读《一条小面包》有感

第1篇：读《一条小面包》有感

自从读了《哈佛家训》后，我就觉得我该长大了，该懂得学习书中的道理，特别是得学习《一条小面包》中的格琳琴——因为她有一颗谦让的心。

故事是这样的：经济大萧条时期，一位面包师把最穷的20个小孩叫来，对他们说：“在上帝来好光景以前，你们每天都可以来那一条面包。”每天早晨，孩子们都抢大的面包，然后连“谢谢”也不说，就走了，可是一个小女孩总等别人拿完，在拿最小的，她从不会忘记亲吻面包师，表达感谢，这次拿到的面包比往常小，可她还是亲吻了面包师。回家把面包切开来后，几枚铜钱竟藏在里面，格琳琴亲自把钱还给面包师，面包师却说：“这些钱是上帝给格琳琴的奖赏。”

谦让的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山谷——谦让者因宽容而博大，博大而有力。

有个从古流传至今的故事想必大家都听说过——《孔融让梨》，故事大概是这样的：一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的.梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融真是一位值得我们学习的中国版格琳琴。

我们一定要学会谦让，试着去谦让，这样世界会更美好！

好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。这是我的结论。

第2篇：读《一条小面包》有感

今天，我读了一篇文章，名字叫做《一条小面包》，同学们，你们读过这篇文章吗？让我给你们讲一讲吧！

这篇文章中的格琳琴很懂礼貌、会谦让。一位富有的面包师，给这二十个孩子，一天一条小面包，其中也包括格琳琴，这十九个孩子都不会谦让，而是去抢，拿完后却不说声谢谢，为独格琳琴拿了最后的最小的，并亲了一下面包师的手，表示感谢。她的做法很让面包师感动，于是第二天就把最小的面包里装了些银币，奖励给了格琳琴，格琳琴和她的妈妈以为是不小心丢在了面包里面，并且把银币还给了面包师，她的这种拾金不昧的品质值得我们去学习。

在生活中，有许多人捡到东西，就自己留着，有时我也会这样，只有少部分是向格琳琴一样的'。所以我要学习格琳琴崇高的精神。

这篇文章让我很受启发，我要向这篇文章中的格琳琴学习。

第3篇：读《一条小面包》有感

这是关于一个小女孩的故事：一个富有的面包师把面包分给那些饥饿的孩子，孩子们蜂拥而上，把面包抢个精光，但是一个叫格琳琴的小女孩却并没有去争抢，而是拿走最小的一块面包，还亲吻了面包师的手表示感谢。回到家里，她把面包切开一看，里面有几枚崭新发亮的.银币，面包师告诉小女孩，这是上帝对她的奖赏。

每一个贫穷的孩子看到装满面包的篮子时，都会一拥而上，抢到最大的面包，满足对食物的需求，相信这位衣着贫寒的小格琳琴也不例外，然而她停住了脚步，拿走最小的面包，还没忘记对面包师表示感谢，因为她有一颗宁静感恩的心，所以她得到了比面包更大的收获。

的确，每个人都应该有一颗谦让的心，那样你的面前就会出现一片广阔的天空，任你自由翱翔。假如你有一颗感恩的心，将会给爱插上翅膀，让每一个角落都有爱的足迹。

谦让是中华民族的传统美德。孔融让梨的故事，教育了一代又一代的人。古人还有“让他三尺又何妨”的故事。故事说的是有邻居两家，原来关系不错，后建房因三尺地皮而争吵不休。双方都有人在朝廷做官，为了达到目的，各自求助在外地做官的家人，其中一官员遂写了一封家书，大意是：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。要家人不要为一己小事斤斤计较。另一官员也告诫家人做点让步，双方茅塞顿开，和好如初。

现实生活中，人与人之间，难免会发生一些矛盾与磨擦。其实，只要互相做点谦让，许多矛盾都可以心平气和地加以解决。

谦让是一种胸怀，一种风度，感恩一种美德，更是一种修养。我不禁唱起一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己……”