初中读后感

第1篇：初中读后感

最近，我读了一篇《生命生命》的课文。我被课文中的飞蛾求生的情节所感动了。

《生命生命》主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件事，说明了生命的意义、生命的价值和珍惜生命。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的时候，我知道了虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命发挥出最大价值。不要虚度年华，无所作为。

这篇课文让我想起了张海迪的'故事。张海迪是一位从胸部开始一直到脚，失去了知觉的人。是一个不幸的人。但是她凭着对生命的热爱，在床上努力学习了十几门外语。是一个值得我们学习的人。

这时保尔的话在我耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次……”这句话激励了我们去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！生命在于坚持！我们要珍惜生命！

第2篇：初中读后感

北宋末年，皇帝昏庸，奸臣当道，国运不昌，纲纪尽失，天下人怨沸腾。在邪恶势力的暴虐淫威下，一批赤心报国的.忠臣良将被逼沦为草莽，众多侠肝义胆的绿林好汉奋起抗争，终有一百单八英雄豪杰同归水泊，聚义梁山，演绎出一幕除暴安良的大戏。

这些好汉们赤心报国，每一战都要打胜为止。什么初战祝家庄，再战祝家庄，里应外合计。什么初战大名府，关胜上梁山，再战大名府。什么……

在众好汉里面，及时雨宋江为总头领，智多星吴用聪明机智，双鞭呼延灼武艺高强，小李广花荣箭法高明，行者武松打虎英雄。总之，他们个个武艺高强，机智勇敢。

故事讲完了，你们觉得这１０８好汉怎样，是不是像我讲的那样英雄呢？

是不是像我讲的那样勇敢呢？

后来，有人写诗称赞道：

仗义疏财归水泊，

报仇雪恨上梁山。

留下一卷奇文字，

传与后人仔细看。

第3篇：初中读后感

这篇文章是我偶然从杂志《儿童文学》上阅读摘抄来的。这个故事很值得我们去细细品味?

故事内容讲的是：老师在批作文的时候，发现一位木匠的儿子写的作文作文说他的爸爸，能把一块直直的木头变得有生命起来。并且列举了事例——爸爸修他的木桌子，没有用一根铁钉子，爸爸雕的小公鸡让房东爱不释手，以为是在精品店买的······从这些事情上，足以看出爸爸的心灵手巧。所以，在儿子的'心目中，他爸爸才是真正的艺术家?

读到这里，我被深深地震撼了。在现实中，有多少农民工的孩子因为为家庭而自卑啊！但是，他却没有自卑，反而觉得骄傲，自豪。所以，我觉得这是一种好的观念。我也知道了：不管我们的父亲是环卫工，是捡垃圾的，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这又是多么了不起的一件事情！

第4篇：初中读后感

“这个年纪的孩子应该想的是麦当劳和可乐，CD和永远考不完的试。”

想起这样两个词——

侵蚀：①逐渐侵害使变坏 ②暗中一点一点地侵蚀

腐蚀：①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏 ②使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落

放假前一天，一张张试卷发下来，有点儿头昏脑胀的，又想起期末考试那并不满意的成绩，不知不觉中竟发出这样的感慨——“我们被试卷所侵蚀了。”想把这句话记在纸上，可却想不起“侵”怎么写，便塞了“腐”在上面。

仍不罢休，托着头思考起来，用“腐蚀”好呢，还是“侵蚀”好？

翻开字典，哑然失笑。似乎都太夸张了：“使变坏”、“ 消损破坏”、“ 变质堕落”……试卷还没那么大的`杀伤力吧？！不过有时候，它们的确会把我们弄得疲惫不堪。

但这也是我们必须经历的故事啊！而且，我们不正是这样一路走过来的吗？路上，我们接受了暴风雨的洗礼，不停地向未来踱步。

第5篇：初中读后感

前几天，我读了这本《鲁滨逊漂流记》，里面的内容深深地吸引了我，书里讲写的是一个18岁的青少年鲁滨逊，在海上探险，再一次海难中被巨大的`海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上，开始了孤单漫长的生涯。

在这本书中我读到了什么是人生的价值，人生的价值就是应该敢于挑战，不惧怕困难，逆转命运，我还读到了什么是独立，不依靠别人所给予的力量，一个人面对困难，独自去创造、发展，依靠自己的机智去挑战困难，这就是鲁滨逊所拥有的独立！

还未听说有《鲁滨逊漂流记》以前，我常常认为我们的命运是由天来决定的，还会以为这世上会有鬼魂，每次天一黑我都会躲到家里面，不肯出来，因为走在楼梯上就会感觉到身后有人跟这我，还会有一阵阵凉风吹过，总之很阴森恐怖。但是读了《鲁滨逊》之后，才明白只要我们的意志力够强，就能在任何地方生存，不管再荒凉，再无助，都是能生存的！

《鲁滨逊漂流记》让我变得更坚强了！

第6篇：初中读后感

读完《少年旅行队》后我大有所悟，作者柯蓝教会了我许多知识，他也教会了我应具有的精神，还教会了我生活处处皆学问。

读完课文后我知道了做人要像大山一样，镇定，要像大海一样心胸开阔，热情汹涌，更要像河流一样灵巧活泼，永远前进。

它还教会了我生活处处皆学问，比如说电灯，电灯是怎样发出亮光的，还有手机，手机是怎样与别人对话，与别人交流的`，还有电视，电视是通过什么发出节目的，是通过什么来发出不同的颜色的，它又为什么叫做电视？

它让我明白了前程还很长，我们前面是广阔的天地，还教会了我要积极面对困难，感受的喜悦，在以后的生活中，我要做什么事都要镇定和坚强，还要不停的前进。

第7篇：初中读后感

今天，我借了同学一本书看，名叫《意林》。

这本书专门为9-16岁的女孩量身定做。

内容上，这本书选取充满女生风情及纯美意境的短篇成长小说，轮潘演绎不同女孩的动人青春、花季故事，每个角落都显示人性美、人情美、图画美，读来美不胜收，一种淡淡馨香充溢的意境在心间流淌，余韵悠长。女孩成长蜕变过程中的每一个不确定，都能在这套书里找到温暖与启迪。快乐的'时候看，伤心的时候看，寂寞的时候看，从文字里感受一种清澈又温暖的感动，汲取一种可以快乐坚强起来的力量。

在花样少女的如诗岁月里，愿这套丛书能够陪伴你一直成长，指引美丽心灵，帮你寻找最真、最好的自己！

第8篇：初中读后感

我今天读了河中石兽这篇古文，当我读完后把书合起来的瞬间，满脑子都想着河中石兽的`片段“沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。”和最后的总结“如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”

这篇文章讲述了石兽掉河，和尚寻找，学者嘲笑，学者总结及河兵出主意找到石兽的几个部分。使我懂得了凡事不可以只根据自己所知道的道理去主观判断，实践才是检验真理的唯一标准。

在生活中我们也有许多时候会遇见这种事情的，我们不能只是根据自己的主观去判断事情，一定要检验加实践去判断。

第9篇：初中读后感

听了这个名字，你肯定奇怪这"两个人"是谁吧？他们就是双胞胎兄弟马一左和马一右。

内容的大致是：马先生订了一份晚报，里面有每一位家庭成员喜欢看的内容，马一左喜欢看故事连载。可今天，故事连载没有了，取而代之的是一则圆梦启事，马一左也有梦想，他的梦想是当一名主持人。他将梦想寄出去以后，却一直没有回信，马一右为此感到非常气愤。为了马一左的.梦想，他开始动员班级上的同学开一场演唱会，由马一左担任主持。经过同学们和马一右的帮助，马一左实现了自己的梦想。

马一左的圆梦行动中少不了马一右的帮助和同学们的支持，这个故事让我明白了实现梦想是不能单打独斗的，需要大家的帮助。

我也有我的梦想。我的梦想是做一名优秀的老师，我觉得做好老师有两点。第一，要学好每一项课程，课后多查资料；第二，不能怯场，多跟同学交流竞选等活动积极参加。

我要为圆梦而奋斗。

第10篇：初中读后感

可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲着身子，卧在艾丛中，她是如此的热爱这片土地啊！当他救了一个女孩时，这一切都变了，油麻地的人们接受了她，她也接受了油麻地的人们。本以为这样可以相安无事的过日子，但在黄昏时分，秦大奶奶与油麻地的人们永远的分别了，而仅仅是因为捡一只落水的油麻地小学的南瓜。剧情虽然诙楷和滑稽，但从中透露着人生的苦涩。老人的'葬礼很壮观，是油麻地里有史以来从未有过的，油麻地小学的老师和孩子们，一个挨着一个排着，竟有一里多长……

《草房子》就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜像岁月一样绵绵流长，越品越香！

第11篇：初中读后感

我从小就是一个历史迷，我读过许多的书籍，而我最喜欢的一本就是《三国演义》。

在《三国演义》中，最为我痴狂的是故事中的人物，关羽的豪迈，曹操的.奸诈，诸葛亮的神机妙算，吕布的神勇等等。当中我最喜欢曹操，他是一个伟大的人物，挟天子以令诸侯，官渡之战的大获全胜，令我非常钦佩。众多的三国人物，他们的品格，值得我们去学习，诸葛亮的神机妙算，把敌军打得落荒而逃时，我为他欢呼，为他们感到自豪。关羽被吴军杀死后，我为他感到叹息。

我小时候还从干脆面中搜集三国人物卡，并把它们按三国排出来，有时甚至买几十包干脆面，就是为了搜集三国人物卡片。把三国人物的故事、性格特点，带到书中或电视上去，其中乐趣不少。我甚至把三国的故事背上来，讲给亲人们听，他们都说我是小神童，三国迷。

俗话说：“老不看水浒，少不看三国。”但我却为三国狂，为三国痴迷，为其中的人物和故事痴迷。

第12篇：初中读后感

近日，拜读了一部伟大的作品——《狼图腾》，心灵被作者描写的蒙古草原及蒙古狼深深震撼了。

“暂时后撤的狼群行动有条不紊，它门不急于去吞食已经倒毙的猎物而是趁马倌和儿马子重新整队的时候，分头追杀东南方的散兵游勇。” 从书中的描写中可以看出，狼的集体作战攻势锐不可挡，对战果也是力求最大，也决不盲目贪多恋战，不乱阵脚。

人类社会，我们也是生活在集体的大家庭中，为了集体的'荣誉，我们是不是也要学习狼的团队精神呢？我们也要以集体利益为重，放弃自己的小利益。在工作中对自己的职责尽心尽力，不逞英雄主义，不好大喜功，不脱离集体。在行动上，要中心明确，一切行动听指挥，发挥团队作战的最大优势。

第13篇：初中读后感

今天，我和妈妈去逛超市，接着，我们就到了卖书的地方，我无意中发现了一本叫《伊索寓言》的故事书，它正好是老师推荐的书，所以我便拿起来如饥似渴的开始了我的阅读计划！

我这一读就一直读到了中午，忘记了我是和妈妈来的，当我想起时，只见妈妈在拼了命似了的找我。中午回到家，因为这本书给我的.感触很深，所以我把它写成了作文。

这本书里的故事情节生动、想象丰富、饱含哲理，每一个小故事都有一个概括故事的寓意，让我懂得了做人的道理！

我非常喜欢这本书！

第14篇：初中读后感

看完了巴黎圣母院的影片，卡西莫多和乞丐们很正义，善良。阴险的牧师不愿意承认杀人的事实。花心的将士为了名和利也放不下身份，满口胡言，了艾丝美拉达对他的爱。她至死都没有改变她的爱。

美丑善恶黑白比较。在那个时代，似乎好人没好报。恶人永远横行。对于这样的结局很无奈。但就是谁能改变。只有作者能。

卡西莫多这样的人外表丑陋，但就是他的`爱，就是永恒的，就是不变的，就是忠诚的，就是不求回报的。现今几人能及？人的内心的善良就是外表，物质，学历，工作这一切都不能及的。

第15篇：初中读后感

今天，我读了一本书，名字叫《汤姆索亚历险记》。

汤姆是个聪明、活泼、不爱学习的孩子。他天天在外面闯祸，被姨妈打得火辣辣地疼。他从小朋友那里骗来10张奖状。为了逃学，汤姆假装牙疼，结果姨妈把他的一颗好牙给拔掉了。

我觉得我和汤姆差不多，不过，他爱撒谎、逃学、不爱学习；而我诚实、爱学习、从不逃学。后来，汤姆离家出走，遇到好多事，一下子就明白了。还帮他的两个好朋友破了杀人案。我也要学习汤姆，改掉坏毛病，做一个懂事的好孩子。我一口气读完了整本书，写得多好啊！我真希望自己也有这样的'经历。在现实中，一定也有汤姆一样又顽皮又勇敢的孩子的吧？

《汤姆索亚历险记》真是一本好书。它让我懂得了如何做到爱恨分明，它让我明白了勇敢的面对困难。如果有时间，我还会读一遍的！