《海底两万里》读后感

第1篇：《海底两万里》读后感

这个假期，我读了由儒勒·凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。这本书讲述了法国博物家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海上怪物”为开头，为我们演绎出一个个曲折惊险的故事。书里描述了神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏……书中也有很多多姿多彩的插图，一边读书，一边看图，读起来令人惊心动魄。

书中的主人公在将近十个月的时间里，乘坐“鹦鹉螺”号走过了20000里的.海洋，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北极海。书中的探险是一次对人类无法到达的海底探险的忠实叙述，看起来不真实，但是我相信，随着科技的发展，海底世界的秘密终会在人类面前揭开神秘的面纱。在这本书里，我认识了很多新鲜的事物。比如说，会发光的水母、海岛上的面包树、海底的海蜘蛛……也学到了很多好词好句，比如说：成语心血来潮、生花妙笔、筋疲力尽等等。同时，我也要向书中的尼摩船长学习他的勇敢机智，向阿龙纳斯教授学习他的沉着稳重、好学、热心肠……

第2篇：《海底两万里》读后感

今年暑假，姑妈送了一本十分好看的书给我。它的内容像《鲁滨逊漂流记》一样有趣而又刺激，仿佛是一块磁铁，将我牢牢吸引住了，让我爱不释手。是的，它就是被称为“影响孩子一生的世界十大名著”之一——《海底两万里》。

这本名著叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！它不但把我带到了光怪陆离的海底世界，还带给我许多启发与感触。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的.丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑，就十分想知道这位作家是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢？还是给予知识的力量呢？带着这个疑问，我去问了爸爸。爸爸告诉我，作家儒勒-凡尔纳人称“科幻小说之父”，他能想出潜水艇的概念并不是突发奇想，而是知识给予他了力量。因为如果他光靠蒙，是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准，当然也就不可能想到电能潜水艇了。

我听了爸爸的话，明白了知识是必不可少的，只有好好学习才能想象，才能把美好的想象变为现实。

第3篇：《海底两万里》读后感

隐约，海面上一道长长的航痕，向着那地平线的方向，渐行渐远，逐渐消失……

海底，艇内，一场压低声音的谈话，商量着是否要远离这学识的圣地，也许，这是自由与知识之间展开的二选一的抉择。

选择了进修知识就得放弃自由，选择了无拘无束就得放弃知识，二者不可得兼。

著名学者梁衡曾经谈论过，在学识面前，其他的等等都几乎无足轻重。而美国的各个反压迫主义人士的思想理念中，自由才是至高无上的。

在我看来，也许看法是在不同情况，不同职业，不同喜好变化变化的。

书中持有另类看法的主要人物：尼德兰，主张拥有“人身自由”，多次绞尽脑汁想出种种自以为神机妙算的办法忽悠鹦鹉螺号的艇长——尼摩。他既没有知识底蕴，又没有耐心欣赏那各个种类众多的鱼群。可能，他是对的。拥有自由，无拘无束，自由自在。没必要听从某人要待在哪个地方，也无所谓是否触犯了某人。

而近乎崇拜艇长的阿罗纳克斯教授和他的仆从龚赛伊，假如没有尼德兰的'坚持，也许一辈子都心甘情愿地待在鹦鹉螺号里，尽情享受这知识的无边滋养。

就目前情况，人们几乎已经淡忘了知识、自由的重要性。只是迷恋着什么光鲜亮丽一时的种种事物，或者是一点人性贪婪的利益。

意想不到，译序也曾提到两者之间的关系，大致意思是书中是把两者互作比较，用各个人物鲜明的性格特点来互相对比。

的确，此书目的就是让人不得安宁。

第4篇：《海底两万里》读后感

一部潜入海底环游世界的科幻小说。作品内容、情节惊险、想象奇特、大胆，既使到的海洋动物、海底地理地质构造等科学知识，又启迪视野，带领大胆地幻想未来，性地思索未来，作品还告诫在科学技术造福人类的，还应防止被坏人危害人类自身的，要热爱海洋生物，谴责滥捕观念和。

作品想象多彩，行文缜密、细腻，情节古怪离奇，语言生动有趣，故事生动幽默，融知识性、趣味性与性为一体，既给我以美学享受，又给我以的科学知识，作者还塑造了栩栩如生物形象。尼摩船长，是作者着力塑造的人物形象，他博学、冷静、沉着而机智，外表是“心如死灰”与世隔绝的隐士，实则为内心炽热，自由并时刻关注世界政治风云的科学战士。如忠实、镇静的仆人康塞尔；性格固执、暴躁而又很有胆识蝗鱼叉手尼德●兰等，都刻画得很。

作品以其科学预言式的假设，启发着的想象力和力，是那艘诺第留斯号，它诞生在真正的潜艇发明，让读者如疾如迷，事实上也给后来的工程师在制造真正的.实用潜艇时以有益的启发。小说激发了，是青少年热爱科学、探险的热情，开启了、学习科学知识的兴趣。

第5篇：《海底两万里》读后感

直到六年级的暑假，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。

看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。

在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的'，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。

我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒——凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。

我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。

让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，课外书将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。

《海底两万里》是真正的好书！

第6篇：《海底两万里》读后感

以前，我经常听到爸爸妈妈提起海底两万里这本书，他们都说这本书非常不错，于是，当爸爸给我在图书馆办理过借书证后，我就到图书馆里把海底两万里这本书借回家开始看了。这本书讲的是在没有潜水艇时，有一些人造就了一个像鲸鱼的潜水艇，在试航时被人们成为“海怪”。一位博士、一位猎手及一个奴仆和这位大名鼎鼎的“海怪”搏斗时掉到了海里，也因此，解开了这个谜团。并跟随着这些人到了南极点，之后再一次漩涡流中，他们三人离开了那艘潜水艇……

看完以后，我觉得这本书确实不错，在这书中的'各种离奇故事里，让我学到了——团结就是胜利。其中一个故事最能体现这种顽强的精神：当潜水艇离开南极点时遇到了几只乌贼噩梦一样的攻击及疯狂的追杀，大家只好拿起刀子出去迎战，当有人牵制住乌贼的触手时，大家就拿起刀子又割又砍，还有些船员去捅乌贼的身体，很快，这些乌贼都死光了，这艘潜水艇获得了空前的胜利。这个故事使我的思路更加明朗、更加透彻。当我看完整本书时，我发现这本书对我的团结理念教育性很大，让我对团结又有了新的认识，以前我不太喜欢合作，认为自己做会做得很好，但是现在却不了，总是和别人合作，这样一来，做事的速度、质量都上了一个台阶。通过读这本书，让我知道了团结的重要性，如果不团结，一意孤行的话，那么做事情时是不会做得很好的。

第7篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它，带著我们参观了一个海底世界，带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶著鹦鹉螺号，以飞快的航速，在海里行驶，让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。

令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然风光。那儿有各种各样、千姿百态的岩石、植物、贝壳和珊瑚，五彩缤纷，美不胜收。鱼儿摆动著尾巴，在海中嬉戏。尼摩船长实在让我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，为他提供了一切：捕捉到各种美味的'海产品；到“海底森林”去捕猎野味；吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖；用贝类足丝做衣服，用鲸鱼骨头做笔，用乌贼鱼的汁制成墨水……

大海中的资源十分丰富，人类也可以利用它，当然，我们不可以过量利用。雨果说得好：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”如果我们人类任意地去破坏它，浪费它，它就会给我们带来灾难。

还有更多的秘密藏在大海里，让我们一起探索与发现吧！

第8篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》是一部可读性很强的小说，它不仅为那些对海底知识不太了解的读者解读了自己的旅程，也让后人看到了古人的智慧和礼貌!

据说书籍是精神的食粮。不，这个暑假，我翻开了著名科幻小说家凡尔纳的第二部三部曲——《海底两万里》。

如果我能打开这本书，我就不能放下它。这本书讲述了法国生物学家亚伦·纳斯跟随美国军舰“林肯”号去捕捉吵闹的“怪物”，却意外地被尼摩船长“捕获”，开始了一段神秘而难忘的海上之旅的故事。

这本书,我似乎在鹦鹉旅行螺旋潜艇与尼摩船长,aronas教授和捕鲸船ned的`神秘海洋探索太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋,南极和北冰洋我一直着迷于书中的信息。

在幻想之后，我对《尼摩船长》这本书中的人物产生了极大的钦佩:他似乎很冷酷无情。然而，当他的一名船员死亡时，他和全体船员在一起，留下了眼泪并埋葬了他;他似乎对大陆充满了仇恨和失望，但他拿出了一盒金条来支持地上的人们反抗残暴统治的活动;他似乎从不帮助任何人，但他冒着生命危险救了一颗珍珠人的生命，并给了他一袋珍贵的珍珠;他非常热爱海洋，即使他看到了一颗椰子那么大的珍珠，他也只是远远地跟着教授看着，不把它当成自己的，难道这些优秀的品质不值得学习吗?

我记得他们被困在南极洲的冰障下。这本来是一个关键的时刻，但尼摩船长却很镇静。

第9篇：《海底两万里》读后感

时逢寒假，终于有闲暇读读自己酷爱的科幻小说了，读点什么好呢？《海底两万里》！妈妈极力推荐。

《海底两万里》是科幻小说家儒勒凡尔纳创作的举世闻名的科幻小说，它讲述了“鹦鹉螺”号漫游奇幻海底世界的神奇故事。这部科幻小说给人们带来了一场美伦美奂的视觉盛宴。

由于机缘巧合，生物学家阿龙纳斯登上“鹦鹉螺”潜艇，在古怪神秘的尼摩船长的陪同下，畅游神奇海底世界，情节令人惊叹。在作者笔下，一场神秘、惊险、有趣的海底之门渐渐打开，向我们展示了来自海底的神奇生物，给人们无尽的暇想空间。海底探险的惊险被作者描绘得栩栩如生、淋漓尽致，让我不禁为主人公捏了一把汗。

《海底两万里》体现了人类自古以来，想揭开海洋神秘面纱的渴望。在现代，潜艇早己是常规的航海工具，作者出生的时代还无潜艇，作者通过想像将它在科幻小说中打造出来，充分展示了作者非凡的.想像能力和创作能力，体现了作者对未来世界的美好向往，期待着科技的发展和进步。那些曾经存在于幻想中的事物逐渐变成了现实。

《海底两万里》描绘种种惊险奇遇，情节跌宕起伏，引人入胜，壮观的海底世界充满浪漫主义色彩，充分展示了作者丰富的想象力，在作者的引领下，我探游了神秘的海底世界，遇见了千奇百怪的动物和植物，丰富了科学文化知识，激发对科学的浓厚兴趣，可谓受益匪浅。

第10篇：《海底两万里》读后感

今年暑假，可让我这个“小书迷”过了把瘾，《海底两万里》这本厚厚的书，我一星期就看完了。

没想到，海底是那么神奇！《海底两万里》是十九世纪下半叶法国最重要的科幻和冒险小说家儒勒．凡尔纳写的'。《海底两万里》是他著名的三部曲之一，最能代表他那丰富多彩的想象和缜密细腻行文的特色了。“早晨五点钟，‘鹦鹉螺’号前端发生碰撞，我猜想它有冲角一定撞上了冰体……八点二十五分，从船后传来剧烈的冲撞……”

读到这里，我真为船上的人担心，因为在这条“冰道”里，不是被压死，就是窒息而死。我怀着担心、焦急的心情读下去。啊！尼摩船长想凿开十来米厚的冰层？不行，底层的冰在不断加厚，比凿冰的速度快几倍！我越来越担心他们。终于，船长和其它人到达了海面。怎么回事？原来，尼摩船长用开水将冰化开了。真是“机智勇敢”！我心中的大石头终于落地……

有一次，我遇到了一个困难：老师布置给我了两道奥数题。我没有思考，就说不会做，便悄悄地抄了答案……和尼摩船长比起来，我真后悔当时为什么不思考，抄答案？我们应该向尼摩船长学习，遇到困难学会动脑思考自己寻找“出路”，这就是“世上无难事，只怕有心人”。

第11篇：《海底两万里》读后感

今天我好好阅读了《海底两万里》这本世界经典名著，感触颇多。

这本书讲了阿龙纳教授和他的仆人康塞尔，还有捕鱼好手奈尔兰因意外落到了多次袭击轮船的“鹦鹉螺号”上，和“鹦鹉螺号”船长尼摩度过了一段惊险的时间后，逃出了“鹦鹉螺号”，回到了陆地。

当我读到“这时是早晨10点，阳光以相当倾斜的角度投射在海面上，经过折射以后产生分解，照在海底的.花、石、植物、贝壳、珊瑚上面，在其边缘显现出七种不同的颜色。这些有浓有淡的颜色错综交织，简直就是一个色彩缤纷的万花筒”时，我忍不住多读几遍，让这美丽的景象印在我的脑海里，这真是太美了！我不禁像阿龙纳教授一样“一下子就把我的眼睛看呆了！”。

“我的脸发紫，双唇变蓝，我身体器官失灵。什么都看不见，什么都听不到。我意识到死神正一步步向我逼近……”，这真是太恐怖了，我仿佛也在那极度缺氧的“鹦鹉螺号”的客厅中，突然“我苏醒过来。几口空气吹入我的肺中，我睁开眼睛，我的两个忠实朋友——奈德兰和康塞尔，他们牺牲自己来救我。”这是多么珍贵的友谊啊，奈德兰和康塞尔也几乎要窒息，可他们竟将宝贵的空气留给阿龙纳教授，让我感动。

同时，这本书还穿插了许多地理、历史、植物、动物的知识，使我受益匪浅。

读完了这本书，我懂得了要乐于助人，像奈德兰和康塞尔一样舍己救人。

第12篇：《海底两万里》读后感

有那么一本书，向我描述了海底世界的精彩；有那么一个人，向我介绍了奇幻的海底景色；有那么一艘船，带我邀游了神秘的两万里海底。

大家必须对这海底探险之旅充满了好奇吧！就让我为大家来介绍一下吧！

这本书叫《海底两万里》，它的作者就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的'儒勒·凡尔纳。他是十九世纪法国最重要的科幻和冒险小说家。

这本书主要讲述人们发现了一条“独角鲸”。于是，生物学家阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探索。之后才发现那条所谓的的“独角鲸”只是一艘潜艇——“鹦鹉螺”号。在船上，他们结识的船长尼摩，和他一齐去海底探险旅行。

在探险中，他们发现了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人……

其实，其中有许多科技是当时并没有，而且凡尔纳也没有去过海底，但他却能想象出如此美妙壮观的海底世界，把海底的景色写得如此生动、引人入胜，使我们身临其境，这证明了他具有非凡的想象力。

为什么又说他是个预言家呢？因为他的许多科学幻想已经被之后的科学家发现所证明。所以，当我们在看一些科幻故事时，千万不要蔑视它，说它是异想天开，因为在数百年后，这些科学幻想也许就会被众人所肯定的。

爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。

第13篇：《海底两万里》读后感

尼摩船长，这个故事中的“男一号”，一开始出现就是一个谜，直到他最后消失，留给我们的还是一个谜。他为什么要攻击海上的船只？为什么始终不肯让教授们离开船只？为什么要冒着被鲨鱼杀死的危险救采珠人......他让人困惑，因为他用黄金资助穷人和科学研究，但是却不与人类发生直接联系。他有渊博的知识和惊人的斗争智慧，却永远藏身在海洋深处。

巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯，他受美国海军部邀请战舰去追逐海中“海怪”也就是尼摩船长的潜艇“鹦鹉号”时，却不幸成为尼摩船长的俘虏和朋友。当然，同时被俘的还有教授的忠实仆人和著名“鱼叉手”尼德·兰。在文中，最吸引我的是：书中写到的海底景色，故事里人物经历的风风雨雨，一个个惊心动魄的'场面......

通过这本书中我知道了：太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋地海底景观，我在书中的海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹了珊瑚王国的葬礼，仿佛亲身体验了与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗以及反击土著人的围攻等等惊人的情景。随着小说中惊险曲折的故事情节，我和主人公一起经历了各种壮观的场景。小说中的尼摩船长等人物被作者写得栩栩如生，让我难以忘怀。读了这本书，我更加热爱大海了，多么希望自己也有这样的一次经历啊！大海吸引着我，海底的美丽景色也在吸引着我，我崇尚科学，热爱科学，是科学给我们的生活带来了彻底的改变！|||

第14篇：《海底两万里》读后感

当我看到书名，就想志了那海洋中唯美景象，珊瑚礁，海鱼群，身临其境。再回头，细细品味其深意隐于文中。

这本书讲述了主人公皮埃尔·阿罗纳克斯和他的跟班孔塞伊坐潜艇周游世界的故事。以及他们在途中观察到的美景……

他们踏步于海底森林时，他们在海底打猎，林间空地寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上蔓延，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展；所有枝条都一律伸向洋面。……

在前方，有猩红的瓷贝，高达十五米的古铜藻；一米高的大海蜘蛛。这样的美景令人们目不暇接。

是啊！这样的美景在我们的.现实生活中如何能观赏。只有当你踏遍天南海北时，才有机会在心中出现那一幅幅精彩的画面。灯亮、火燃、月明，只要你心中充满希望，这些光芒便会向你投放出前进的方向。人的一生，我们无法预测，只要你坚强下次下去，无论风雨、无论雪霜也无法阻止你前进的步伐。俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，只有你走遍天涯海角，世界各地，才能在心中燃起那徐徐火苗。

第15篇：《海底两万里》读后感

有一位作家叫做儒勒，他写了一本书，名叫《海底两万里》。书里讲述了阿龙纳斯教授与他的仆人以及一位捕鲸手被邀请参加一次铲除海怪行动。但是，海怪没见着，(所谓的海怪其实是一艘潜水艇)教授却成了俘虏，和仆人康赛尔、捕鲸手尼德·兰被关进了一个房间，被迫开始了一个长达十个月、行程两万里的海底旅程。海底的世界非常奇妙，可失去自由的感觉却让他们难以忍受。最终，在一次大风暴中，他们成功地逃了出来。

在他们的海底之旅中，给我印象最深的是潜水艇被困在冰层的那一次。所有的人来到南极后气温突然下降，水面和潜艇四周都结了近四米厚的冰。大家只好穿上厚重的潜水服用工具去砸冰。潜水艇里的氧气越来越少，但就在所有人奄奄一息时，冰敲开了，大家得救了!俗话说：团结力量大。这一线生机靠的'可是每个人之间的团结呀，不然，大家都会葬身海中。

读了这本书，我还非常欣赏仆人康赛尔对阿龙纳斯的忠诚。船上每个人对他人的关爱。同时，我也要向他们学习，面对困难时要勇敢。