第1篇:《我的战友邱少云》读后感
今天,我读了《我的战友邱少云》这篇文章。文章文笔流畅,写得生动具体,句句话扣人心弦,充分体现出了邱少云那种自觉遵守纪律的崇高精神。我看完后,不禁感慨万千。
文章主要写了抗美援朝时期,人民志愿军为了拔掉被敌人控制的“391”高低这颗毒牙,一天早上潜伏在一条山沟里。我们的炮兵不断地向敌人轰炸,中午,敌人用起了“火力警戒”,排炮过后,敌人用起了燃烧弹,邱少云身上作伪装的茅草烧着了,他本来是可以自救,“我”也可以救他。但这样,“我们”整个潜伏部队都回受到重大的损失。这为伟大的战士,直到生命的最后一息,也没挪动一寸地方。
读完这篇文章,我感慨万千。当我读到“为了整个班,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石,扒在火堆里一动也不动”时,我不禁为他的举动而感到敬佩,因为那是需要多大的努力啊;当我读到“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”时,我又为他而感到心酸,因为那是多么痛苦啊;当我读到“这为伟大的战士,直到最后一息,也没有挪动一寸地方,没发出一声呻吟时,我不禁想高声对他说:”邱少云!好样的'!我佩服您!“这时,我又想起了我自己,不禁觉得面红耳赤,无地自容。
那时一次开学典礼,全校师生都站在操场上。当天,骄阳似火花草树木都被晒得毫无生机,我不一会儿就被晒得头昏眼花,眼冒金星,汗流浃背,一滴滴汗顺着发间往下滴,滴到地面上不一会儿就被蒸发掉了。我已经保持不了姿势了,开始擦汗,抓痒。现在回想起来,实在是惭愧,邱少云在熊熊烈火中都能纹丝不动,而我在太阳光下就退缩了,这怎么行呢?我以后一定要学习邱少云,自觉遵守纪律。
邱少云,我永远忘不了你牺牲的日子;永远忘不了你在烈火中英勇献身的光辉形象;永远忘不了你自觉遵守纪律的崇高精神。
第2篇:《我的战友邱少云》读后感
今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。作者那饱含深情的真实、细腻的描写把我带入了那令人难忘的日子——1952年10月12日,带到那硝烟弥漫的朝鲜战场,带到那邱少云烈士牺牲的地方。无论什么时候,什么地方,只要一提到邱少云,我眼里的泪水就要流下来,是愤怒,是悲伤?是惋惜,还是崇敬?各种感情交织在一起,使我的心久久不能平静……
邱少云烈士那感人的情景把我的心都牵进去了。虽然,敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了,可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索,只好把看家的本领"火力警戒"拿出来了。读到这里,我心里有些害怕,怕敌人的"火力警戒"发现"我们".哎呀!火烧到邱少云的身上了。读到这里,我的心很激动多想大喊一声:"快,快从火里跳出来,在地上打几个滚。"可是邱少云为了整个潜伏部队,为了整个作战计划一动不动,忍受着巨大的痛苦,任火在身上烧着。此时此刻,我的心绷得紧紧的,不忍心看着他就这样被活活烧死。多么可惜啊———个年轻的生命;多么顽强啊——一位勇敢的战士,伟大的英雄!我有时在想,他是钢铁炼成的吗?不,他是人,是一个有血有肉的人。
想到这里,我的'心如刀绞;想到这里,我心里非常难过,人类都生活在地球上,为什么要为了那一点地方而做出对别人不利对自己又没有好处的事呢?为什么不以和平的方式来解决问题呢?想到这里我知道了作者为什么能写出这么生动形象的文章了。因为邱少云那光辉的形象和崇高的品格所以才写出了这值得千秋万代流传的英雄事迹。
想一想,如果没有想邱少云这样的战士,如果没有他们的牺牲,我们怎么会有现在这样好的生活呢?我们现在要什么有什么,如果再不努力学习的话怎么对得起那些烈士们的牺牲和鲜血呢?邱少云这样严守纪律,顾全大局和高尚的爱国主义精神还有国际主义精神值得我们小学生学习。
第3篇:《我的战友邱少云》读后感
《我的战友邱少云》这篇文章我在六年级上学期就已经学过了,现在时隔快一年了,可我还把内容记得清清楚楚,一点也没有忘记,这篇文章让我受到了启发,影响到我日后生活和学习。
这篇课文讲的是邱少云同志在一次进攻“319”高地时,给敌人的燃烧弹活活烧死的事。在邱少云被烈火围身的时候,他却坚定地趴在草丛上,一声也没有哼,独自忍受着烈火焚身的痛苦。我们可以想象到他当时痛不欲生的样子:全身冒出了汗珠,脸上的汗水模糊了他黝黑而又沾着泥土的脸,嘴里强忍着要呼出的嚷叫,双手则紧紧地抓起泥土,以挣扎形式来减轻身体上的难受。可他在半小时内,身体一点也没有挪动过,真是超乎想象。
从我刚浏览过这篇课文起,我就非常喜欢里面的主人公——伟大而又敬爱的邱少云叔叔。我敬佩他为部队而牺牲自我的崇高品质;我敬佩他能在极度痛苦的环境下,也能强忍着不哼声的坚忍不拔的精神;我敬佩他尽忠职守,尽职尽责的态度。总之我对他是无穷的敬佩之情。
他的种种伟大而崇高的品格无时无刻在激励着我。当我遇到困难的时候,是它鼓励着我怎样去克服。如每当卫生清洁任务过多时,我曾想到过要放弃,但邱少云叔叔那中坚持不懈的精神又浮现在我眼前,使我不由自主地拿出参考书,慢慢的领悟答案;而每当我发高烧生病时,又受到邱少云叔叔连烈火焚身也能捱得住的影响和鼓励,我会很乖地把药吞了,不会叫“苦”,妈妈都说我变乖了。这种种美好的.改变,不都归功于一篇小小的文章吗?是的,书中的主人公用自己所经历的事迹深深的打动了我,让我不得不让自己把每一件事都做得最好,做得最出色。在日后漫长的人生道路中,已故的邱少云叔叔就是在途中扶助我的一“神”,他用神圣的力量无时无刻地感染着我,他用他的万丈光芒发射出无限的光彩,照映到我的心里,成为我的一个亮点,成为鼓励我的动力,我真的为此而感到非常庆幸。
一本好书,一篇美文,的确让人获益匪浅。
第4篇:《我的战友邱少云》读后感
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。邱少云就是后一种人的代表。
每当我拿起六年级语文课本,仿佛有一个燃烧的生命从书本中走来、一个燃烧的影子刻入我的脑海、一种铁血的军魂令我久久仰视……;又仿佛时间在倒流,历史的车轮将我穿越到1952年10月12日,为我展现朝鲜战场那令人揪心而又无比自豪的一幕:狡猾而又胆小如鼠的敌人因为害怕志愿军的突袭,漫无目标地向前沿阵地投放燃烧弹,不幸正有一颗落到我们的英雄邱少云身上。敌人的目的很清楚,他们就是要“打草惊蛇”,一旦发现哪里风吹草动,他们将调动密集的炮弹如暴雨般倾盆而下,我军的伏击将无疾而终,我们伏击的战士将葬身火海。不,胜利应该属于正义的一方!燃烧半小时的烈火,始终无法动摇邱少云心中坚定的信念,铁一般的意志让邱少云岿然不动,直至生命之火的熄灭。
是的,从那一天起,邱少云永远站不起来了,但他经历的那比一个世纪还要漫长的生死半小时所铸就的军魂将永远凝聚在新中国鲜红的军旗当中,他那燃烧的形象将永驻中朝两国人民心中。
有人可能会说,一种信仰,可以激励人们干出一番惊天动地的伟业,但要接受汹汹烈火长达半小时的'考验而岿然不动,这决不是正常人所能承受得了的。不错,我们的败军之将美国人就是如此污蔑说邱少云是志愿军捏造出来的假形象,他们不希望天下第一陆军的称号花落中国,他们更不希望用他们的贪生怕死来反衬志愿军永留青史的铁血军魂。他们有很多东西不懂,他们不懂我们的战士热爱和平的决心,他们更不懂中华民族五千年所锤炼的坚韧!
邱少云死了,但他还活着。邱少云的故事已经过去了半个多世纪,但在我们新世纪的少年心中永远感觉不到遥远。我们承认,我们是生活在和平年代的少年,我们的周围鲜花盛开、鸟语花香,我们过上了幸福康健的生活,也许某个不小心将手弄出血就会大哭不止、也许我们根本不知道苦从何来。但请相信我们,这些都已经成为过去,我们会用邱少云等英雄的形象来丈量我们的成长、我们的未来。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。我们的国家将永远不会缺乏邱少云那种浴火重生的英雄。
第5篇:《我的战友邱少云》读后感
《我的战友邱少云》这篇课文实在感人,我品读了好几遍,我被邱少云叔叔的精神深深地感动着,泪水不停地流。
这篇文章写的是:敌人控制了“391”高地,志愿军为了拔掉这颗毒牙。他们潜伏在离敌人才60多米的山坳里,中午敌人向我军阵地放了燃烧弹,一团烈火烧在邱少云身上,他趴在火堆里一动也不动,最后壮烈牺牲了,志愿军勇猛冲上391高地,把敌人全部歼灭,取得战斗胜利的故事。
当我读到天还没有亮,志愿军就悄悄地潜伏在敌人的前沿的阵地,而邱少云的`表现“他也全身伪装,隐蔽的更好,相隔这么近,我几乎找不到他。”时很有感触,从这段文字我们不难看出邱少云叔叔潜伏得非常出色,是个非常细致、认真守纪律的战士。记得有一次,爷爷让我写作文,我糊里糊涂的就写完了,受到爷爷的严厉的批评。从不像叔叔那样,想起来我真的好惭愧。从今以后我要向他学习。
当我读到邱少云被烈火烧身的时候,我担起心起来,我双手合一为他祈祷:“老天爷呀老天爷,下一场倾盆大雨吧,快把火浇灭吧!其实作者比我的心情更急。“我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。”从作者的表情我看到了他和战友之间友情很深,体现出战士之间互相关心,互相爱护,互相帮助崇高思想。我们同学之间也应该有这种思想。我记得有一次,我走在回家的路上,我看见一位小朋友摔倒了在地上,我走了上去把他扶了起来,掺着他一步一步地把他送回了家。受到的家长的夸奖,我的心真的美滋滋的。
当我读到“邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。”这里时,我整个心都颤动了,记得有一次我被火烧伤了,当时疼得嗷嗷值叫呢,而邱少云叔叔烈火在他身上烧了半个钟头,他竟然一动也不动。他一个多么坚强的战士呀!他这种严守纪律,顾全大局和高尚的爱国主义精神是多么崇高又是多么伟大!今后,我一定要向邱少云叔叔学习,做一个遵守纪律的好学生。
《我的战友邱少云》一文,像一盏明灯照亮了我的心,激发了我努力学习的决心,将来把祖国建设地更加美好!