第1篇：教师教育格言
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、教师要融于师生的相互理解中。
4、e； 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、怎样的老师造就了怎样的学生。
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、德无常师，主善为师。
11、教师总是希望学生将来超过自己。
12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、教师的人格是教育的基石。
16、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
17、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
18、大家齐努力，科技教育盛开花。
19、坚持启发式，避免注入式。
20、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
22、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
23、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
28、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
30、严师出高徒。
31、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
32、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
33、不要简单地向后进学生说"不"。
34、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
35、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
36、甘为学生进步的阶梯。
37、认认真真工作，老老实实做人。
38、严是爱，松是害。
39、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
40、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
41、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
42、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
43、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
44、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
45、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
46、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
47、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
48、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
49、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
50、要不断地向命运挑战。
51、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
53、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
54、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
55、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
56、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
57、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
58、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
59、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
60、燃烧自己，照亮别人。
61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
62、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
63、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
66、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
68、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
69、学生没有教师，就象生活没有阳光。
70、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
71、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
72、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
73、学高为师，身正为范。
74、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
75、命运之绳定会握在自己手中。
76、我们的每一个孩子都是好孩子。
77、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
78、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
79、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
80、好笋出好竹，好师出好徒。
81、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
82、老老实实做人，认认真真教书。
83、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
84、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
85、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
86、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
87、把爱带给每位学生。
88、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
89、养不教，父之过；教不严，师之惰。
90、教师要用心去爱，去教育学生。
91、想让生命辉煌，就别浪费青春。
92、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
93、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
94、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
95、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
96、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
97、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
98、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
99、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
100、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
101、认认真真教书，踏踏实实做人。
102、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
103、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
104、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
105、差生身上应更多体现着老师的爱。
106、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
107、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
108、了解学生是成功教学的关键。
109、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
110、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
111、热心对待工作，真心呵护幼儿。
第2篇：教师教育格言
1. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2. “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益，不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
第3篇：教师教育格言
1、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
2、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
3、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
4、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
5、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
6、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
7、吾爱吾师，吾更爱真理。
8、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
9、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼、罗兰
10、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
11、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
12、德高为师，身正为范。
13、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
14、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
15、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
16、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
17、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
18、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
19、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
20、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
第4篇：教师教育格言
1、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
2、欲知对岸事，就要渡过河。
3、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
4、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
5、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
6、教育是以生命影响生命。
7、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
8、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
9、创新是人类进步的不竭动力！
10、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。
11、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
13、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
14、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
15、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
16、心系学生宽容为怀。
17、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
18、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
19、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
20、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
21、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
22、用爱谱写教育的乐章。
23、太阳下最光辉的职业是教师。
24、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
25、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
26、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
28、在教育中守望快乐，享受幸福。
29、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
30、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
31、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
32、播种希望，收获明天。
33、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
34、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
35、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
37、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
38、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
39、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
41、赠予别人微笑，自己得到快乐。
42、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
43、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
44、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
45、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
46、与孩子一起撰写自己发展的历史。
47、全心全意为学生服务。
48、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
49、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
50、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
51、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
52、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
53、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
54、外国语是人生战斗的一件武器。
55、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
56、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
57、不计得失，努力工作。
58、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
59、意识是成功教育的基础。
60、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
61、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
62、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
63、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
64、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
65、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
66、一位好母亲抵得上一百个教师。
67、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
68、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
69、教着，感受着；走着，快乐着！
70、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
71、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
72、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
73、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
74、多一份赏识，就多一份成功的希望。
75、优良的示范是最好的说服。
76、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
77、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
78、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
79、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
80、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
81、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
82、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
83、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
84、命运之绳定会握在自己手中。
85、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
86、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
87、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
88、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
89、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
90、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
91、责任源于爱，诚信化于行。
92、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
93、爱生必须用真情，情真方能育良才。
94、热心对待工作，真心呵护幼儿。
95、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
96、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
97、让教育自然无痕。
98、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
99、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
100、独物之教风，以尽匹夫之责。
第5篇：教师教育格言
1、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
2、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
3、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
4、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
5、了解学生是成功教学的关键。
6、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
7、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的'快乐！
9、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
12、每一个学生都是好学生。
13、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
14、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
15、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
17、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
18、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
19、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
20、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
21、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
22、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
23、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
24、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
25、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
26、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
27、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
28、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
29、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
30、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
31、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
32、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
33、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
34、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
35、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
36、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
37、一切为了孩子，为了一切孩子。
38、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
39、教育加赞赏等于教育的平方。
40、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
41、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
42、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
43、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
44、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
45、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
46、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
47、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
48、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
49、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
50、首先做研究者，其次才做管理者。
51、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
52、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
53、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
54、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
55、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
56、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
57、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
58、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
59、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
60、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
61、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
62、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
63、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基
64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
65、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
66、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
67、我们的每一个孩子都是好孩子。
68、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
69、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
70、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
71、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
72、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
73、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
74、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
75、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
76、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
77、你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
78、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
79、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
80、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
81、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
83、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
84、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
第6篇：教师教育格言
1、没有音乐，生命是没有价值的。
2、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
3、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
4、必须认真地练习所有的音阶。
5、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
6、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
7、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
8、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
9、学为人师，行为世表。
10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
11、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
12、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
13、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
14、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
15、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
16、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
17、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
18、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
19、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
20、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁、路德
第7篇：教师教育格言
1.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
2.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
3.用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
4.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.献出一片真情，呵护幼小心灵。
7.爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
9.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
10.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
11.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
12.孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
13.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
14.普及教育是人类最伟大的发现。
15.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
16.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
17.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
18.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
19.实际工作是重要的教育武器。
20.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
21.教师总是期望学生将来超过自我。
22.好笋出好竹，好师出好徒。
23.胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
24.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
25.爱学生，让生活充满阳光。
第8篇：教师教育格言
1.站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
2.怎样的老师造就了怎样的学生。
3.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4.在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
5.在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
6.在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
7.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
8.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
10.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
11.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
13.用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
14.用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。
15.用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
16.用心做事，用爱育人。
17.用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
18.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19.用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
20.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
21.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
23.用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24.用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
25.用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子智慧。
26.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
27.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
第9篇：教师教育格言
1.用爱打开学生心灵窗户。
2.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
3.拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
4.因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
5.以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
6.以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
7.以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
8.以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
9.一息尚存需努力，留作青春好范畴。
10.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
11.一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
12.一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
13.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15.一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
16.一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18.一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
19.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
22.要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
23.要使教学顺利有效，必须进行研究。
24.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
25.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
26.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
27.要把阳光洒向教室每个角落。
第10篇：教师教育格言
1. 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
2. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
4. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
5. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
6. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
9. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
11. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。
13. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14. 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
15. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16. 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
第11篇：教师教育格言
1. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
4. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
5. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
6. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
7. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
9. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
10. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
14. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
15. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
16. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5. 教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
10. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
11. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
13. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
15. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
16. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
17. 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
18. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
20. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
1. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
2. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
3. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
6. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
7. 对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
8. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10. 用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
11. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
12. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
13. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
14. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
15. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
16. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
17. 绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
18. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
19. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
20. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
1. 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
2. 师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
3. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
6. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。
9. 我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
10. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
11. 理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
13. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
15. 让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16. 外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
17. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
18. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
19. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
1. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
7. 有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
8. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了，我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
9. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
10. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
11. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
12. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
15. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17. 让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
18. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
19. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
第12篇：教师教育格言
1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
2.师也者，教之以事而喻诸德也。
3.内存一个爱，外显一个笑。
4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
5.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
6. “精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
7.洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
8.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9.丰富的想象力比书本知识更重要。
10.教育应当培植出活力，使学生向上长。
11.用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
12.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
13.认认真真教书，踏踏实实做人。
14.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
16.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
17.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
18.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
19.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
20.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
21.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
22.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24.办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
25.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26.片言之赐，皆我师也。
第13篇：教师教育格言
1.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.抓住今天，尽可能少的依靠明天！
7.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
8.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
10.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
11.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
12.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
13.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
14.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16.在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
17.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
18.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19.在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
20.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
23.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
24.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25.有爱，就会有奇迹！
26.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
27.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
第14篇：教师教育格言
1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、教师要融于师生的相互理解中。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、教师的人格是教育的基石。
14、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16、怎样的老师造就了怎样的学生。
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
22、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
第15篇：教师教育格言
1、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
4、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
5、一切变坏都是从不劳动开始。
6、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
10、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
14、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
15、教师要用心去爱，去教育学生。
16、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
17、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
21、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
23、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
25、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
26、教师的春风，日日沐我心。
27、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
本文标题：教师教育格言
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