六年级的读后感

第1篇：六年级的读后感

本书的主人公是来自外星球的小王子。书中讲述了小王子从自己星球出发前往地球的经历。

小王子前后访问了6个星球，人类世界的复杂性与现实生活的残酷是小王子无法得到他所提出的'问题的满意回答，为此他感到忧郁，甚至还悲伤的哭泣。后来小王子认识小狐狸并和狐狸成为好朋友。小狐狸还把自己的秘密和“肉眼看不见事物的本质只有心才能洞察一切作为礼物送给小王子。”

最后小王子在毒蛇的帮助下离开了地球回到了他的B612号小行星上。

这本写给“曾经是儿童大人”看的童话中不仅充满爱恨分明的情感还闪烁着哲理的光辉。同是一种事物，大人习惯用理性的眼光来看待，而孩子往往是从心灵出发的。

所以大人永远不懂孩子的世界。我想，当这个世界充满爱和温馨的时候，小王子还会再回来的。

第2篇：六年级的读后感

《鲁宾逊漂流记》表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

讲述了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的.。因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。主要写他在岛上28年的生活。他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物。终于战胜自然，改善了生活环境。在第十七年救了一个土着，经训练成为自己忠实的奴仆。后又获得新的居民，成为该岛的统治者。最后乘英国商船回国。

作品歌颂了资本主义原始积累时期冒险进取的精神，在歌颂人和自然界斗争的同时又极力美化殖民掠夺行为。鲁宾逊成为资产阶级企事业家的英雄典型。

第3篇：六年级的读后感

这本书讲述的是一个名叫玛丽的小女孩从小就脾气娇纵，后来因为瘟疫父母准玩，她住进了姑父克拉文先生的米赛尔斯威特庄园。玛丽从佣人玛莎的口里得知米赛尔斯威特庄园里有一座神秘的花园，可是主人很恨那座花园所以就把花园给封锁了不让任何人进去。后来玛丽在知更鸟的指引下找到了那座密码花园的钥匙进入了秘密花园，从那开始她的生活变的.十分的有趣。后来在密码花园里玛丽认识了迪肯。

因为花园的美丽景色和狄肯的出现让玛丽也变得美丽，变得善良。他们用自己的劳动让秘密花园重新苏醒。他们还将自己的温暖撒播出去……玛丽和狄肯还帮助姑父的儿子柯林走出了阴影，变的强壮起来，促使父子俩的关系改善。

第4篇：六年级的读后感

这个星期，我学了一篇叫《大自然的秘密》的课文。

这篇课文讲了作者和几个朋友在向导的带领下去海边看海龟，作者把一只小海龟救到海里去后，一大群海龟就从巢里鱼贯而出，结果这群海龟就被许多海鸟吃掉了。原来，最先出来的`那只小海龟是龟群中的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。如今，巢中的海龟得到了错误的信息，便以为外面很安全，所以后来才会被海鸟们吃掉。

我觉得作者要顺从大自然的法则，海龟们自己有自己的生存之道，不然早就灭绝了。

人类经常会自以为是，比如：草原上，狼经常捕杀羊群，人们以为羊群会被吃光，就大力捕杀狼，结果羊群成倍成倍地增多，草原上的草很快被吃光，羊群也难逃死亡。

我想人类不应该总是自以为是，大自然自己就会控制物种的灭绝和兴旺，用不着人类去多管，就像第6课最后一句话讲的一样——“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都有可能走向反面。”

第5篇：六年级的读后感

今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天……山上裸露出了土地。

一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头……

这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的.家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园——地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。

我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士!

第6篇：六年级的读后感

有一天，我看了一个故事，觉得很不错，就决定写一篇这个故事的读后感。

这个故事讲的是，从前，一位埃及的国王病了。国王有三个公主，她们很担心。大夫说：“只有世上最美的'莲花放在国王的胸前，国王的病才会好”。说完，三个公主借来几对翅膀，来到了沼泽地。可是，狠毒的大公主和二公主把小公主的翅膀撕碎了。小公主就沉入了沼泽地里，遇见了沼泽王。沼泽王说：“你必须留下来，帮我生下个女儿，我才会把莲花给你”。于是，小公主就留在了沼泽地。过了一年，小公主为沼泽王生下个漂亮的女儿，获得了莲花。小公主带着莲花回到皇宫，治好了国王的病。狠毒的大公主和二公主也受到了应有的惩罚。

读完这个故事后，我很佩服小公主。她对父亲很孝顺，为了救父亲，不怕吃苦。做坏事的人最终也会受到惩罚。

第7篇：六年级的读后感

今天我把《爱的教育》这本书读完了，这是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。里面有一个平凡又善良的人物。带病上课的老师，助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话，读一读总会使你明白一些道理。

这本书虽然没有一波三折的故事情节，却让我感动受到爱的教育。

每读完一个故事，我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样，酸、甜、苦、辣都有，也许这种无法用语言去形容的'滋味就是爱吧。

在安利柯生活的一个月结束时，都会有一片每月的故事。《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵；《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄，而他们的故事都会使人热泪盈眶。

这是我第三次读了，可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦，反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。

第8篇：六年级的读后感

读了这篇课文以后，我深刻认识到广大的宇宙中只有一个地球可供人类生存。地球把所有的资源默默无闻地奉献给人们，哺育人类成长、发展。如果我们把她破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。如果对不能再生的资源滥加破坏，长此以往，资源总有一天会被用完，地球也将会走向死亡。

我认为最好的方法就是唤醒大家行动起来，切实保护地球。我们既要“金山银山”，又要“绿水青山”.

我想只要我们人人都有很强的'环保意识，努力做好环保工作，真正保护好生态平衡，地球这位人类的母亲、生命的摇篮，将会更好地造福于人类的。

第9篇：六年级的读后感

我喜欢看《安徒生童话》里的故事，那里写的故事都很动听，但最让我记忆深刻的是《卖火柴的小女孩》，这里面讲述了一位小女孩在寒冷交加、风雪交加的.大年夜里卖火柴，还在火柴中出现了幻象，没有一个人会同情她，最后小女孩死了，死在了一个墙角里……

哎！我读了这篇故事后，仿佛进入了穿越时空的门，到了小女孩身旁安慰她不要伤心、难过。并买了她几根火柴，再给她几个铜板，之后并劝慰路人能买她的火柴，再给她点儿铜板，同情同情她，可怜可怜她。我和她竟成了朋友，我与她分享我的美味佳肴，分享自己的快乐时光，分享别人给我的爱给小女孩，小女孩的父亲是她唯一的亲人，竟然还对她冷酷无情，想想这样的场景，现在我们的爸爸妈妈会时刻看着我们，哪怕是摔了一点小伤，他们都会过问是怎么回事？难道真的没人去帮助她吗？这就是卖火柴的小女孩的悲惨命运。

如果我有幸看到她，我一定会把她接到家里来住，让她感到家的温暖。

第10篇：六年级的读后感

最近我读完了美国的乔治.塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》这本书。它主要讲了：柴斯特是一只赋有音乐天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草场，有一次他因为贪吃而被带到了繁华的纽约市，就在时代广场的地铁站旁边的一堆垃圾里，男孩玛利欧遇到了他，于是便收留了它。

他在这里还遇到了很爱攒钱的塔克老鼠和非常善良的亨利猫，一开始玛利欧的妈妈决定要把柴斯特赶走，经过两次很糟糕的事情后，玛利欧的妈妈就坚决要把柴斯特赶走。虽然柴斯特受到了委屈，但它还是坚持演奏音乐，因为这样，每次人们来听柴斯特演奏的时候，玛利欧的`爸爸妈妈都可以趁着这个机会卖很多的报刊，这使玛利欧的妈妈渐渐地高兴了起来。可柴斯特厌倦了城市的生活，非常想念自己的家乡，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，柴斯特乘坐着地铁，又回到了康涅狄格州的草场里了。

我觉得，友情是最珍贵的。朋友之间应该互相帮助，在帮助别人的同时，自己也得到了快乐。

第11篇：六年级的读后感

一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要帮助的时候，不约而同、毫不犹豫的伸出援助之手。

《穷人》这篇文章记叙了渔夫和他的妻子桑那收养邻居西蒙的两个孩子，最后把他们抚养成人的。

“君子成人之美，不成人之恶。”成人之美是一种修养，也是一种高尚的品德。成人之美之人，是出自对别人的尊重和关心，对别人的缺点善良的'指出；对别人的为难尽力相助；成功时不居动自傲，而是想到别人对自己的帮助和。

当桑那拉开帐子的那一刻，无言的感动潮水一样包围了你我：宁可自己受苦，也要帮助别人！他们用行动解释了什么才是真、善、美。让我们像渔夫和桑那一样用爱心去世界，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。

第12篇：六年级的读后感

我爱书，所以也爱读书。

最近我读了一本书，它的名字就叫做《聪明的蜗牛》。

这个故事很有教育意义，让我产生了许多联想和感悟。

记得那时在一个吹蜡烛比赛中。我的对手是一个很强壮的人。我想：他比我大几岁，力气也比我大，如果不动脑筋跟定是输多赢少。我认真地观察了当时的风向，正好是吹南风。因此我向裁判员提出：吹蜡烛的位置要让我先选择，两个人不能在同一个位置。裁判员不假思索地说；“可以。”

我立即选择了南方，鼓起勇气用力吹过去，由于顺风，南风帮了忙，共计吹灭了8根蜡烛；我的对手因为不能站在我这个位置上吹，尽管用尽力气吹过去，他却只吹灭了5根蜡烛。我已比他多吹灭3根蜡烛的.优势赢得了让这次比赛的胜利。

读了《聪明的蜗牛》，我明白了：在日常生活中，常常面对机遇与挑战，在对手比自己强大时，要冷静对待，善于思考，巧妙应对，关键时刻聪明的大脑往往会比力气更重要。

看，这就是我从书中悟出的道理。

第13篇：六年级的读后感

这个寒假，我读了《绿山墙的安妮》这本书，他是加拿大的女作家露西·蒙哥玛丽写的。

这本书主要讲在加拿大一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家卡思伯特兄妹决定领养一个男孩来帮干农活，可令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想，喋喋不休的'红发女孩安妮。她的天真的幻想让她闹了不少笑话，但她的善良让她赢得了许多友谊和爱，后来她凭着努力和勤奋，考到了大学，但她为了照顾生病的马莉拉，放弃了学业。

安妮教会了我做人要善良，因为只有善良才会得到友谊和爱，如果做人要做邪恶的人，那就不会有人愿意和你做朋友，会驱赶你，那时就会很孤独，没有朋友。他还教会了我一个做人的一定要做的事情——感恩。感恩一切在你成长中所帮助过你的一切东西。世界上没有了感恩，就像初生的婴儿没有了母亲的怀抱，我们一定要学会感恩，感恩我们伟大的父母。

第14篇：六年级的读后感

威尔伯，一只落脚猪，被弗恩从爸爸的斧子下救下来，还有了一个好听的名字。它一直过着丰衣足食的生活，一日三顿。唯一的缺点就是有点无聊，没有朋友陪伴它，它感到很孤独。

这种日子一直到夏洛的'出现，夏洛是一只长着八条腿的蜘蛛，它有一个吐丝器，能织网捕虫，凶猛的外表下，却有一颗善良的心。夏洛天生耐性好，它织的网更是一种美丽的图案，像一块纤细的面纱，网中央，整整齐齐的织着几个大字“王牌猪”。正是这张神秘的网，让威尔伯成为一头“名猪”，享受优厚的待遇，逃脱了成为熏肉火腿的命运。

夏洛真是一只神奇的蜘蛛，直到临死还在帮助威尔伯织网。夏洛是无可比拟的，它既是一位忠实的朋友，又是一个写作好手。它为威尔伯编织了一张爱的大网。威尔伯也很热爱夏洛的子女、孙子女、曾子女。

夏洛与威尔伯的故事，让我深深感觉到友谊的弥足珍贵，朋友之间的美好感情。我十分渴望能拥有夏洛和威尔伯这样的友谊。

第15篇：六年级的读后感

今天我和妈妈共读了《闻鸡起舞》这篇故事，我感到这个成语故事给了我很大的启发，比如：知道一个人如果要想成功，光靠想和说是不行的，最重要的是行动。为了理想发奋图强，勤奋学习。不管想学什么或练好什么，只要勤学苦练，你一定有很大的收获。以后我也要像祖逖一样，也会勤学苦练去学习知识，像祖逖一样成为有学问的人，也要比祖逖的.学问更渊博。同时，通过这次我与妈妈共读这本书的过程中，我也感受到了不少的乐趣呢!当然收获也不少呢!妈妈也说了，收获就是让女儿懂得了她以前听不懂的词语。所以我也决定一旦有时间好好与女儿共读书，一起探索其中的故事乐趣。