《西游记》小学生读后感

第1篇：《西游记》小学生读后感

《西游记》是由明朝的吴承恩写的一部神话小说，是中国古典四大名著之一。

《西游记》以孙悟空破石而出开篇，主要描写了他以及两位师弟猪八戒、沙僧一起保唐僧西天取经，历经九九八十一难的.故事。这八十一难主要都是指取经路上遇到的妖魔、自然灾难、或是一些邪恶势力。作者有着丰富而大胆的艺术想象，以生动曲折的故事情节向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界。我觉得《西游记》描写的人物个个栩栩如生，性格鲜明。如唐僧意志坚定、性情和善，猪八戒好吃懒做、贪财好色，沙僧憨厚老实、任劳任怨。不过我最喜欢的还是孙悟空这个人物，他本领很大，一个筋斗能翻十万八千里，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情，他是正义的化身，而且天不怕地不怕，他大闹天宫，非常勇敢；当然他也有缺点，如性子急，容易闯祸，而且爱听恭维话，有点骄傲。但瑕不掩瑜，我觉得他是一位不折不扣的大英雄。

我觉得《西游记》这部名著告诉了我们只要坚持到底，就一定能达成所愿，而且正义最终能够战胜邪恶。

第2篇：《西游记》小学生读后感

西游记主要讲述了孙悟空得到宝贝如意金箍棒后妄想夺得玉帝王位，最后众神求助如来佛祖后才将孙悟空压在五行山下。孙悟空每天仅靠着土地公给的一些铁丸子和铜汁过了整整五百年，这时碰巧有一位来自东土大唐的.取经人，名叫玄奘，路过这里时将孙悟空救出，并将它收做自己的大徒弟。他们一路西行，中途又收服了小白龙、猪八戒、沙僧，经历了九九八十一难，终于取得了真经。

看完了这本书，我体验到了喜怒哀乐四种情绪。喜是喜在看到孙悟空在铁扇公主的肚子里一通乱打的场面下，我哈哈大笑。怒是怒在孙悟空三打白骨精的时候，唐僧听那猪八戒瞎说，把孙悟空逐出师门，我觉得唐僧真笨，连好坏都分不清。哀是哀在孙悟空被佛祖压在五行山下时，忍着度过了五百年，因为这五百年很漫长，所以我觉得孙悟空很可怜。乐是乐在看到孙悟空去冥王庙里把写在冥王记录寿命期限的猴子的名字都给画掉了，我真为那些猴子们高兴，它们可以长生不老了。

我觉得孙悟空真厉害，他武艺高强，面对天兵天将也不害怕；他自由自在，无拘无束；受观音点化，他一直护送唐僧西去，他不怕困难坚辛，克服重重困难，终于取得了真经。

第3篇：《西游记》小学生读后感

我很喜欢西游记书，而且西游记很好看，内容丰富。

西游记是现在很多人喜欢看得一篇名著，又带有意义又带有科幻，里面的剧情非常好， 现在已经拍成电视看了，这本书非常让小朋友们喜欢，因为很多人都非常喜欢孙悟空，他非常勇猛，又精明能干，我就说说我喜欢的人物：我喜欢里面的孙悟空，他很勇猛，又聪明，而且能辨认真假，勇猛杀敌。唐僧呢？挺好，又善良。可是有时侯把坏人当成好人了，这是他的缺点。猪八戒呢？也不错，跟孙悟空差不多。他的`缺点是：有时侯也把坏的当成好的了，而且太贪吃，反应也有点迟钝，又有点笨。沙僧呢？有点好，优点好，缺点差。优点是：很勇敢，又能勇猛杀敌。缺点是：不能辨认真假，反应有点迟钝。

我觉得西游记书里面有很多知识，我建议大家可以多看《西游记》书。

第4篇：《西游记》小学生读后感

有一次，妈妈去书店给我买了一本《西游记》，《西游记》是四大名著之一，拿到书时，我快速地跑了过去津津有味地读了起来。过了不久我把这本七百页的书读完了。

《西游记》当中的人物有：唐僧、能降妖除魔的孙悟空、法力高超的沙僧，还有天蓬元帅猪八戒、观音菩萨和如来佛。在他们当中我最喜欢孙悟空和唐僧，因为我想学习唐僧无论有什么困难，都很冷静，从不半途而废。在九九八十一难当中唐僧一共取得了三十六部真经。我相信一直像唐僧那样坚持不懈，从不放弃，我的.成绩一定会有大大地提高。相信很多人做事不要半途而废。还要学习孙悟空那样为民除害，保护百姓。

希望更多的人去向唐僧、孙悟空学习。我非常喜欢这本书，希望同学们也能去看这本书。

第5篇：《西游记》小学生读后感

西游记这本书可以说家喻户晓，它是四大名著之一，也是我最喜欢的一本。

西游记中有许多人物，如疾恶如仇的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙僧，胆小怕事的唐僧等，其中我最喜欢孙悟空，因为孙悟空在大闹天宫后，天宫派来的人宣读了孙悟空的一切控罪，孙悟空回答：实有、实有！这位孙悟空的形象画上了一个美好的印象------敢作敢当。

西游记这本书主要写了一个词------团结。

西游记中师徒是经过九九八十一次的.团结，才能修成正果。

曾经有一个惊心动魄的画面，在南美州的大草原上，在秋天，大草原上起了一场火，在丘陵的小蚂蚁被围在火圈里了，就在这时团结-蚂蚁们合抱成一个球，冲出了火圈里，冲进了水池里，这时大部分的蚂蚁都存活了，只有小部分的死亡，看团结可以挽救多少条小生命呀！

我很喜欢拉封丹的一句名言-若不团结，任何力量都是弱小的，又简单、又直白的告诉我们团结的重要。

团结就是力量。

第6篇：《西游记》小学生读后感

从《西游记》这本书中，我了解了一个道理：人做事一定要坚持到底，不能因为遇到了一点点的挫折，就半途而废了，那样是永远不会有成功的。我们都应该要学习唐僧师徒，为了取到圣经，一行人走了十万八千里，经历了九九八十一难。但是他们却不曾退缩，我想这就是《西游记》能够入选为我国四大名著的原因之一吧。看完这本书我联想到我的生活实例。记得我学钢琴的时

候，十分热爱，每天晚上都坚持弹半个小时左右，可一个星期以后，妈妈拉我弹都不去了。三分钟的热度过去后，我的钢琴梦也就不了了之了。在我的生活中，像这样的'事情不在少数，能坚持下来的寥寥无几。我以后一定要坚持努力，把每一件事都做好，希望我能够成功。我相信这种精神一定能够一直传承下去，影响着一代又一代的人，也激励着一大又一代的人奋发图强，坚持不懈。

第7篇：《西游记》小学生读后感

《西游记》是中国古代四大名著之一。这几天我终于将它读完了。

《西游记》栩栩如生的描述了从石猴出世大闹天宫到孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经一路历尽艰辛，排除难险，降妖除魔，扶善除恶，经过九九八十一难，终于取回真经修成正果的故事。看完这本书之后我对里面的人物产生了一些想法：孙悟空——是我最喜欢的人物，他本领高强，沙僧忠诚老实，八戒好吃懒做，至于唐僧我并不怎么喜欢，虽然他一心向善，可是胆小如鼠，善恶不分。

其中让我印象最深的是“孙悟空三打白骨精”这一段，妖怪三番两次去骗唐僧，而唐僧却次次被骗，认为孙悟空有意杀人不愿向善，则八戒总是说孙悟空的`坏话让唐僧念经箍咒。从这件事中可以体会到：做事的时候要分清皂白，如果你总是不分好坏就会像唐僧一样听进猪八戒的谗言，所以要学会“吃一堑，长一智”。

西游记这本书不仅故事情节有趣，并且告诉我一些道理，所以我非常喜欢这本书。

第8篇：《西游记》小学生读后感

《西游记》是我国四大名著之一，是吴承恩写的。讲的.是唐僧一行人向西天取经，途中经历的九九八十一难，最后取到真经的故事。

不过，《西游记》是以前写的。引用的语言和现在的语言有所不同，比如说：“却说那唐僧一行人经过了黄风岭，来到……”、“好大圣，金箍铁棒打过去……”、“毕竟不知唐僧是否救得，且听下回分解。”、“九尺靶，金箍棒，两个大将显神通。一个凶猛要吃人。一个受佛祖点化去取经……”人说话变成了“……道”。你看，有意思吧？

孙悟空在这变成了孙行者；猪八戒原叫猪悟能，因为佛家有八戒，所以故称猪八戒；沙和尚原叫沙悟净，只因唐僧觉得他长得像和尚，便取名为沙和尚。

最重要的是，唐僧原来不姓唐，姓陈，因为那时是唐朝，唐太宗赐姓与陈玄奘，于是便称为唐三藏。

读完这本书，我知道了很多道理，又了解了以前的“言语知识”，我喜欢这本书！

第9篇：《西游记》小学生读后感

《西游记》是我国的四大名著之一，已经成为家喻户晓的一本书，并且被翻译成多国语言，在国际上也享有一定的知名度。这还真是要谢谢吴承恩，他为中国留下了宝贵的文化财产。在西游记中所描绘的一个个画面都给我留下了深刻的印象。

比如说，唐僧师徒四人在取经路上遇到了九九八十一劫难，可在孙悟空、猪八戒和沙和尚的'保护下的唐僧还是取得了真经。从这个故事中，我觉得孙悟空是一个对师傅尽忠尽职，对妖精冷酷无情的人。

每一次读，我都从《西游记》中的一个个精彩的故事中懂得了许多道理。例如孙悟空三打白骨精，因为唐僧不相信孙悟空打的是白骨精，也体现出了白骨精的贪婪狡猾，所以把孙悟空赶跑了，最后，害得自己被妖精捉去了。这让我懂得了人与人之间要互相信任，不能被表面现象所迷惑。唐僧拿到假经书的故事，是因为唐僧太信任佛教自己，没有防备之心，从而上了那两个弟子的当。这让我学会了我们不能轻意相信，我们不认识的人。另外还有唐僧师徒四人，同心协力共同度过难关，还救了东海公主，让我明白了我们每个人都要同心协力，才能度过难关。

自从读了《西游记》后，我明白了不管我们遇到什么样的困难，只要大家同心协力，同舟共济，就能克服一切困难。

第10篇：《西游记》小学生读后感

这几天，我读了一本书——明朝吴承恩的《西游记》，我被它精彩的内容吸引住了。这本书的`内容生动形象，在这里跟大家分享一小段。

“二郎神恼羞成怒，上前便打，二人是各展身手，打了三百个回合，不分胜败。在天上观战的老君撸起衣袖，从胳膊上取下一个圈子，名叫”金刚套“，不怕水与火，朝那猴头丢下。”

这一段里面的几个词语用得很形象，如“恼羞成怒”，“各展身手”，“三百个回合”，生动具体的描写出了孙悟空和二郎神打斗的激烈场景。

“悟空在空中，见河水波浪翻腾，又传来喊杀声音，知道妖怪来了。当妖怪刚一露出水面，就一棒打去。妖怪闪身躲过，两个人云里雾里战了三个回合，妖怪招架不住，耍了个花招，又窜进水里，闭门不出了。”

我看得津津有味，我突然冒出了一个念头：我也想去“取经”，因为我觉得一个人要想从一个不起眼的沙粒，变成一颗耀眼的珍珠，不但要有一身本事，还得能吃得了苦，耐得住寂寞，才能取得真经，修成正果!

第11篇：《西游记》小学生读后感

这是一部所有人都爱读的经典大作，在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的'力量和勇气。

然而，每个人都明白，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我有点明白为什么它能够传承至今了。

第12篇：《西游记》小学生读后感

暑假里，我读了《西游记》这本书。书里的内容让我很感动。我从中学到了许多知识。

孙悟空出生时，乃是天地石猴，在花果山猴群中当了大王。听老猴说人都有一死，他就去三星洞里的.，菩提老祖那儿学到了七十二般变化，得到了长生不老之术。回到花果山，与混世魔王结拜为兄弟，被太白金星两次两次请到天宫，最后偷吃仙桃，被如来佛压在五指山下，遇到唐僧，取得真经，修的正果。有一次，我跟陈源去打羽毛球，球突然被树枝挂住了。我们怎么都够不到，我看到树的高度是我们加起来的高度。我们用叠罗汉爬了上去。我们互相竖起大拇指，再往地上一看，妈呀！这么高！我浑身发抖，陈源问我：“怎么了？”我说：“太高了！”陈源说：“我超级鄙视你。”我只好硬着头皮，慢慢的往前爬。好不容易够到。一不小心，掉了下去。幸好我反应敏捷。否则。经过这次经历，我知道要事事小心。

第13篇：《西游记》小学生读后感

读了《西游记》这本书，我最喜欢的人物是孙悟空，从书中，我看到了他勇敢、机智、坚持的三大优点。

为什么说他勇敢呢？在“心猿遭火败，木母被魔擒”这一回中，孙悟空在火云洞救师傅，与红孩儿搏斗时，挡不住红孩儿的三昧真火，跳到河里灭火，谁知被冷水一逼，火气攻心，伤势严重。后来八戒去搬救兵，又被红孩儿抓住，虽然这是孙悟空已经身负重伤，仍然勇敢地拖着病体与红孩儿搏斗，终于就会了师傅和师弟。

为什么说他机智呢？在“孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪”这一回中，孙悟空让观音变成一个道士，端着一个盘子，悟空变成了一粒仙丹，观音把仙丹送给黑风怪，黑风怪吃掉仙丹，孙悟空在黑风怪肚中，现出原形后大闹天宫。凭着机智，他终于拿回来师傅的袈裟。

为什么说他坚持呢？在“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”这一回中，白骨精三番五次地变成人形，迷惑唐僧。悟空每次都识破他的诡计，读后感.可唐僧却听信八戒的谗言，一次又一次地责骂悟空，尽管如此，悟空仍然坚持认为自己是对的`，终于赶走了白骨精，拯救了唐僧。

除了以上三点，孙悟空还有很多优秀的品质，十分值得我们学习。

第14篇：《西游记》小学生读后感

我读了《西游记》，它的作者是明代的吴承恩，主要内容是：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、降服妖魔，西天取经的故事。

这本书—狮驼岭遇险最精彩，写的是：唐僧他们正向前走，忽然看见一座非常高的山，有位老人站在山坡上喊：“这山上有一伙妖魔，吃了好多人，别再向前走了！”孙悟空跳上高峰一看，有一个小妖怪，悟空摇身一变，也变做了一个小妖怪，悟空把小妖怪打死了，找三个恶魔去了。悟空一笑，就变回了原形，被三魔装到了他的阴阳二气瓶里，悟空变成一副金刚钻，把瓶子钻了一个小洞，又变成了一只小虫子，从洞口钻了出去，和大魔打了起来，大魔现了原形，把悟空吃掉了，唐僧知道这件事后，放声大哭······

看完这本书，我以后在学习和生活中遇到困难时，我就想到了孙悟空是怎样闯过九九八十一难，帮助唐僧取回真经的.，想到这里，我就会克服困难，勇敢起来，这样才会取得成功。

我就想到了孙悟空是怎样闯过九九八十一难，帮助唐僧取回真经的，想到这里，我就会克服困难，勇敢起来，这样才会取得成功。

第15篇：《西游记》小学生读后感

今年暑假，我读了四大名著之一《西游记》。

这部小说主要记载了唐僧师徒在去西天的路上，经历了九九八十一难，他们为了取得真经，跋山涉水，终于成功了。在这同时，也突出了四人的`特点。唐僧在取经路上不受美色与金钱的诱惑，诚心向佛。孙悟空十分勇敢，天不怕，地不怕。猪八戒好吃懒做，贪图荣华富贵，但他对师傅忠心耿耿。沙僧忠厚老实，他可以拼命保护师傅。这四人中，我最喜欢孙悟空，他的头脑很聪明，而且喜欢路见不平，拔刀相助。但他很冲动，老是惹怒师傅。而他最怕紧箍咒。四人在被封号时，八戒对净坛使者这个职务很不满意。那他为什么不满意呢？其实是因为悟空和唐僧被封佛，而他只能当使者。如来告诉他：净坛使者是人祭祀的，祭品都是八戒吃。

《西游记》让我领悟到：要办成一件大事，绝非易事。唐僧师徒取经，经历了磨难，也并非玄虚离奇。战胜困难的过程，就孕育了成功，师徒四人都有长处和短处，正是他们互相帮助、取长补短，才得以成功。