《青海高原一株柳》读后感

第1篇：《青海高原一株柳》读后感

多看课外书增长我的知识，又是我最亲密的朋友陪伴我成长。正如上星期我看了《青海高原一株柳》后，被青海高原这株柳的精神所震撼了。

柳树凭着顽强的勇气和毅力，造就了不死奇迹，成了高原上一道壮丽的风景。柳树的这种精神在我们身上是少有的。我们只会沉浸在小小的困难当中，在学习上遇到困难就畏缩不前。祖国的花朵难道只是虚有其表。从未经历过风雨的温室花朵而已吗？不经历一次次磨炼意志的坎坷，我们怎能成长起来、坚强起来呢？

由此，我又联想到海伦凯勒。这位无声、无光、无语的`黑暗世界中度过了89个岁月的女子。她的命运与我们相比，显得如此可怜。她幼时被猩红热夺去光明、声音。接着又丧失了语言能力。但在莎莉文老师的帮助下，她渐渐学会了读书、识字、说话。在这过程中海伦又付出了多少艰苦的努力？他在想象中感受世界、追求着世界，最后以优异的成绩考入哈佛大学，创作出许多感人肺腑的作品，投身于慈善事业。她与柳树一样，有着令人敬佩的生命力，没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是勇敢挑战困难，创造了奇迹。

尽管命运对我们有些人是不公平的，但是，只要我们不屈服于命运的摆布，顽强地与命运抗争，把命运掌握在手里，就能赢得一片属于自己的绿荫，就能成就自己的事业！

只因为课外书是我的好朋友，所以我的语文水平越来越提高，阅读带给我们的是快乐，与我一起快乐的成长。

第2篇：《青海高原一株柳》读后感

今天，我们学了《青海高原一株柳》。

这往篇课文介绍了这棵神奇的柳树竟然奇迹般的在青海高原上活了下来。大家也都知道，青海高原的地势凶险，有嶙峋的山峰，但这一株柳树与这些的东西作抗争，如：雷电，鹅毛大雪和暴雨风沙等，可是它并不向命运屈服。这让我想起了一个大家都耳熟能详的一个人的故事——霍金。

霍金21岁的`时候，不幸患上了卢伽雷氏症，但有着重病的他并不向命运低头，而是好好读书、研究……终于，功夫不负有心人，霍金在科学界成了名人，成了科学巨匠。他还用语音合成器完成了一本科学巨著《时间简史》。

这株柳树以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来，而现在我们缺少的正是这种坚强和毅力。我们做事总是很难才能支持下来。

青海高原的树虽然很难活下来，但这一株柳成了青海高原上的一个亮点。这株柳树不仅存活了下来，还有着顽强的生命力，这棵树大约有两合抱粗，粗实而坚硬。它还非常绿，绿得苍郁，绿得深沉。请大家想一想，一株柳树竟然可以如此顽强的活下来，要是你，你可以吗？

这棵柳树的生命是复苏了又被冻死，冻死了又复苏。而现在我们的生活根本无法承受这种打击，一旦有了一点挫折，自信心就会被打击，削弱。如果无法承受惊心动魄地打击，无法完成困难的事情，就很难像柳树一样重新振作起来。

这棵树需要艰苦卓绝的忍耐力之后才长得如此挺拔、结实。而我们却远远不如它，是因为我们付出的太少了，太微弱了，我们做的事是微不足道的。

同学们，我们要做一个像柳树一样的人，不要做一个远不如一棵树的人。

虽然这是一棵树，但是它能教给我们知识，启迪我们的才华，它不屈不挠、坚忍不拔、笑对生死的品质值得我们去学习。

第3篇：《青海高原一株柳》读后感

有一幅图：图的主角是一株“婀娜多姿”的柳树。奇怪吗？当然不奇怪。别的不说，就说咱生活的地方叫啥？这里“是江南水乡”别的不多，但这柳树你要多少就有多少。别急，再仔细看看。树的背后是什么？一座座山峰落入眼帘。那磅礴的气势，让人而“怯”步。

青海高原啊！你的干旱与寒冷从不宽容任意一种植物的生存，当你面对它时，你没有被感动吗？

风的任意抛撒却造就了一个奇迹。是风的“技术”了不得？No！是风带来的柳絮了不得？Yes！柳絮可能从未想过风回到那儿，就把它抛散。当它面对寒冷时，它也会想妈妈，它也会哭涕。

但它却没有那么容易就被打败。应为它和人类一样拥有它的.梦想与固执的想法。它渴望长成一棵大柳树，即使是在青海高原上。它用梦想筑成了堡垒，而堡垒里便住着它最顽强的精神！一次次旱死又一次次复苏让它的身躯已有两合抱粗了，绿的深沉的柳枝叶，不禁让人问道“他”吃过多少苦?

现在的90后，没吃过大苦，更别说“蛋蛋”后了，虽然我们没吃过大苦，但我们却异常立。当我们认为我的精神叫顽强时。却突然发现，真正的顽强还离我们太远，没吃过大苦的我们，永远无法想象或体会到柳树的努力与孤单。

青海高原！你可以不宽容其他植物的存在，唯独它，你不行，因为他有令人生畏的生命力。

第4篇：《青海高原一株柳》读后感

“青海高原一株柳，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”一听到这个饱含悲壮和苍凉的诗词，我的脑海中就会立刻映现出语文书第15课那一棵伫立在青海高原的柳树。

这棵柳树的枝干粗壮，浓密的叶子覆盖出百十余平方米的树阴，叶子绿得苍郁，绿得深沉，给人一种以生命伟力的强大感召。这株柳树要经过多少虐杀生灵的高原风雪和多少场铺天盖地的雷轰电击，才能长成这么一棵粗壮具有生命力的柳树。高原的柳树自幼便要承受艰苦磨难，但这株柳树似乎从没有抱怨命运，也没有畏怯生存之艰难，在平原柳树接受风的吹拂，阳光的柔和时。这株柳树却正在拼命将根扎的紧紧的.与高原风雪和烈日干旱斗争，正是因为这艰苦卓绝的努力和磨练，高原柳树在命运的一线希望之中成就了一片绿阴。

学完这篇课文后，我不由得被高原柳树那顽强的生命力和超乎想象的毅力、韧劲折服，心中也对这株柳树充满了敬畏之情。霍金的命运也是如此多难，他在读研究生时不幸患上了卢伽雷氏症，被长久禁锢在轮椅上，又因肺炎失去了说话功能。此时，霍金只有三根手指和他那具有想象的大脑能正常活动，正因为这智慧的大脑，才让霍金发现了宇宙黑洞的秘密，从而被人称为“宇宙之王”这不怕困难的精神正是我们所要学习的。再看看我，我在遇到困难时，都是半途而废，不愿做到最后，而当我学完这一课时，我被柳树那不畏艰难的精神所感动，每每遇到困难时，我都会想起高原柳树。

“只有扼住命运咽喉，才能创作生命的奇迹！”这句话永远铭记我心中！

第5篇：《青海高原一株柳》读后感

柳树，没有什么地方值得人敬畏的，但我读完《青海高原一株柳》这篇文章后，我真的很佩服这一株柳树。

这篇文章主要说了：作者在青海高原上的李家峡水站总部的大门口前发现了这青海高原上唯一的柳树。

青海高原环境十分恶劣，而这株柳树却长得如此旺盛。作者抑制不住他的想象：长到这样茂盛的柳树，肯定经历过不少的高原风雪与雷轰电击，它可能经历过一次又一次的摧毁，却又一回又一回的起死回生，这可是多么顽强的精神啊！

作者家乡灞河的柳极易生长，三两年可成为一株婀娜多姿的柳树，可青海高原的柳树缺德经过无数次的灾难，才能长成一株风情万种的柳树。

遮住柳树没有抱怨命运，正是这种就是九条死亡之路，它才能从一线希望中成就一片绿阴。

读完文章，让我不由自主的想起了一件事：以前，我的.成绩并不是那么突出，但我一直想做一位好学生，能给老师留下深刻印象的好学生。

可我一直在努力，别人一直没有看见我的才华，这使我渐渐没有了信心。但有一天，妈妈对我说：“女儿，我知道你很努力的在做好学生，可是你现在就要放弃了，那你不是白费了你的心血吗？”这句话使我清醒过来。对！我为了当一个好学生，花费了多少的时间和心血？即使命运给我的是失败之路，但我还是会在那一丝希望中成功。

的确。我真的成功了，我成为了一名好学生，还当上了班委，这让我回想起以前我的努力，真是没有白费心血啊！

如今，我成功了，才明白了这个道理：即使命运给我的是不好的结果，但我不能抱怨命运，还得在那一线希望中当一位成功者！

第6篇：《青海高原一株柳》读后感

今天我预习了六上课文中的《青海高原一株柳》。让我明白：与命运抗争，就是奇迹的发生。

《青海高原一株柳》主要描写了青海高原上一棵神奇的柳树，在高原风雪雨雷电轰击中顽强地存活了下来，成就了青海高原上一方壮丽的风景。青海高原干燥、多风、缺氧、奇寒使这里寸草不生，但是这棵柳树生存了下来，使人感到惊讶和不可思议，可更多的是对这棵柳树的赞叹与敬畏。因为这棵柳树没有抱怨命运，也没有生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的.毅力和韧劲生存了下来。作者通过和家乡灞河边的柳树作比较，衬托出这棵高原之柳的品质。

作者不仅赞扬了高原之柳，也是在赞扬那些勤奋的人。

俗话说“逆境是最好的大学”海伦·凯勒堪称逆境成才的典范。她自幼双目失明、双耳失聪，是一个盲聋哑人。但在家庭教师安妮·沙利文的开导下，他夜以继日的摸盲文、学说话。就像一块干燥的海绵如饥似渴的吮吸着知识的甘霖。他不屈不挠的与不公平的命运抗争，以优异的成绩考进了哈弗女子学院。学习之余，她不忘写作，将自己坎坷的生活经历写成自传《假如给我三天光明》，被美国的《时代周刊》评选为20世纪十大偶像人物之一。

像海伦·凯勒这种与不公命运抗争而成才的人 有许许多多。他们告诉我们：在人生的道路上生活和命运可能不公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

第7篇：《青海高原一株柳》读后感

我们学习了《青海高原一株柳》后，是否被青海高原这株柳的精神所震撼？

高原柳生活在环境如此恶劣的地方，却凭着顽强的毅力生存下来。它所遇到的困难我们并不难想象，但它遇到困难时所要付出的努力却是我们难以想象的。那么，柳树是怎样造就了不死奇迹，成了高原上一方壮丽的风景的呢？柳树的这种精神在我们身上却是少有的。我们只会沉浸在无谓的琐事当中，在学习上一遇到困难就畏缩不前，祖国的花朵难道只是颇有其貌，却从未经历过风雨的.温室花朵而已吗？错过这一次次磨练意志的好机会，我们怎能成长起来？坚强起来呢？由此，我又联想到海伦·凯勒。这位在无声、无光、无语的黑暗世界中度过89个岁月的弱女子。她的命运与我们相比，又显得如此可悲。在幼时被猩红热夺去光明、声音，接着又丧失了语言能力。但在沙利文老师的帮助下，渐渐学会了读书、识字、说话。在这过程中海伦又付出了多少艰苦的努力？她在想象中感受着世界，探索着世界，追求着世界。最后以优异的成绩考入哈佛大学，创作出许多感人肺腑的作品，投身于慈善事业。她与柳树一样，有着令人望而生畏的生命力，没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是勇敢挑战困难，创造了奇迹。尽管命运对我们有些人是不公平的。

但是，只要我们不屈服于命运的摆布，顽强地与命运抗争，把命运掌握在手里，就能赢得一片属于自己的绿荫！就能成就自己的事业！未来是美好的，不要怨天尤人，让我们以百倍的信心、百倍的努力，去创造我们那辉煌的人生吧！

第8篇：《青海高原一株柳》读后感

我们学习了《青海高原一株柳》后，是否被青海高原这株柳的精神所震撼？高原柳生活在环境如此恶劣的地方，却凭着顽强的毅力生存下来。它所遇到的困难我们并不难想象，但它遇到困难时所要付出的努力却是我们难以想象的。那么，柳树是怎样造就了不死奇迹，成了高原上一方壮丽的风景的呢？柳树的这种精神在我们身上却是少有的。

我们只会沉浸在无谓的.琐事当中，在学习上一遇到困难就畏缩不前，祖国的花朵难道只是颇有其貌，却从未经历过风雨的温室花朵而已吗？错过这一次次磨练意志的好机会，我们怎能成长起来？坚强起来呢？

由此，我又联想到海伦·凯勒。这位在无声、无光、无语的黑暗世界中度过89个岁月的弱女子。她的命运与我们相比，又显得如此可悲。在幼时被猩红热夺去光明、声音，接着又丧失了语言能力。但在沙利文老师的帮助下，渐渐学会了读书、识字、说话。在这过程中海伦又付出了多少艰苦的努力？她在想象中感受着世界，探索着世界，追求着世界。最后以优异的成绩考入哈佛大学，创作出许多感人肺腑的作品，投身于慈善事业。她与柳树一样，有着令人望而生畏的生命力，没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是勇敢挑战困难，创造了奇迹。尽管命运对我们有些人是不公平的。

但是，只要我们不屈服于命运的摆布，顽强地与命运抗争，把命运掌握在手里，就能赢得一片属于自己的绿荫！就能成就自己的事业！未来是美好的，不要怨天尤人，让我们以百倍的信心、百倍的努力，去创造我们那辉煌的人生吧！

第9篇：《青海高原一株柳》读后感

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”美美吟诵这些古诗词，面前都仿佛竖立起一棵婀娜多姿，风情万种的柳树。而这周学习的课文《青海高原一株柳》却呈现了一棵截然不同的柳树。

这株柳树在寸草不生的高原里竟然枝繁叶茂，它身处逆境却用蓬勃的生命力造就了生命的`奇迹，让人叹为观止，望而生畏。这种顽强的生命力让人心灵感受到强烈的震颤与感召。

张海迪是我国著名残疾人作家，哲学硕士，5岁时因患病，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活，她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。提到80年代没有一个名字比张海迪更深入人心，她影响了中国几代人。

再联想到我自己，记得二年级的时候，我学跳绳经常怕被绳子抽到而不敢跳，在父母的鼓励下，经历了屡次失败，但我没有灰心丧气。在家中让爸爸妈妈来陪我练习，一次失败，两次失败，三次失败……我彻底失去了信心，每次体育课跳绳我总是充满了恐惧感。

但是张海迪阿姨给予了我鼓励。于是，我又开始练习，“一、二、三”我跑到中间的地方轻轻一跳，“成功了，我终于成功了！”那次成功给了我自信和信心，此后，我一点一点地掌握跳长绳的技巧。最终成为班级里跳绳跳的最好的一员！

这虽然仅仅一株柳树，但是它给我们许许多多的启迪，这株株柳树具备的品德值得我们深思，值得我们学习！

第10篇：《青海高原一株柳》读后感

抗争命运——读《青海高原一株柳》有感这次，我读到一篇课文——《青海高原一株柳》。

文中讲的是，在广阔无垠、青草覆盖的原野上；寸草不生、青石嶙峋的山峰上；深邃的蓝天和凝滞的云团下生长着一株顽强的柳树。它不怕艰难、不屈不挠地活了下来。读到这里，我不禁深深地震撼了。一株柳树竟有如此强大的毅力。青海高原上，随时有干旱、寒冷的来临，把它摧毁。那可恶的干旱和寒冷绝不容纳任何一条绿色的生命活到一岁，而这株柳树，这株神奇的柳树，这株顽强的柳树。却始终伫立在青海高原上。它无疑经受过一次又一次的摧毁，却又一回又一回起死回生。它没有抱怨命运，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。

想到这里，我脑海里浮现出这样一个疑问。这仅仅是柳树吗？当然不是，生活中，人何妨不是这样呢？像青海高原这株柳的人，生活中有许许多多：海伦·凯勒、霍金。霍金，他全身只有三根手指会动，演讲问答只能通过语音合成器来实现。有些人面对这样的困境早就自暴自弃了，甚至都有死的念头，而霍金，他却以一种乐观开朗心态坚强的活下去。虽然，他的`身体一点也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球。虽然也有身体上的缺陷，但他却以坚强的毅力早就成功，命运给予他的几乎是九十九条死亡之路，他却在一条希望之路中活下来。

作为一个身体健全的人，我们何不珍惜现在的生活和有趣的点点滴滴呢？

第11篇：《青海高原一株柳》读后感

这个学期，我认真品读了《青海高原一株柳》这篇课文。读后，着株生长在高原的柳树它那“超乎想象的毅力和韧劲”，敢于向恶劣环境挑战，敢于抗争，敢于棉队，艰苦卓绝的顽强精神感动了我，启示了我。

这是一篇借物喻理的文章。整篇文章围绕“神奇”这个词来表达文章的中心。高原的这株柳树，神奇在它的来历；神气在它的生长过程；神奇在它的在恶劣的环境中，顽强的生长得这么旺盛；这么“令我望而生畏。”课文采用了强烈的对比写法，强有地衬托和展示出高原柳树的高贵品格。

当我读到“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与身存环境抗争”……，这段话时，我内心想了许多许多。是啊，人的一生有多少人是“一帆风顺”？又有多少人不是从坎坎坷坷的道路上创造人生奇迹，世界辉煌呢？只不过是你怎么去正确对待人生的挫折，怎么去棉队厄运。古今中外，又有多少人在逆境中消沉不出，一事无成，悔恨终生呢？然而，那又有多少人像夏洛蒂，史学家谈迁，宇宙之王霍金等伟人，敢于在挫折的'逆境厄运面前势不霸休地去抗争呢？他们的成就就是在“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”一片绿阴，惊人的创举。

学习文章，联想自己，平时学习上的苦难都不敢面对，而是乎取逃避的态度，不把困难和挫折当作是磨练自己意志的好机会，是多么的软弱，长大以后能在社会上立足生存吗？难道不会被历史潮流所淘汰吗？怕苦怕难，逃避现实，是人生“危险”的信号。

学习了这篇文章，深受启迪，感概万千。愿我们都成《沙家浜》戏剧的一段名唱中的“八千里风景吹不倒，九千个雷霆要难轰”的青松，愿我们都是生活中的强者，愿我们都能成为神奇的高原之柳。

第12篇：《青海高原一株柳》读后感

青海高原海拔大多在3500米以上。冬季十分长，气温也非常低，最冷时达零下二十几度；夏季季节又经常干旱，有时会接连几个月持续干旱。

在这个地方，你应该想都不用想这一定没有任何植物生长吧！但并不是这样的，那儿生长着一棵柳树。

那出柳树是多么的顽强！它在高原上该受多少苦难？它到底被冻死我多少次，但又复苏过来……

这是我们完全无法明白的，因为它真的受过太多的苦了，但它还是以自己坚强的'毅力活了下去。比起这株柳树，我真是自叹不如。

一个星期天，妈妈一大早把我叫起来，说要和我一起去买菜。

到了菜场，妈妈买了许多肉，还有各种各样的蔬菜。但妈妈把这些菜给了我拎，我走了一会便没有了力气。这时，妈妈又买了一些菜，准备往我手中放时，我气愤的说：“你凭什么都让我拿，你自己不会拿一些吗？”说着，我就把菜扔在了地上。这是，妈妈还面带微笑地说：“这不是让你减减肥吗？”可我并不领情，说：“我才不要减肥，我又不胖。”这时，妈妈只好拎起那些菜。可又走了一会儿，我又累了，妈妈只好带着我回家了。

唉，比起这株柳树我真是太弱了，这点菜都拎不动，遇到这一点小困难就抱怨。

读了这篇短文我知道了：我们面对困难并不应该抱怨，而应该用自己的所有力量去克服它。

第13篇：《青海高原一株柳》读后感

柳树是婀娜多姿、风情万种的。这段时间我们学习了《青海高原一株柳》这篇课文让我感受到了柳树是具有顽强毅力的。

在青海高原环境非常恶劣。可是，这棵柳树却巍然屹立着，让我看着就望而生畏，我不由地想象它的生长过程：在一个骄阳似火的夏日，这棵柳树因没有水，叶子都晒蔫了，地上还裂了许多缝，但这棵柳树没有放弃把根向下扎，希望找到水源。在雨天，雷电把柳树的枝打断了，它没有抱怨，而是尽快抽出新枝。在冬天，一场暴风雪冲刷过，他没有倒下，而是把根扎的更下希望能迎来下一个明媚的春天。

想到这儿，我便想起了霍金。霍金在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动。他还撰写了非常著名的《时间简史》。霍金还被人称为“宇宙之王”。可是在这成功的背后却有非常感人的艰辛历程。21岁的'霍金在读研究生时，不幸患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，又被疾病剥夺了说话功能，嘴已经歪成了“龇牙咧嘴”的样子。连医生都诊断他最多只能活两年，但霍金却一直顽强的活了下来。这种顽强的毅力和韧劲真是让我佩服的无体投地。

在青海高原上的柳树和霍金都没有抱怨命运，而是聚合全部身心之力与困难抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊！

第14篇：《青海高原一株柳》读后感

在青海高原上，有一株柳树，它经历了种种苦难，狂风、暴雪、冰封、干旱、雷劈，可是，它活了下来，虽然比同样品种的柳树少了几分美丽，却给人以与众不同的美感:沧桑、历练、坚强！只有历经沧桑的树木才有如此的美感。它，就是青海高原一株柳！这是一株柳，一株与众不同，令人望而生畏的柳。它以顽强的毅力在土地中生长、繁荣、兴旺，但不可思议的是，这一幕竟发生在荒芜、贫瘠的青海高原上。

这株柳树令我望而生畏，它以多么顽强的生命力与风雪、雷电、干旱抗争呀！这样的生命力，只有青松可相比拟。这株柳树的`精神令我感慨，多少年来，青海高原上长出过多少树，可是为什么只有这一株柳树活了下来呢？原因就在于它坚持不懈，顽强拼搏的精神；在于它不停地奋斗，相信自己、永不言弃的精神；在于它虽身处逆境，但不会放弃自己向上生长的目标，与恶劣环境斗争不屈不挠的精神！

在世界上，有多少人在以这棵柳树的精神奋斗啊!宇航员在太空奋斗；化学家在实验室奋斗；志愿者在景点奋斗；维和兵在为正义、和平奋斗！学生奋斗在教室；教师奋斗在办公桌上；健儿奋斗在运动场；哨兵奋斗在边关；甚至平时不起眼的“小白领”也奋斗在职场上。读这篇课文，令我深有感触。它教会我奋斗，教会我坚强，教会我勇敢，教会我拼搏，教会我很多死读书读不出但必须学会的生存要领。

第15篇：《青海高原一株柳》读后感

今天，我们学了《青海高原一株柳》这篇课文。今天作业正好要写读后感，所以我就声情并茂地朗诵这篇文章，细细地品味这篇优美的文章。

这篇文章主要讲了作者在青藏高原上发现一株茂密的柳树。这是一株神奇的柳树，是作者在高原上唯一见到的一株柳树。这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方的树荫。树粗实而坚硬，并且它的生命力顽强。它经过一次又一次的死亡，但它在将被死神带走的一刻，与死神做斗争，又奇迹的生存了下来。但请大家想一想，有谁经历过这样的生死？或许有，但可能是万分之一吧！当我们遇到一些微不足道的小事，就像遇到大地震一样惊慌失措，不再对生活充满充满希望，对社会充满了恐惧。

作者家乡灞河以柳树名贯古今，它们和青海高原的柳树同是柳树，但它们却生活在不同的世界中。家乡灞河的柳树极易生长，随手折一条柳枝插下去就发芽，就生长，两三年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树。但生活在高原上的柳树和家乡灞河的'柳树截然不同。它们经历了多少场风雨，恐怕人是难以想象的。我们的生活就像灞河上的柳树，生活得舒适、温馨，不愁吃、不愁穿，天天有父母供着你上学，在家里就像一个小皇帝、小公主。但看看四川的小朋友，经历了生死，从死神手中逃出来，他们就像青藏高原的那一株柳树。

其实像高原上柳树的人也有，比如：从死神手中逃出，并写出了世界名著的海伦凯勒、史蒂芬霍金。从小家境贫寒，却震动世界的徐悲鸿、夏洛蒂勃朗特、艾米莉安思。

我们要像他们学习，不要做灞河边的柳树，一定要做不屈不挠、生命力顽强的青藏高原上的那一株柳树。