天才枪手观后感

第1篇：天才枪手观后感

今天下午看完了之前一直想看的电影《天才枪手》，想记录一些想法。

首先，我觉得这部电影大部分细节刻画的都挺真实。每个人物每个阶段的表现，比如小琳和班克几个阶段心态的转变，特别是班克，从一开始正直地揭发同学的作弊行为，到后面由于家庭条件和种种压力加入了小琳帮助同学舞弊赚钱，再到后面因为只有自己背了锅而不甘同时看到了其中的巨大利益而越陷越深。又比如他们两个在作弊时紧张的氛围和场景变换，刻画都非常好。看的时候我仿佛带入到了那种情景，流汗、手抖、晕眩等等特写，让我想起了我自己高三的时候，在一次非常重要的大考上，因为遇上前面有几题一时想不出解，而担心自己排名一定会落后很多，紧张得更加大脑一片空白。。。总的来说，确实是让我的心境都被主人公带着，能感受紧张的压迫感。

另外挨个说说我对两位主人公的看法。

小琳：剧中的首号天才，但是并不死板。一开始为了朋友葛瑞丝的舞台剧梦，开始了帮助朋友作弊。之后知道了学校收取许多家长大量赞助费，尤其是自己付出也偷偷为了自己交了赞助费，一方面感动于父亲对自己的付出，同时也对学校的做法感到不满乃至厌恶。于是抱着既然学校可以这样赚我们学生的钱，那为什么我不能帮助其他学生舞弊来赚钱，这样并不会产生什么影响甚至实现双赢的想法，答应了小巴帮助他和其他学生舞弊，同时收取一定费用。而后也看到她用赚来钱给老爸没了新衣服，看着让人心中一暖。我觉得这是一个很自然的想法，体现出小琳虽然成绩优异是一个模范生，但并不是恪守死板的人，很聪明在自己所处的情况下，有自己的想法。

另外呢，总的来说小琳算是一个心地十分善良的女孩，一是开始的不忍葛瑞丝的舞台剧梦想破灭而出手帮助。二是对待班克的态度，其实我觉得她对待班克的态度一直得很温柔，也是因为在结尾之前她始终觉得班克几乎是唯一一个真正勤奋努力、脚踏实地的人。所以即使班克举报了有学生舞弊，使她丧失了争取奖学金的名额，她很大程度也并不对他生气；所以当她知道是小巴故意找了人去打班克，害他错过奖学金考试，她对小巴十分气愤，同时也对班克感到内疚，甚至提出她不干了；以及之后在stic考试舞弊结束，班克被抓而背了锅导致班克再也无法拿奖学金留学，她感到十分对不起班克的同时，

开始反思自己做的事情到底是不是正确的，最终她明白了自己一直以来做的事情都不是正确的，并最终去自首坦白了自己帮助别人作弊的事实。

班克：剧中另一位成绩很好的模范生。与小琳相比，班克的特点是正直，诚实，勤奋踏实，孝顺，但同时平穷，刻板，受到打击之后容易陷入泥潭。直到结尾之前班克都是平穷家庭里出的标准好学生，努力学习，为了以后能够改善家里的情况，能够为母亲分担辛苦，努力争取每个机会，例如比赛，奖学金等。但是正直刻板的他因为揭发了同学舞弊而卷入了这场他本不该卷入的行动。因为家庭的情况，比如家里洗衣店的洗衣机经常没用，母亲为了洗衣服连背都坨了。所以他为了争取奖学金，有不同寻常的执念。于是当他被人找麻烦殴打扔到垃圾堆里，乃至错过了第二天的奖学金，是对他第一次很重的打击。这时当小琳她们找到他，请求他加入这个“双赢”的行动时，带着失去奖学金的不甘，为了钱，为了改善家庭条件，他改变了自己的准则。而之后当作弊被抓之后，他被告知再也无法留学拿到奖学金。这是对他第二次的打击。一方面是不甘心为什么所有人都作弊了，而这个后果由他一个人来背，甚至他再也无法留学拿到奖学金而小琳却可以，另一方面他开始考虑之前一直恪守的诚实和规则是不是真的有用，丢弃了之后自己反而可以提前获得许多利益。于是他的心态开始真正的转变，陷入了另一个方向的深渊。另外值得一提的是，直到结尾之前，小琳对他一直的是温柔的态度。而在他心理有些扭曲之后，他认为如果不能继续前进，他就要把所有人包括小琳拉进深渊。可以说他是本剧最悲情的人物了。

第2篇：天才枪手观后感

人们以成绩的高低简单的将学生自动划分为两类：好学生和坏学生，而这狭隘的定义却让好学生变坏，让坏学生坠入深渊。在泰国《天才枪手》的这部电影中，教育制度阴暗的一面滋生不公平的筹码，让学生琳因为想要反抗教育制度帮助差生在考试中作弊，从而获得一定的金钱。通过这部影片也让我对教育制度和学生的品质与分数有了更深层次的认识。

第一，我们在学校接受教育的学习和熏陶难道仅仅只是为了卷子上的分数吗？如果只是这样，那么和会计算机又有何区别？人之所以区别于机器，是因为有着独立的意识，明辨是非的能力，对于深恶美丑能够做出自己正确的判断。而当今社会，无论是家长还是老师有时过于重视学生成绩的高低，忽视了学生身上最本质最美好的东西。在灌输知识的同时，也应树立正确的道德观念，价值体系，这样才能为成为对社会有用的人做下铺垫。琳以优异的成绩考入该校，校长承诺免除学费，还提供食补，实际上收取每位学生高额的钱，这让琳在心底产生反抗的情绪，于是，无声的反抗让她一步步在自己道德的底线退让。最终以钢琴辅导班的形式收取高额学费带领富二代学生集体作弊。我们不去评论她的做法对与错，但是出于道德标准，这种做法是坚决抵制的。因为每一次考试是对自己成绩的检验，而不是比赛谁的`作弊手段更高超，作为社会中独立的个体，我们有责任也有义务为自己做的所有选择付出代价。当你没有付出相应的努力时，那么你就要接受不太完美的分数，这是对于我们自身成果的检验，而不能够以作弊的手段自欺欺人。所以，琳的做法让她与自己最初选择教育学的初心相违背。

第二，为什么我们不能接受现实而喜欢以自欺欺人的方式骗自己？影片中，富二代孩子们因为想要获得出国留学的机会而求助天才学霸们的帮助，达成愿望。而这种自欺欺人的方式不知能支撑它们走多久。而现实中也有许多学生用各种方式进行自欺欺人，除了作弊，还有假装学习，每次考试前并没有真的付出过努力，只想着临阵磨枪而取得好成绩，最终成绩出来以后怨天尤人是大多中国学生的通病。任何事情都不可能不劳而获，所以若想取得一定的成绩，需要付出持之以恒的努力和坚定不移的信念，只有真正付出才能有所收获。我始终觉得，比起作弊，我们更应该想着如何努力。毕竟，依靠他人得到了不叫安全感只是苟且偷生，自己的人生需要自己负责，没有人为你买单。

第三，我们应该如何引导孩子选择正确的道路。尽管琳一步步丢失本心，做出了一些违背教育原则的事情，但是最终，影片中她转身回头说道：一切都在我自己的选择。于是，她想起父亲默默的支持和陪伴，让她在最后的时刻意识到问题的严重性，选择去自首，而被利益熏心的BEN却没有改邪归正，甚至有了更坏的打算。他之所以变成这个样子，一方面是残酷的现实让他看到金钱的重要性，但是这也仅仅停留在物质的缺乏所导致的不安全感，随着欲望的增大，他以不再单纯，不是曾经那个能够在考试作弊中善意提醒别人的人，而是狮子大开口般不断让自己的欲望扩张。同时，同学的背叛和侮辱让他忘记自己是谁，仇恨滋生他人性中恶的一面，并且这种力量也足以吞噬身边的人，和他一起跌落黑暗的谷底，不得翻身。正是没有坚定的正确价值观引导，从而使一些学生迷失方向。

在道德面前，成绩永远不止是评价一个学生的标准量尺，与此同时，我们要综合品质、家庭环境、自身素质合理的做出正确的评价。学生在追求更高层次学习的同时，也应保持一颗积极向上的心态，面对社会阴暗的一面，要懂得自己调节。只有内心的幸福达到一定程度，人的心态才会真正的获得满足感，而正是这种强大的内驱力在促使我们不断变好。

这部影片带给我们对教育的思考，也令我们受益匪浅。希望同学们都能有自己的判断，即使在诱惑面前，也能坚定初心，去实现自己真正的价值，去做那些让自己人生拥有价值感的事情，而不要被短暂的快乐牵绊住步伐。