《童眸》读后感

句文网    发表于:2023-08-18 08:59:43

第1篇:《童眸》读后感

初次看《童眸》的封面时,好奇心涨满了我的心窝。作者是黄蓓佳,书由钟小羽编辑而成,江苏凤凰少年儿童出版社出版。

《童眸》,刻画出了许多形形色色的少年人物,有纯真善良的主人公朵儿,有活泼开朗的卫南,有心灵手巧的细妹,有淘气十足但乐于助人的马小五,有胆大心细的二丫头,有性格直爽的大丫头……这些人物,虽家境不同,但对未来生活都有一份美好的愿望。

书中所说的无非是一则则孩童们之间日常生活中发生的小故事,然细细读来,却让人感慨万分。

学习,是我们经常遇到的话题。二丫头喜欢勾花衣、织衣服之类的活儿。而朵儿虽然粗心,勾不出那么好看的衣裳来,但她总是喜欢在二丫头身边,看着她上下翻飞的手腕,然后回去偷偷地学。朵儿怎么也勾不出来,二丫头就耐心地教她。朵儿一次次地跟着学,最终学会了这些技艺。这让我懂得了勤奋好学的好处。

如何看待利益?书中也有事例。陈家的大丫头,特别贪吃。有一次,别人家在河边洗胡萝卜,没注意,有几根掉到了水里。大丫头不顾危险地冲过去捞。二丫头一看非常危险,就去追大丫头,结果自己踩上了一块石头,没站稳,就掉进了河水里,沉到水底,不幸淹死了。我为二丫头的死感到惋惜,也明白了这一道理:我们不能为了一些小的利益,而付出惨重的代价!

乐于助人是一种良好的品质,书中仁字巷的小朋友们也有这样的`品质哦!如,赵细妹要开店,马小五虽调皮捣蛋,但二话没说就帮她搭了个小屋,让细妹感激万分。我为马小五助人为乐的品质而高兴。又如,过年的时候,朵儿的妈妈想请细妹来做些芝麻糖,细妹做得炉火纯青、有条不紊,让朵儿一家人又是欣赏,又是赞叹。当朵儿妈妈要给细妹报酬时,细妹很害羞,只象征性地收了两块芝麻糖和两块钱。我从中也体会到了她乐于助人的品质。

书中还写到了如何对待荣誉。白毛因为身体原因,胆小懦弱、不合群。可是自从他上学时享有“特殊照顾”后,好事一个接一个往他身上扑:升旗手、班干部……不论是大事小事,大官小官,都“特殊照顾”地给了他。他仗着自己官大,就越来越不把别人当回事。有一天,刮大风,教室窗户给吹碎了。但它就这么卡在那里,好像一碰就会掉下来。这天刚好是马小五和朵儿一起值日。值日完了,他俩找白毛签字,白毛不签,说:“马小五,你不把那块玻璃擦了,我就不签。”马小五不爽,就和白毛打了起来。朵儿心一横,站在他俩中间,说:“你们别打了,我来擦。”然后拿着抹布开始擦。擦到最后一下,玻璃碎了,又刚好扎到了朵儿的脚上,朵儿受伤了。马小五和白毛这才内疚起来。这件事告诉我:荣誉是大家给的,有了荣誉,要好好珍惜。这件事也把班干部白毛丑恶的内心揭露了出来。

我们要像朵儿、马小五、细妹一样乐于助人,做一个心灵美好的人。而千万不要像白毛一样,仗着自己是个班干部,欺负别人,内心阴暗。

《童眸》这本好书,值得一读。

第2篇:《童眸》读后感

一提到童年,我们想到的大都是无忧无虑、欢快无比的日子。可是在现实的生活中,很多人的童年并不是那么的美好,它充满着贫穷、忧伤、无助和痛苦。《童眸》是我读到的第一本黄蓓佳女士创作的儿童小说,便被她那独特的视角所描绘的另类童年故事所深深地吸引。

书中述的是发生在上个世纪70年代苏中小镇一个名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等,在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活,时光永是向前,他们也随着年龄的增长,随着经历的人和事,经过社会生活的洗礼,慢慢的长大。读《童眸》就像在重温自己的童年时光。那时候,没有种类繁多的玩具,孩子们只能聚在一起说故事、变卖草、跳房子,这些经典游戏在作者的笔下,穿越时空,与我们再度重逢,倍感温暖。

书中最令人感动的是作者对白毛、大丫头、闻庆来这些身体有缺陷的弱势儿童的关注。作者通过朵儿这一生性温柔善良的十岁女孩的所见、所闻、所思、所想,加上大量的动作、语言、心理描写,写出了这些弱势儿童痛苦的生活现状,尤其是把身体上的残疾带来的心灵上的折磨描写的淋漓尽致。《灰兔》是我读到的第一本关于描写白化病这一罕见疾病的小说,白毛的自闭以及周围人对白毛的冷落读来都让人心酸不已。尤其是白毛那绝望而又尖锐的呐喊“我恨你们!我就是恨!恨全世界的人!”这一声呐喊,是对冷漠世界的一种控诉,也是对照进生活里的那一缕阳光、一丝温暖的倾诉。那一缕温暖、一缕阳光就是弯弯、好婆、朵儿以及学校的老师对白毛的关心,我们也愿这一缕阳光能够照耀白毛以后的人生之路。《大丫和二丫》更是一个让人唏嘘不已的故事。年仅十三岁的心灵手巧、自尊要强的二丫因为患羊角风的.姐姐发病后的丑态百出和对原本已经贫困不堪的家庭带来的拖累,时常对大丫恶言恶语甚至萌生过把姐姐推下河去淹死的念头,但在姐姐嫁人遭受毒打、关押之时,小小年纪却能挺身而出救姐姐于危难之中,独自供养姐姐,最后为救落水的姐姐溺水而亡。我们随着作者的文字,时而为二丫的尖酸刻薄、自私自利愤恨不已,时而又为她小小年纪所承受的压力和委屈而心疼落泪。二丫头走了,带着一个年轻女孩对未来生活的美好向往,带着对姐姐的牵挂与责任,悄无声息的离开。愿天堂没有疾病,没有贫穷。

《童眸》让孩子们读到了不一样的童年故事,同时也呼吁教育工作者和社会各界关注残疾儿童的身心发展问题,让世界对他们多一份关爱,多一份包容,多一份鼓励。《童眸》虽是一部儿童小说,却也道出了物质极度匮乏的年代,贫穷疾病状态下的人生百态,通过感人至深的故事发人深省。让孩子们通过《童眸》去发现生活中的真、善、美,学会珍惜当下的幸福生活,积极勇敢地迎接生活中的每一天。

第3篇:《童眸》读后感

“童眸”,顾名思义,就是儿童的眼睛。然而,这两个字怎么能当作一本小说的名字?是这双眼睛能穿墙入壁,看透炫彩纷呈的世界?还是能遥感成像,看到无法预知的未来?亦或可以跨越星系,看遍浩渺无穷的宇宙……带着这些猜测,我翻开了这本书。

孝顺、善解人意的细妹,对世界懵懂的朵儿,调皮可爱的弯弯,脾气暴躁却重情重义的马小五……随着内容的推进,书里的主人公在我的脑海中上演着一个又一个既欢乐又悲伤的故事。

细妹一家原本过着衣食无忧的生活,然而,天有不测风云,一场灾难让她的家境变得贫寒起来。细妹不得不过早地承担起家里的生计,她制作芝麻糖并运到街上去叫卖,渐渐地,她的家境开始一点点地好转起来。这看似令人开心的结果,却饱含着细妹太多太多的悲伤:她不得不放弃小孩子贪玩的天性,跟陌生甚至是令人恐惧的成人世界打交道。在她坚强的背后,谁又知道她曾因此偷偷流过多少泪呢?

朵儿她们生活在一个物资贫乏的时代,这同时又是一个精神富有的时代。那个时代是黑暗的,又是光明的;那时的人们既快乐又悲伤,既自由又无奈……那时的孩童,用自己天真烂漫的眼光去看待世界。一次次苦辣酸甜的经历使他们的灵魂受到了洗礼,他们的心智成熟了,灵魂澄澈了,与小伙伴之间的感情深厚了,对世界的了解也更加全面了……正是这些特殊的经历,让他们变得坚强、勇敢、有担当。怀着这些非凡的品质,他们编织着美好的未来。也正是这种“寒舍”,磨砺了他们,鞭策了他们,成为他们成长的摇篮。

回看现代社会,在激烈的竞争环境下,有的家长强迫自己的孩子学习,不给孩子们任何的自由空间;甚至还有家长将自己成年人的观点强行施加在孩子身上,就好像在孩子眼前遮上了一层帘,这样一来,孩子们就很难保持天真烂漫的思维与视角,难以更好地观察与了解这个社会与时代,也就不能全面地接受外界环境对自己独特的磨炼与洗礼,从而导致孩子们长大后在各个方面都不能很好地适应周边环境。这些家长们的做法无异于揠苗助长,在某种程度上毁了孩子们的`童真。

以前都说“寒门出贵子”,而现在“寒门”很难再出“贵子”。以往,出身于“寒门”的学子大都是人穷志不短。正是因为贫寒,才让他们立志改变现状,而读书是改变现状的最佳途径。身边的种种贫寒境遇也在不停地磨砺着他们,鞭策着他们,鼓舞着他们……这些艰辛境遇激发着他们的潜能,在他们幼小的心灵里种下了成功的种子。而现在的“寒门”,家长们心疼孩子,怕孩子受苦,省吃俭用为孩子全力营造“阳光地带”。熟不知,大多数孩子们的志向,全在家长们认为的“阳光”中磨灭了,这对孩子们来说,无疑是让他们坠入了逸豫的深渊。

“童眸”是什么?它是儿童的眼睛,确切地说,是以儿童纯澈的目光、天真的想法观察审视这个社会,这个时代,从而接受社会的馈赠与洗礼,这是每个孩子成长中必不可少的一部分。

亲爱的家长们,请允许我们自己来擦亮“童眸”。

第4篇:《童眸》读后感

暑假的时候,妈妈给我买了一套黄蓓佳阿姨的小说,其中我最喜欢《童眸》这部作品。

这部作品主要描写了上世纪70年代苏中小镇“仁字巷”里一群孩子成长的故事。刻画了许多形形色色的少年人物。那群孩子中有得了怪病的白毛(其实他叫李成宝),心地善良的朵儿,爱挑是非的马小五,调皮捣蛋的弯弯,爱打抱不平的卫南、聪明的卫北以及大丫头、二丫头等,在那积淀久远的“仁字巷”里头,过着清贫却又有趣的童年生活。然而他们的心智和心灵,却和他们的父母一样经历了社会生活的洗礼。他们渐渐长大,而“仁字巷”里难忘的童年时光,将永远的印刻在他们的“童眸”中。我深深感受到他们虽家境不同,但对未来生活都有一份美好的愿望。

我觉得最悲哀的部分是二丫头被淹死的片段,二丫头是陈家老太太的二女儿,大丫头是她的姐姐,大丫头患有“羊角疯”,家里的人为了给她治病,钱都用光了,大丫头还很贪吃,二丫头很不喜欢这个姐姐,但是当大丫头受到了别人的欺凌,二丫头还是毫不犹豫地站出来为姐姐主持公道。我想道:也许这就是血浓于水的亲情。

在一个阴沉沉的早晨,大丫头掉了两根胡萝卜到河里,傻乎乎的大丫头想跳下去捡,二丫头感到不对劲,立刻去拉人,不料脚底一滑,直直坠入河底,等大丫头连哭带喊地把她妹妹抱上岸边时,二丫头已经胀肚了,断了气。朵儿匆匆忙忙地赶到陈家,她看见大丫头和陈家老太太在烧纸,她们身后的水缸盖子上,供着二丫头的一张照片,朵儿和二丫头,隔着她悲伤的家人,远远的对视着,问候着。她仿佛听到二丫头在斥责:“怎么这么笨?勾针都不会。”又像听到了二丫头绘声绘色地讲故事:“有一个人家的'坟上,有一天爬出了一个小孩子”朵儿说:“快讲,快讲。”二丫头嘻嘻一笑:“没了。”——她经常给朵儿讲鬼故事。但是朵儿知道,没了,真的没有了。在朵儿生命中的这一段,最美好、最不知忧愁的一段,开满了玻璃丝的花、麦秸秆的花和丝线勾织花的童年,就这么伴随着烧成黑灰的黄表纸,慢慢舞动着飘散了。

读完这一段故事,我感到悲哀,那么一个伶牙俐齿、心灵手巧的可爱的女孩,没了,可能她不愿意再待在这,所以飞走了吧。可是,她放得下她的好朋友——朵儿吗?朵儿也放得下二丫头吗?朵儿当然放不下。她知道自己没多少朋友,所以她十分珍惜身边的朋友,有什么话也不藏着腋着,而是全都吐露出来。她什么也不怕,唯一怕的是失去朋友。二丫头让朵儿更加珍惜现在和朋友,她胆小,因为她怕失去。

朵儿、二丫头、大丫头、卫南、卫北、白毛、赵细妹、马小五......在黄蓓佳阿姨的笔下,个个栩栩如生、惟妙惟肖,他们的每一个性格、每一个神态、每一个动作都仿佛跃然纸上。一个个文字像是在描绘着一个个个性鲜明的人物,但又像在诉说自己的故事,是那么传神,那么优美。

我非常喜欢这一本书,从书中,我学习“仁字巷”里人们的质朴、优良品德和行为,我现在的生活环境、学习条件都要比里面的孩子优越,所以我们都应该珍惜现在的美好生活,用积极的态度去面对学习,热爱学习,让我们更好地成长,做一个全面发展的好少年。

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