，笑送，笑迎送;真诚，真心，真诚心。——缪永红

心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。——缪建权

把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。——张学群

给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。——周小燕

认认真真地教书，清清白白地做人。——李明华

我是老师，我更是绿叶。因为祖国的花朵需要绿叶的扶持。——唐小琴

既有莲之德，又有莲之才，在菁菁校园的乐土里，做一棵亭亭净植的莲，我乐意。——李华用

“爱心”与学生真诚交流，用“笑语”和学生平等对话，用“爱行”帮学生克服困难，用“爱想”为学生掌舵导航。——徐雪虹

身相端正，心无挂碍，此师之德也。——缪建平不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——徐希田

天宽鸟儿乐，海宽鱼儿乐，心宽人儿乐——缪祝银

对需要鼓励的孩子，请不要吝啬你的赞美。——赵玲

忽视德行教育的教师，其自己如何如何也高尚不起来。——徐希明

平平常常才是真，实实在在就是美，本本分分心无愧，潇潇洒洒过一回。——叶正山

原有的`知识和学历，只是教师带领学生起步不远的平台。没有攀越的技巧和进取心就不可能到达无限风光的峰巅。——周晋宁

严于律己，宽厚待人。——翟宝松老老实实做人，平平安安生活。——马炳山

用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。——叶芳

用智慧启迪智慧，用勤勉培育勤勉，用爱心拨动爱心，用创新点燃创新。——周小丽

用尊重、理解、关爱、鼓励，让孩子成为他们自己。——於亚琴

善待人，严律己，勤工作，做实事。——缪亚芳

用自己的行动感染孩子，用自己的心去教育孩子。——周剑梅

说教育是言传身教地灌输学问，这不假;说教育是耳濡目染地传授知识，也不错。但真正的教育，是教孩子学会做人，学会将心比心。——杨彩云

给孩子以希望，让孩子在希望中成长。——张强

用灵动的心，敏锐的眼，去发现、开发学生中蕴藏着的巨大的情感和智慧能源。——徐斌

待到小荷露尖角，愿为落叶更护花。——王春梅用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。——缪小娟

为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。——徐九华

如果您喜欢《小学教师工作格言》记得分享给更多好友噢!

第2篇：老师的格言

愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的.德和才。

学高为师，身正为范。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯，希望之灯,一扇长开的窗，接纳之窗。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

每一个学生都是好学生。

老老实实做人，认认真真教书。

宽容别人等于善待自己。

教师总是希望学生将来超过自己。

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

第3篇：老师的格言

1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

4、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

6、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

7、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

8、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

11、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

12、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

14、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

16、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

17、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

18、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

20、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

22、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

23、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

24、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

25、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

26、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

27、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

28、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！

29、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

30、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

31、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

32、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

33、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

34、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

36、圣明的.教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

37、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

39、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

40、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

第4篇：老师的格言

1、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

2 、没有爱，就没有教育。

3、从零开始，持之以恒。

4 、一切为了学生的全面发展。

5 、创新是人类进步的不竭动力！

6 、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

7 、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

8 、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

1 0 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

1 1、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

1 2、捧着一颗心，不带半根草去。

1 3、教书育人是教师的'天职，既有苦，也有乐。

1 4、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

1 5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

1 6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

1 7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

1 8、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

1 9、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

2 0、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

2 1、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

2 2、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2 3、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

2 4、孩子，我来帮助你！

2 5、无怨无悔，问心无愧。

2 6、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

2 7、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

2 8、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

2 9、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

3 0、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

第5篇：老师的格言

1) 老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

2) 真正的老师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

3) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

4) 爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!

5) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

6) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7) 春风的`喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，老师的慰藉全在于培养出成才的学生。

8) 作为老师要让学生信服就要先从自我做起，老师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

9) 相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

10) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

11) 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

12) 不自满者受益，不自是者博闻。

13) 凡是我的学生，就要把美德传给他们;凡是我所教的，就要教得透彻。

14) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱护。

15) 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

16) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

17) 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

18) 你说他优秀，他就把优秀给你看;你说他落后，他就把落后给你看。

19) 老师的教育理念因开拓而闪亮，老师的教育工作因耕耘而芬芳，老师的精神动力因奉献而充实。

20) 老师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

第6篇：老师的格言

1、学生的进步就是教师最大的快乐。

2、用爱铺就学生成长的.道路。

3、用“心”工作。

4、爱是教育的底色。

5、不求惊天动地，但求无愧于心。

6、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。

7、育己方能育人，责人必先责己。

8、教书为经，育人为纬，编织五彩的教育之锦。

9、努力着，快乐着。

10、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。

第7篇：老师的格言

1、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

2、务学不如务求师。——杨雄

3、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

6、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

7、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

8、一日为师，终身为父。

9、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、天荒地老，教师的童心不泯。

12、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

13、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

14、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

16、教师要融于师生的相互理解中。

17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

19、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

20、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

21、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

22、一位好老师，胜过万卷书。

23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

24、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

25、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

26、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

27、要记住，你不仅是教课的`教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

28、身为世范，为人师表

29、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

30、教师的春风，日日沐我心。

31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

35、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

36、圣人无常师。——韩愈

37、一日为师，终身为父。——关汉卿

38、十年树木，百年树人。

39、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

40、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

43、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

44、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

45、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

46、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!

47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

48、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

49、老老实实做人，认认真真教书。

50、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

51、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九.十”，永远快乐!

52、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

53、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

54、为学莫重于尊师。——谭嗣同

55、学者必求师，从师不可不谨也。

56、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

57、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

58、学贵得师，亦贵得友。

59、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿??

60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

61、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基

62、一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!

63、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

64、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师;

65、片言之赐，皆我师也。

66、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

67、举世不师，故道益离。——柳宗元

68、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

69、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

70、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

71、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

72、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您——老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

73、经师易遇，人师难遇。——司马光

第8篇：老师的格言

1、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

2、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

3、用爱奉献一生。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

5、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

6、要不断地向命运挑战。

7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

8、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

9、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

11、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

12、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

13、今日足金，明日是尘。

14、从零开始，持之以恒。

15、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

16、学海无涯苦作舟。

17、捧着一颗心，不带半根草去。

18、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

19、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

20、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

22、差生身上应更多体现着老师的爱。

23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

26、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

27、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

28、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

29、创新是人类进步的不竭动力!

30、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

31、诚实做人，踏实做事。

32、认认真真工作，老老实实做人。

33、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

34、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

35、没有爱，就没有教育。

36、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

37、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

38、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

40、意识是成功教育的基矗。

41、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

42、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

43、德无常师，主善为师。

44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

45、民主、和谐、踏实、向上。

46、一切为了学生的全面发展。

47、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的`目标。

48、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

49、敬自己的岗位，品自己的人生。

50、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

51、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

52、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

53、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

54、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

55、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

56、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

第9篇：老师的格言

1、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

2、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

3、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！

6、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

7、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

9、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。

10、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

11、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

12、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

13、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

14、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

15、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。

16、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

17、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

21、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

22、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

23、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

24、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的.胸怀博大，知识精深的老师。

25、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

29、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

第10篇：老师的格言

1、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。

2、老师之所以伟大，是因为他（她）总是消耗自己，照亮他人。

3、好教师的师德作风要有学生的思想有学生的立场。

4、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。

5、岁月悄然流逝，世事变迁，老师的榜样，却常常在我们身边。

6、有人把老师比作蜡烛，点燃别人燃烧自己。我想那是我们真正拥有一切的时候。

7、一个愚蠢的`老师只能教真理，一个聪明的老师应该教孩子发现真理。

8、好老师是懂得心理学和教育学的人。

9、老师，您用爱心创造了一个温馨的集体，在我们这个集体里，每一分钟都有欢笑，都有歌声，都有阳光。

10、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。

11、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。

12、用老师的智慧来点燃学生智慧的火花，努力使学生在课堂上，受益于课外。

13、老师的爱，才能成就孩子的未来；爱，是老师通往成功的阶梯！

14、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

15、老师，您如天梯，又如春蚕，如母亲，又如园丁，人们衷心地祝愿您：永远年轻，永远快乐！

16、老师和画家的区别就在于他想创造真、善、美。

17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

18、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。

19、感人的对话可以治愈孩子的创伤。

20、亲其师，信其道，恶其师，薄其道。

第11篇：老师的格言

1、用爱的.雨露滋润每一个孩子。

2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自。

3、教育就是爱，爱就是教育。

4、教师的威信建立在责任心上。

5、铺路作石子，护花化春泥。

6、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

7、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

8、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

9、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

10、我愿与孩子们一起成长。

11、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

12、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

13、没有做不到的，只有想不到的。

14、用爱谱写教育的乐章。

15、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

16、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

17、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

18、千里之行，始于足下。

19、拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

20、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

21、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

22、机会不是等来的，要靠自己创造。

23、在教育中感受快乐，在快乐中从事教育。

24、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

25、不经历风雨，怎能见彩虹。

26、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

27、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

28、蹲下来交流，牵着手批评，抱起来教育。

29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

第12篇：老师的格言

●生命短暂，如何灿烂？该出手时就出手！

●心怀感恩的人，将永远得到生活的青睐！

●只要每天有新的日出，你就有新的.希望。

●我教，我思，我行，作一个最好的自己。

●我是你们的朋友，愿所有朋友和我交流。

●你思考了，你尝试了，可能你就成功了。

●巧引善导，践行创新，与学生一起成长。

●千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。

●如果我是一个柠檬，我就只想着做柠檬水。

●海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

●教书是苦差使，希望能在这里找到一份快乐。

●一丝不苟工作，老实巴交做人，平淡开心生活。

●不用扬鞭自奋蹄，在教育教学研究中寻找快乐。

●吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。

●在忙碌中释放生命潜力，在欣喜中品味发展艰辛。

第13篇：老师的格言

1、好笋出好竹，好师出好徒。

2、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

3、我们的每一个孩子都是好孩子。

4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

5、教学必须从学习者已有的经验开始。

6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

7、教师最重要的职责之一就是培养学生的自信。

8、爱己之心爱人，律人之心律己。

9、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

10、了解学生是成功教学的关键。

11、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

12、爱心就是阳光，耐心就是雨露，细心就是春风，微笑就是土壤。

13、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

14、孩就子是一首美妙的乐曲，教师就是拥有神奇魔力手的钢琴家。

15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

16、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

17、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

18、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

19、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

20、父母教育孩子的过程，也就是自身不断感悟和学习的过程。

21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

22、父母就是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

23、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

24、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

27、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

28、我们的'教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

29、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

30、唤起创造性的表现与求知之乐就是为人师者至高无比的秘方。

31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这就是教师的价值所在。

32、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

33、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

34、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。

35、满园蓓蕾，个个芬芳。

36、掌勺就是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

37、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

38、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

40、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

41、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

42、良好的个性胜于卓越的才智。

43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

44、教化之移人也如置邮焉。

45、表扬用喇叭，批评用电话。

46、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

47、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

48、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

49、用心调理孩子们的营养，孩子们的成长从我做起！

50、每一个人可能的最大幸福就是在全体人所实现的最大幸福之中。

51、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

第14篇：老师的格言

1、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

2、爱己之心爱人，律人之心律己。

3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

4、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

5、捧着一颗心，不带半根草去。

6、铺路作石子，护花化春泥。

7、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

8、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

9、只有逆流而上，才能找到水的源头。

10、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

12、以智慧教书，用情感育人。

13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

14、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

15、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

16、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

17、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

20、教师的威信首先建立在责任心上。

21、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

24、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

25、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

26、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

27、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

29、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

30、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

31、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

33、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

34、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

35、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。

36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

37、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

38、应当像对待同伴和直言规劝的'朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

39、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

40、扬黄牛精神，做平凡工作。

41、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

43、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

44、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

46、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

48、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

49、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

50、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

51、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

52、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

53、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

54、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

55、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

56、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

57、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

58、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

59、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

60、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

61、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

62、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

63、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

64、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

65、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

66、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

67、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

68、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

69、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

70、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

71、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

72、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

73、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

74、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

75、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

76、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

77、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

78、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

79、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

80、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

81、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

82、人以信立世，师以德育人。

83、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

84、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

85、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

86、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

87、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

88、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

89、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

90、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

91、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

92、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

93、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

94、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

95、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

96、岂能尽如人意，但求无愧我心。

97、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

98、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

第15篇：老师的格言

1、教育，要从心开始。用诚心呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生，用热心温暖学生。

2、每名学生都是一粒种子。我愿做阳光，让他们都能发芽；我愿做雨露，给他们以滋润，让他们都能茁壮成长；我愿做土壤，给他们以勃勃生机，长成参天大树。

3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

4、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。

5、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教 前师和教后师，成为学生的指路人。

6、学生是旋律，教师是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。

7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

9、以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天！

10、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

11、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。

12、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

13、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

14、“爱中漫步，无怨无悔”。师爱是一种责任，选择了教师，就必须对学生爱得真切，爱得理智，爱得适度，爱得有艺术。

15、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。

16、用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师！

17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

18、溺爱不等于关心，纵容不等于自由，成材不等于成人。放开我们的手，让孩子成为他们自己！

19、作为教师，我们应该经常问自己做到了些什么，而不是经常埋怨自己还没有得到什么！

20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

21、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。

22、一本书，古今情，学而不厌，欲育人者先育己。几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花花更艳。

23、春风化雨，润物无声，大爱无言，用心、用情、用爱、做自己，爱学生。

24、老师不但是知识的传播者，还是优良品质的示范者，更是远大理想的践行者。

25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

27、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

28、教育是爱的事业，教师是爱的使者。教师要将无私的爱洒向每一位学生，并不断地传递下去。

29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

30、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

31、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

32、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

34、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

35、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。

36、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

38、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

39、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的.花朵，绘制灿烂的春天。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

41、教师的灿烂的微笑是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生给你一轮太阳。

42、生活不攀比，工作思进取。以乐观有爱为目标，找准自己的平衡位点，人生才充实。

43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

45、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

46、岗位是最好的课堂，同事是最好的老师，职责是最好的教材，业绩是最好的答案。

47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞的更高、更快、更远，更令老师欣慰的呢？

48、用欣赏的眼光看待每一个学生，用宽容之心对待每一个学生，你将收获更多！

49、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。

50、爱是桥梁，将孩子、家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。

51、当我们奉献出一颗温暖的心，会获得无数颗热情的心、理解的心、纯洁的心，这无数颗火热的心，会伴我们在人生道路上永远奋进。

52、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

53、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。

54、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

55、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

56、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。

57、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

58、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。

59、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

60、工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役。

61、幸福的教师，会远离喧嚣，会力戒浮躁，会在纷繁噪杂、烦忧困惑面前，做到从容自如，宠辱不惊，祥和淡定，内心保持一份宁静，一份简单与安然。

62、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

63、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

64、“理解、尊重、平等”是师生沟通的基础；心与心交流是师生信赖的桥梁；和谐温馨的校园是师生成长的乐土。

65、老师=妈妈+姐姐+朋友，用妈妈的关心，姐姐的帮助，朋友的支持为学生创造幸福快乐的童年。

66、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

67、从付出到收获，从坚持到永恒，从爱到被爱，亲爱的孩子——我的生命因你而精彩！

68、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

69、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。

70、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧！

71、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

72、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

73、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

74、用合乎世道良知的人性，情理及渊博的学识去影响学生，期待他们的成长让我们这个世界多一份真善美。

75、老师是红烛，照亮着我们走向知识的路程；老师是春雨，把点点滴滴的知识撒进我们心里；老师是金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是妈妈，陪伴在我们生边，帮助我们健康成长。

76、教育不是重复，而是创造；教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是一份责任；教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。

77、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

78、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。