初中读后感

第1篇：初中读后感

一本好书犹如一位真挚的朋友，它会带给我们许多启示，让我们一生受益匪浅，《城南旧事》就是这样的一本书。

这本小说记录了作者林海音难忘的童年生活，人是最平凡的人，事是最平凡的事，但林海音却用她神奇的笔将这些最平凡的人与事串了起来，组成一篇篇优美的文章和令人回味的故事。在她的笔下，我看到了一个天真、稚嫩的小英子，她用童稚的双眼观看成人世界的喜怒哀乐和悲欢离合，让淡淡的哀愁和沉沉的相思萦绕在读者的.心头。

《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了》这五篇独立的小故事叙述的都看似家常琐事，但作者用近似白描的手法带着读者重温了她童年时快乐下掩藏着的哀愁。疯子秀贞苦等多年，终于和女儿小桂子重逢，却在寻找孩子父亲的旅途中双双惨死在冰冷的铁轨上；看上去忠厚的小偷为了供养有出息的弟弟上学变成了“贼”，在弟弟以第一名小学毕业的那天被警察抓走了；善良的宋妈为了生活到英子家做奶妈，她把一腔母爱给了英子姐弟，自己的儿子却掉在水里淹死，女儿在襁褓里被卖了人，最后心灰意冷地回到乡下；一直爱着英子的父亲因病不能再打理他的花了，也不能“硬着头皮”去参加她的小学毕业典礼，他也死了……。

这些熟悉的人一个个离开了英子，他们的离去换来英子一天天长大，一天天成熟。“爸爸的花儿落了，我不再是小孩子了”，从英子跨出小学大门的那天起，她的童年就渐渐离她远去了。但即使如此，英子还是保持着童真的心灵。她的心灵就像是一层过滤网，无论疯子还是小偷，她都将他们心灵中那些悲伤、痛苦的东西滤掉，留下的都是美好。

我们的童年多么美好，比英子的光明美丽、多姿多彩，我们更应该认真地去感受世界的精彩。生活中令人伤心的事情难以避免，可美好的事物才是占大多数的啊。

《城南旧事》就像一杯隽永的清茶，要一口一口细细地品尝，才能从中体会到带着隐隐苦涩的甜香。

第2篇：初中读后感

有关温衡与言希，我将之称为不一样的爱情。

不一定很多人都看过《十年一品温如言》，因为这是一本言情小说。第一次看的时候我并不觉得这本书有什么好感动，而随着时日的递增，我触摸这本书的次数组逐渐变多，于是温衡与言希在我的心中划下浓墨重彩的一笔。

年少到老去的陪伴弥足珍贵，言希的隐忍与付出，温衡的坚强与耐心，让这十年熠熠生辉。我时常问自己，如果上天给我一个言希，我是否能成为细心温柔的阿衡。答案当然是不能，阿衡为了言希不惜遭人白眼，不顾别人笑话，一心一意宠着言希；同样，如果上天给我一个阿衡，我也不能成为言希，言希为了阿衡低到尘埃，为了阿衡能够牺牲自己。

他们的爱情太漫长，即使心中已然有了彼此，却依然不能成为一对普通的'情侣。言希拼命往后躲，温衡拼命向前追赶。温衡与言希都过于倔强，但幸好兜兜转转还是走到了一起。

故事的最后以一段独白结尾：他浮生总算也有六记，记童年识得世界最初之真；记信仰识得做人不变之豁达；记苦难，为记点滴善意，为记使人不受如己痛楚；记一个女子患得患失之后才懂得真爱；记子女知为人子女虽有难处，可为人父母又何尝不是这世间最善人；记初生懂得血脉的珍贵，不止因为我，还因为你。

最后一记，跌跌撞撞识得夫妻情意，悲伤恐惧阴影不知哪年便如影随行可人生来时婴儿啼哭便明了这辈子是受苦受难，任谁也无遗漏，但最要识得，有同样对等的女子在大难临头时，站在枝头同他一起等待死亡或者另一段开始。

这是他们的故事，他们的爱情，望得成比目何辞死，只羡温言不羡仙。

第3篇：初中读后感

读完《童年》后，我深有感受。

阿廖沙是个可怜的孩子，在他的童年里，充满了邪恶，充满了竞争。父亲很早就离开了他，但对还不懂事的他来说这并不痛苦。父亲去世后，母亲改了嫁，阿廖沙则跟着外祖母过日子。我本以为阿廖沙会幸福，但谁也没想到他的外祖父不仅是一个吝啬鬼，而且还是一个残暴，狠毒的人。有一次小小的阿廖沙竟被他打的昏了过去。舅舅们也经常毒打自己的妻子，有时他们为了争夺家产而大打出手。

即使在这种黑暗邪恶的环境下，阿廖沙也不缺少快乐，他的外祖母和蔼可亲，经常给他讲故事。献身科学的好事情也经常和他玩耍，这使孤独的他从黑暗中走出来，渐渐地阿廖沙变的`开朗起来，活泼起来。

阿廖沙在文章中说：“是她把我从黑暗中叫醒，带我走向光明。”没错，是外祖母把他从黑暗的“沼泽”中拉回来，不然弱小的阿廖沙很有可能陷入黑暗，走错人生之路。

小小的阿廖沙是那么的勤劳懂事，他竟然为了过上好日子去捡破烂。有时他还会帮外祖母做些家务。阿廖沙几次看到外祖母自己躲在角落里一边看自己的手一边哭，虽然阿廖沙年纪小，但他心里也不是滋味啊。看到这里，我又难过又气愤，阿廖沙的童年如此的悲惨，为什么他的家人就不疼爱他呢？

我本以为结局是完美的，可我看到最后，阿廖沙的外祖父竟让他到人间混口饭吃，我一气之下把书给撕了。

经过几天后，我又回味了一下那本书，得到了一个道理：

不管遇到什么困难，我们都要保持一个积极乐观的心态，勇敢面对，坚强地活下去。乐于助人，接受帮助。

为了孩子的成长，家长们应该为孩子创造一个良好的生活环境，为孩子做一个榜样。另外家长们应该履行父母及其他监护人的义务

第4篇：初中读后感

读了《鲁滨逊漂流记》，我觉得人要坚持，不能因为一时的失败而放弃，要坚持不懈才能取得最后的成功。

鲁滨逊一共航海了三次，第一次航海时刮起了风，浪头高的吓坏人，因为以前从来没有置身于海上，所以他的身子说不出的难受。

在最后一次航海时，船里进了水，淹没在了大海，而鲁滨逊则漂到一座小岛上，开始了新的生活。他在小岛上用石头木头等东西做了一座房子，还捕到一只小羊，鲁滨逊把小羊的.一只脚打断，将小羊养在围栏里，一天一天渐渐过去了，小羊越长越大，还生了许多羊宝宝，羊宝宝越长越大，鲁滨逊把一部份羊杀掉，把它们的肉储存起来。他还在岛上的一个地方发现了许多水果，比如：葡萄苹果等水果，鲁滨逊将水果晒干，也将水果储存起来。

鲁滨逊发现自己没有装东西的碗和缸，于是他就找来陶土，自己动手做，他将做好的陶器放在太阳下晒干，可是没做出多少，有一天，他将那些没用的陶器扔到火堆里，鲁滨逊发现那样烧出来的陶器又硬又好，于是他将那些陶器都放入火堆里，烧出了许多陶器。

鲁滨逊发现到上有许多人类的骨头，想着岛上可能有野人，于是他晚上加强了戒备，果然，在他家不远处，一群野人正在烧死一男一女和一个小孩，第二天，他在火堆旁看见了一男一女和一个小孩的骸骨。

又过了几天，他在野人中救了一个快死的野人，那个野人是在星期五救的，所以鲁滨逊叫他“星期五”。

这样，日子一天有一天的过去了，鲁滨逊又造了一条船，回到了他的故乡，才知道他的父母都已经死了，兄弟姐妹把财产分了，正在他不知去哪时，在西班牙的管家认出了鲁滨逊并将他带到西班牙。

鲁滨逊在西班牙安了家，然后又用轮船将许多人送到了那座岛上。

我们要像鲁滨逊那样坚持自己的梦想，不放弃，直到成功为止。

第5篇：初中读后感

晨曦，一轮红日涌出海面。我看见了一只金色的飞鸟。

“夏天离群漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会儿又飞走了。而秋天的黄叶无歌无唱，落在窗前了。”

——泰戈尔

“黑色六月”不灭的阴影，团团的笼罩在我生命航程的上空。挥不去，赶不走。“失误，发挥失常。”哼！失败的人永远都在为自己找借口。沉默，沉默。依旧沉默。

“金色九月”希望的`曙光，自信的希翼又重新插入我的肩膀上。我舞翅，我飞翔。“自信人生二百年，会当击水三千里。”我相信“狭路相逢勇者胜”。我知道胜利在前方向我招手。

“绿叶恋爱时开花，花朵崇拜时结实。”

——泰戈尔

十六岁花季朦朦懂懂，十六岁花季莽莽撞撞。十六岁花季爱幻想，爱做梦。总希望自己变成戴望舒笔下丁香般的姑娘，总期盼他可以在雨巷里静默地等着我出现。十六岁花季痴痴傻傻的过，十六岁使自己奇奇怪怪。十六岁好像开出一朵奇异的花。

十七岁是雨季，蒙胧的烟雨洗去已早的心浮气躁。心变的净了，又好像多了些什么。烟雨后灿虹的刹那，我发现原来留在心中是最美。不再幼稚，不再做梦。终于知道路是要前行的，而不是在路边留恋的。偶然发现自己长大了，成熟了。手里紧握着一枚丰硕的果实。

“昨夜的风景，以金色的和平给今天的早晨加冕。”

——泰戈尔

一切都过去了，故事都已成为往昔。明天是属于自己的艳阳天，应为之努力与奋发。我为自己作诗：

天济苍，云消茫。

起地飞鸿，淋漓心肠。

今兮，昨兮，尘缘共昔。

断魂心志，舞剑翔阳。

飞鸟从我的头顶掠过，幸福的缨络洒在我的身上。我知道，人生就应该“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

第6篇：初中读后感

《青铜葵花》这本书里讲了一个感人的故事。

故事是讲大麦地一个哑巴男孩和一个孤儿女孩的。男孩叫青铜，女孩叫葵花。青铜原来说话流利，但后来被一场大火夺去了声音。葵花只有父亲，她依赖父亲，父亲也呵护葵花。她父亲是个雕塑家，他喜欢闻葵花，喜欢赏葵花，喜欢画葵花，喜欢用青铜雕葵花。但是，不幸的是，在葵花田中，他不慎溺水而死。之后葵花就被青铜家领养了。青铜家虽然贫穷，但他的父母爱着她。他们织芦花鞋，攒钱让葵花上学、让葵花拍照。奶奶也爱着葵花，她给孙女做衣服，当了值钱的首饰换米吃，临死前还把手镯抹下来给葵花。青铜和葵花一起学习，一起生活，一起成长。青铜为妹妹着想：妹妹要演出没有项链，他自己给她做了一条；妹妹让鸭子吃了菰茨，他替她挨打，一家人都只有一个念头，再苦也不能苦了葵花。 日记

故事的结尾是感人的。葵花接到了从城里来的爱：城里出钱，让她免费读书、住宿，放假还可以回大麦地来玩。她被接回了城里。而青铜坐在水泥柱子上、坐在大草垛上，不喝水、不吃饭。他望着那片埋没了葵花父亲的葵花田，恍恍惚惚地看见葵花回来了。她挥着手向他跑过来了。他忘记了自己还在大草垛上，向葵花跑去，心中抑制不住的激动象潮水一般涌了出来。他重新张开了嘴巴，叫出了葵花的`名字。

这本书时而让我心酸，时而让我流泪，时而让我焦急，时而让我期待。作为妹妹，我很能体会葵花的心情。我有个表哥，患有自闭症，但他关心我，体贴我，甚至监督我。在我饿时给我吃他最喜欢吃的东西；在我累时，拿出游戏机，将快乐与我分享；在我上课玩游戏或者看柯南时，他总要加以制止并告诉大人。我知道，被一个残废的哥哥爱着是幸福的。

作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处。作者写美——大美，将美写到极致。作者写爱——大爱，将爱写的充满情意与生机。

我觉得这本书充满人情味，值得去读。

第7篇：初中读后感

读这本书，令我最揪心的是梁山好汉替天行道，最后却四分五裂，死的死，走的走，一百单八将最后只剩下了二十七个，成了悲剧。令我最感动的是，一百单八将的兄弟情深，一人有事，大家都奋力相助!书中的许多故事情节都脍炙人口，比如：“武松打虎”、“梁山好汉劫囚车”、“血溅鸳鸯楼”······

和爸爸妈妈一起讨论：轰轰烈烈的梁山好汉为什么最后下场那么惨。讨论后的结果是这样的：当初宋江不同意李逵说的“杀上东京，夺了鸟位”的主张，自觉接受朝廷的招安政治道路。有人说他是想保全官位，可是书中写道：宋江识江湖好汉，只要有人来投奔，若高若低，无有不纳，还留在庄上，终日追配，并无厌倦;若要起身，尽力资助，端的挥霍，视金似土。人问他求财，亦不推托，且做好方便;每每排难解纷，只是周全人的性命······以此为东，河北闻名，都称他做“及时雨宋江”由此可见，宋江是仁义之士，绝不会为了自己的官位，拿兄弟们的生命当赌注!

可是宋江为什么要接受招安呢?这是由当时的社会风气所造成的。当时社会宣扬“三纲”，即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”，宋江便是这种思想。

不仅是宋江，梁山好汉中的.许多人，如卢俊义、关胜、史进、柴进、秦明等人，他们也深受“三纲”思想的影响，他们是支持招安的。所以，选择招安不是宋江个人的决定，是在“三纲”思想影响下的必然选择。败归罪于宋江，这是有失公允的。

所以，梁山泊与梁山好汉的悲剧，并非宋江之过。梁山泊悲剧，这也是社会的悲剧。

哈哈，这些大道理我可是似懂非懂，没有爸爸妈妈的帮助，我可得不出这样的结论。但是里面的人物我还是非常喜欢的，比如：“武松”、“林冲”、“晁盖”、“李逵”、“燕青”······他们重情重义、敢作敢为。发生在他们身上的故事，被人们世世代代传颂下去。

梁山泊悲剧，宋江之过?——读《水浒传》有感

第8篇：初中读后感

前几天，在我的一再恳求下，老妈终于同意给我在书店买了一本《林肯传》，如果搁在以前，我翻翻几页，然后就扔在一旁不看了，但是，今回我刚翻了两三页，便就上了瘾，如饥似渴读了起来。

一开始我便惊讶的发现，斯坦顿口中的：“人类历史上最完美的总统。”竟然是一个私生子，在当时，这是犯法的，是会引来杀身之祸的。林肯的家庭背景基本上是和其他名人的家庭背景差不多，家里穷的揭不开锅，他的父亲汤姆·林肯，基本上什么工作都干过，油漆工、猎杀过熊，动过伐木工、还三次担任过监狱警卫，但是这一系列的工作好像没有使他们富起来，他们一年攒起来的.工资才不过十美元就在这时候亚伯拉罕·林肯出生了。

我很佩服林肯，他从小没有钱读书，于是他便自已学着读，可以说是自学成才，长大以后，他理想着当一名律师，于是他便云游到处借关于法律的书，后来，他逃避了婚约，原因是他得了精神病。读到了这里，我自此惊讶的不得了，这位伟大的总统竟然得过精神病。

他结完婚以后，一直受着脾气暴躁，言辞尖酸刻薄的妻子玛丽·陶德的虐待，所以很多人感慨道：“林肯这一生最悲惨的时候不是被刺，而是他的婚姻。

就在这时，林肯当了一名小小的参议员，与此同时玛丽·陶德前情人“小巨人”史蒂芬·道格拉斯，废止了《密苏里妥协案》就此，经过多次失败洗礼的林肯，便于道格拉斯展开了辩论，最后，林肯走上了从政的道路。

后来林肯走上了总统的宝座，但是在我看来这完全是一次意外，因为后来相关人员说，他竟让一个贫穷的律师当了总统。

后来南北战争打响了，北方军连连败退，但是南方比较贫穷，北方封锁了他们进口的线路，最后南方的李失败了，然后又向林肯投降了，后来林肯再次当选总统，后来，南方演员约翰·布斯在舞台上刺杀了林肯，于是他拿传奇的总统是便结束了。

第9篇：初中读后感

桑桑是油麻地孩子。油麻地发生大大小小事情，他都目睹过，感受过，甚至体验过。他那段小学时光，几乎都是在油麻地度过。有悲伤，有快乐，也有痛苦。最后那段死里逃生故事，尤其使我感动。桑桑生病了，脖子上长了一个隆起肿块。父亲桑乔带着桑桑到县城治病，三家医院医生都没办法医治好他病。桑乔陷入了绝望。桑桑意识到了问题严重性。

温幼菊是油麻地小学老师，她把桑桑叫来，给桑桑讲她小时候故事：十二岁那年她得了很严重病，医生说只能活半年了。奶奶带着温幼菊到处治病，每每在温幼菊绝望时，奶奶都对她说：“别怕。”温幼菊每天都要喝药，奶奶熬药给她喝。十七岁那年，温幼菊考上了师范学校，也就是那年，奶奶走了，她活了八十岁。奶奶是为温幼菊，才活到八十岁。从奶奶眼中，温幼菊看出了那两个字：别怕。说完，温幼菊一边摇桑桑，一边唱着一首由抽象叹词组成歌：咿呀呀

咿呀呀咿呀呦

呦呦，呦呦咿呀咿呀呦

从这首歌中，我感受到了那种哀伤。声音沉重而缓慢，就像听着一个人迈着沉重脚步走来那种声音。悠长节奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后来，桑乔带桑桑去苏州城看病，得到却是和县城医院同样结论。桑乔想：会不会被一些偏方治好？听说牙塘有个人可治这病，桑乔就带着桑桑去了。可到他家，他儿子却说：“家父去年秋上过世了。”

直到《草房子》最后，桑桑病终于被一个老人治好了。脖子上什么也没有了，又变得健健康康了。当我合上《草房子》，忽然觉得这本书给了我太多精神上财富，使我懂得了意志、坚持和勇往直前精神拥有力量是无比巨大。油麻地桑桑、温幼菊、秦大奶奶、纸月和杜小康还有他们那些许许多多感人故事会永远清晰地留在我心中。

第10篇：初中读后感

《给教师的一百条建议》，书中每条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，用平实生动的语言，娓娓道来。它不晦涩，通俗易懂，在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育大师们以人为本的教育理念。虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，仍具有重要的`指导意义。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，他用30多年的时间向我们阐述了教育的真谛，他闪烁的思想，精练的语言，如同一场及时雨，滋润着教育工作者干渴的心灵！书中的许多经验都值得我学习和反思。

文章中有谈如何教书育人的，有谈如何关心后进生的，有谈如何提升自身素质的。其中第八十七条"谈谈教师的教育素养"给我的启发最为深刻。 "教育素养"首先是指教师对自己所教的学科有深刻的认识。我所从事的工作是语文教育教学工作，那么我必须能够分辨清楚语文这门学科的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于学科思想的前沿问题。如：我应对语文教育理论的发展有所了解，熟悉目前语文教育领域的动态。苏霍姆林斯基说"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。"的确是这样，只有当我的知识视野无比宽广时，在语文教育教学时，才能高瞻远瞩、才能改革创新、才能成为语文教育教学的真正能手。

文中还多次提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。"要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，深入地思考。"苏霍姆林斯基说过："一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就是喜欢读书的精神。"

第11篇：初中读后感

读了好多次《骆驼祥子》，每一次总会不禁感叹那样的岁月，每一次总会为祥子鸣不平。其实一直也没有想明白，为什么一个永远对生活充满热情，永远不对命运屈服的少年会堕落成一个被人贬为“他没了心，他的心被人家摘去了。”的堕落的人。这是何其可悲，也是何其可笑的事实啊!

仔细想想，不得不提出了“时势造英雄”的观点。早就听到过婉怡说它们的辩题，也就因此有了这样的看法。好几次的阅读，都让我看到了对压迫人民的无德之人的讽刺。士兵，孙侦探，其实都是一类人，同是恶狼，披了不同的羊皮罢了。他们心里没有人民疾苦，没有良心与道义。他们为了可恨的.利益，早已变为了丢失人性的牲畜。不得不承认，在那个时候，黑暗的旧社会中掌权的人物都是这样的人物。他们都只顾自己，而是人物利益为粪土。一个个这样的恶人毁掉了多少有志青年的梦，迫害了多少美好的家庭。只能说，我们的主人公是其中的一个被迫害对象罢了，我强烈认为，老舍的这部书控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。他从主人公入手，让我们看到，在世界的某些角落里，还有这样灭绝人性的人。

所以，我才会说出这个观点。试想，如果祥子没有活在那个时代，他也许就不会这样堕落了。要说什么呢?其实，真的只能为他感叹，感叹他的可悲。只是希望，更多这样努力的人能够得到幸福，不要再被时代而捉弄。我想，生活在这样的时代也许是三生有幸吧，就像现在这样，平平淡淡地过一辈子，就已足够，足够……

第12篇：初中读后感

童年，向往着快乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年，而凡卡呢？那个九岁就被送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒的凡卡呢？他和我的童年比起来简直差远了。他每天都提心吊胆的，他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打已经习以为常了。

我和凡卡的童年相比，要比他不知道好了多少倍，想到这里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲惨，而我们却是南无幸福。读到作者描写的凡卡，我仿佛看见了凡卡他那瘦骨如柴的身体，一双又小又细的脚赤着，冻得红通通的。想想狠心的老板因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，就用皮带抽他。再想想我们做错一件事，家长不会骂我们，更不会打我们。在往下读，我仿佛看见了小凡卡的老板娘，只给凡卡吃一点东西，可怜的凡卡早饭只有一点儿面包，午饭是稀粥，晚饭又是一点儿面包，根本吃不饱，还要干饭杂笨重的活，听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，

带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，我不禁想到了自己和同龄的孩子的幸福生活。

九岁的凡卡，本应该和我们一样，拥有幸福的童年，他却在做苦工，我在读最后一节，又陷入了沉思，凡卡受了很多折磨，过着痛苦的生活，他写信给爷爷，为的就是离开这儿，回乡下去，我读出了他对幸福生活的`向往。这些情节多令人心酸，凡卡虽然寄了信，但那也是无用的，地址不详细，爷爷永远也收不到信，凡卡还是逃离不了孤独、痛苦的生活。

想一想凡卡的生活，我们的生活是多幸福啊！我们一定要珍惜现在的生活，我们长大后，一定让每个人都过上这样的幸福生活！

第13篇：初中读后感

大漠孤烟很直很直，犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号，叙说着无言的沧桑。长河落日好圆好圆，苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫戈壁上。驼队，总也络绎不绝，负重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的驼铃在夕阳下，叮叮当当……

生逢末世，清朝在内忧外患的夹攻下已成残灯末庙，气息奄奄的老舍先生是以平民而跻身文坛为数不多的文学佼佼者。可见《骆驼祥子》浓郁的古都风情，市井气息在老舍先生的妙笔生花下使京腔京韵的《骆驼祥子》散发出不可替代的艺术魅力，在文学上何等显赫，让中国文学真正拥有了劳动者的穷苦世俗社会风情的“谭叫天唱《定军山》”。

车夫的圈子，大杂院的.生活，随同祥子的命运走向绝望，走向暗淡。祥子带着中国农村破败凋敝的大背景，带着农民的质朴和固执，也带着自己一份勤劳和坚忍走向了我们的生活。也正因为如此，祥子认准了“拉车”一行，凭着他的坚毅和率性，终于成为了自食其力的上等车夫。坚韧不拔、恒心和毅力不正是做人处事之道？可歌可泣的故事，当时社会环境是军阀混战，容不得他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回了三匹骆驼。但是风雨吓不倒祥子，他倔强地反抗着命运，克己地拉车重新白手起家。

天有不测之风云，人有旦夕之祸福。正如俗语所言，人生的道路并不都是那么平坦的，千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往的理想，他再一次拥有了自己的车子，但这一次是以和虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子，连遭生活打击的祥子再也无法鼓起生活的勇气，它不再像从前那样以拉车为豪，它厌恶拉车，厌恶劳作。

第14篇：初中读后感

《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒的写。海伦凯勒生活在黑暗中却给我们带来光明的女性，还熬过87年无光无声的孤独岁月的女性，也许大家都不会相信，正是这位残疾的女性，创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，竟然毕业于哈弗大学克里夫学院!她就是用这种惊人的优异成绩得到了全世界的敬仰。

海伦小时候生了一场重病之后，双目失眠，双耳失聪，变成了一个聋哑人。但正因为有了家庭教师安妮沙利文，海伦才对生活又充满了信心。

她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘露，她是那样的如饥如渴，以至小小的.手指头都磨出来血。后来又在萨勒老师的帮助下学习说话，海伦在回忆自己学习生活时说：为了使我亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，我每天练习，练习，练习。

1900年，海伦，一个生活在聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈弗大学拉德克里夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国评为20世纪美国十大英雄偶像之一。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过87年无声的弱女子，我们不由得惊叹：生命是如此伟大。这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差，困难多作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么的微不足道呀!

生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，而有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，会取决于弹奏着对待生活的态度。

一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量。就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰命运。正所谓天下无难事，只怕有心人，海伦不就是这样吗?

第15篇：初中读后感

《海底两万里》深受大家喜爱，上个星期天，我也去书店买了一本，津津有味地看了起来，果然，我一见它就爱不释手。

《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。

凡尔纳在这本书中包容了其他大量的真实科学知识，对海洋生物、植物进行了细致描绘，对海底地理、地质知识做了准确介绍，内容十分丰富。书中还劝告人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身的行为，提出要爱护海洋生物，如海豹、鲸等。

读了这本书后，我感受到了凡尔纳的伟大。在他那个时代，人类还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至电灯都还没有出现。而凡尔纳在他的海洋世界里已经幻想了潜水艇，这是多么的令人不可思议啊!

我们是幸福的，有那么多现成的科学发明可以随意使用。那么，生活中的我们，是不是已经学会运用已有的.科学知识了呢?

有一次，妹妹到我家来玩。她拿来两对发夹，一对是她的，一对送给我。我们玩了一会儿后，头发乱了，我拿起妹妹送给我的发夹，往头上一夹，头发不乱了。这时，妹妹也想把头发夹住，可发夹不见了。我们四处寻找，可是一无所获。突然，我发现了一块磁铁，我灵机一动，拿着磁铁走来走去，只听“唦”的一声，磁铁吸住了一张纸。原来发夹就在纸下面呢!

我十分高兴，因为我用科学知识帮助了别人!今后，我不仅要学会运用科学，更要在生活中发现科学、创造科学!