蝴蝶结读后感

第1篇：蝴蝶结读后感

孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完你喜欢的事情。

每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们是准备破土而出的嫩芽，是未来，是希望，他们太过娇嫩，需要被呵护，需要被爱护。

一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。虽然草绳每每挣脱他的'手，自己松开，但他不急不忙，不缓不慢，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等你。

这使“我”想起了儿时，“我”的童年，一个字来形容，就是“冷”。冰冷的教室里，冰冷的老师，用冰冷的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，鲜血流过她的头、手、脚，这让我觉得残忍、冷酷、冷血。这也是一个生命啊，纵使有再多不足，也不应在还未开花的年纪，就这样枯萎死去？还牵连上三个无辜的孩子……

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里零乱的花铺，我在这里，温暖照进心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。

孩子，你慢慢来，慢慢来。

第2篇：蝴蝶结读后感

世界——黑暗还是光明

世界究竟是黑暗还是光明？很难回答这个问题。在一个小男孩、从从容容地坐在台阶上扎着蝴蝶结的时候，回教徒和犹太人在彼此屠杀的时候，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个的饿死的时候，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人的时候……

王爱莲，是作者儿时的记忆，她的名字里有一个“爱”字，但她的生命中没有爱，甚至连最起码的尊严都没有。在林老师问她“你的补习费呢？”时，他们的.师生情已经不复存在了，只剩下一个字，那便是“钱”。从文中王爱莲“哆哆嗦嗦”“不敢回避”“双手捂脸”都能看出，林老师不是第一次用藤条抽人了，而且十分冷血、冷淡、冷漠。

这是作者记忆中，她的小学时代。

最后，王爱莲带着弟弟妹妹一起跳进了爱河。或许，王爱莲一生都没有被爱过，十一年都没有体会过被体贴、关爱的滋味。

究竟这个世界黑暗到了什么程度，迫使一个年仅十一岁的孩子跳进河中？或许是林老师的藤条抽走了王

爱莲那仅有的一点点自尊心？难道，林老师便是那根压弯骆驼的稻草？？这些，我们都无从得知。

或许，世界的黑暗与光明之间，只需要人与人之间多一点宽容，多一点耐心，多一点信任，多一点理解。那么这个世界就会像五岁小男孩手中的花一样——鲜艳、美好。

世界——黑暗还是光明？我们不知道，也无法知道。我们只知道——孩子，你慢慢来，慢慢来。

第3篇：蝴蝶结读后感

用一生的时间去等待

孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完没个事情。

每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们在这个世界上是一种希望，是祖国的未来，是祖国准备破土而出的一棵棵嫩芽，他们需要被呵护，需要被爱护。

一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。他虽然不会系，但是他在坚持，在努力，不被时间的喧嚣所感染，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试，不言放弃。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等待。

这使“我”想起了儿时，一个字来形容，就是冷。在一个教室，看着老师的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，看着鲜血流过她的`头、手、脚，一切都是那么残忍和冷酷，那么冷血。这也是一个生命啊，即便有很多的不足，可是又有什么理由将一个美丽的生命害死？还牵连上三个无辜的孩子。

温暖的阳光照在心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。孩子，你慢慢来，慢慢来。

有人为你等待，珍惜他的存在

第4篇：蝴蝶结读后感

今天，我读了《蝴蝶结》这个故事，我被深深的吸引住了。故事主要讲的是小女孩珍妮总是低着头走路，她缺乏自信，因为她觉得自己长的不够漂亮。

一天，她到饰品店去买了一只绿色的蝴蝶结，店主不断地夸她戴上蝴蝶结有多漂亮，她虽不信，但是挺高兴的，便不由自主的`昂起了头，急于让大家看见，连出门时与人撞了一下也没在意。那天，珍妮果然得到了许多人的赞美。一放学，她就迫不及待地跑到家里，来到镜子前，想再仔细地欣赏一下自己的蝴蝶结。但是，她的头上根本没有蝴蝶结！原来，是在饰品店门口被人撞掉了。

从那以后，珍妮变成了一个总是昂着头、快乐又自信的女孩。从中，我们可以悟出：自信的人是最美的。长相是天生的，我们无法选择，但我们可以选择拥有一颗自信的心。唯有自信，我们才会生活的快乐而美丽！才会离成功越来越近。不要因为觉得自己长得不够漂亮就认为自己什么都做不好，什么都很差。只要你相信你能，你就一定能完成一切你要做的事情。我曾对体育一点信心都没有，因为我每次体育测试都是良或中。当然，这次的期末体育测试前我还是没信心。

妈妈看到了，深情地对我说：“要对自己有信心，不要低估了自己的能力。”这句话深深地刻在了我的心里。下午测试时，我满怀信心，尽全力跑，不敢相信，在这次50米短跑中我竟得了优。我想，作为一名华夏子孙，难道不应该对自己的未来充满信心吗？

第5篇：蝴蝶结读后感

我有一本书叫《小故事大道理》，其中我最喜欢的是《神奇的蝴蝶结》这一个故事。从中，我知道了，自信本来就是一种美丽，可许多人却因为美丽而失去许多快乐。

有一个小女孩叫珍妮。她一直认为自己长的不漂亮，就一直低着头。再照镜子时，总想“要是我的皮肤在白点就好了”。“要是我的头发在长一点就好了”。“要是……”一天，她来到布品店，她从那买了一个绿色的蝴蝶结，她戴上后，老板断赞美她漂亮，她不由的昂起了头，十分开心。以至于她出门被撞了一下，蝴蝶结掉了也没在意。那天，许多人都赞美她，她很开心，她想一定是蝴蝶结的.功劳，可她一看镜子，头上什么也没有。

有一个情节让我很有感受。她在照镜子时，总想想这，再想想那，我觉得，你长成那样就那样，不用不高兴，因为，我知道，天生我材必有用。所以，不能因为自己有什么不足而不开心

记得那一次我考得不好，回家垂头丧气，茶饭不尽。当我看这本书时，我知道了，我要自信，这次考得不好没关系，下次考得好点就好了。我又有了自信。

还有一次，有人到家里玩，那一个人我没见过，我就在自己的屋里，谁叫我我也不出去，我怕别人对我有意见，对我指指点点。当我在看到那一本书，我知道了要自信，不能这样，我就出去和他们说话。

是啊。自信是一种美丽，也是一位朋友，我们为什吗要因为美丽而失去一位这么好的朋友呢？

第6篇：蝴蝶结读后感

最后一缕阳光，照射在那个扎着蝴蝶结的孩子脸上，细细的草绳在他手里就像一条铁链，也许他永远都扎不上，但龙应台却可以花一生的时间去等待他，可并不是每一个孩子都有相同的命运，在龙应台的记忆深处，我看到了另一个孩子的命运。

在寒冷的冬天，冷的吓人，正如那老师一样冰冷的心。王爱莲发抖的站起来，因为没有交补习费，心虚的她被老师冰冷冷的眼光吓得不敢说话，不敢动。“上来！”老师冰冷冷的说。王爱莲一步步的走着，头也不敢抬。“解黑板上第三题！”王爱莲心里知道，老师根本没有讲过这道题，可她还是硬着头皮缓缓的走上讲台，发抖的.她，折断粉笔的声音传遍了整个教室……老师惩罚的藤条一下下抽打在她的伤疤上，鲜血染红了她的头发，顺着身体滴到了地上。

时间又过了几个星期，她带着她的三个弟妹跳进了爱河里，以这种方式告别了这个冷酷残忍的社会。

这就是命运，都是年幼的孩子，一个拥有爱和耐心，简单的蝴蝶结也是生命中的色彩，而另一个却要为巨额的补习费和活着用尽心力，如果社会多一点体谅，少一点冷漠，那么这种事情还会发生吗？

第7篇：蝴蝶结读后感

每当我被困难“攻击”得自卑之时，都不会放弃，自卑没用，只有大胆抬起头，才能亮出最美的自己，我从不自卑，因为，我看了一本书——《莎丽的蝴蝶结》。

在英国，有一个叫莎丽的女孩，她认为自己十分难看，不敢抬头。一天，莎丽走到一个头饰店，什么也不说，却盯着一个绿色的蝴蝶结。细心的店员看出了莎丽的心思，帮莎丽戴上了，莎丽高兴地买下了，连与别人撞了一下也不在意。别人都说：“莎丽，你抬起头真美！”莎丽很高兴，认为一定是蝴蝶结的'功劳！回到家，莎丽惊奇的发现头上的蝴蝶结在今天撞到人时撞掉了。

读完全文，我想到了：班上有一个女生，长得不太好看，成绩又差，十分自卑，有一天，她变了，不太在乎外表，学习也主动了，成绩从不及格升到了70多分。她告诉我，她母亲告诉她，外表不重要，只有心灵美才是真正的美，只要努力，成绩也会上升很快。

自卑不能解决问题，自信也不能被打败，大胆一些，丑小鸭也能变天鹅。自卑只会让世界充满灰色，而自信，却能让世界更美好，选择让世界美好的自信吧！

莎丽能勇敢地抬头，是因为蝴蝶结给了力量，让我们抬起头，让丑小鸭变天鹅吧！

第8篇：蝴蝶结读后感

温暖这冰冷的世界

“是的，我愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”孩子的懵懂无知，童言无忌正如作者傻傻单纯之心。感觉温馨暖心的总是孩子，他们令人无比羡慕，他们使人如此向往。

世间是美好的，那孩子认真努力地打着蝴蝶结，松开了便是重新再来，他根本没有一丁点放弃的想法，小手慎重地捏着细绳，是那么专一，那么纯粹地想将不知给谁的玫瑰用心扎好。“我”坐在石阶上，愿等他慢慢地……慢慢地……扎好，“我”愿见证这温暖时刻。

世间的确美好，但残酷的学生时代，“我”依旧铭记在心底。林老师那冰冷的眼光，手中抚弄的藤条，王爱莲满是血迹的头，被冻僵的'身躯……这都是“我”童年的记忆。

这两个反差极大的情景，细腻地如实刻画了应台的内心世界，一切都是她的单纯之心在这复杂混乱的社会中生活的所感所惑。

龙应台原本也是从孩子，每个大人原本都是孩子。如今她做了妈妈，看到安安的点点成长，就好像看到了儿时的自己。正如她所说：孩子，你慢慢来，慢慢来。她也许是想告诉我们，世间有爱有痛；世界有温暖也有冰冷。她想用她的笔尖去温暖那冰冷的世界。

第9篇：蝴蝶结读后感

出生，能决定命运吗？我想成为一个文明的人，我想生活在一个文明的世界里。但是，她的童年世界并不文明。比如，她的一位同学，王爱莲，她因为无力交齐学费，被无情地调到最后一排，尽管她在班上是最矮的；王爱莲，她家境实在太过贫寒，穿着一身单薄的衣物，尽管已经到了冬天；王爱莲，她因实在无法补交上学费，遭到“冷血老师”的另眼相待；而最后，她却因忍受不了这个不公平的世界，忍受不了她悲惨的遭遇，而投河自杀......

但，她也是有尊严的！她投河自杀，不仅是因为她无法忍受自己的遭遇，更多的是因为她认为与其没有尊严的活下去，倒不如一死了之。她在生前是经历了多大的痛苦啊！不仅是肉体上的痛，还有心灵上的摧残。而且，她不是独自投河自杀，而是带着她的三个弟妹！因为她不忍心让她的弟弟妹妹，再去遭受和她一样的.悲惨人生！

一个人的生命中，再悲伤，也应该有些许快乐；有悲惨，至少也能有一丝的幸福；可王爱莲呢？她的人生是那么灰暗！可，又有谁为她抱怨过不公平呢？又有谁关心过她呢？

眼前，花店里的那位小男孩，正慢慢地，用他幼小的手指，系一个简简单单的、普普通通的蝴蝶结，完成一个属于他的小小的愿望。他的人生，与王爱莲定会截然不同。一个温暖，一个冰冷；一个明媚，一个灰暗；一个充满欢乐，一些写满忧伤。

我想说，能不能，让我们都用一颗宽容的心，去等待。。。。。。