五年级学生读《夏洛的网》有感

第1篇：五年级学生读《夏洛的网》有感

记得快三年级的时候，我读了一本书，这本书教会了我坚强，教会了我奉献，这本书，就是《夏洛的网》。

《夏洛的网》的主人公威尔伯是一只不幸的小猪，小时候因营养不良而差点丧命，女孩儿弗曼救了它，并把它养在谷仓。威尔伯在谷仓认识了许多动物朋友，并和他们快乐地生活在一起。一个丑恶的消息打破了这份平静：威尔伯将会在平安夜被制作成熏肉火腿，就在大家惊恐万分的时候，渺小的蜘蛛夏洛却说它有办法拯救威尔伯。于是，夏洛在蜘蛛网上织字，帮助威尔伯在集市的比赛上获得了特别奖，而夏洛的生命却走到了尽头。

这个故事，让我长了不少见识：看看谷仓里动物的相处，我瞧见了它们和谐的生活；从夏洛在大家都为威尔伯伤心的时候，还能冷静下来想办法中，我看到了它的处变不惊；从老鼠坦普尔顿为威尔伯取回卵袋中，我知道了即使像老鼠这样被人们认为一无是处的动物，也能够帮上忙；从夏洛用自己生命的最后一刻为威尔伯织网中，我见识到了动物之间最真挚的`友谊……

在阅读这本书的过程中，我一会儿笑一会儿哭。看到臭蛋爆炸，坦普尔顿惨遭大家嫌弃的时候，我捧腹大笑；在看到夏洛的生命快要结束，还在为威尔伯加油打气，还说出为了威尔伯，它的死是值得的时候，我热泪盈眶。我认为，夏洛的死是值得的，毕竟它产下了五百四十只卵，并且用它织的”生命之网“，网住了威尔伯的生命。

即使有些动物会自相残杀，但也会有动物能和谐的相处，我相信，在作者E·B·怀特的眼中就是如此，小猪会把食物分给老鼠，蜘蛛会帮大家驱除蚊子……我猜，在作者家里，也有一个谷仓，仓里面也有牛、羊、鹅，以及那只了不起的王牌猪威尔伯，和一只叫夏洛的蜘蛛……

《夏洛的网》是一本充满爱的小说，它教会了我坚强，教会了我奉献，同时，也让我见证了动物间最纯洁、最真挚的友谊。

第2篇：五年级学生读《夏洛的网》有感

千万别被我的大标题与小标题迷惑了，今天我不是来谈《夏洛的网》怎么怎么样的，今天我是来说一说写读后感的。

不知道从什么时候开始，养成了一种叫做被迫的习惯，被迫去学习，被迫去看书，被迫在看完书后写读后感。一般写读后感有两大类：论人物、讲感受。像我以前写的读后感都是凑字数，然后草草了事。谈到人物、情节、心理什么的偶尔会说几句，然后呢?结尾、全文终……我相信每一个人，最起码又一次用我刚刚讲的方法写一篇读后感，我承认，我们都忽略了“感”。

老师说的`什么把自己当做主人公或者把自己也投到故事里面去的写作方法根本没有用。你不是他(她、它)，极少有人会体会到什么微弱的情绪。然后老师又提出了一个方法——写备注。其实歌德说的很好：读一本好书就像在与一个高尚的人谈话。那我也用歌德的名言来作个底子，我也来说一个比喻：读一本好书，就像在与一个高尚的人谈话，而中间任何的插足，都足以破坏掉谈话。我的意思其实就是认为写备注就是中间任何的插足，你写完一个备注，有可能就没心情了。到这里又要说到书本身的魅力问题了。一本好书，会吸引你再一次回到谈话。

与其断断续续，还不如一口气读完，淋漓尽致，有感有想，然后想写就写，不写就不写，一本书好看不在于读者的读后感，而在于书的内容与本身，读后感，只会拉开读者与书的距离。

读后感，在于这个感。有感而发、自由选择，才是明道。

第3篇：五年级学生读《夏洛的网》有感

偶然间读到美国儿童作家E·B·怀特的经典之作《夏洛的网》，深深地被故事中的一群可爱的小动物所吸引，同时也感动于动物之间这份真挚的友谊！

故事讲述的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群可爱的小动物，有小猪威尔伯，有最年老的羊，有一只叫坦普尔顿的老鼠，有一群家鹅，还有蜘蛛夏洛……其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。有一天，一个可怕的消息打破了仓谷的平静：圣诞节来临时，主人朱克曼要杀掉小猪威尔伯，做成熏肉火腿。这可让威尔伯着急了，它的年龄还很小，它可不想死呀。这时，蜘蛛夏洛知道了朋友的烦恼，下定决心要一心一意地帮助它，它坚定地对威尔伯说：“我救你”。

为了这句“我救你”的承诺，看似渺小的夏洛用自已的智慧想出了一个绝妙的好办法，它利用自己会织蜘蛛网的优势，决定戏弄一下人类。它先后四次在自己的蜘蛛网上编织了这样的文字，分别是“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。()这些网上文字，恰到好处地在不同的时间出现在猪圈的上方，正完全迎合了小猪威尔伯的特点。夏洛的网说它是王牌猪，威尔伯就尽力让自己看上去是只王牌猪；夏洛的网说它了不起，威尔伯尽力让自己看上去不了起；现在网上说它光彩照人，它尽力让自己光彩照人。

这让朱克曼一家坚定地认为那一定是一只了不起的小猪。于是，威尔伯成为了一只享誉当地的名猪，不但每天都有人来络绎不绝地参观，还让它在集市的大赛中赢得特别奖，真正成了朱克曼的.“学上名猪”，从此获得了一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

在生命的最后时刻，夏洛对威尔伯说了这样一段话：“我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”

看到夏洛的这段话，同学们是否会不由自主想到那个雨天与你同撑一把伞，伤心落泪时递来一块手帕的人？那就是你的朋友，这就是你们的友情，值得你一生珍藏！

第4篇：五年级学生读《夏洛的网》有感

最近，我读了一本书，他的名字叫做《夏洛的网》，是由《精灵鼠小弟》作者，美国大作家怀特所著。这是一本十分感人的书，书中处处显现出爱和友谊的正能量。这本书写给孩子，也写给大人。

在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊，然而，一个丑恶的消息打破的谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟然是熏肉火腿。看似渺小的夏洛，却用被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天命的未来。但这时，夏洛的生命却走到了尽头……

这真是最最真挚的友谊。蜘蛛夏洛舍生忘死，拼了命的在网上织出文字，让自己的朋友得救，这让我对夏洛刮目相看，钦佩不已。直到生命的最后一刻，它仍陪在威尔伯身边，这是多么来之不易的友情啊！

夏洛编织的不仅仅是一张带有文字的网，还是一张充满爱的大网，这网不仅挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中的爱与温情。

朋友啊！记住那为你两肋插刀的朋友吧！在成长的道路上，有那个人陪伴。我们不再孤单！

开学到现在我认真的读了《夏洛的'网》这本书。它让我明白了真正的友谊是什么。

这个故事是从朱克曼家养的小动物开始，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当威尔伯得知自己将来的命运只是简単的三个词被杀，熏肉和火腿时，他悲痛欲绝。夏洛用蛛丝织上奇妙的网上文字，来逆转了威尔的命运，但夏洛的生命 。。。。。

当知道朋友将要被杀的时候，连自己的身体都不重要了，就从夏洛所説的三个字“我救你”就让我觉得很感动。夏洛为了好朋友吐出了最后一根丝，用尽了所有力气织出了“友情网”。它在威尔伯孤独时陪伴它，在威尔伯面临危险时拯救了它--夏洛。

为了给威尔伯带来光明，牺牲了自己，真是一位了不起的好朋友。我非常喜欢夏洛。

但我不喜欢老鼠坦普尔顿，因为它好吃懒惰，自私自利。不为别人着想，所以千万不可以养成它这种坏毛病。

而我认为最可爱的是小猪威尔伯。虽然它是一只小落脚猪，但我认为从它的行走表现出了它非常可爱，像一个小娃娃。威尔伯的心中永远都有夏洛，因为是夏洛拯救了它，夏洛在它心中永远是第一位。

这是一本充满友谊和爱的书民，希望那一天我可以见到威尔伯和夏洛产下的卵。

第5篇：五年级学生读《夏洛的网》有感

是什么让友谊更温暖？是诚信。《夏洛的网》是一本好书，书里夏洛和威尔伯的友谊让我明白了这一点。

这个故事讲述了蜘蛛夏洛帮助威尔伯成为一头有名的小猪，这样威尔伯就避免被杀的命运。我喜欢夏洛，他说话算数，竭尽全力去履行对朋友的承诺。因为他这样做，他和威尔伯之间的'友谊越来越深，越来越温暖。

第一次，他们让一只老鼠拿了一张纸条，上面写着三个字“王牌猪”。夏洛忙了几天几夜，费了九牛二虎之力，才织出了这三个字。来参观的游客看了之后赞不绝口，连连叫好。第二次，夏洛又织了“了不起”三个字，让人们更加觉得威尔伯这只小猪特别了。

其实，在我们生活中也会碰到能否履行承诺的问题。有一次，我的一个小伙伴要过生日，他约我们五六个小朋友到他家去给他庆祝生日。生日那天，我们来到他家所在的小区指定碰头地点，等了很长时间，他也没有出现。后来找到他家里，才知道他会乡下老家去玩了。我们都愣在那里了，过了一会儿大家都七嘴八舌的开始抱怨了。我们觉得被放鸽子了，味道很不好。这件事情让我们知道一定要讲诚信，小朋友也不例外。

之后，等夏洛老的时候，威尔伯也很讲诚信，把夏洛的宝宝带回了养猪场。看了这本书，我明白了一个道理：讲诚信的人他的朋友会越来越多，诚信能让友谊更温暖，诚信能让友谊长在。