《散步》读后感

第1篇：《散步》读后感

读了张文亮博士的《牵一只蜗牛去散步》，内心不由被作者传达的思想所震撼。

再我送过的学生中，曾有这样一波学生，我给他们说过的话常常许多孩子不是不清楚就是忘到了九霄云外。每天的作业将近有10个左右的孩子晚上不写家庭作业，上课提到的问题、概括文章知识和技巧，知道的真是寥寥无几。一个问题抛出来，课堂上常常是鸦雀无声，我的感觉就像文中所说：“我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。”

就这样，在牵着“蜗牛”散步的过程中，我也像蜗牛一样流着汗，喘着气，累的筋疲力尽。后来，当我看到“蜗牛”跟不上自己过快的步伐时，也只好慢了下来，反思自己走过的每一步，我开始从培养孩子基本的语文能力入手，收集孩子易错的字，分析原因，对症下药，查阅各种资料，教给孩子阅读的技巧，我不厌其烦地让孩子在阅读训练中发现问题，解决问题，提高表达能力……

慢步中，终于，我闻到了一点花香，我感到微风吹来，我听到鸟叫，我听到虫鸣。孩子们在悄然无声地变化着，一些一提起作文就头疼的孩子文在我的指导下笔开始流畅了，一些写字经常留“雀斑”的孩子作业干净了，整齐了。哦？原来，带“蜗牛”散步的路上还有这么美妙的风景，而我却只顾埋怨，忘记了抬头欣赏。

作为教师的我们，每天都按照计划匆忙地完成教学任务，一直这样的工作着，所以会产生厌倦的.情绪和烦躁的心情。我们如果把孩子们都当作自己的孩子一样对待，孩子们的每个小小的举动，每一次小小的成功，都会给我们带来无限的快乐。工作中的分分秒秒都是在收获着快乐。只有在快乐中工作，才会喜欢自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包容和体谅的心。

每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要善于发现他们的不同点，要根据每位学生的特点进行教育。我们要因材施教，发现他们的闪光点，要关心和爱护学生，耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光来看待他们，让他们感觉和你是平等的。多用鼓励的话语来激励他们，经常表扬他们，比如“你真棒”“真不错”……

教师是一个神圣的职业，也是受人们尊敬和爱戴的职业。在对待孩子是需要的是细心和爱心，认真地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物！

第2篇：《散步》读后感

中华民族有着五千年的悠久历史，在这五千年中尊老爱幼，勤俭节约，孝顺父母的故事数不胜数。中华 民族的传统美德在他们身上体现的淋漓尽致。比如:那二十四孝的故事。读后，心里那种感觉无法用语言形容。现代也有。

前不久，我读的一篇文章—《散步》就展现一个大家庭互敬互爱，珍爱亲情，珍惜生命的故事。它大概讲述的是三代四个人一起去散步，他们散步的时候，发生了一点小争执，老 母亲想走大路，大路平坦，走着稳。儿子想走小路，小路风景好，有意思。“我”夹在中间。想了一会，决定走大路。老母亲心疼孙子，也要走大路。小路上，小男孩说了一句—“前面也是妈妈儿子，后面也是妈妈儿子”。啊。一家人显得那么和谐，温馨，令人羡慕不已。

《散步》是的主题就希望中华民族尊老爱幼的`优良传统在新的时代会继续发扬光大。柯尔特认为中国人的敬老爱幼是“文化的精髓”。我也认为这样，可是现在这样的现象越来越少，因为要钱，总腾不出时间去和自己的父母去相处。更别说像《散步》那样在路上悠闲的散步了，一家人在一起开心的谈笑。可怜天下父母心，总想和自己的孩子有多一点的时间聊聊家常话。想一想，我们真的要珍惜和父母在一起的时间。小时候妈妈为自己孩子无私奉献，长大还是，永远都是。母亲永远都为自己的下一代奉献。有时候，家里难勉会发生一些分歧，要多体谅体谅自己的父母。做事要多想一想。

《散步》这篇作者借散步时出现的“走大路还是走小路的分歧，”和几处传神有趣的细节描写，逐渐展现了一家四口祖孙三代，两对母子之间互敬互爱，和睦融洽的关系，浅显而又深刻地颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。“前面也是妈妈儿子，后面也是妈妈儿子”，这句稚嫩的语言，充满了生活的情趣，让人感到这个孩子的天真，可爱。

在现在的社会影响下，小小的孩子都精明得不得了。刷个碗都要钱，干什么都要钱，没有钱免谈。没有以前那么天真了。难道社会越进步，孩子的天真就要被剥夺吗?应该好好检讨一下了，给孩子一个榜样。

第3篇：《散步》读后感

合上书本，我想起我和爸爸一起散步的情景。爱好摄影的爸爸散步的时候也喜欢背着单反，一看到美好的`东西总会停下脚步，兴奋地叫我一起去欣赏，然后选好角度拍几张照片。他拍远处的风景，拍路旁的花草，当然最主要的是拍我。

他抓住了我许多美丽快乐的瞬间，而这些都将成为我宝贵的记忆。散步的路上我们还会聊聊天、讲讲笑话、猜猜谜语，一起将欢声笑语洒满整个路程。

第4篇：《散步》读后感

上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬的太慢。

虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……

我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪……

上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。

喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……

咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。

我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。

咦？以前怎么没有这些体会……

我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去散步……

读了这段话后，让我深有感触，这段时间我对女儿的态度不就是文中前面提到的对蜗牛的态度吗，我催她，闲她做作业磨蹭，我责备她，闲她考试有时考得不好，上课有时爱讲话，说她动作慢，效率不高，她爸爸跟在她屁股后面说效率，孩子有什么事做错了，心里一急就大声训斥，想怎么说就怎么说，不顾忌孩子的感受！孩子面对妈妈的责骂和焦急的神态，不知所措，妈妈我也一直在努力啊。

现在心平气和放慢脚步想想，孩子上了小学之后，进步已经相当大了，每天能按时完成老师布置的'作业，虽然字写得不端正，但毕竟是刚刚拿笔写字，想当初自己刚入学时，连拼音都写不好；在家星期一至星期五基本上不开电视，也尝试着自己去看书，识字量虽然现在还不大，但每天在增加；自己涮牙洗脸，9点前准时入睡；早上叫醒时，也不会像幼儿园时又哭又闹，一分钟后自己起床涮牙洗脸；数学有两次考试考得不理想，不是她不懂做这道题目，只是理解的角度不一样。平时还要花时间去学钢琴、画画和英语，玩的时间已经是相当少了，想想我是不是对孩子太苛求了，我不就是文中提到的那位牵蜗牛的人吗。

我恍然大悟，我应该停下脚步，慢慢的掌握住自己孩子自身的成长规律，不恐慌不急燥，任由孩子的小手牵着我们的大手且慢且行……

第5篇：《散步》读后感

第一次拿到这本书，被它的淡紫色的封皮吸引了。但是看着这么厚厚的一本书，我又有点喜欢不上它，所以我并不愿意去看它。在睡觉前的读书时间，妈妈轻轻的读起了这本书，刚开始我并不在意，但渐渐地我被它优美的语言吸引住了，我浮躁的心情慢慢地平静下来。“阳光像金子，撒遍田野、高山和小河”随着里面的语言我的心情也开朗起来，读了一个，我请妈妈又读了一篇，“小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。”小雨滴变成了可爱的小娃娃。妈妈读了两篇之后就再也不读了，弄得我的心里痒痒的。以后每天妈妈会给我读两篇里面的小散文，可是我的.心已经被它撩拨起来，我再也无法满足于妈妈读的两篇，于是我偷偷的去拿起这本书，自己去阅读。我像饥渴的大地，被春雨的滋润着。

我从来不知道散文居然可以这么优美。“冬天还没有来到，山上的毛栗子就穿上了翻毛皮袄，像圆圆的刺猬爬满了树枝”那一个个毛栗子变成了一个个小刺猬。“它们穿着白色的羽衣，旋转着舞姿，从高高的天上飘下来”一片片雪花像一个个美丽的公主。“我们扬起脸，闭上眼睛，感觉到了凉凉的雪花的融化。我们身处双手，让雪花飘落在手心里，像接住了一颗颗亮晶晶的珠子。”我也不由自主的伸出双手，仿佛接住了那晶莹的雪花。“小妹妹 哭了，她把有毒的蘑菇都扔掉了”后来呢？原来“我们每个人都送她一些又白又胖的大蘑菇”，“小妹妹又笑了，她也装满了一篮子的蘑菇那”，看到这里我也跟着笑了，感觉写的真的很温暖。在《快乐的秘密》里我看到了一个为了妈妈天天在阳台周围撒一些米粒和面包渣的小男孩，这是他快乐的秘密，他希望妈妈能快点好起来。《柿子树》里的奶奶真的很善良，为了鸟儿有吃的，会在树上留下一些柿子。在本书里，我还知道了小麻雀原来是用沙子洗澡的，蜻蜓点水原来是在产卵呀，就连屎壳郎都是可爱的清道夫呢。一篇篇优美的文章带着我游弋在知识的海洋里。而且从这本书里，我还知道了散文可以分为写景散文、叙事散文、抒情散文、知识散文和童话散文。

“春天来了，我听见春风在窗外呼唤我：走啊，我带你去散步”让我们跟着金波爷爷的《春风带我去散步》一起走进田野、走进森林，走进大自然吧！

第6篇：《散步》读后感

《散步》这篇文章，它就像是一首扣人心弦的诗，一首感人肺腑的歌，弘扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的巨大成就。文章在选材上颇有特色，作者懂得一滴水可以折射出太阳光辉的道理，精心选材，以小见大。文章只是选取一个三代同堂家庭一次散步的小事来写，却描述了一个重大的主题，就是中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。

在这个三代同堂的家庭里，“我”处于承前启后的重要地位。每当家庭出现分歧的时候，“我”总是会主动站出来，消除分歧，维护团结，增进亲情。“我”全家要到田野上去散步，可是母亲不想去。因为母亲老了，身体不好，好不容易才熬过一个严冬，走远一点就会觉得累。母亲的想法并非毫无道理，但是“我”不是消极的表示顺从，而是积极地提出建议。“我”劝说母亲，正因为体虚，才应该多出去走走。“我”的话饱含着重重温暖，饱含着对母亲深切的.爱。有利于母亲身体的增健，有利于家庭温馨氛围的营造。母亲听了“我”的话，感觉满心欣慰，儿子敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭非常的和谐和幸福。

家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波澜起伏。在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。在岔路口，“我”的母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。大路平顺，便于老人行走，小路难行，可是景色优美。在鱼与熊掌不可得兼的情况下，“我”决定舍鱼而取熊掌。“我”认为，母亲年迈，余年不多，伴随她的机会已越来越少，儿子还小，来日方长，陪伴他的机会还很多。读后感·于是“我”就听从母亲的建议，作出了走大路的决定。这个决定是非常明智的，体现了中华民族尊老爱老的传统美德。

就在“我”作出走大路决定的时刻，母亲忽然摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意，说：“还是走小路吧。”母亲疼爱孙儿，了解孙儿的心思，知道孙儿喜欢小路旁边金色的菜花，整齐的桑树，小路尽头水波粼粼的鱼塘，于是决定自己克服困难，满足孙儿的心愿。

小路不好走，母亲对“我”说：“我走不过去的地方，你就背着我。”到了一处难走的地方，“我”蹲下身子，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。他们怕摔伤了自己背上那个最疼爱的人，因此都走得很慢，很稳，很小心。

第7篇：《散步》读后感

正是桃花盛开的春季，我忙里偷闲，把作业撇在一边，抽出十分钟，读了莫怀戚的散文名篇《散步》。看完后，我深受感动。

这是多么幸福的一家啊！每个人都把别人放在第一位。文章里的“全世界”我想作者指的是这个一家人，一家人就是他的全世界。我们一家人也是如此。爸爸常说我们家里的每个人都是他的.命。我以前不懂事，从没觉得珍惜。

现在我长大了，我明白了。作为儿女的，应该常回家看看，就像那首歌唱的那样。爸爸妈妈辛苦的养育我们，我们怎么做，也报答不完父母的恩情。在这大好春光里，让我们我们一起祝愿天下的父母身体健康，笑容灿烂！

第8篇：《散步》读后感

《东京散步》这本书摆在面前，你若是当作旅游指南，那可就错了。这里没有清晰提供网红餐厅打卡地址及景点攻略介绍。但是某一天某一刻当你有点小无聊，或者有点小低落，就搭配一杯咖啡或者一杯果汁，坐在窗前翻开这本书，立刻会进入一个超治愈的带着满满回忆与温暖的时空。

南海出版公司今年新出版的《东京散步》，作者弗洛朗?夏福埃是一位法国画家，这本书记录的是他2006的一段旅居经历，《东京散步》可谓一版再版经久不衰的佳作。整个画面呈现出法式混合日式的风格：精致细腻夹着夸张诙谐浪漫。去过东京的人，都会有自己的感受，对于心中最深刻的最美好的片段，会有不同的见解。作者的经历也与一般的游客不同，他骑着自行车穿街走巷，半年期间，记录见闻，一瓶饮料，一栋老房子，每一笔都有浓浓的个人色彩，这也是我最喜欢和最触动我的`地方。

作者说：这本书里展现的东京，带着我在这里的日常生活中滋养的感情，很抱歉不能代表所有人的视角。

从刚到东京，开始找房子，到租好公寓，开始生活，作者画下公寓里的每个角落，包括蟑螂，艺术家的眼睛是不同寻常的，有孩子般的敏锐和天真。彩色铅笔手绘，有童趣的笔触和童话的梦幻色彩，大幅手绘地图显示出专业功底。每一页都令我留连，我渴望一次这样的旅行，深深地用一支笔和城市产生连接，而不是拍一张照片，匆匆表达到此一游的空洞和疏离。

每个城市都有自己的灵魂，东京这座城市的传统感和时尚感给人无限憧憬。作者绘出地铁站等车的人，便利店的彩色门脸，庙宇神社大桥，警察局的胖警察，路边唱歌的人，橱窗里的鞋子…仿佛电影一帧帧精致画面，我们心底的背景音乐时而轻快活泼，时而缓慢低沉，在城市中游荡，有流浪者的自由和敏感，有智者俯视众生的超然，也有孩子般看世界的惊喜…我心安处是故乡，作者经济不富裕，却不肯做自己不喜欢的工作，于是拿着一支画笔，留下这段珍贵的回忆。

爱着一个人，来到一座城。作者是为了陪伴前往东京参加培训的爱人，旅居东京半年，日常小物小事件的纪录，有限的体验和无穷的回味。这本书开本大，也厚。但我愿意放在旅行箱里，放在我的水杯和阳伞旁边。我期待下一次旅行，也想像作者一般，用铅笔记下我的脚步。这世界，我来过。

第9篇：《散步》读后感

最近读了一篇散文《牵着一只蜗牛去散步》，我被文章里朴实的文字，形象的比喻，浓浓的爱意所深深触动。

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：人家已经尽力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什么？天上一片安静。唉！也许上帝抓蜗牛去了！好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

文章把幼儿很形象的比喻成蜗牛，而我们教育幼儿就像牵着一只蜗牛去散步，想想，牵着蜗牛散步需要多大的耐心和宽容，这正是教师的伟大之处，孩子在成长的道路上，要经过无数次的失败和错误才能慢慢的长大，而在成长的过程中老师的正确引导起着至关重要的作用。面对孩子偶尔的小错误，不要一味的指责，批评，教师要尊重孩子的个体差异，循循善诱，耐心的等待孩子的成长。

孩子们就是花种子，我们要做的就是多给它浇水，施肥，静静的等待花开的那一天，绝对不能操之过急。虽然在等待的过程中有过烦恼，气愤，想过放弃，但是，想到孩子们童真，可爱而美好的一面，似乎所有的不快都烟消云散了，只剩下慢慢的`爱和期待。相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他（她）是参天大树！

作为守护种子的人，我们要做的就是等待和关爱！不以孩子的学习成绩好坏判断孩子。静静享受与孩子相处的每一刻美，然后陪“小蜗牛”一起慢慢散步，慢慢长大。

第10篇：《散步》读后感

每个家庭中都有亲情的存在，无论是母亲与儿子，还是母亲与女儿，还是父亲和女儿，父亲和儿子，他们之间往往都有着一股发自内心的爱，那份爱，是一个归属。

就像《散步》这篇文章中所说的，虽然自己已经到了晚年，呆在世界上的日子已经不多了，陪伴着孩子的时间也已经不多了，但是她为了下一代孙儿的快乐，牺牲自己的`意愿尽量满足孙儿的需要，这份亲情是无价之宝，有钱也未必能买得到，所以我们一定要珍惜，不要为了之间的一点儿矛盾而从此产生误会，家庭和睦，家庭幸福便是最大的幸福。希望大家能和谐相处，一起牵手陪伴完整个人生！

第11篇：《散步》读后感

我和我的母亲，我的妻子和儿子在散步。

天气很好。南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有浓有淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水咕咕地吐着泡泡。

在这充满活力的春光中，两对母子边走边聊，脸上满是笑意。

看着书上的文字，看着书上的插图，我觉得天空仿佛为他们而蓝；花朵仿佛为他们而开；小路仿佛为他们而延伸……一切富有生机的东西仿佛都在为他们歌唱——哦！春光中两对幸福的.母子。

后来母亲说要走大路，大路平顺。但我的儿子说要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我，因为他们一向都习惯听从于我。我认为自己陪伴在儿子身边的机会还有很多，所以决定委屈儿子，走大路。但母亲摸了摸孙儿的小脑瓜，变了主意，说要走小路。她说那儿风景好，如果有走不过去的地方，让我背她。她说得很自然，但我看得出……我还是依了她。

这样，我们在阳光下慢慢地往前走。到了难走的一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我们走得很仔细，似乎我俩背上加起来的，就是整个世界。

我爱母亲，爱儿子，也爱妻子；母亲爱儿子，爱孙子，也爱媳妇；妻子爱我，爱母亲，也爱儿子。我们一家人相互关爱。

我拿定主意走大路是爱；母亲摸着孙儿的脑瓜变了主意是爱；我背着母亲走是爱；妻子背着儿子走是爱……

每一个小动作，每一句话，甚至一个微笑，一个眼神，都隐藏着爱。

爱是无处不在的，只要你用心体会，就知道爱在哪里。爱是伟大的，爱又是最平凡的。爱是轰轰烈烈的，但也是最最平淡的。

一家人一块儿散步，一块儿谈天说笑，谁能说这不是爱？

奇奇是个六年级学生，他觉得妈妈特会唠叨。虽然奇奇对妈妈的唠叨已经习惯了，不过在他看来，这唠叨声还是够烦的，所以当得知妈妈要出远门去工作，奇奇暗自高兴。可过了没几天，奇奇觉得更烦了。屋子里没了妈妈的唠叨声，奇奇是那么地不自在。他感到寂寞、无助……

奇奇这才明白，妈妈的唠叨就像生活的鼓点，催促他振作，激励他奋进。

妈妈对我们的唠叨，是爱。

兔妈妈和小兔子互相比画有多爱对方，是爱。

我们帮助同学，尊老爱幼，是爱……

世界上没有上帝，如果有——那么我们便是上帝，因为我们有爱。

散步，因为有爱，所以温馨。生活，因为有爱，所以精彩。

第12篇：《散步》读后感

每学期的家长会到来，我都怀着期待的心情提前来到培新小学。因为，这让我感觉到：女儿在进步着。她在这里学习有六个年头了，每学期学校的面貌都在发生着变化，看到女儿灿烂的小脸在巨大的笑脸墙上众多孩子照片中天真的笑着，学校大门上方LED屏里播放着学校仪仗队孩子们整齐有序的队伍，指挥员就是英姿飒爽的女儿……真是庆幸当初为女儿选择这样好的学校。

教室门口，总能看到班主任张老师、数学老师吕老师正在热情地迎接家长，这是两位非常有责任心、有耐心的老师。由衷的感谢她们为孩子付出的辛勤劳动，我也更期待老师能教教我怎样更好的教育孩子。

家长会开始了，程怀泉校长播放了一个视频《牵着蜗牛去散步》。那唯美的画面、轻柔的朗诵，一下子把我带到了一个漫天繁星闪闪的夜晚，蜗牛和我迎着清凉的晚风散步，悠闲的赏着路边五彩的野花，贪婪地闻着空气中弥散的.花香，听着鸟儿、青蛙的鸣叫……我在醒悟着……女儿不就是那只缓慢爬行的蜗牛？我就是那个总是嫌弃她走慢了的妈妈！我推她，我打她，我拉她，我骂她，我威胁她……结果，她用忧怨的眼神看着我，爬的越发缓慢！我心急如焚！孩子！你可知道我是如此希望你能爬快点，成为第一个到达山那边摘到最大苹果、看到蔚蓝大海、在一个更广阔天空中自由翱翔的那个人！我是多么希望你是那个勇往直前、自信、坚强、快乐的人儿！可是，我似乎太心急了，以至于你被鞭打一下走一下，什么时候才能走到那个向往的山外呢？教室里两位传业解惑的天使轻声告诉我：别急，慢下来、慢下来，孩子的优点会如天边的星星，路边的野花，一一展现在你的面前……我的心情忽然释然了，我似乎闻到了花香，沁人心脾……我拥有着世界上最美的小精灵，享受着最大的幸福！可曾经，忙碌的脚步却将幸福抛在一边。总是抱怨、遗憾自己的孩子为什么不是最好的那一个。殊不知，每一个孩子都是上天送给我们最好的礼物，透过她们清澈的眼睛和幼小的心灵，我们开始学着重新看待自己，看待他人、看待整个世界。

世界慢慢静下来了，我要耐下性子学着做一棵树，默默地站成一把伞，站成一把拐杖，静等你的花开！

第13篇：《散步》读后感

莫怀戚先生的散文《散步》是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行，所写的是散步，这样一件小事，作者却让我们感受到了那份浓浓的亲情。所以说幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱，可见生活中时刻彰显爱。可以说，阅读这篇文章，让人在对生命的感悟上接受了一次洗礼。

在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路平顺，对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路，因为走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者毕竟是一家之主，所有的人都得听他的，作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子，因为作者陪伴他的时日还长。作者便说：“走大路”。然而，出于对孙儿的爱，就决定走小路了。

从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事，充分说明了他们一家人是多么和睦。

是啊!敬老爱老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现，中国古代就有“卧冰求鲤”的'故事。“老吾老以及人之老”成为做人的准则。

想到这里，我不禁想到了我自己，作者对母亲是多么孝顺，而我呢?我母亲40多岁，现在咳嗽咳了很久了，一直吃药没有效果，而且母亲早出晚归，原本光滑细腻的手变得粗糙无比，这一切都是为了我们家。每一次赶集，对于我想要的东西，不管是什么，母亲都会尽量满足我，只是，这一次母亲没有满足我的要求，因为失望，因为赌气，我一连几天都躲在屋子里，当母亲累倒时我连端上一杯茶都做不到，我实在是太惭愧了!

敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱时的一场甘霖。因为生活中爱就在我们身边，我们身边时刻彰显爱，它更需要我们用一生的光阴来感悟。爱不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱!让生活中时刻彰显爱!

第14篇：《散步》读后感

夜幕降临，我一看时间，晚上六点半了。嘿我提议道，大家到楼顶看圆月，如何？接着，我们便到了楼顶，只见明亮的月光洒向大地，皎洁的月亮还在慢慢地爬上来，偶尔被几缕轻纱似的微云遮住最终，它终于高高悬挂在了夜空之中，而此时它夜变为了银白色，夜空中的几颗星星也俏皮地眨着眼睛，好一派月朗星稀的景象，或许，月亮和星星本来就是一家吧！

我们在夜空下站了很久，也聊了很久很久现在回想起来我似乎突然明白了什么：这不正是《散步》中那浓浓的温情嘛！朋友，请让我们一起珍惜我们自己遮风挡雨的'港湾，珍惜我们的家人吧！

第15篇：《散步》读后感

作者莫怀戚选取一件平凡的小事，通过一家三代人散步——儿子背母亲，母亲背儿子等细节，以小见大，不经意间，写出了一家三代人之间的浓浓亲情，道出了中华民族尊老爱幼的美好品德，让人回味无穷。

课文让我们思考这样一个问题：每个父母在日常生活中如何用正确的人生观、价值观，以及正确的言行教育引导孩子。父母是孩子人生的第一位教师，英国教育家巴特勒认为，父母对孩子的影响是长期的根深蒂固的，其成人后的种种习性，80%来自父母早期的影响和教育。课文从初春陪母亲、携妻子散步，到决定“走大路”，“背起母亲”等，无不表现出父亲对母亲的关爱呵护，以及对儿子无言的教育和引导。与时下一些不承担赡养老人义务的人相对照，其对下一代的影响引导是不言而喻的。

课文还揭示了另一个问题：社会和谐的动因。人是组成家庭、社会及人类世界具体的表现形式，人间的亲情，家庭的和睦，社会的完美和谐，都离不开人的责任——对生命，对家庭，对社会的责任。每个人都是要老的，而老人是需要赡养的，是需要情感与安慰的，但更需要对生命的珍重和人格的尊重。但这一任务需有谁来承担？他的儿女们。孩子是家庭的'成员，是未来和希望，他们需要呵护，需要教育引导和健康成长，而父母就是镜子，就是导师。因此可以说，尊敬长者，爱护子女，同时有责任心地完成社会所赋予的使命——如果每个家庭都若此，社会就会和谐，人与人之间的关系就会融洽，世界就会变成美好的人间。

在当前市场经济条件下，在一切向钱看，为了金钱利益父子成仇，夫妻离异，兄弟反目成仇等等违反亲情、人伦、道德的现象司空见惯的情况下，家庭美德，人间亲情还有无存在的必要？尊老爱幼是中华民族的传统美德，是中华文化文明的向心力。中华民族要发展，要实现伟大的复兴，没有人间亲情，缺少家庭和睦以及社会的稳定和谐，是万万不能的。

因此，每个家庭必须从现在，从自身做起，摒弃功利思想，从尊老爱幼、教育好下一代入手，发扬传统美德，以责任心、爱心为建立和睦家庭、和谐社会出一份力。我呼吁每个家庭，到了春天，都和家人一起散散步吧。